Iii всероссийский социологический конгресс
| Вид материала | Документы |
- Iv всероссийский социологический конгресс 2 4 февраля 2012 года, 52.85kb.
- Iv всероссийский социологический конгресс 2 4 февраля 2012 года, 15.95kb.
- Всероссийский Конгресс «Экономико-правовое регулирование инновационной деятельности, 57.14kb.
- Весной этого года в Москве прошел III всероссийский конгресс политологов, в июне Всемирный, 302.71kb.
- Конгресс-центр Гостиничного комплекс «Космос», залы Галактика 1-5 Программа Конгресс-центр, 286.14kb.
- М. В. Ломоносова Социологический факультет Кафедра социологии безопасности Кузнецов, 291.07kb.
- Конгресс Региональных Дистрибьюторов Алкоголя «Новая реальность алкогольного бизнеса»,, 281.38kb.
- Конгресс Региональных Дистрибьюторов Алкоголя «Новая реальность алкогольного бизнеса»,, 292.01kb.
- Информационное сообщение, 19.78kb.
- Всероссийский дистанционный конкурс юных любителей музыки «Музыкальный эрудит»; III, 561.05kb.
Россия и страны Европейского сообщества
Председатель: В.Г. Андреенков, к. филос. н., Институт сравнительных социальных исследований. Сопредседатели: А.И. Антонов, д. филос. н., МГУ им. М.В. Ломоносова; Л.А. Беляева, д. социол. н., ЦИСИ ИФ РАН; Л.М. Дробижева, д. ист. н., ИС РАН; В.С. Магун, к. пед. н. ИС РАН; Г.М. Монусова, к. экон. н. ИМЭМО; М.М. Мчедлова, к. филос. н., РУДН.
(22-23.10.08., 10.00 – 13.30) ГУ-ВШЭ (ул. Мясницкая, д. 20), ауд. 236
Андреенков В.Г. Методология сравнительных социологических исследований на примере ведущего европейского проекта ECC.
Лапин Н.И. Россия в социокультурном пространстве Европы.
^ Беляева Л.А. Россия и Европа: социоструктурные сравнения и перспективы.
Андреенкова А.В. Политическое участие и политическое сознание.
Горшков М.К. Российская идентичность: внешнеполитический аспект.
^ Дробижева Л.М., Арутюнова Е.М. Гражданская идентичность и мигрантофобия.
Мчедлова М.М. Религиозность в России и странах Европы.
Кофанова Е.Н. Влияние социально-демографических характеристик на отношение к религии: Россия на фоне других стран Европы.
^ Антонов А.И., Медков В.М., Синельников А.Б. Репродуктивные установки и удовлетворенность семейной жизнью в России и Европе (по данным европейского социального исследования – 2006).
^ Руднев М.Г., Магун В.С. Базовые жизненные ценности россиян в европейском контексте: сравнение на уровне стран и индивидов.
Монусова Г.А. Удовлетворенность трудом: межстрановые сопоставления.
^ Беспалова Н.В. "Утечка умов" как результат академической мобильности в рамках Болонского процесса.
Андреенкова Н.В. Сравнительный анализ удовлетворенностью жизни и разными её аспектами.
^ Aivars Tabuns The Russians’ subjective well-being in Latvia, Estonia and Russia
Захаров С.В. Социальные нормы демографического поведения – сравнительный анализ.
Синельников А. Б. Брак и семья в России на европейском фоне
Сессия 4.
^
Методология социологических исследований: вечные проблемы и новые подходы
Сопредседатели: М.С. Косолапов, к. филос. н. ИС РАН; А.Ю. Мягков, д. социол. н. ИГЭП; И.И. Елисеева, чл.-корр. РАН, СИ РАН (Санкт-Петербург).
(22-23.10.08., 10.00 – 13.30) ГУ-ВШЭ (ул. Мясницкая, д. 20), ауд. 116
Девятко И.Ф. Иллюзия объяснительной глубины, прямой доступ к субъективному опыту и другие проблемы социологической методологии: Обыденное знание о социальном мире как ресурс и ограничение в социологическом исследовании.
^ Татарова Г.Г. Методология эмпирической социологии: амбивалентность факторов развития.
Готлиб А.С. Структурирование качественных исследовательских практик как методологическая проблема.
^ Косолапов М.С. Проблема недостижимости в массовых опросах: анализ современной ситуации.
Погосян Г.А. Применение информационных технологий к «опросам на выходе»
^ Мягков А.Ю. Классические и постклассические процедуры сбора сенситивных данных: проблема эффективности.
Паниотто В.И. Тенденции в развитии методов опроса.
Андреенков В.Г. Массовые опросы в России в призме методологии.
^ Толстова Ю.Н. Социология и математика: эволюция представлений о смысле взаимодействия
Крупенкова Н.В. История становления моделей с латентными переменными в социологическом измерении.
Сессия 5.
^
Инновации в социологическом образовании
Сопредседатели: Н.Г.Скворцов, д. социол. н., проф. декан, социологического факультета СПбГУ; А.Ю. Чепуренко, д. экон. н., проф., декан факультета социологии ГУ-ВШЭ.
(22.10.08., 10.00 – 13.30) ГУ-ВШЭ (ул. Мясницкая, д. 20), ауд. 309
Программа включает 5 тематических блоков.
1-й блок
Цой Л.Н. Смысл инновационной деятельности и инноваций в образовании.
Сергеев С.С. Конфликтные риторики в инновационном модуле
^ Буланова М.Б. Социологическое образование: традиции и инновации.
2-й блок
Радаев В.В. Новые принципы организации магистерских программ (опыт ГУ ВШЭ).
^ Толстова Ю.Н. Опыт перестройки образования студентов в области математических методов: обеспечение соответствия современным тенденциям в развитии методического арсенала социологов.
^ Головин Н.А. Новые информационные технологии в преподавании теоретической социологии: практический опыт.
Покровский Н.Е. Учебные курсы по социологии в формате телеконференции: общие и методические аспект.
^ Сусоколов А.А. Практикум по экономической социологии: первый опыт реального исследования у студентов-социологов ГУ-ВШЭ.
Колесникова О.Н. Об использовании инновационных методов в социологическом образовании.
^ Тавровский А.В. Визуализация в социологическом образовании: опыт Лаборатории социальных коммуникаций факультета социологии СПбГУ.
3-й блок
Буданова М.А. Инновационные образовательные программы в магистерской подготовке социологов.
^ Скворцов Н.Г. Совместные образовательные программы в новом формате подготовки социологов.
Чепуренко А.Ю. Новые принципы построения магистерских программ по социологии: опыт ГУ-ВШЭ.
^ Козловский В.В. Новый тренд в социогуманитарном образовании: опыт реализации междисциплинарной магистерской программы «Социальные коммуникации.
Тангалычева Р.К. Опыт реализации магистерской программы «Глобальная социология: сравнительные перспективы.
4-й блок
Ярошенко C.C. Исследования европейских обществ в социологическом образовании: Опыт Санкт-Петербургского государственного университета.
^ Ледяев В.Г. Образовательный потенциал проекта «Учитель - ученики».
Чириков И.С. Социологический клуб «Город» как форма самоорганизации исследовательской активности студентов.
5-й блок
Лапин Н.И. Проективно-деятельный подход в преподавании социологии организаций и инноваций.
^ Комалова Л.Р., Сергеев С.С. Конфликтные риторики в инновационном модуле «Организационный конфликт-менеджмент».
Петухов Ю.А. Социология современного российского общества как учебная дисциплина.
^ Воронцов А.В. Социология в системе социогуманитарного образования.
Сессия 6.