Конструкторско-технологическая подготовка будущих специалистов машиностроительного профиля с использованием информационных технологий 13. 00. 08 Теория и методика профессионального образования
| Вид материала | Автореферат |
- Методика обучения студентов педагогических вузов будущих учителей математики интегральному, 295.38kb.
- Подготовка будущих менеджеров к использованию экономических информационных систем Впрофессиональной, 726.26kb.
- Подготовка будущих специалистов сферы экономики и менеджмента к предпринимательской, 379.08kb.
- Формирование профессиональных компетенций у будущих специалистов туриндустрии 13. 00., 495.78kb.
- Формирование методической компетентности у будущих специалистов-культурологов в условиях, 471.91kb.
- Шагина Юлия Владимировна Формирование профессиональных компетенций будущих специалистов, 467.43kb.
- Использование информационных технологий в обучении математике и информатике студентов, 405.25kb.
- Формирование опыта межкультурного взаимодействия у будущих специалистов социокультурной, 431.66kb.
- Информатизация юридического образования в вузовской системе профессиональной подготовки, 780.27kb.
- Подготовка будущих социальных педагогов к профилактике и коррекции девиантного поведения, 318.07kb.
1 2
Список опубликованных работ по теме диссертации
1 О применении автоматизированного проектирования по машиностроению в учебном процессе // Проблемы образования и науки в условиях разгосударствления экономики страны: I Международные Байконуровские чтения. Сб.материалов международной конф. – Жезказган, 2001. – С.485-489 (в соавторстве с Сексенбаевой Р.Б.).
2 О применении новых информационных технологий в образовательном процессе специальности 2501 - «Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты» // Проблемы повышения конкурентоспособности специалистов в условиях рыночной экономики: II Международные Байконуровские чтения. Сб.материалов международной конф. – Жезказган, 2002. – С.299-302 (в соавторстве с Сексенбаевой Р.Б.).
3 К стратегии развития образования Республики Казахстан // Наука и образование – ведущий фактор стратегии «Казахстан - 2030»: Сб.материалов международной конф. - Караганды, 2004.- С.85-87 (в соавторстве с Мукаевым Ш.А. и др.).
4 Средства новых информационных технологии в дипломном проектировании студентов машиностроительного профиля // Качество образования: Проблемы, поиски и перспективы. IV Международные Байконуровские чтения. Сб.материалов международной конф. – Жезказган, 2004. – С.135-138.
5 О роли математического моделирования технологических процессов в информационной технологии образовательного пространства технических специальностей // Качество образования: Проблемы, поиски и перспективы. IV Международные Байконуровские чтения. Сб.материалов международной конф. – Жезказган, 2004. – С.118-123 (в соавторстве с Сексенбаевой Р.Б.).
6 Совершенствование конструкторско-технологической подготовки инженеров-машиностроителей на базе новых информационных технологий // Международная научно-практическая конференция: Ауезовские чтения-4. – Шымкент, 2004. - С.6-7.
7 Возможности использования новых информационных технологий в процессе преподавания машиностроительных дисциплин // Вестник КарГУ, серия Педагогика, 2005. - №2 (38). - С.80-85 (в соавторстве с Тажигуловой Г.О., Казимовой Д.А.).
8 Эффективность применения новейших технологий АСКОН в конструкторско-технологической подготовке инженеров машиностроителей на базе предприятий корпорации «Казахмыс» // Білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасын жүзеге асыру жоғары мектептің басты міндеті. V Международные Байконуровские чтения. Сб.материалов международной конф. – Жезказган, 2005. – С.231-237.
9 К вопросу формирования интеллектуальной элиты Жезказганского региона // Вестник Жезказганского университета имени О.А.Байконурова, 2005. - №5. - С.19-25.
10 Формирование готовности студентов к использованию программно-аппаратных средств для обеспечения информационной безопасности // Актуальные проблемы общей и профессиональной педагогики: Материалы международной научно-практической конф., посвященной к 80-летию академика Е.А. Букетова. – Ч.1. – Караганды: Изд-во КарГУ, 2005. - С.460-463 (в соавторстве с Казимовой Д.А., Шакарим А.С.).
11 Конструкторско-технологическая подготовка будущих специалистов машиностроительного профиля // Вестник науки Казахского агротехнического университета им. С.Сейфуллина, 2007. - №3 (47). – С. 308.
12 Педагогическая система конструкторско-технологической подготовки будущих специалистов машиностроительного профиля. // Вестник КарГУ. – 2007. - № 4 (48). – С. 48–57 (в соавторстве с Шкутиной Л.А.).
13 Системы автоматизированного проектирования в подготовке будущих специалистов машиностроительного профиля // Актуальные проблемы современности. Международный научный журнал. №4 (17). –Караганды: Болашақ – Баспа, 2008. – С. 210–212.
14 Требования современного производства к подготовке будущих специалистов машиностроительного профиля // Совет ректоров: ежемесячный научно-практический журнал. - М.: ИД «Садовое кольцо», 2008. - №1. С 40–44 (в соавторстве с Шкутиной Л.А.).
15 Измерение рычажно-механическими приборами: Методические указания к лабораторной работе. - Жезказган: ЖезУ, 1999. – 12 с.
16 Измерение элементов цилиндрических зубчатых колес: Методические указания к лабораторной работе. - Жезказган: ЖезУ, 1999. - 16 с.
17 Лабораторные работы по дисциплине Технология изготовления горных машин: Методические указания к выполнению лабораторных работ. - Жезказган: ЖезУ, 2002. – 42 с. (в соавторстве с Бузауовой Т.М.).
18 Техническое обслуживание и наладка токарного станка с ЧПУ модели 16А20Ф3 по составленной программе: Методические указания к лабораторной работе. - Жезказган: ЖезУ, 2003. – 29 с.
19 Проверка станка с ЧПУ модели 16А20Ф3 на геометрическую точность: Методические указания к лабораторной работе. - Жезказган: ЖезУ, 2003. –18 с.
20 Выбор модели промышленного робота: Методические указания к лабораторной работе. - Жезказган: ЖезУ, 2004. – 26 с. (в соавторстве с Амановой А.К.).
21 Техническое обслуживание и наладка промышленного робота М20П.40.01: Методические указания к лабораторной работе. - Жезказган: ЖезУ, 2004. - 66 с.
22 Технология автоматизированного машиностроения: Учебное пособие. - Жезказган: ЖезУ, 2005. – 122 с.
23 Размерный анализ технологических процессов и механической обработки и сборки машин: Учебное пособие. - Жезказган: ЖезУ, 2003. – 69 с. (в соавторстве с Сексенбаевой Р.Б.).
24 Размерный анализ конструкций. Электронный учебник. Свидетельство о государственной регистрации объекта интеллектуальной собственности № 097 от 20.03.2008 г. (в соавторстве с Сексенбаевой Р.Б., Сенькиным В.М.).
25 Обработка деталей на станках с ЧПУ. Электронный учебник. Свидетельство о государственной регистрации объекта интеллектуальной собственности № 098 от 20.03.2008 г. (в соавторстве с Сенькиным В.М.).
26 Основы конструирования машин. Электронный учебник. Свидетельство о государственной регистрации объекта интеллектуальной собственности № 107 от 21.03.2008 г.
27 Допуски и посадки. Электронный учебник. Свидетельство о государственной регистрации объекта интеллектуальной собственности № 156 от 16.04.2008 г. (в соавторстве с Шкутиной Л.А.).
Түйін
Айжамбаева Сәулекүл Жәкеш қызы
Ақпараттық технологияларды қолдану арқылы болашақ машина жасаушы профильді мамандарды конструкторлық-технологиялық даярлау
13.00.08 – Кәсіби білім берудің теориясы және әдістемесі
Қазіргі машина жасау өндірісінің болашақ машина жасаушы профильді мамандардың кәсіби құзыреттілігіне, еңбек нарығындағы бәсекеге қабілеттілігіне қоятын талаптары ақпараттық технологияларды қолданумен қамтамасыз етілетін арнаулы даярлауды қажет етеді, себебі бүгінгі күннің маңызды міндеттерінің бірі - жаңа ақпараттық технологияларды игеру және ауқымды коммуникациялық желілерге шығу.
Зерттеудің нысаны – машина жасаушы профильді студенттерді жоғары оқу орнындағы даярлау процесі.
Зерттеудің мақсаты – қазіргі өндірістің талаптарына сай ақпараттық технологияларды қолдану арқылы болашақ машина жасаушы профильді мамандарды конструкторлық-технологиялық даярлаудың педагогикалық жүйесін теориялық негіздеу және құрастыру.
Зерттеудің әдіснамасы мен әдістері – педагогика, кәсіби техникалық білімнің технологиясы мен мазмұны мәселелері бойынша ғылыми, педагогикалық, әдістемелік әдебиеттерді оқу және теориялық талдау; алдыңғы педагогикалық тәжірибені талдау және жинақтау; машина жасаушы профильді мамандарды даярлауға арналған стандарттармен, оқу жоспарларымен танысу және талдау, бақылау, әңгімелесу, анкеталау; студентерді конструкторлық-технологиялық даярлауды талдау; педагогикалық эксперимент, эксперименттік зерттеу нәтижелерін статистикалық өңдеу.
Зерттеудің нәтижелері:
- қазіргі өндірістің болашақ машина жасаушы профильді мамандарды даярлауға қоятын талаптары айқындалған;
- «болашақ машина жасаушы профильді мамандарды конструкторлық-технологиялық даярлау» ұғымының мәні теориялық негізделіп ашылған;
- ақпараттық технологияларды қолдану арқылы болашақ машина жасаушы профильді мамандарды конструкторлық-технологиялық даярлаудың мазмұны, критерийлері, көрсеткіштері және деңгейлері анықталған;
- ақпараттық технологияларды қолдану арқылы болашақ машина жасаушы профильді мамандарды конструкторлық-технологиялық даярлаудың педагогикалық жүйесі теориялық негізделіп құрастырылған. Педагогикалық жүйе құрамына мына компоненттер кіреді: «Автоматтандылған машина жасау технологиясы», «Өндірістік процестерді автоматтандыру негіздері», «Сандық программалы басқару станоктарындағы технологиялық процестерді программалау», «Технологиялық процестерді математикалық моделдеу» арнаулы оқу курстары және оларды программалық-әдістемелік қамтамасыздандыру, мультимедиялық оқыту программасы «Сандық программалы басқару станоктарында бөлшектерді өңдеу технологиясы», мультимедиялық электрондық оқулық «Конструкцияларды өлшемдік талдау», электрондық оқулықтар «Машиналарды құрастыру негіздері», «Дәлдік шегі мен қондырулар».
Зерттеу материалдарының жүзеге асырылуы: ғылыми зерттеу нәтижелері О.А.Байконуров атындағы Жезқазған және академик Е.А.Букетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеттерінің оқу үдерістеріне енгізілген.
Ғылыми зерттеу жұмыстарының нәтижелерін енгізу туралы ұсыныстар:
- конструкторлық-технологиялық білім, іскерлік және дағдыларды қалыптастырудың жоғары деңгейіне қол жеткізу үшін қазіргі машина жасау өндірісінің талаптарын ескере отырып оқу пәндерінің мазмұнын жаңарту қажет;
- конструкторлық-технологиялық білім, іскерлік және дағдыларды қалыптастыру процесі мақсатты бағытталған және жүйелі болып, жоғары оқу орнындағы барлық кезеңді қамтуы керек;
- конструкторлық-технологиялық даярлау процесін барлық деңгейлерде жүйелі басқаруды жүргізу қажет;
- конструкторлық-технологиялық білім, іскерлік және дағдыларды тереңдету мақсатында студенттердің үнемі дербес білімдерін көтеруіне ықпал жасау;
- құрастырылған педагогикалық жүйені тек қана жоғары кәсіби білім беру жүйесінде ғана емес, сонымен қатар орта арнулы, жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру, машина жасау өндірісі мамандарының біліктілігін көтеру жүйесінде және оларды қайта даярлауда қолдануға болады.
Орындалған зерттеу болашақ машина жасаушы профильді мамандардың конструкторлық-технологиялық білім, іскерлік және дағдыларын қалыптастыру мәселелерінің барлық жағын шешпейді, бірақ оларды даярлаудың келешек бағыттарын ғылым мен қазіргі білім беру талаптарын ескере отырып айқындайды.
Қарастырылған мәселені әрі қарай теориялық және тәжірибелік талқылау конструкторлық-технологиялық білім, іскерлік және дағдыларды қалыптастыру міндеттерін кәсіби білімнің барлық буындарындағы жүзеге асырылуын оқып үйрену және болашақ машина жасаушы профильді мамандарды конструкторлық-технологиялық даярлаудың тиімді жолдарын іздеу негізінде жалғасын табуы мүмкін.
Қолдану аумағы: машина жасау мамандықтары студенттерін кәсіби даярлау.
Ayzhambaeva Saulekul Zhakeshovna
Engineering and design training of future experts in machine-building profile with the use of information technology
13.00.08 - Theory and methodology of professional education.
Professional education of experts in machine-building profile requires special training provided by modern information technology, as today one of its priority tasks is to master new information technology and access to the global communication network.
Object of research - the process of training the students of machine-building profile in university.
The purpose of research - theoretical justification and practical development of educational system for engineering and design training of future experts in machine-building profile with the use of information technology in compliance with the requirements of modern machine-building production.
The methods and methodology of research: study and theoretical analysis of scientific, educational, methodological literature on pedagogy, content and technology of professional technical education; analysis and synthesis of best teaching practices; study and analysis of curricula and training standards for the experts in machine-building profile; observation, interviews, surveys, studying of students in the process of structural engineering training implementation; educational experiment; using methods of mathematical statistics in the processing of the results of the experimental research.
Results of the research:
- the requirements of the modern production and the system of professional-technical education for future experts of machine-building profile are exposed;
- on the base of the analysis of the future experts’ training state at the present stage, the content of engineering and design training of future experts in machine-building profile is defined;
- theoretically justified and specified the essence of the notion «engineering and design training», criteria, characteristics and levels of the training are defined;
- pedagogical system of engineering and design training of future experts in machine-building profile with the use of information technology is worked out and implemented in the educational process. It includes the following special courses «Technology of automatic machine-building», «Fundamentals of automatation production processes», «Mathematical modelling of technological processes», «Programming of manufacturing processes of metal-cutting systems, numerically controlled», multimedia training program «Part cutting on machines with numerical control», electronic textbooks «Size analysis of structures», «Fundamentals of machinery construction», «Fits and tolerances».
Level of implementation: the results of the research are implemented in practice in Zhezkazgan University named after O. A. Baykonurov, Karaganda State University named after E. A. Buketov.
Recommendations for introduction of results of the scientific-research work:
- to achieve high level of structural and technological knowledge and skills is necessary to update the content of training courses, in order to meet the requirements of modern machine-building production, timely;
- the process of forming of engineering and design technological knowledge and skills should be purposeful, systematic and cover the entire period of study at university;
- to implement the system management of the process of engineering and design technological training at all levels;
- to promote continuous student self-education in order to extend structural and technological knowledge and skills;
- the worked out educational system can be used not only in specialized secondary, higher professional and postgraduate education, but also in refresher courses for the staff of machine-building production.
The research does not solve all problem aspects of forming engineering and design knowledge and skills of future expert in machine-building profile, but determines the prospects of his training, taking into account trends in science and modern education
Further theoretical and practical working out could be continued in exploration of the continuity of all levels of professional education connected with forming of engineering and design knowledge and skills, searching effective ways engineering and design training of future experts in machine-building profile with the use of information technology.
Application area: training students of machine-building specialties.