Учебная программа для специальностей 1-24 01 01 Международное право/ 1-24 01 02 Правоведение
| Вид материала | Программа |
- Учебная программа для специальностей 1-24 01 01 Международное право 1-24 01 02 Правоведение, 1059.03kb.
- Учебная программа для специальностей 1-24 01 01 Международное право 1-24 01 02 Правоведение, 428.58kb.
- Учебная программа для специальности 1-240102 «Правоведение» Факультет юридический, 454.28kb.
- Учебная программа для специальностей: 1-24 01 01 Правоведение, 1-24 01 02 Международное, 518.84kb.
- Учебная программа для специальности 1-24 01 01 Международное право 1-24 01 02 Правоведение, 1243.11kb.
- Учебная программа для специальности: 1-25 01 03 Мировая экономика Факультет международных, 381.01kb.
- Учебная программа для специальностей: 1-24 01 01 Международное право 1-24/01/02 Правоведение, 423.82kb.
- Учебная программа для специальностей: 1-24 01 01 Международное право; Факультет юридический, 1060.05kb.
- Учебная программа для специальности 1-240101 «Международное право» Факультет юридический, 375.98kb.
- Учебная программа для специальности 1-24 01 01 Международное право Факультет юридический, 499.2kb.
Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси
«Международный институт трудовых и социальных отношений»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор учреждения образования
Федерации профсоюзов Беларуси
«Международный институт трудовых и социальных отношений»
______________ В.И. Толкачев
_____________ 2010г.
Регистрационный № УД- ___________/р.
Беларуская мова
Прафесійная лексіка
Учебная программа для специальностей
1-24 01 01 Международное право/
1-24 01 02 Правоведение
| Факультет | юридический | ||||
| Кафедра | иностранных языков | ||||
| Курс | 1 | | |||
| Семестр | 1 | | |||
| Лекции | - | | |||
| Практические/семинарские | | ||||
| занятия | 32/32/8 | | | ||
| | | Зачет | 1 семестр | ||
| Всего аудиторных часов по | | ||||
| дисциплине | 32/32/8 | | |||
| Всего часов по | | ||||
| дисциплине | 50/50/50 | | |||
| | Форма получения | ||||
| | | высшего образования | очная/ заочная | ||
Составила: Мытник Т.А.
2010г.
Учебная программа составлена на основе типовой программы «Белорусский язык. Профессиональная лексика» для высших учебных заведений неязыковых специальностей, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь. Регистрационный № ТД CГ.015/тип от 02.09.2008.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры иностранных языков
| | « » _________ 2010 г. протокол № __ |
| | Заведующая кафедрой |
| | ____________________О.В.Шиманская |
Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим Советом учреждения образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный институт трудовых и социальных отношений»
| | ____________ 2010 г. Протокол № |
| | Председатель |
| | ________________ В.И. Толкачёв |
ТЛУМАЧАЛЬНАЯ ЗАПІСКА
- Мэта выкладання дысцыпліны:
- выпрацаваць і замацаваць практычныя ўменні і навыкі граматнага карыстання вуснай і пісьмовай мовай;
- пашыраць і ўзбагачаць прафесійны лексічны запас будучых спецыялістаў, выпрацаваць уменне практычнага карыстання тэрміналогіяй і прафесійнай лексікай па абранай спецыяльнасці;
- фарміраваць устаноўкі на практычнае ўкараненне атрыманых студэнтамі ведаў у іх прафесійнай дзейнасці і іншых сферах сацыяльнай актыўнасці.
Задачы вывучэння дысцыпліны:
У выніку вывучэння дысцыпліны студэнты павінны ведаць:
- ролю мовы і маўлення ў працэсе сацыяльных зносін;
- функцыі беларускай мовы як асноватворнага кампанента нацыянальнай культуры;
- месца і ролю беларускай мовы ў славянскай і еўрапейскай супольнасці народаў і моў;
- сістэму лексічных , граматычных і стылістычных сродкаў беларускай мовы;
- поўны набор прафесійнай лексікі;
- тэрміналагічныя слоўнікі і даведнікі па адпаведных сферах навукова-прафесійнай дзейнасці.
Валодаць навыкамі :
- эфектыўных маўленчых паводзін у розных сітуацыях прафесійных і справавых зносін;
- карыстання моўнымі сродкамі беларускай мовы ў практычнай дзейнасці;
- адэкватнага перакладу навуковых, спецыяльных і службовых тэкстаў з рускай мовы на беларускую і наадварот, улічваючы стылістычную прыналежнасць і асаблівасці лексіка-граматычнай будовы тэксту;
- кампрэсіі разгортвання навуковай інфармацыі, анатавання і рэферыравання прафесійна арыентаваных тэкстаў;
- адэкватнага ўспрымання тэкстаў прафесійнай накіраванасці і навуковай галіновай інфармацыі.
ЗМЕСТ НАВУЧАЛЬНАГА МАТЭРЫЯЛУ
-
№
п/п
Назва
раздзела, тэмы дысцыпліны
Змест у адпаведнасці з
тыпавой вучэбнай праграмай (вучэбнай праграмай)
1.
Мова і соцыум
Сутнасць мовы. Мова як грамадска-сацыяльная
з’ява. Сувязь мовы і грамадства. Функцыі мовы ў
грамадстве. Асноўныя гіпотэзы паходжання мовы.
Мова і іншыя сродкі камунікацыі.
2.
Беларуская мова і яе месца ў моўнай супольнасці свету
Агульная характарыстыка моў свету. Беларуская мова сярод іншых славянскіх моў. Беларуская нацыянальная мова і духоўная культура народа.
3.
Гістарычныя этапы фарміравання і
развіцця беларускай мовы
Агульнаўсходнеславянская мова (Х-ХІІІ стст) як
пачатак фарміравання мовы беларускай народнасці. Старажытнабеларуская мова (ХІV-ХVІІІ стст) ў перыяд Вялікага княства Літоўскага і Рэчы Паспалітай.Утварэнне новай беларускай літаратурнай мовы (ХІХ-пач. ХХІ ст). Моўная палітыка Беларусі на сучасным этапе.
4.
Білінгвізм. Моўная інтэрферэнцыя
Паняцце білінгвізму, яго гістарычныя вытокі ў Беларусі. Асноўныя разнавіднасці і тыпы двухмоўя. Моўная інтэрферэнцыя і яе віды. Праблема моўнай трасянкі.
5.
Фанетычная, марфалагічная і сінтаксічная спецыфіка
беларускай мовы
Фанетычныя асаблівасці беларускай мовы. Марфалагічныя асаблівасці беларускай мовы. Сінтаксічныя асаблівасці беларускай мовы.
6.
Беларускае маўленне. Маўленчая камунікацыя. Тэкст
Мова і маўленне. Формы і тыпы маўлення. Маўленчая камунікацыя. Маўленчая дзейнасць і яе віды. Тэкст, яго ўласцівасці, структура і аналіз.
7.
Культура прафесійнага маўлення і яго камунікатыўныя якасці . Беларускі маўленчы этыкет.
Культура прафесійнага маўлення. Нормы беларускай літаратурнай мовы. Камунікатыўныя якасці маўлення: правільнасць, дакладнасць, лагічнасць, чысціня, выразнасць, багацце, дарэчнасць, сцісласць. Нацыянальная спецыфіка беларускага маўленчага этыкету і культуры зносін.
8-9.
Стылістычная дыферэнцыяцыя маўлення
Паняцце стылю і жанру маўлення. Стылістычная дыферэнцыяцыя беларускай мовы (агульная характарыстыка). Размоўна-гутарковы стыль, яго формы, прыкметы, падстылі і моўныя асаблівасці. Стыль мастацкай літаратуры, яго спецыфіка і моўныя асаблівасці. Публіцыстычны стыль, яго функцыя, падстылі і моўныя асаблівасці. Канфесійны стыль, вытокі яго развіцця і рэалізацыі. Моўныя асаблівасці.
10.
Беларуская лексікалогія і лексікаграфія
Слова як аб’ект вывучэння лексікалогіі. Сістэмныя сувязі ў лексіцы. Безэквівалентная лексіка. Лексіка паводле паходжання. Лексіка паводле ступені ўжывання. Лексіка паводле сферы ўжывання. Прафесійная тэрміналогія. Беларуская фразеалогія. Беларуская лексікаграфія.Тыпы і віды слоўнікаў.
11.
Беларуская навуковая тэрміналогія
Гісторыя фарміравання беларускай навуковай тэрміналогіі. Грамадска-палітычная лексіка часоў ВКЛ (найменні структуры тагачаснага грамадства). Задачы ўпарадкавання сучаснай беларускай тэрміналогіі.
12.
Тэрміналагічная лексіка
Прафесіяналізмы і тэрміны, іх асаблівасці. Паходжанне тэрмінаў. Характарыстыка тэрмінаў паводле ўжывання. Сістэмныя сувязі ў тэрміналогіі. Структурныя тыпы тэрмінаў. Лексіка- граматычная характарыстыка тэрмінаў. Спосабы ўтварэння тэрмінаў.
13.
Навуковае маўленне
Агульная характарыстыка навуковага стылю. Лексічныя і фразеалагічныя асаблівасці. Марфалагічныя асаблівасці. Сінтаксічныя асаблівасці. Навуковы тэкст, яго тыпы і апрацоўка. Структура і моўная арганізацыя навуковага тэксту. Сістэма жанраў сучаснай навуковай літаратуры.
14.
Афіцыйна-справавая сфера маўлення
Гістарычныя вытокі фарміравання афіцыйна- справавога стылю.Функцыянальна-камунікатыўная
характарыстыка. Моўныя асаблівасці дзелавой камунікацыі. Дакумент. Групы афіцыйна-справавой дакументацыі. Справавыя лісты, іх тыпы і моўныя канструкцыі. Прыватныя справавыя лісты (рэзюме, суправаджальны ліст, візітная картка).
15.
Кантрольная семестровая праца
НАВУЧАЛЬНА-МЕТАДЫЧНАЯ КАРТА ДЛЯ СПЕЦЫЯЛЬНАСЦЕЙ 1-24 01 01 МIЖНАРОДНАЕ ПРАВА, 1-24 01 02 ПРАВАЗНАУСТВА (ДЗЕННАЯ ФОРМА НАВУЧАННЯ)
| Нумар раздзела, тэмы, заняткаў | Назве раздзела,тэмы, заняткаў; пералік пытанняў, якія вывучаюцца | Колькасць аўдыторных гадзін | Матэрыяльнае забеспячэнне заняткаў (наглядныя, метадычныя дапаможнікі і інш.) | Літаратура | Формы кантролю ведаў | |||
| лекцыі | практычныя (семинарскія) заняткі | лабараторныея заняткі | кіруемая самастойная праца студэнтаў | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1 | 1. Мова і соцыум 1. Сутнасць мовы. Мова як грамадска-сацыяльная з’ява. 2. Сувязь мовы і грамадства. 3. Функцыі мовы ў грамадстве. 4.Асноўныя гіпотэзы паходжання мовы. 5. Мова і іншыя сродкі камунікацыі. М а ў л е н ч ы п р а к т ы к у м | | 2 | | | | [2], [6], [8], [10], [11], [12] | апытанне, вусныя і пісьмовыя творчыя заданні. |
| 2 | 2. Беларуская мова і яе месца ў моўнай супольнасці свету 1. Агульная характарыстыка моў свету. 2. Беларуская мова сярод іншых славянскіх моў. 3. Беларуская нацыянальная мова і духоўная культура народа. М а ў л е н ч ы п р а к т ы к у м | | 2 | | | | [2], [6], [7], [8], [10], [11], [12] | апытанне, вусныя і пісьмовыя творчыя заданні. |
| 3 | 3. Гістарычныя этапы фарміравання і развіцця і беларускай мовы 1. Агульнаўсходнеславянская мова (Х-ХІІІ стст) як пачатак фарміравання мовы беларускай народнасці. 2. Старажытнабеларуская мова (ХІV-ХVІІІ стст) ў перыяд Вялікага княства Літоўскага і Рэчы Паспалітай. 3. Утварэнне новай беларускай літаратурнай мовы (ХІХ-пач. ХХІ ст). 4. Моўная палітыка Беларусі на сучасным этапе. М а ў л е н ч ы п р а к т ы к у м | | 2 | | | | [2], [6], [7], [8], [10], [11] | апытанне, вусныя і пісьмовыя творчыя заданні. |
| 4 | 4. Білінгвізм. Моўная інтэрферэнцыя 1. Паняцце білінгвізму, яго гістарычныя вытокі ў Беларусі. 2. Асноўныя разнавіднасці і тыпы двухмоўя. 3. Моўная інтэрферэнцыя і яе віды. 4. Праблема моўнай трасянкі. М а ў л е н ч ы п р а к т ы к у м | | 2 | | | | [6], [7], [8], [10], [11], [12] | апытанне, вусныя і пісьмовыя творчыя заданні. |
| 5 | 5. Фанетычная, марфалагічная і сінтаксічная спецыфіка беларускай мовы 1. Фанетычныя асаблівасці беларускай мовы. 2. Марфалагічныя асаблівасці беларускай мовы. 3. Сінтаксічныя асаблівасці беларускай мовы. М а ў л е н ч ы п р а к т ы к у м | | 2 | | | | [7], [8], [11], [12] | апытанне, вусныя і пісьмовыя творчыя заданні. |
| 6 | 6. Беларускае маўленне. Маўленчая камунікацыя. Тэкст 1. Мова і маўленне. 2. Формы і тыпы маўлення. 3. Маўленчая камунікацыя. 4. Маўленчая дзейнасць і яе віды. 5. Тэкст, яго ўласцівасці, структура і аналіз. М а ў л е н ч ы п р а к т ы к у м | | 2 | | | | [11] | апытанне, вусныя і пісьмовыя творчыя заданні. |
| 7 | 7. Культура прафесійнага маўлення і яго камунікатыўныя якасці . Беларускі маўленчы этыкет. 1. Культура прафесійнага маўлення. 2. Нормы беларускай літаратурнай мовы. 3. Камунікатыўныя якасці маўлення: правільнасць, дакладнасць, лагічнасць, чысціня, выразнасць, багацце, дарэчнасць, сцісласць. 4.Нацыянальная спецыфіка беларускага маўленчага этыкету і культуры зносін. М а ў л е н ч ы п р а к т ы к у м | | 2 | | | | [5], [8], [11], [12] | камунікатыўны трэнінг, апытанне, вусныя і пісьмовыя творчыя заданні. |
| 8-9 | 8-9. Стылістычная дыферэнцыяцыя маўлення 1. Паняцце стылю і жанру маўлення. 2. Стылістычная дыферэнцыяцыя беларускай мовы (агульная характарыстыка). 3. Размоўна-гутарковы стыль, яго формы, прыкметы, падстылі і моўныя асаблівасці. 4. Стыль мастацкай літаратуры, яго спецыфіка і моўныя асаблівасці. 5. Публіцыстычны стыль, яго функцыя, падстылі і моўныя асаблівасці. 6. Канфесійны стыль, вытокі яго развіцця і рэалізацыі. Моўныя асаблівасці. М а ў л е н ч ы п р а к т ы к у м | | 2 | | 2 | | [5], [8], [11], [12] | камунікатыўны трэнінг, апытанне, вусныя і пісьмовыя творчыя заданні. |
| 10 | 10. Беларуская лексікалогія і лексікаграфія 1. Слова як аб’ект вывучэння лексікалогіі. 2. Сістэмныя сувязі ў лексіцы. 3. Безэквівалентная лексіка. 4. Лексіка паводле паходжання. 5. Лексіка паводле ступені ўжывання. 6. Лексіка паводле сферы ўжывання. 7. Прафесійная тэрміналогія. 8. Беларуская фразеалогія. 9. Беларуская лексікаграфія.Тыпы і віды слоўнікаў. М а ў л е н ч ы п р а к т ы к у м | | 2 | | | | [6], [8], [11], [12] | камунікатыўны трэнінг, апытанне, вусныя і пісьмовыя творчыя заданні. |
| 11 | 11. Беларуская навуковая тэрміналогія 1. Гісторыя фарміравання беларускай навуковай тэрміналогіі. 2. Грамадска-палітычная лексіка часоў ВКЛ (найменні структуры тагачаснага грамадства). 3. Задачы ўпарадкавання сучаснай беларускай тэрміналогіі. М а ў л е н ч ы п р а к т ы к у м | | 2 | | | | [1], [2], [3], [4], [6], [9], [11] | апытанне, рэфераты |
| 12 | 12. Тэрміналагічная лексіка 1. Прафесіяналізмы і тэрміны, іх асаблівасці. 2. Паходжанне тэрмінаў 3. Характарыстыка тэрмінаў паводле ўжывання. 4.Сістэмныя сувязі ў тэрміналогіі. 5. Структурныя тыпы тэрмінаў. 6. Лексіка- граматычная характарыстыка тэрмінаў. 7. Спосабы ўтварэння тэрмінаў. М а ў л е н ч ы п р а к т ы к у м | | 2 | | | | [1], [2], [3], [4], [6], [9], [11] | апытанне, рэфераты |
| 13 | 13. Навуковае маўленне 1. Агульная характарыстыка навуковага стылю. 2. Лексічныя і фразеалагічныя асаблівасці. 3. Марфалагічныя асаблівасці. 4. Сінтаксічныя асаблівасці. 5. Навуковы тэкст, яго тыпы і апрацоўка. 6. Структура і моўная арганізацыя навуковага тэксту. 7. Сістэма жанраў сучаснай навуковай літаратуры. М а ў л е н ч ы п р а к т ы к у м | | 2 | | | | [1], [2], [3], [4], [6], [9], [11] | апытанне, вусныя і пісьмовыя творчыя заданні. |
| 14 | 14. Афіцыйна-справавая сфера маўлення 1. Гістарычныя вытокі фарміравання афіцыйна- справавога стылю. 2. Функцыянальна-камунікатыўная характарыстыка. 3. Моўныя асаблівасці дзелавой камунікацыі. 4. Дакумент. Групы афіцыйна-справавой дакументацыі. 5. Справавыя лісты, іх тыпы і моўныя канструкцыі. 6. Прыватныя справавыя лісты (рэзюме, суправаджальны ліст, візітная картка). М а ў л е н ч ы п р а к т ы к у м | | 2 | | | | [5], [8], [10], [11] | камунікатыўны трэнінг, апытанне, вусныя і пісьмовыя творчыя заданні. |
| 15 | Кантрольная семестровая праца | | | | 2 | | | кантрольная праца |
ІНФАРМАЦЫЙНА-МЕТАДЫЧНЫЯ МАТЭРЫЯЛЫ
ПА ДЫСЦЫПЛІНЕ
| | Асноўная літаратура: |
| 1 | Антанюк, Л.А. Беларуская навуковая тэрміналогія: Фарміраванне, структура, упарадкаванне, канструяванне, функцыяніраванне / Л.А.Антанюк. – Мінск: Навука і тэхніка, 1987. – 240 с. |
| 2 | Антанюк, Л.А. Беларуская мова: прафесійная лексіка: курс лекцый / Л.А.Антанюк, Б.А.Плотнікаў.– Мінск: Акад. кірав. пры Прэзідэнце Рэсп. Беларусь, 2008. – 240с. |
| 3 | Антанюк, Л.А. Спецыяльная лексіка беларускай мовы. Тэрміналогія / Л.А.Антанюк.– Мінск: Акад. кірав. пры Прэзідэнце Рэсп. Беларусь, 2005. – 99 с. |
| 4 | Арашонкава, Г.У. Тэорыя і практыка беларускай тэрміналогіі / Г.У.Арашонкава [і інш.].– Мінск: Бел. навука, 1999. – 175 с. |
| 5 | Асновы культуры маўлення і стылістыкі: Вучэбны дапаможнік / Пад рэд. У.В.Анічэнкі. – Мінск: Універсітэцкае, 1992. – 254 с. |
| 6 | Беларуская мова. Прафесійная лексіка: Дапам. /Аўт.-склад. В.В.Маршэўская [і інш.].– Гродна: ГрДУ, 2006. – 84 с. Дадатковая літаратура: |
| 7 | Куліковіч, У.І. Беларуская мова (прафесійная лексіка) / У.І.Куліковіч.—Мінск: Інстытут кіравання і прадпрымальніцтва, 2003. – 55 с. |
| 8 | Ляшчынская, В.А. Студэнту аб мове: прафесійная лексіка: Вучэб.. дапам. / В.А.Ляшчынская. – Мінск: УП «ІВЦ Мінфіна», 2003. – 243 с. |
| 9 | Ляшчынская, В.А. Беларуская мова. Тэрміналагічная лексіка: Вучэб. дапам. / В.А.Ляшчынская. – Мінск: РІВШ БДУ, 2001. — 256 с. |
| 10 | Маршэўская, В.В. Беларуская мова. Прафесійная лексіка: Вучэб. дапам. / В.В.Маршэўская. – Гродна: ГрДУ, 2003. – 274 с. |
| 11 | Прафесійнае маўленне гісторыка: камунікатыўны аспект: вучэб.-метад. дапам./аўт.-склад. Н.Э. Шандроха. – Гродна: ГрДУ, 2007. – 234 с. |
| 12 | Старавойтава, Н.П. Беларуская мова: гісторыя і сучаснасць: вучэб.-метад. дапам. / Н.П.Старавойтава.—Мінск, 2006. |
ПЛАН АРГАНІЗАЦЫІ СКРС
| № тэмы, курс | Тэма СКРС | Колькасць гадзін | Метадычнае забеспячэнне | Форма кантролю |
| 8-9 1 курс | Стылістычная дыферэнцыяцыя маўлення | 2 | [5], [8], [11], [12] | Камунікатыўны трэнінг, апытанне, вусныя і пісьмовыя творчыя заданні. |
| 15 1 курс | Кантрольная семестровая праца | 2 | [9] | Кантрольны тэст. |
ДАПАЎНЕННІ І ЗМЕНЫ ДА ВУЧЭБНАЙ ПРАГРАМЫ
ПО ВЫВУЧАЕМАЙ НАВУЧАЛЬНАЙ ДЫСЦЫПЛІНЕ
на ____ / _____ навучальны год
| № п/п | Дапаўненні і змены | Падстава |
| 1 | Зменьшылася колькасць гадзін (на 4 ). Перагледжана вучэбна-метадычная карта. | Змяненні у вучэбным плане. |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
Вучэбная праграма перагледжана і адобрана на пасяджэнні кафедры
(пратакол № __ ад _______ 2010 г.)
Загадчык кафедры
__________________________ ______________ _______________________
(ступень, званне) (Імя, імя па бацьку, прозвішча)
ПЫТАННІ ДА ЗАЛІКУ
1. Мова людзей і яе роля ў працэсе сацыялізацыі асобы.
2. Маўленне і яго функцыі.
3. Гістарычныя этапы развіцця беларускай мовы.
4. Літаратурная мова і дыялекты.
5. Паняцце стылю. Стылістычны падзел беларускай мовы.
6. Характарыстыка стыляў беларускай мовы.
7. Віды інтэрферэнцыі : фанетычная, акцэнтная, лексічная, словаўтваральная, граматычная.
8. Лексіка беларускай мовы паводле паходжання.
9. Развіццё беларускай лексікі ў ХХ ст.
10. Лексіка беларускай мовы паводле ўжывання.
11. Тэрміналагічная лексіка. Паняцце тэрмінасістэма.
12. Утварэнне тэрмінаў. Асаблівасці перакладу.
13. Кампазіцыйна-структурная арганізацыя навуковага тэксту з пункту гледжання зместу (тэма, падтэма).
14. Кампазіцыйна-структурная арганізацыя навуковага тэксту з пункту гледжання выкладання інфармацыі ( апісанне, апавяданне, разважанне, доказ).
15. Лексіка-граматычныя сродкі арганізацыі навуковага тэксту : лексічныя, граматычныя, марфалагічныя і сінтаксічныя).
16. Сістэма жанраў навуковай літаратуры.
17. Кампазіцыйна-змястоўная арганізацыя анатацыі, рэферата, тэзісаў рэзюмэ.
18. Асаблівасці афіцыйна -- справавога стылю : сфера ўжытку, лексіка-граматычныя асаблівасці.
19. Паняцце дакументу. Віды запісу тэкстаў службовага дакументу.
20. Лексіка-граматычныя асаблівасці мовы справавых папер. Паняцце “канцэлярскі штамп”.