Название цена / продолжительность (часов)
| Вид материала | Документы |
СодержаниеПетропавловская крепость (Улица времени.) Музей воды Гатчина – Аудиенция у императора Павла I |
- -, 305.19kb.
- Екатерины Ивановой «Ландшафт. Обустройство территории», 42.62kb.
- Быть среди людей человеком. Страничка из истории этикета, 40.31kb.
- Учебный курс: «Основные направления и методы оптимизации затрат автотранспортных предприятий», 27.57kb.
- Программа дисциплины «Мировая экономика» для специальности 030700. 62 «Международные, 221.14kb.
- Название цена, 52.71kb.
- Рабочий план практических занятий по дисциплине «Акушерство и гинекология» для студентов, 76.96kb.
- Программа дисциплины «Мировая экономика» для специальности 080100. 62 «Экономика» подготовки, 321.59kb.
- Программа дисциплины Экономика и политика Франции для направления 030700. 62 «Международные, 409.5kb.
- Программа дисциплины «Экономика и политика Франции» для специальности 032301. 65 «Регионоведение», 356.38kb.
| Стоимость рассчитана на группу 40 школьников + 2 бесплатных места | |||
| Название | цена / продолжительность (часов) | ||
| север | центр | юг | |
| Петропавловская крепость (Улица времени.) | 14 200 / 6 | 12 400 / 4 | 14 200 / 6 |
| Кунсткамера | 13 600 / 5 | 12 700 / 4 | 13 600 / 5 |
| Музей воды | 15 100 / 5 | 14 200 / 4 | 15 100 / 5 |
| Ужасы Петербурга | 34 500/ 5 | 33 600 / 4 | 34 500 / 4 |
| Трансфорс | 16 300 / 5 | 15 500 / 4 | 16 200 / 5 |
| Петергоф | От 16 200 / 6 | От 15 300 / 5 | От 14 300 / 4 |
| Гатчина – Аудиенция у императора Павла I | 15 800 / 8 | 14 900 / 7 | 14 000 / 6 |
Цены действительны с 01.09.2011 г.
*Возможно изменение стоимости экскурсии в зависимости:
- от продолжительности поездки
- в случае изменения стоимости входных билетов в музей
** Краткое описание экскурсий на страницах с 5 по 11.
«Как начинался Петербург».
Программа посвящена городу и горожанам первой четверти XVIII века. Она рассказывает о людях, которые приезжали сюда из разных уголков России для строительства новой столицы, об иностранцах, которые связали свою судьбу с городом на Неве. С первых дней существования Петербург был городом, в котором мирно уживались представители многих национальностей и разных конфессий.
.
«На службе себе и Отечеству».
В XIX столетии в Петербурге, столице Российской империи, были сосредоточены все рычаги управления государством. Здесь возник многочисленный штат чиновников.
Программа рассматривает проблемы государственного устройства России, его слабые и сильные стороны. Частью этой системы были чиновники. Музейные предметы рассказывают о рабочем дне государственного служащего, костюмы — о его внешнем виде, а документы — о его канцелярских занятиях. Повседневные проблемы, с которыми сталкивался чиновник: образование, служба и продвижение по служебной лестнице и прочее, — также затрагиваются в рамках данной программы.
.
«От глашатая до стритлайна».
Реклама всегда присутствовала в жизни Петербурга. Улицы города традиционно пестрели наружной рекламой, большую часть которой представляли вывески.
В рамках данной программы представлен весь исторический путь рекламы от античного рисунка на стене дома до современных объявлений.
.
«Ах, это мода!»
Программа отвечает на вопросы, как одевались горожане на протяжении трехсотлетней истории города, кто был законодателем моды, как мода влияла на обычаи, нравы, манеру поведения жителей Петербурга.
Воссозданный фрагмент рукодельной мастерской конца XIX — начала XX века приоткрывает повседневную жизнь петербургских портных.
.
«Размышления у комнаты прабабушки…»
Программа предлагает исторический экскурс в историю города XX века. Она о непростой истории столетия: революции, войны, передел собственности, смена исторических эпох.
.
«В гостях у Феи Времени».
Программа предназначена для самых маленьких посетителей. Это увлекательное путешествие в мир Феи Времени поможет детям узнать, как жили люди в Петербурге в разные времена.
«Глоболок в гостях у дедушки» (старшие дошкольники, 1-4 класс)
Вместе с куклой Глоболоком дети отправляются в путешествие по музею и попадают в гости к дедушке – Большому Готторпскому Глобусу. Они увидят коллекции, посвященные традиционной культуре народов Северной Америки, Индии, Индонезии, побывают в Первой российский астрономической обсерватории. Посетят зал, где воссоздана подлинная обстановка Академии наук XVIII века. Познакомятся с вещами, которые рассказывают о жизни и деятельности первого российского академика М.В. Ломоносова.
«Глоболок приглашает в путешествие» (старшие дошкольники, 1-4 класс)
Цель предлагаемого занятия - знакомство с культурой народов Азии, Америки и Африки на примере этнографических коллекций музея. Это увлекательное путешествие детям поможет совершить кукла Глоболок. По окончании занятия дети поделятся своими впечатлениями о путешествии и о собранной коллекции. Это «заседание» пройдет в зале заседания Академии наук XVIII века.
«Музей, который придумал Петр» (4-9 класс)
Цель экскурсии – познакомить с историей создания первого общедоступного музея России – Кунсткамеры и с историей Российской Академии наук. Дети побывают в первой отечественной обсерватории и увидят большой Готторпский глобус – планетарий. Узнают, как в XVIII в. ученые познавали окружающий мир с помощью лупы, компаса и магнита.
«Курьезы Кунсткамеры» (4-9 класс)
Цель занятия – на основе наиболее интересных и уникальных экспонатов музея познакомить с историей музея, с историей собирания коллекций. Научить детей понимать культуру другого народа через вещи и предметы, созданные представителями этих народов. Во время занятия ребенок приобретает навыки сбора коллекции, создания экспозиции своей коллекции, проведения экскурсии по собственной экспозиции.
«Кто в башне живет?» (Для детей подготовительной группы детского сада)
Малыши попадают в загадочный мир Водонапорной башни. Им необходимо отыскать потерянные Хозяином башни ключи (повествование ведется от лица игрушечного героя). Проходя по этажам башни, маленьким путешественникам предстоит разгадать загадки Хозяина Башни, выполнить различные задания и даже совершить собственные открытия. В конце всех приключений ребята обязательно разыщут таинственные ключи и – смогут отворить Тайную дверь, где скрываются секреты Чистой воды.
.
«По следам Аквы». (Для школьников младших классов)
Ребят ждут захватывающие приключений и интереснейшие задания. Опираясь на собственные знания и музейные экспонаты, а также на содержащиеся в них подсказки, участники программы откроют удивительный мир истории русского быта, истории гидротехники и узнают о современных технических решениях в области городского водоснабжения и водоотведения. В ходе программы дети познакомятся с работой водовозов XIX века, попробуют себя в роли юных инженеров водопроводных сетей..
«Водоворот» (Для школьников средних классов (4-9классов))
Юные посетители этой программы становятся активными её участниками, где они не только проявляют свои знания о воде, но и приобретают новые.Ребята соревнуются командами, их задача собрать как можно больше баллов за правильные ответы. Ответы на вопросы хранит сама «Вселенная воды» в экспонатах и увлекательных, познавательных фильмах о воде.Здесь нужно будет проявить внимательность, наблюдательность, смекалку, фантазию и тогда правильный ответ станет очевидным. Команда, набравшая большее количество баллов награждается дипломом от «Вселенной воды».
«Ужасы Петербурга» - это представление, разыгранное актерами, манекенами и роботами среди улиц старого Петербурга, потоков воды и языков пламени. Это мистерия, в которой гибнут цари и всесильные фавориты, появляются призраки и бродят тени, падает в бездну лифт и дрожит под ногами городской тротуар. Это действо, происходящее в пространстве стереоэффектов, видеопроекций и голографических инсталляций.
" Ужасы Петербурга " - это мир звука, изображения, механики и иллюзий, посвященный истории и легендам нашего города.
Попав на территорию "Ужасов Петербурга", Вы:
- заглянете в царскую спальню и станете очевидцами загадочной кончины императора Павла,
- посетите игорную залу и встретитесь лицом к лицу с Пиковой Дамой,
- попадете в убогую комнату ростовщицы и своими глазами увидите кровавого убийцу Родиона Раскольникова,
- спрячетесь за театральными кулисами и подсмотрите, как смерть оборвет игру великого композитора Петра Чайковского,
- прогуляетесь по мрачному тюремному подземелью и встретите стражника-призрака,
- побеседуете с посмертной маской Петра Великого и потеряетесь в зеркальном лабиринте,
- побываете в старой петроградской котельной, где горит и не сгорает Григорий Распутин,
- станете свидетелями страшной гибели княжны Таракановой в сыром каземате Петропавловки.
Лабиринт состоит из 13 комнат, каждая из которых насыщена образами и сюжетами петербургской мифологии. Цари и убийцы, фавориты и предатели, красавицы и калеки, творцы и жалкие люди, их всех ждет страх и гибель!
«На балу c Феей» (по сказке «Золушка»).
Вместе с Феей через контекст известной сказки ребята знакомятся с музеем «Екатерининский корпус». Они рассматривают отделку и предметы, украшающие залы дворца, узнают новые слова: «декор», «канапе», «шпалера», «пейзаж», «марина», учат «язык» веера и изучают содержимое бальной сумочки.В Желтом зале дети танцуют, поют песенку про жука и играют в разнообразные игры.В конце занятия, покидая залы дворца, на лестнице ребята обнаруживают хрустальную туфельку, которую потеряла, убегая, Золушка, а также тыкву и крысу, в которые после 12 часов ночи превратились карета и кучер.
«Принцесса на горошине».
Занятие проходит во дворце Марли. Детей встречает кукла в старинном платье, от имени которой идет рассказ. Слушая сказку, дети знакомятся с уникальной коллекцией китайского фарфора, с западноевропейской живописью, с изящной мебелью, им показывают камин и печь с вытяжкой и рассказывают об играх ХVIII века. В спальне ребята находят настоящую горошину под матрасом кровати. Им дают подержать в руках карманные и солнечные часы, изделия из фарфора и фаянса.
«В гостях у Банника».
Занятие проводится в музее «Банный корпус». Ребятам рассказывают о старинных банных традициях, показывают различные веники, льняные вышитые полотенца, дают примерить настоящие лапти и подержать в руках мочалку из лыка.В одном из залов ребят встречает сам Банник (игрушка, выполненная из соломки) и объясняет им, как надо вести себя в бане.В Комнате с большим душем дети играют, отгадывают загадки и вспоминают пословицы и поговорки на банную тему.
«По следам Бременских музыкантов».
Занятие проходит во Дворце Петра 1 в Стрельне. Под музыку из известного мультфильма дети знакомятся с экспозицией музея и узнают о том, как путешествовали, в какие игры играли, что ели и пили в петровское время. Они играют в «бирюльки», а так же в игры, в которые могли играть бременские музыканты на привале: «Морской волк», «Повтори – ка», «На болоте» и др.
« Путешествия и игры в жизни русского двора».
Занятие проходит во дворце Петра 1 в Стрельне. Оно рассчитано на средних и старших школьников. Ребятам рассказывают о том, как, и с какой скоростью путешествовали в ХVIII и в ХIХ веках. Им показываю изображения карет, бричек, колымаги и других средств передвижения того времени. Они заполняют подорожную, без которой нельзя было отправиться в путешествие и рассматривают походную посуду.В Фортунном покое ребятам рассказывают о самой древней игре «трик-трак», о происхождении шахмат, шашек, домино, карт и других игр. Они сами играют в «бирюльки», домино, лото и рассматривают походные карты.В зале второго этажа гости разгадывают шарады и загадки на тему путешествий.
«Тайна фарфоровой чашки».
На занятии, которое проходит в музее Коллекционеров, ребят встречает экскурсовод в костюме китаянки и в увлекательной форме рассказывает о том, как появился фарфор в Китае, когда его изобрели в Европе, и кто создал первые фарфоровые изделия в России. Им показывают компоненты, входящие в состав фарфоровой массы, дают подержать в руках изделия из фаянса и фарфора, что бы понять разницу между ними.По желанию дети могут нарисовать свой эскиз росписи тарелки или чашки.
«Велосипед – железный конь, любимец взрослых и детей».
В ходе этого занятия в музее «Императорские велосипеды» дети узнают о том, когда появился первый велосипед, и увидят уникальные велосипеды «Паук» и «Тандем». Они смогут позвонить в велосипедный звонок, потрогать руль и другие детали старых велосипедов, а так же рассмотреть предметы из дорожного саквояжа.
«Дворянское воспитание в ХIХ веке».
В музее семьи Бенуа ребят встречает экскурсовод в образе классной дамы. Рассказ начинается с объяснения слова «семья». Затем ребята узнают, какие раньше были семьи в России, как проходило обучение детей, и как отмечали Рождество, Крещенье, Новый год, именины и дни рожденья в ХIХ веке. Ребят знакомят с генеалогическим древом семьи Бенуа и дают задание нарисовать древо своей семьи. Им показывают старинные детские игрушки. Они рассматривают содержимое шкатулки для рукоделия, изучают «язык цветов» и составляют «смысловые» букеты.В центральном Зеркальном зале дети разгадывают шарады и играют в игры, популярные в ХIХ-м веке.
«Что в старину едали на Руси».
Во время этого занятия в Кухонном корпусе дворца Монплезир ребят встречает экскурсовод в русском сарафане и рассказывает о том, что и как ели в допетровской Руси, какие новые продукты появились при Петре I, как трудно пробивали себе путь на русский стол картофель и помидоры, как ели лимоны и арбузы в ХVIII в. Ребята узнают, что такое заваруха и сбитень, как «растет» манная каша, они увидят настоящую сахарную голову, им покажут батат и артишоки.В конце занятия юные посетители (по дополнительной заявке) смогут попробовать самые ранние сладости – вяленые фрукты и мармелад.
«Приглашение к столу».
Оно является продолжением занятия «Что в старину едали на Руси». Ребята узнают, как накрывали столы на Руси до Петра I, и что нового появилось при нём, что такое «куверт» и «сердюдетабль», как выглядели первые ложки, и когда впервые появилась вилка. Они увидят чугунную вафельницу, медные ендовы и прекрасную коллекцию самоваров, смогут подержать в руках деревянную миску ХIХ в. и деревянные вилки различных форм и размеров, их научат фигурно складывать салфетки и правильно накрывать парадный стол.
«В гостях у Александры Федоровны».
Во дворце Коттедж ребят встречает экскурсовод в образе императрицы Александры Федоровны (в старинном платье) и от первого лица рассказывает о том, как жила императорская семья в Александрии, как проходило обучение детей, чем занимались они в летнее время, проживая в Петергофе.Ребята рассматривают содержимое шкатулки для рукоделия, бальной сумочки, изучают «язык» веера и цветов, составляют «смысловые» букеты.
«В гостях у императорской семьи».
В Фермерском дворце гостей встречают императрица Мария Александровна или император Александр II и рассказывают о том, как проводила время императорская семья в парке Александрия, чем занимались дети, в какие игры они играли. Ребята рассматривают фотоальбом со старинными фотографиями, им рассказывают когда появились первые фотографии, дают подержать в руках старинный фотоаппарат. Они узнают, какие книги читали дети в ХIХ веке и смогут сами прочитать свои любимые стихотворения.
«От воробья до попугая».
Занятие проходит в парке Александрия в здании Новой фермы, где зимой содержатся птицы из Вольеров Нижнего парка. Ребятам расскажут о птицах, обитающих в наших лесах и об экзотических «братьях», которые содержатся в домашних условиях.Дети узнают, чем знаменит сапсан, сколько весит яйцо страуса и как правильно кормить птиц зимой.Ребята познакомятся с двумя камерунскими козликами и смогут покормить их.
«В гостях у богини Флоры».
Занятие проходит в парке Александрия. Ребят встречает экскурсовод в образе греческой богини Флоры и через мифы и легенды Древней Греции и Рима рассказывает о растениях, встречающихся в парке Александрия. Дети отгадывают загадки о растениях, изучают язык цветов, собирают полевые цветы, листья, желуди (в зависимости от сезона) и после окончания экскурсии в Караульном доме делают поделки из собранного материала.
«Там на неведомых дорожках».
Занятие проходит в парке Александрия. Ребят встречает экскурсовод в старинном русском костюме и рассказывает о мифологическом значении деревьев и цветов у древних русичей, приводит пословицы и поговорки на данную тему, ребята отгадывают загадки и вспоминают русские народные сказки, героями которых являются представители растительного мира. Дети собирают полевые цветы, листья, желуди (в зависимости от сезона) и после окончания экскурсии в Караульном доме делают поделки из собранного материала.
.
«Путешествие по странам и континентам»
новая программа по естествознанию, где ребята отправляются в настоящую научную экспедицию в Евразию, Африку, Океанию, Южную и Северную Америку, Антарктиду и на орбиту Земли! (на русском и английском языках).
«Путешествие по Санкт-Петербургу во времени и пространстве».
Интерактивная экскурсия познакомит школьников с предпосылками возникновения в России феномена Петербурга, историей города и его современным уровнем развития (на русском и английском языках).
«Промышленность Санкт-Петербурга».
Программа создана по заказу Комитета по экономическому развитию при правительстве Санкт-Петербурга, обращает внимание на потребность рынка труда в специалистах различного профиля, отмечает перспективы работы на промышленных предприятиях города. Для 9-11 классов.
«Путешествие по городам мира».
Интерактивная экскурсия. Школьники посещают Шанхай, Гонконг, Нью-Йорк, Сан-Франциско, Лос-Анджелес и др. города.
«Земля - планета Солнечной системы».
Интерактивная программа по естествознанию для учащихся 1-6 классов. Программа создавалась в тесном сотрудничестве с ведущими учеными-астрофизиками (на русском и английском языках).
« История астрономии. Освоение космоса».
Интерактивная программа для учащихся 7-11 класс на русском и английском языках.
«Путешествие в мир атомной энергии».
Интерактивная программа по физике, для учащихся 7-11 классов, где рассказывается о строении атома, энергии, ее видах (на русском и английском языках).
«История возникновения жизни на Земле».
Программа по биологии для учащихся 9-11 классов иллюстрирует одну из версий происхождения жизни на Земле – биохимическую теорию академика Опарина А.И.
Аудиенция у императора Павла I
Изысканная костюмированная программа предоставляет возможность, под предлогом предстоящей Аудиенции у императора Павла I, ознакомиться с интерьерами его любимейшей загородной резиденции - Гатчинским дворцом, а также приоткрыть завесу светской жизни и Великокняжеской семьи.
Об этикете, манерах, языке веера чопорных или жеманных Великосветских красавиц Вам не только расскажут, но и продемонстрируют современные "Фрейлины" в роскошных туалетах, сшитых по образцам XVIII века.
А дабы Вы, господа, не заскучали и не забыли, что находитесь в веке XVIII, Император непременно повелит устроить Вам испытание, наподобие тех, что устраивались гостям на балах и праздневствах всяческих.