Отчет о результатах самообследования Укрупненной группы специальностей (угс)
Вид материала | Отчет |
- Отчет о результатах самообследования Укрупненной группы специальностей (угс), 3417.85kb.
- Отчет о результатах самообследования Укрупненной группы специальностей (угс), 9108.01kb.
- Отчет о результатах самообследования Укрупненной группы специальностей (угс), 5523.44kb.
- Отчет о результатах самооценки деятельности мдоу «Детский сад общеразвивающего вида, 268.34kb.
- Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
- Отчет о результатах самообследования мбоу г. Иркутска сош №39, 2489.43kb.
- Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 815.39kb.
- Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
- Отчет о результатах самообследования специальностей Нефтеюганского филиала, 3402.33kb.
- Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 1039.51kb.
5.3. Воспитательная работа
Актуальной на сегодняшний день целью воспитания студента является становление нравственной, имеющей гражданскую позицию личности, способной свободно действовать в социальном пространстве прав и обязанностей. Главная цель Университета печати – подготовить высококвалифицированных специалистов, обладающих не только соответствующим набором знаний, умений и навыков, но и высокими нравственными, гражданскими качествами.
Ежегодно деканатом факультета формируется состав кураторов для групп первого, второго и третьего курсов. Кураторами избираются преподаватели выпускающих кафедр, они ежемесячно участвуют в совещаниях, которые проводятся 1 раз в две недели (ведутся протоколы).
Кураторы под руководством заместителя декана по воспитательной работе осуществляют взаимосвязь выпускающей кафедры и университета с родителями студентов младших курсов, следят за успеваемостью подшефной группы, организовывают досуг студентов.
За отчетный период студенты принимали участие в праздниках «День знаний», «Татьянин день», «Посвящение в полиграфисты», в конкурсах и фестивалях, проводимых на уровне Университета. Большую культурно-массовую работу проводили кураторы групп: организовывали походы в театры: «Эрмитаж» и «Новая Опера», музеи, на выставки тематические и художественные, экскурсии в города Новый Иерусалим, Ростов Великий, Александровская Слобода, Суздаль, Таруса, Гусь-Хрустальный, Переяславль - Залесский, Тула, Тверь, Торжок, Владимир, Боголюбово, Сушнево, Санкт-Петербург, Киев, Абрамцево, Царицыно, Серпухов, Егорьевск, Радонеж, Сергиев Посад, в Троице-Сергиеву Лавру, Гжель, Дулево на фарфоровый завод, Тараканово, музей-усадьбу «Поленово», в Ясную Поляну - музей-усадьбу Л.Н. Толстого, музей-усадьбу А.Блока «Шахматово», музей П.И. Чайковского в Клину, усадьбу Чехова А.П. Мелихово, Спасское-Лутовиново - усадьбу Тургенева И.С, экскурсии по Москве, в Парк птиц «Воробьи», в Алмазный Фонд, в музеи Кремля, обзорная экскурсия по Храму Христа Спасителя, на кондитерский комбинат «Бабаевский», в бункер Сталина, пешеходная экскурсия по Арбату.
Основные направления воспитательной работы со студентами находят свое отражение в годовых и перспективных планах воспитательной работы университета, факультета и кафедры МСиТ, предоставляющей ежегодно кураторов для воспитательного процесса в группах младших курсов, которые неоднократно становились призерами конкурсов кураторов.
Для организации воспитательной работы с академической группой на основании Положения «О кураторе академической учебной группы» и распоряжения ректора по представлению деканата и кафедры закрепляются функции куратора академической группы. Согласно данному Положению куратор в обязательном порядке закрепляется за каждой академической группой 1-3 курсов обучения. Основное содержание работы куратора отражается им в Журнале куратора и в индивидуальном плане работы куратора, которые являются основными отчетными документами. Записи в данных документах являются основанием для составления отчета по индивидуальному плану работы.
Социально-воспитательная работа включает в себя задачи, связанные с организацией зимнего и летнего отдыха студентов, выявлением и работой со студентами-сиротами, инвалидами и приравненными к ним, работой со студентами, проживающими в общежитии, организацией и участием в традиционных праздниках, фестивалях, конкурсах.
5.4 Социально-бытовые условия обучающихся
На основании ряда Законов РФ и соответствующих Постановлений Правительства РФ решением Ученого совета МГУП было принято Положение о назначении стипендий, доплат и других формах материальной поддержки студентов, аспирантов и докторантов очной формы обучения МГУП. На уровне Университета действует Стипендиальная комиссия, которая решает вопросы:
- назначения академических и социальных стипендий;
- выдвижение кандидатов на именные стипендии;
- оказание материальной помощи студентам.
Особое внимание уделяется студентам из числа детей-сирот и оставшихся без попечения родителей. Помимо финансируемых выплат государственного обеспечения студентам данной категории периодически назначается дополнительная материальная помощь. По результатам экзаменационных сессий и согласно Положению о назначении стипендий, доплат и других формах материальной поддержки студентов, аспирантов и докторантов очной формы обучения МГУП назначаются стипендии.
Основные функции стипендиальной комиссии:
- назначение академических и социальных стипендий;
- выдвижение кандидатов на именные стипендии;
- оказание материальной помощи студентам;
- постановка на государственное обеспечение студентов из числа детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей и прочих категорий льготных лиц.
Стипендиальная комиссия рекомендует на именные стипендии студентов и магистрантов старших курсов, которые имеют хорошие и в основном отличные оценки, активно принимают участие в научной и общественной жизни факультете, имеют публикации в отраслевой печати.
Университет располагает двумя общежитиями, возможности которых достаточны для размещения всех нуждающихся иногородних студентов в соответствии с установленными санитарными нормами.
6. Информация об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аттестации
Специальности 230203.65 «Информационные технологии в дизайне» и 230204.65 «Информационные технологии в медиаиндустрии» в Московском государственном университете печати были аккредитованы в июне 2011 года.
В ходе аккредитации был сделан ряд замечаний относительно учебного плана специальностей. В настоящий момент все учебные планы исправлены в соответствии с сделанными замечаниями.
7. Заключение
Результаты самообследования позволяют сделать вывод о том, что характер деятельности и потенциал специальностей 230203.65 «Информационные технологии в дизайне» и 230204 «Информационные технологии в медиаиндустрии» по всем рассмотренным показателям отвечают минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, содержащихся в требованиях Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, аттестационным требованиям, лицензии на право образовательной деятельности.
Структура подготовки специалистов учитывает перспективы развития предприятий издательско-полиграфической отрасли, отвечает требованиям потенциальных работодателей и является рациональной, что подтверждается выполнением учебного плана. Содержание подготовки, включая весь комплекс учебно-методического сопровождения, соответствует требованиям Государственного стандарта по специальности. Качество подготовки, характеризующееся результатами промежуточных и итоговых испытаний, контроля знаний студентов по дисциплинам всех блоков учебного плана оценивается как достаточное.
Кадровый состав соответствует задачам, которые кафедра Медиасистем и технологий и другие кафедры решают в обеспечении учебного процесса по данной специальности в целом, а также по отдельным блокам подготовки (гуманитарному и социально-экономическому, математическому и естественнонаучному, обще-профессиональному и специальному). Научно-исследовательская деятельность ведется как по линии сотрудничества с предприятиями и организациями, соответствующими профилю подготовки специалистов, так и по линии научно-исследовательских работ, заданных вузом.
Материально-техническая база, включающая компьютерное, библиотечное, информационное, лабораторное обеспечение учебного процесса, достаточны для подготовки специалистов по реализуемой профессионально-образовательной программе.
Проведенное самообследование позволяет сделать заключение о том, что содержание профессионально-образовательной программы специальности, включающей Учебный план специальности, Программы учебных дисциплин соответствует ГОС, качество подготовки, потенциал и материально-техническая база кафедры достаточны для эффективной подготовки специалистов по данной специальности
Отчет по самообследованию специальностей 230203.65 «Информационные технологии в дизайне» и 230204.65 «Информационные технологии в медиаиндустрии» рассмотрен на заседании выпускающей кафедры «Медиасистемы и технологии» и утвержден учебно-методической комиссией МГУП по специальности 230204.65 «Информационные технологии в медиаиндустрии»