«Согласовано» «Утверждаю» Председатель Управляющего Совета: Директор школы



СодержаниеМуниципальное общеобразовательное учреждение «Кабановская средняя общеобразовательная школа» Орехово-Зуевского муниципального ра
Миссия образовательного учреждения
Приоритетные задачи
Основные направления инновационной деятельности
Численность учащихся
Условия комплектования классов
География проживания учащихся школы
Социальный состав семей
Основные направления инновационной
В начальной школе
В основной школе
В средней школе
Публикации о школе
II. Условия осуществления образовательного процесса Режим работы школы
Временные характеристики образовательного процесса
Режим питания
Группа продленного дня
Средняя нагрузка на ученика
Средняя учебная нагрузка на ученика в неделю
Методическая работа
Методический совет
Внешние связи
Работа методического совета
Распространение опыта работы.
Работа научного общества учащихся «Лидер»
Участие учащихся в интеллектуальных конкурсах разного уровня
Система воспитания и дополнительного образования
Тактические задачи
Приоритетными направлениями были определены
Ведущими программами, по которым осуществлялась работа в рамках направлений стали
Укрепление связи семьи и школы
Сохранение и укрепление здоровья учащихся
Профилактика правонарушений
Развитие самоуправления
Патриотическое воспитание
Дополнительное образование
Работа классных руководителей.
Программа «Лето 2010»
За последние годы наиболее важными достижениями коллектива школы являются следующие
Сохранение и укрепление здоровья учащихся.
Статистика детской заболеваемости.
Процедуры и мероприятия по сохранению и укреплению здоровья учащихся
Характеристика школьной библиотеки.
Безопасность образовательного процесса.
III. Ресурсное обеспечение образовательного процесса. Кадры.
Материально-техническое обеспечение и информатизация учебного процесса школы.
IV. Образовательные результаты. Учебная деятельность.
Мотивация учебной деятельности
Общие показатели успеваемости за 2010-2011 учебный год
Сведения о выпускниках 2010-2011 учебного года
Уровень качества обучения по классам
V. Основные направления ближайшего развития.