Розробив Мороз Олексій Миколайович, учитель сш№138 Шевченківського району
| Вид материала | Документы |
- Київський національний університет внутрішніх справ на правах рукопису Калюк Олексій, 942.48kb.
- О. А. Удовіченко Відповідальний редактор, 411.17kb.
- Позивач: Ігнатов Олексій Миколайович, 22.13kb.
- Шевченківського району м. Києва Центральна районна бібліотека ім. Є. Плужника, 241.53kb.
- Позивач: Ігнатов Олексій Миколайович, 22.4kb.
- Централізована бібліотечна система Шевченківського району м. Києва, 670.84kb.
- Програма ознайомлювального курсу «Початкова інформатика» для учнів 1-4 класів, 332.37kb.
- Шевченківського району м. Києва Інформаційний центр "Бібліотека ім. М. Костомарова", 323.97kb.
- Державна податкова адміністрація україни, 13.17kb.
- Олександр гісем, 100.49kb.
Розробив Мороз Олексій Миколайович,
учитель СШ№138 Шевченківського району,
м. Київ
Технологія художньої обробки деревини випилюванням
Пояснювальна записка
Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Технології. 10-12 класи».
Програмою варіативного модуля «Технологія художньої обробки деревини випилюванням» передбачено ознайомлення учнів з одним із видів декоративно-ужиткового мистецтва – художнім випилюванням.
Мистецтво художньої обробки деревини та матеріалів з неї прийшло на допомогу людині для надання житлу індивідуального, оригінального вигляду. Вироби з дерева вносять особливий затишок у звичайне помешкання. Художньо оброблене дерево чудово сполучається з сучасним інтер´єром.
У світі ця техніка дуже поширена і має практичне призначення: різноманітні полиці, кухонні набори, дитячі іграшки, панно тощо.
Для виготовлення виробів у цій техніці використовують дошки м’якої породи деревини, фанера, ДВП.
Виготовлення виробів випилюванням відповідно до структури та змісту програми виконується через проектно-технологічну діяльність. Практичним результатом роботи учнів за даним модулем має бути проект. Проект має складатись із 1) портфоліо, куди входить: обґрунтування вибору теми проекту, його актуальність, план роботи з виконання проекту, план проектної діяльності, вимоги до виробу чи критерії виробу, визначення необхідних знань та умінь, інформація про еволюцію техніки чи виробу, вироби-аналоги та їх аналіз, конструювання власного виробу
( опис, ескізні замальовки – клаузура; схеми; креслення ; технологія виготовлення виробу), добір матеріалів за їх властивостями; добір інструментів; економічне обґрунтування; міні-маркетингові дослідження, реклама; фото готового виробу; 2) виготовленого виробу.
Виготовляти запланований виріб можна з використанням як електрифікованих так і ручних інструментів. Основним принципом під час виготовлення виробу є творчий підхід. Учитель має заохочувати учнів до пошуку тієї інформації чи виробів, виготовлених у техніці випилювання, яка є найбільш цікавою особисто для них, і на їх думку виглядає оригінально чи привабливою.
На початку засвоєння модуля вчитель розкриває перед учнями теоретичний матеріал (Тема «Художнє випилювання лобзиком – один з видів різьби по дереву»), який дасть їм змогу розпочати пошук потрібної інформації, визначитись із напрямком, за яким вони бажають працювати. Тому не варто перевантажувати учнів зайвою інформацією. Слід пам’ятати, що все необхідне для виконання проекту – від теоретичних відомостей до технології виготовлення і матеріалів для роботи, учні мають віднайти та скомпонувати самостійно, і тут, основним завданням учителя є формування відповідних умінь та навичок для виконання цієї творчої навчально-пошукової роботи.
Захист проекту можна здійснювати за таким орієнтовним планом: чи відповідає готовий виріб задуму, розробленим критеріям; які орієнтовні матеріальні затрати, скільки часу виготовлявся виріб; що нового внесено у технологію виготовлення подібних виробів, оформлення виробу; яка орієнтовна вартість виробу та її порівняння з вартістю таких виробів у художніх салонах, ринках тощо; які труднощі виникали під час виконання творчого проекту, шляхи їх подолання; порівняння реальних результатів із завданнями, які планувались з виконання творчого проекту; чому отримали саме такий результат; що потрібно зробити для того, щоб мати кращі результати роботи; плани на майбутнє. Для захисту проекту варто використати презентацію проекту, виконану в програмі, наприклад, PowerPoint.
Під час виконання робіт необхідно приділяти увагу правилам безпечної праці, організації робочого місця та санітарно-гігієнічним вимогам.
Тематичний план
| № з.п. | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | Художнє випилювання лобзиком – один з видів різьблення по деревині. | 2 |
| 2 | Проектування та виготовлення виробу технікою художнього випилювання. | 16 |
| 3 | Презентація та оцінка результатів проектної діяльності. | 2 |
| | Всього | 20 |
Програма
| № з.п. | Кільк. год. | Назва теми та її зміст | Вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів |
| 1 | 2 | Художнє випилювання лобзиком – один з видів різьблення по деревині. Історичні відомості про художню обробку деревини. Місце та роль випилювання у сучасному декоративно-ужитковому мистецтві. Види випилювання (ажурне, композиційне та ін.). Контраст. Матеріали: дошки м’якої породи деревини, фанера, ДВП, копіювальний папір, калька, креслення різноманітних виробів. Інструменти, пристосування та обладнання (лінійка, олівець, циркуль, лобзик, надфілі, шліфувальний папір, верстак для столярних робіт, випилювальний столик. Правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги. Організація робочого місця. | Називає вироби, виготовлені у техніці випилювання; їх застосування; розрізняє види випилювання; характеризує матеріали, які використовуються для випилювання; добирає інструменти та пристосування для роботи; обгрунтовує добір конструкційних матеріалів залежно від призначення виробу; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог, організовує робоче місце. |
| 2 | 16 | Проектування та виготовлення виробу технікою художнього випилювання. Постановка проблеми. Визначення завдань для виконання проекту. Робота з інформаційними джерелами. Пошук інформації, яка необхідна для виконання завдань проекту. Орієнтовні напрямки пошуку: все про деревину і матеріали з неї, основні прийоми випилювання, художні засоби композиції пропилюваних виробів, вплив оздоблення на якість виробів та інші. Аналіз та систематизація зібраної інформації (за технікою виконання, за об’єктами виготовлення, геометрією тощо). Створення банку ідей на основі зібраної та проаналізованої інформації. Розроблення ескізного малюнка виробу з урахуванням знайдених зразків. Технологічна послідовність виготовлення виробу:
Контроль якості виробу. Догляд за виробом. Економічне обґрунтування виробу. Маркетингові дослідження. Розроблення реклами. Практичні роботи: 1.Формулювання завдань проекту та розробка планів роботи з виконання проекту та проектної діяльності. 2.Компонування рефератів на основі зібраної інформації. 3.Виконання ескізних малюнків об’єкту проектування. 4.Добір матеріалів та інструменту. 5.Складання відповідної документації для виготовлення запланованого виробу (опис технології виготовлення,технологічних карт на виготовлення. 6.Виготовлення запланованого виробу. 7.Розробка презентації в PowerPoint. | Складає план роботи з виконання проекту та план проектної діяльності; здійснює пошук інформації (історія, види, технології, способи, матеріали, застосування) та виробів-аналогів; аналізу та систематизує інформацію; компонує реферат; розробляє ескізний малюнок виробу; створює технологічну послідовність виготовлення виробу; добирає деревину, інструменти, пристосування; визначає способи з’єднання деталей між собою та з основою виробу; виготовляє деталі виробу; з’єднує деталі між собою та основою виробу; оздоблює виріб; виконує остаточну обробку виробу; контролює якість виробу; організовує робоче місце під час виконання різних робіт; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог; визначає собівартість виробу; розробляє рекламу; готує матеріали для портфоліо; створює презентацію проекту (електронний варіант). |
| 3 | 2 | Презентація та оцінка проектної діяльності. Компонування портфоліо проекту. Захист проекту (за планом). | Характеризує складові портфоліо; компонує портфоліо; захищає проект; здійснює виготовляє деталі виробу; оцінку виготовленого виробу і процесу праці за загальними естетичними та функціональними показниками. |
Орієнтовний перелік об’єктів проектування
Полички, скриньки, кухонні набори, світильники, абажури, підставки для календарів, канцелярське приладдя, органайзери, дитячі іграшки, конструктори для учнів початкової школи, панно тощо.
Інструменти та обладнання
Лінійка, олівець, циркуль, лобзик, надфілі, прилад для випалювання, шліфувальний папір; верстак для столярних робіт, випилювальний столик.
Матеріали
Дошки м’якої породи деревини, фанера, ДВП, копіювальний папір, калька.
Література