Geum.ru

Правительстве Республики Карелия отчет

Вид материалаОтчет

Содержание


3.10 Востребованность выпускников
4. Кадровое и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
Название дисциплины
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

3.10 Востребованность выпускников


Институт не испытывает проблем с трудоустройством выпускников. В основном, это связано с тем, что большинство студентов и слушателей Института совмещают учебу с работой. Отдельные неработающие студенты устраиваются на работу либо в процессе учебы, либо сразу после окончания Института.

Безработные граждане, обучающиеся по направлению службы занятости, также получают содействие в трудоустройстве со стороны службы занятости.

Институт принимает активное участие в ежегодно проводимых ярмарках вакансий. На информационных стендах в здании Института размещается информация о ва­кансиях, имеющихся в организациях Карелии.

С 2004 г. в Институте организована работа центра «Кадровый потенциал», дея­тельность которого нацелена на оказание содействия в поиске работы для студен­тов и слушателей Института, а также в оказании услуг работодателям в подборе персонала из числа студентов и слушателей Института.

Рекламаций на подготовку специалистов в Карельском региональном институте за отчетный период и ранее не было.

4. Кадровое и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса


В профессорско-преподавательский состав Института входят 203 преподавателя, из них – 156 преподавателей ПетрГУ, работающих в Институте на постоянной договорной основе по согласованию с деканами факультетов и заведующими кафедрами, а также по рекомендациям членов Ученого Совета Университета, 10 преподавателей Карельского государственного педагогического университета, 5 преподавателей Петрозаводского филиала Санкт-Петербургского университета МВД России, 4 сотрудника Карельского научного центра Российской Академии Наук. Среди преподавателей 18 докторов наук и 106 кандидатов наук.

Для проведения отдельных занятий (особенно, со слушателями курсов дополнительного профессионального образования) привлекаются преподаватели и специалисты из Москвы, Санкт-Петербурга, руководители и работники судебных органов, министерств и ведомств Республики Карелии, специалисты-практики предприятий, организаций и учреждений, различных организационно-правовых форм и форм собственности.

В целях совершенствования организации учебного процесса и повышения уровня методической и учебной деятельности в Институте создан Учебно-методический Совет, который призван:

- вырабатывать рекомендации по принципам и правилам ведения учебно-методической работы в Институте;

- давать рекомендации руководству и Совету Института по предпочтительным направлениям ведения учебной, методической и научной работы, по внедрению отдельных разработок в учебный процесс;

- обобщать опыт методической работы отдельных преподавателей, кафедр университета и других вузов;

- организовать и проводить научно-практические и учебно-методические конференции.

Составной обособленной частью Учебно-методического Совета является Творческая лаборатория педагогического мастерства, основными задачами которой является изучение и внедрение преподавателями современных методик профессионального обучения, формирование собственной школы новаторства в профессиональном обучении студентов и слушателей.

По программам высшего и дополнительного образования Институт наиболее активно взаимодействует с экономическим, юридическим, физико-техническим, агропромышленным, лесоинженерным, строительным, историческим и математическим факультетами, РЦНИТ Университета.

В целях обеспечения соответствия Государственным образовательным стандартам рабочие учебные планы, учебно-методические комплексы и программы отдельных дисциплин обсуждаются и согласовываются на факультетах ПетрГУ, ведущих подготовку специалистов согласно лицензионным требованиям.

Кураторами программ по специальностям ВПО являются, как правило, руководители соответствующих кафедр или ведущие преподаватели соответствующих факультетов ПетрГУ. Состав ГАК также предварительно согласовывается с деканами соответствующих факультетов.

Учебный отдел Института осуществляет общую координацию учебно-методической деятельности, работает в тесной взаимосвязи с другими подразделениями Института и Университета. Преподаватели участвуют в работе УМО по соответствующим специальностям и учебно-методического Совета и комиссий Университета.

Преподаватели, студенты и слушатели имеют возможность пользоваться фондами библиотек Университета и Института, дистанционного получения и освоения учебной и учебно-методической информации посредством Web-сайта Института, доступа через Интернет к российским и международным библиотечным фондам, периодической печати, базам данных, в т.ч. «Кодекс», «Консультант +», «1С-Бухгалтерия Проф.7.7» и т.п.

Практически все преподаватели и сотрудники Института владеют в необходимом объеме знаниями по работе на ПЭВМ и постоянно поддерживают свой пользовательский уровень. Для со­трудников Института были разработаны и внедрены специализированные курсы, способ­ствующие поднятию уровня профессионализма при работе с компьютерной техникой и необходимым программным обеспечением. Помимо этого для преподавателей и сотрудни­ков Института проводились специализированные курсы обучения по правовым базам дан­ных от компаний «Консультант Плюс» и «Гарант», по результатам которых выдавались со­ответствующие сертификаты. Также осуществлялось обучение отдельных преподавателей на курсах проводимых РЦНИТ ПетрГУ и других различных специализированных центрах обучения в России.

Для обеспечения учебного процесса ежегодно преподавателями и сотрудниками Института разрабатываются и издаются учебно-методические пособия (за отчетный период – 39 пособий). Все программы по учебным дисциплинам вместе с другими элементами учебно-методических комплексов (списки литературы, тематика курсовых и контрольных работ и т.п.) выдаются каждому студенту и слушателю.

В таблице 4.1 представлен список дистанционных курсов, разработанных преподавателями Института и при­меняемых на практике.

Таблица 4.1 — Перечень дистанционных курсов

Название дисциплины

Бухгалтерский учет

Бухгалтерский финансовый учет (теория бухучета)

Внешнеэкономическая деятельность

Генетика сельскохозяйственных животных

Государственные финансы

Гражданское право

Коммерческое ценообразование

Лесная логистика

Логистика

Математические методы и модели

Машинная графика

Международные экономические отношения

Методы ценообразования фирмы

Метрология, стандартизация и сертификация

Микроэкономика

Мировая экономика

Мировая экономика и внешнеэкономическая деятельность предприятий

Моделирование производственных процессов

Надежность машин

Продолжение таблицы 4.1

Наследственное право

Неинфекционные болезни растений

Основы менеджмента

Отечественная историография

Рынок ценных бумаг

Сельскохозяйственные машины

Системы технологий лесного комплекса

Страхование

Теоретические основы теплотехники

Теория статистики

Финансовый менеджмент

Ценовая политика фирмы

Экономика организации

Экономика, планирование, организация и управление АПК.

Экономическая теория

Экономический анализ