Программа курса Пояснительная записка

Вид материала

Программа курса

Содержание Место дисциплины в системе профессиональной подготовки выпускника по специальности «Культурология» Организационно-методические указания Требования к уровню освоения содержания дисциплины Продолжительность и структура курса Вводная лекция. Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года. – К.Маркс и Ф.Энгельс. Соч., т.42, Межуев В

Подобный материал:

• Программа элективного курса, 68 часов в год (2 ч/нед.). 10-й класс Пояснительная записка, 276.21kb.
• Пояснительная записка. 1 Требования к студентам, 146.49kb.
• Т. В. Бабушкина пояснительная записка программа, 2529.77kb.
• М. Ю. Новицкая пояснительная записка программа, 2918.1kb.
• Программа элективного курса Москва 2011, 52.6kb.
• Программа элективного курса пояснительная записка, 163.64kb.
• Программа курса для слушателей подготовительных курсов (6 месяцев) по предмету «История, 172.99kb.
• Программа курса Пояснительная записка, 399.42kb.
• Профильная учебная программа Информатика и икт в 10-11 классах Пояснительная записка, 189.03kb.
• Мухина Екатерина Александровна пояснительная записка, 185kb.

НУИ ВШЭ

Факультет философии, отделение культурологии, кафедра проектов в сфере культуры.

Магистратура, 2-й модуль 2011/12 учебного года


Маяцкий, Михаил Александрович, проф., Ph.D.

mmaiatsky@gmail.com

История и методы исследования культуры

для напр. 031400.68 – Культурология

Mагистерская программа 520110 — «Прикладная культурология»

Программа курса


Пояснительная записка


Цель и задачи курса.

Настоящий курс ставит своей целью ознакомление студентов-магистров с основными подходами и методами к изучению культурных феноменов в историческом аспекте. Рефлексия над культурой практически параллельна самой культуре. Будучи сначала способом наблюдения за чужими культурами (греческой над египетской, римской над греческой), культурная рефлексия обратилась и к своей культуре, стала частью ее самой. Европейский гуманизм уже изучает культуру античности как свою, фактически как себя. От пайдейи через риторику и библейскую герменевтику студенты перейдут к современным культуроведческим методам, восходящим к социологии, марксизму, психоанализу, антропологии, искусствоведению. Курс даст представление о самых влиятельных подходах к современному пониманию культуры (антропология, марксизм, психоанализ, структурализм…) и о теоретиках, стоящих за этими подходами. Особое внимание будет уделено воздействию этих школ на современные направления, такие как изучение массовой культуры, субкультур, медиа, гендерные, 'субалтерные' и пост-колониальные исследования. Студент-магистр получит представление о современных национальных культурологических трацициях (Германия, Англия, США, Франция и др.). Курс имеет целью обогатить студента-культуролога арсеналом методических средств для понимания и критического анализа современной культуры, придать этому пониманию теоретическую глубину.


Место дисциплины в системе профессиональной подготовки выпускника по специальности «Культурология» определяется необходимостью для любого деятеля в области культуры овладения теоретическим потенциалом современных исследований культуры в его историческом и теоретическом ключе.


Организационно-методические указания. Цели курса будут достигаться через использование трех основных форм, традиционных в дидактике высшей школы: лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов, включающей в себя изучение рекомендованной теоретической литературы и написание семинарских и курсовых работ.


Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате освоения дисциплины выпускники должны получить углубленное представление о важнейших теоретических подходах к проблемам культуры.


Продолжительность и структура курса: всего 270 ч., из них 108 ауд., 58 ч. лекций, 50 ч. семинаров, 162 ч. с.р., читается на 1 курсе магистратуры в 1 (24 ч.), 2 (24 часа), 3 (30 ч.) и 4 (30 ч.) модуле, 1 эссе, 1 реферат, зачет во 2 модуле, экзамен в 4 модуле.


Тема модуля: Марксизм(ы), Бурдье, Cultural Studes

№	Темы лекций и семинарских занятий	Лекц.	Сем.
1 неделя 7.XI	Вводная лекция. Маркс. Марксистский поворот в науках о культуре. Разделение труда. Отчуждение. Господствующая versus подчиненная культура. Интеллигенция. Культурное производство. Марксистская эстетика.	2	2
2 14.XI	Ленин, Луначарский, Троцкий, Грамши, Лукач Вопрос о пролетарской культуре. Просвещение и пролеткульт. Проблематика культурной революции в связи с революцией социальной. Отношение к традиции. Понятие гегемонии. Отношение интеллектуала и народных масс.	2	2
3 21.XI	Альтюссер и послевоенный советский марксизм Понятие идеологии. Альтюссер и его анализ идеологических аппаратов государства. Возвращение к раннему Марксу и «антропологический поворот» в марксизме.	2	2
4 28.XI	Бурдьё I Контекст французской социологии после 1968 г. Бурдьё и его эволюция. Философия, психоанализ, марксизм.	2	2
5 5.XII	Бурдьё II Бурдьё и культура. «Различие». Символический капитал. Габитус. Социологический анализ искусства. Отношение к медиа.	2	2
6 12.XII	Cultural Studies I Контекст возникновения. Пролетарская культура. Отношение к Марксу и Грамши. Понятие расы.	2	2
7 19.XII	Cultural Studies II Исследования массовой культуры. Медиа. 'Субалтерн'-Studies.	2	2
8 26.XII	Экзамен.	2	2

Тематика выступлений, рефератов, учебных и научно-исследовательских работ студентов

1. Марксова критика Гегеля (и/или Фейербаха) и ее влияние на исследования культуры.
   
2. Отчуждение и культура.
   
3. М. А. Лифшиц и реконструкция марксистской эстетики.
   
4. Культурная революция versus «восстание масс».
   
5. Культурная гегемония и глобализация.
   
6. Марксова теория идеологии.
   
7. Бурдьё и вопрос «редукции».
   
8. Габитус и проблемы «культурного неравенства».
   

Вопросы к экзамену

1. Маркс и критика идеологии.
   
2. Учение о базисе и надстройке и его применимость к анализу культуры.
   
3. Понятие отчуждения у Гегеля и Маркса.
   
4. Понятие пролетарской культуры.
   
5. Культурная революция и ее противоречия.
   
6. Бурдьё и его понятие габитуса.
   
7. Бурдьё и его понятие символического капитала.
   
8. Бурдьё: социология и исследование культуры.
   
9. Воспроизводство культурного неравенства.
   
10. Возникновение Cultural Studies.
    
11. Теоретические предпосылки Cultural Studies.
    
12. Понятие расы.
    
13. Подход Cultural Studies к исследованиям массовой культуры.
    
14. Cultural Studies и феминизм.
    
15. Рождение 'субалтерн'-studies
    

Литература к курсу

Альтюссер Л. Ленин и философия. – М.: Ad Marginem, 2005.

Библер В. Всеобщий труд по Марксу (в сети).

Бурдьё П. Исторический генезис чистой эстетики // НЛО 60 (2003).

• Рынок символической продукции // Вопросы социологии, 1/2 (1993).
  
• Формы капитала (в сети).
  
• О производстве и воспроизводстве легитимного языка // Отечественные записки, 2 (2005).
  

Грамши A. Искусство и политика (в сети).

Иноземцев В. За десять лет. К концепции постэкономического общества. – М., 1998.

Карл Маркс и Фридрих Энгельс об искусстве. Сост. M.A. Лифшицем и Ф.П.Шиллером). М., 1933 (многократные переиздания).

Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года. – К.Маркс и Ф.Энгельс. Соч., т.42,

Межуев В. Идея культуры. Очерки по философии культуры. – М.: Прогресс-Традиция, 2006.

Рансьер, Ж. Разделяя чувственное. – СПб.: Изд-во ЕУСПБ, 2007 (или другую книгу).

Туровский М. Философские основания культурологии. М.: Росспэн, 1997.

Badiou A. L’hypothèse communiste. – Paris: Lignes, 2009.

Beverley J. Subalternity and Representation. – Duke UP, 1999.

Calhoun C. Critical social theory: culture, history and the challenge of difference. – Cambridge (Mass.): Blackwell, 1995.

Hall, S. Critical Dialogues in Cultural Studies. – N.Y.: Routledge, 1996

Muhern F. Culture, metaculture. – London: Routledge, 2000.

The Idea of Communism (ed. by S. Zizek and C. Douzinas). – Verso, 2010.