Сценарий сказочного вечера 5 кл «Здравствуй, сказка!»
| Вид материала | Сценарий |
- Сценарий вечера конкурса. План вечера-конкурса. Тема: Обобщение и систематизация, 77.85kb.
- Положение о проведении городского конкурса юных исполнителей сказок народов мира, 32.92kb.
- Конкурс проводился по следующим номинациям: Исполнение сольного номера выразительное, 19.32kb.
- Сценарий конкурсной программы для ветеранов Великой Отечественной войны. «Запомни этот, 675.06kb.
- Сценарий вечера, 176.87kb.
- Сценарий часа общения для учащихся 1-2 классов «Сказка ложь, да в ней намек, добрым, 211.98kb.
- Сценарий праздника «Здравствуй, 3 класс», 92.88kb.
- Сценарий Новогоднего вечера в 9-11 классах «Любовь с первого взгляда», 67.83kb.
- Мы хотели сделать героев «Сказочного леса» своими руками, 11.38kb.
- Приказ «26» апрель 2011 й. №204 «26» апреля 2011 г б итогах городского конкурса юных, 77.14kb.
СЦЕНАРИЙ Сказочного вечера
5 кл
«Здравствуй, сказка!»
Учитель: Элесханова А. Р.
МОУ ООШ №6
Цель занятия: вспомнить русские народные и зарубежные сказки и писателей-сказочников; прививать любовь к чтению; развитие навыков выразительного чтения.
Ход занятия
Действующие лица:
1-ый ведущий
2-ой ведущий
Сказка
Шахразада
Андерсен
Кот ученый
Василиса Прекрасная
1-ый ведущий. В далекой прекрасной стране, о котором гласит предание, будто в её вечнозеленых садах никогда не заходит солнце, царствовала с незапамятных времен и до наших дней королева Фантазия.
2-ой ведущий. Щедрой рукой наделяла она с давних пор своих подданных всяческими благами и была любима и почитаема всеми, кто её знал.
1-ый ведущий. Но королева обладала слишким любвеобильным сердцем, чтобы довольствоваться благодеяниями у себя в стране, она сама, в царственной красе своей вечной молодости и прелести, слетела на землю, ибо слышала, что там обитают люди, которые проводят жизнь в суровой печали, среди забот и трудов.
2-ой ведущий. Им принесла она прекраснейшие сады из своего царства, и с тех пор, как прекрасная королева прошла по земным долам, люди стали радостней за работой, беззаботней в своей печали.
1-ый ведущий. Своих детей, не менее прекрасных и приветливых, чем сама царственная мать, она тоже послала на землю дарить счастье людям.
2-ой ведущий. И старшая из дочерей королевы Фантазии Сказка сегодня пришла к нам в гости.
Появляется Сказка .
Сказка. Здравствуйте, милые дети! Я очень рада доставить вам веселый часок! Скажите, согласны ли вы совершить увлекательное путешествие по разным странам мира, побывать в гостях у моих друзей- сказочников? Тогда - в путь!
Звучит восточная музыка.
Сказка. Представьте себе древний город Багдад — «Город Мира». С далеких времен ходили к арабам караваны верблюдов с драгоценными товарами — отборным зерном, мягкими тканями и сверкающими драгоценными камнями. Кроме зерна и материй погонщики везли с собой еще один, не менее драгоценный товар, который не надо было вязать в тюки и грузить на верблюдов. Они везли чудесные сказки своей страны. Арабские сказочники — медрахи — переделывали эти сказки по — своему и рассказывали их на площадях, в домах и кофейнях Багдада.
Так появились сказки, которые мы называем теперь «Сказки тысяча и одной ночи». Вы знакомы с ними? Сейчас мы проверим ваши знания. А знаете кто нам поможет? Конечно, Шахразада.
Выходит Шахразада.
- Как звали царя, которому я рассказывала сказки? (Шахрияр)
- Сколько месяцев и сколько лет я рассказывала свои сказки царю Шахрияру? (1000 ночей, почти 3 года, 36 месяцев)
- Кто такой Синдбад-мореход?
- Сколько путешествий он совершил? (7)
- Кто из путешественников повторил маршрут Синдбада-морехода? (Тим Северен, английский писатель и путешественник, в 1981 году.)
Шахразада. Спасибо за правильные ответы, я рада, что вы помните обо мне. Прощайте.
Сказка. Молодцы, ребята. Вы очень хорошо знаете арабские сказки, а мы продолжаем наше путешествие. Сейчас я расскажу вам об одном человеке, а вы попробуйте догадаться, кто он и в какой стране он жил.
Родился в семье сапожника и прачки. Единственной гордостью семьи была необыкновенная чистота в доме, да еще ящик с землей, где густо разрастался лук, и несколько вазонов на окнах. В них цвели тюльпаны. Их запах сливался с перезвоном колоколов, стуком отцовского сапожного молотка, лихой дробью барабанщиков возле казармы. В доме у мальчика был только один благодарный слушатель — старый кот по имени Кари. Но Кари страдал крупным недостатком — он часто засыпал, не дослушав до конца какую-нибудь интересную сказку.
Догодались? Конечно же это Ханс Кристиан Андерсен, король сказки. В какой стране он жил?(В Дании, в городе Оденсе.) Именно он сегодня у нас в гостях. (Музыка.)
Х. К. Андерсен. Здравствуйте, ребята. Вам нравятся мои сказки?
Ребята. Да!
Х. К. Андерсен. Тогда давайте вспомним некоторые из них. Какие из моих сказок вы знаете? ( «Гадкий утенок», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Снежная королева», «Свинопас», «Соловей» и т. д.)
С какими из моих героев вы знакомы? ( Кай, Герда, Снежная королева, Дюймовочка, Оловянный солдатик, Свинопас, Соловей, Русалочка и т. д.)
О ком говорится в следующих строчках:
«Кай взглянул на нее. Как она была хороша! Лица прелестней и умней он не мог себе представить. Теперь она казалась ему ледяной». ( О Снежной королеве.)
«Он стоял, охваченный пламенем: ему было ужасно жарко, от огня или любви — он сам не знал. Краска с него совсем не слезла, он весь полинял ; кто знает, отчего — от дороги или от горя? Он смотрел на танцовщицу, она на него, и он почувствовал,что тает, но все еще держался стойко, с ружьем на плече.»(Об Оловянном солдатике)
«Увидев свое лицо, она совсем перепугалась, такое оо было черное; но вот она зачерпнула горстью воды, потерла глаза, лоб, и опять заблестела ее белая нежная кожа. Тогда она разделась совсем и вошла в прохладную воду. Такой прелестной принцессы не сыскать было во всем свете! Одевшись и заплетя свои длинные волосы, она пошла к журчащему источнику, напилась воды прямо из пригоршни и потом пошла дальше по лесу, сама не зная куда. Она думала о своих братьях надеялась, что Бог не покинет ее...» (Элиза из сказки «Дикие лебеди»)
Я очень счастлив,что мои сказки любят и читают дети в 20 веке. Значит,я не зря трудился. До свидания, ребята! До новых встреч!
Сказка. Ребята, я думаю, пришло время вспомнить и русские народные сказки. Их сочинили очень давно, в те времена, когда люди верили, что окружающий их мир также может мыслить, чувствовать, радоваться и негодовать. Сказки помогали человеку жить в таинственном и сложном мире. И мы до сих пор с удовольствием читаем русские народные сказки. Они помогают нам видеть прекрасное, ценить красоту простого слова, искреннего чувства, они дают нам уроки фантазии и уроки чувства. А провести викторину по русским народным сказкам мне поможет, как вы думаете, кто?
Звучит русская народная музыка, выходит Василиса Прекрасная.
Конечно же, это Василиса Прекрасная!
Василиса. Ребята, я проделала долгий и трудный день,прежде, чем попасть к вам. Из какого царства-государства я пришла? ( Из тридевятого царства, из тридесятого государства.)
Кто мне мог мешать в пути?( Баба Яга, Кощей Бессмертный, Лещий, Кикимора)
А какие существа из русских народных сказок могли мне помогать? ( Щука, Серый Волк,корова, куколка, Сивка-Бурка,лесные звери.)
А какие виды сказочного транспорта вам известны? (Печь, сапоги-скороходы, Сивка-Бурка, Конек- Горбунок, сани-самоходы, Серый Волк и т. д.)
Какие сказочные виды воздушного транспорта вам известны? ( Летучий корабль, ковер-самолет, ступа. Помело и т. д.)
И последний вопрос кому пренадлежат слова: «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»? (А,С,Пушкин)
Молодцы, ребята, вы очень внимательно читали русские народные сказки. Прощайте и никогда не забывайте, что добро всегда побеждает зло.
Сказка. Спасибо тебе, Василиса! Ну, а мы с вами сейчас отправимся в мир сказок А.С.Пушкина. А кто же лучше всех знает эти сказки? Конечно же, Кот Учёный, который эти сказки и рассказал Александру Сергеевичу! Помните:
У Лукоморья дуб зеленый,
златая цепь на дубе том,
и днем и ночью кот ученый
все ходит по цепи кругом;
Идет на право, песнь заводит,
Налево - сказки говорит...
Появляется Кот.
Кот. Привет, друзья! Я знаю очень много интересных сказок, ведь не зря Пушкин назвал меня Ученым.
Скажите какие сказки Пушкина вы знаете?
«Сказка о Царе Солтане», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».
А сейчас я вам буду читать отрывки, а вы мне скажете, из какой они сказки.
…В синем небе звезды блещут,
в синем море волны хлещут;
Туча по небу идет,
Бочка по небу плывет.
Словно горькая вдовица,
Плачет, бьется в ней царица;
И растет ребенок там
Не по дням, а по часам...
( Сказка о Царе Салтане»)
Царь с царицею простился,
в путь-дорогу снарядился,
и царица у окна
села ждать его одна.
Ждет-пождет с утра до ночи,
Смотрит в поле, инда очи
Разболелися глядючи
С белой зори до ночи;
Не видать милого друга?...
(Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.)
...Вдруг шатёр
распахнулся... и девица,
Шамаханская царица,
Вся сияя, как заря,
Тихо встретила царя.
Как пред солнцем птица ночи,
Царь умолк, ей глядя в очи,
И забыл он перед ней
смерть обоих сыновей...
( Сказка о золотом петушке»)
А сейчас я буду читать вам начало строк, а вы — конец.
Три девицы...
Пряли...
Кабы я...,-
Говорит одна девица, -
То на весь крещеный мир
…
Кабы я..., -
Говорит её сестрица, -
То на весь бы мир одна
…
Кабы я..., -
третья молвила сестрица, -
Я б для...
***
Свет мой...
Да всю...
Я ль на свете...
Всех румяней...?
***
Ветер весело...,
Судно весело...
Мимо острова...,
В царство...,
И желанная страна
Вот уж издали...
Кот. Молодцы, ребята, мне очень приятно было с вами встретиться, а теперь мне пора врзвращаться к себе в поэму «Руслан и Людмила». До новых встреч!
Сказка. Милые ребята, вот и закончилось наше сказочное путешествие, пришло время и мне возвращаться к своей матушке Фантазии. Но я не прощаюсь. Я уверена, что мы с вами еще встретимся. Ведь как только вы начинаете читать сказки, я снова вернусь и расскажу вам много новых историй. До свидания. До новых встреч!