На "Объектно-ориентированное программирование" включена в учебный план для специальности 230105 (220400) в цикл "Специальные дисциплины" (федеральный компонент)
| Вид материала | Документы |
- Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Объектно-ориентированное программирование, 99.17kb.
- Рабочая программа дисциплины «Объектно-ориентированное программирование» для специальности, 325.53kb.
- Программа вступительного экзамена по специальности 05. 13. 18 Математическое моделирование,, 115.33kb.
- Программа дисциплины Объектно-ориентированное программирование Рекомендуется для направления, 591.42kb.
- Методические указания для студентов специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной, 223.95kb.
- Пояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине: «Объектно-ориентированное, 43.57kb.
- Рабочая программа курса "Алгоритмические языки программирования, 25.98kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов заочного обучения специальности Прикладная, 63.23kb.
- Рабочая программа наименование дисциплины Объектно-ориентированное программирование, 207.39kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине «Управление качеством» Для специальности 060800, 164.53kb.
Введение в программирование на языке JAVA
Дисциплина “Объектно-ориентированное программирование” включена в учебный план для специальности 230105 (220400) в цикл "Специальные дисциплины" (федеральный компонент).
Студенты дополнительно к объектно-ориентированному языку С++, изучаемому в дисциплине «Программирование на языках высокого уровня», изучают объектно-ориентированный язык Java, проводят сравнение языков, изучают особенности разных объектно-ориентированных технологий.
Немного о курсе
Дисциплина охватывает очень большой объем материала и может читаться с усилением акцентов на разных разделах, в зависимости от уровня подготовки студентов и их пожеланий.
Дисциплина расcчитана на студентов, владеющих приемами программирования и знающих язык объектно-ориентированного программирования С++.
Все разделы дисциплины изучаются на основе сравнения объектно-ориентированных технологий: С++ и Java.
Немного о проекте
Учитывая, что студенты 4 курса имеют опыт программирования на различных языках, в том числе и объектно-ориентированных, например, С++, часть материала желательно изучать самостоятельно по проектной методике.
После первой лекции студенты выполняют проект, целями которого являются:
- осознанный вывод о месте Java среди других технологий программирования,
- вывод о необходимости изучения Java-технологий,
- сравнительный анализ языков С++ и Java и выделение общих черт, позволяющих легче освоить дальнейший материал.
После завершения проекта студенты смогут самостоятельно определить, насколько нужен им изучаемый курс, насколько он пригодится им в профессиональной деятельности, какие сложности могут им встретиться при изучении курса, как можно облегчить изучение, базируясь на ранее приобретенных знаниях, умениях и навыках. Кроме того, студенты смогут выбрать наиболее удобную среду для создания проектов на Java, создать простейшие программы, выполнив весь процесс создания самостоятельно
Новосибирский Государственный Технический Университет
i>
Немного о курсе 1
Немного о проекте 1
Надо ли изучать язык программирования Java? 2
Макаревич Л. Г.
Страница
Название бюллетеня
Странице 3
Название бюллетеня
Страница
Название бюллетеня
Страница 2
Введение в программирование на языке JAVA
Надо ли изучать язык программирования Java?
- Самостоятельное решение, насколько нужен студентам изучаемый курс
- Самостоятельное решение, насколько курс пригодится студентам в профессиональной деятельности
- Предварительный анализ своей подготовки и определение, какие сложности могут встретиться при изучении курса
- Планирование личного учебного процесса - как можно облегчить изучение, базируясь на ранее приобретенных знаниях, умениях и навыках
А может, надо изучать что-то другое?
Приглашаем в свободную дискуссию:
ссылка скрыта
