Приказ № от 20 г. Рабочая программа по английскому языку в 8 классе Рассмотрено на заседании
| Вид материала | Урок |
СодержаниеПримерное учебно-тематическое планирование для 8-х классов |
- Рабочая программа по английскому языку в 5 классе Пояснительная записка, 631.32kb.
- Рабочая программа по английскому языку в 5 классе Пояснительная записка, 634.16kb.
- Овчинникова Ирина Анатольевна высшая квалификационная категория Рассмотрено на заседании, 270.1kb.
- Приказ №143 Рабочая программа педагога Шабановой Н. Г 1 категория по английскому языку, 3042.53kb.
- Рабочая программа по английскому языку Основное общее образование, 237.56kb.
- Рабочая программа по английскому языку 7 класс, 1047.71kb.
- Экзаменационные материалы по английскому языку 8 класс 2010 переводной экзамен по английскому, 105.15kb.
- Рабочая программа 1А класса Пояснительная записка, 3263.05kb.
- Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального, 267.68kb.
- Рабочая программа по английскому языку 2011г, 1451.92kb.
| «Рассмотрено» На заседании МО английского языка Протокол № ___ от «___»____________20___г. Руководитель ШМО ___________/../ ФИО | «Согласовано» Заместитель директора по УВР ____________/ . / ФИО «__»____________20___г. | «Утверждено» Директор ______________ /./ ФИО Приказ № ____ от «___»______20__г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по английскому языку в 8 классе
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол
№ _______ от
«_____» ________201_ г.
20__ – 20__ учебный года
| № | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности | Виды контроля, измерители | Планируемые результаты освоения материала | Домашнее задание | Дата проведения | |
| | Модуль 1 (12 часов) Socializing- Общение | План | Факт | ||||||
| 1 | Введение новой лексики по разделу «Общение» | 1 | Комбинированный | Говорение, чтение | текущий | Умение употреблять изученные ЛЕ в речи | Учить ЛЕ, РТ упр.2,4 стр.4 | 02.09 | |
| 2 | Аудирование диалога на стр.12 | 1 | Комбинированный | Аудирование, говорение | текущий | Навыки детального понимания текста на слух | Учить диалог, РТ упр.1,3 стр.5 | 03.09 | |
| 3 | Грамматика: времена группы Present, глаголы состояния | 1 | Грамматически-ориентированный | Чтение, письмо | текущий | Умение правильно употреблять временные формы глагола. | РТ упр.1-4 стр.6 | 07.09 | |
| 4 | Говорение на тему «Кто есть кто?» | 1 | Комбинированный | Говорение, чтение | текущий | Умение употреблять изученные ЛЕ в речи. | Упр.9 стр.17, РТ упр.1,2,4 стр.7 | 09.09 | |
| 5 | Введение понятия: поздравительная открытка | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Навыки написания поздравительных открыток | Написать поздравительную открытку, РТ упр.1,3 стр.8 | 10.09 | |
| 6 | Закрепление пройденного грамматического материала, прилагательные, предлоги | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Умение употреблять в речи предлоги, степени сравнения прилагательных | Упр. 4а стр.20, РТ упр.1-4 стр.9 | 14.09 | |
| 7 | Изучающее чтение текста «Правила этикета в Великобритании» | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Ознакомление с культурой страны изучаемого языка | РТ упр.1-3 стр.10 | 16.09 | |
| 8 | Говорение на тему: «Правила этикета в России» (Spotlight on Russia, стр.3) | 1 | Комбинированный | Говорение, чтение | текущий | Умение использовать разговорные клише в речи | Написать сочинение на тему «Этикет в России» | 17.09 | |
| 9 | Обсуждение темы «Конфликты и их разрешение» | 1 | Комбинированный | Чтение, аудирование | текущий | Умение делать сообщение по прочитанному тексту | РТ упр. 1,2 стр.11 | 21.09 | |
| 10 | Тренировочные упражнения, стр.24 | 1 | Комбинированный | письмо | текущий | Консолидация грамматического и лексического материала. | РТ упр.1,3,6 стр.12-13 | 23.09 | |
| 11 | Проверочная работа | 1 | Комбинированный | письмо | промежуточный | Консолидация грамматического и лексического материала изученного в модуле 1. | повторение | 24.09 | |
| 12 | Коррекция ошибок в проверочной работе, введение ЛЕ по теме «Еда» | 1 | Комбинированный | письмо | текущий | Умение употреблять ЛЕ в речи | Учить ЛЕ, РТ упр.1,2 стр.14 | 28.09 | |
| | Модуль 2 (12 часов) Food and Shopping - Еда и покупки | | | ||||||
| 13 | Изучающее чтение текста по теме «Приготовление еды», стр.27 | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Умение высказываться на основе прочитанного, используя новые ЛЕ | РТ упр.3,4 стр.14 | 30.09 | |
| 14 | Говорение на тему «Покупки», введение новых разговорных ЛЕ и клише | 1 | Комбинированный | Говорение, аудирование | текущий | Умение высказывать свое мнение на основе прочитанного | РТ упр.1,2 стр.15 | 01.10 | |
| 15 | Грамматика: Present Perfect/Perfect Continuous, артикли, числительные | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Умение употреблять грамматические единицы в речи. | РТ упр.1,4,5 стр.16 | 05.10 | |
| 16 | Введение новых ЛЕ по теме «Любимые рецепты» | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Умение употреблять в речи новые ЛЕ | Учить ЛЕ, РТ упр.2,4,5 стр.17 | 07.10 | |
| 17 | Введение понятия – неофициальный тип письма, письмо другу | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Навыки написания неофициальных писем | Упр.7 стр. 35, РТ упр.1-3 стр.18 | 08.10 | |
| 18 | Закрепление грамматики: отрицательные прилагательные. | 1 | Комбинированный | Аудирование, чтение | текущий | Консолидация грамматического материала. | РТ упр.1-4 стр.19 | 12.10 | |
| 19 | Поисковое чтение текста: «Милосердие начинается с помощи близким», стр.37 | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Навыки поискового чтения | РТ упр.1,2 стр.20 | 14.10 | |
| 20 | Изучающее чтение текста «Особенности русской национальной кухни», Spotlight on Russia, стр. 4 | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Умение использовать разговорные клише в речи | Написать сочинение на тему «Мое любимое русское блюдо» | 15.10 | |
| 21 | Говорение на тему: «Проблемы экологии» | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Умение высказывать свое мнение | РТ упр.2,3 стр.21 | 19.10 | |
| 22 | Тренировочные упражнения по модулю 2, подготовка к тесту | 1 | Комбинированный | письмо | текущий | Консолидация грамматического и лексического материала. | РТ стр.22-23. Подготовиться к тесту | 22.10 | |
| 23 | Контрольный тест, Present/Past tenses | 1 | Комбинированный | письмо | итоговый | Консолидация грамматического и лексического материала изученного в модуле 2 | повторение | 26.10 | |
| 24 | Коррекция ошибок в контрольном тесте, введение ЛЕ по теме «Великие умы человечества» | | Комбинированный | | текущий | Умение использовать новые ЛЕ в речи | Учить ЛЕ, Упр.5 стр.43, РТ упр.1, стр.24 | 28.10 | |
| | Модуль 3 (12 часов) Great Minds – Великие умы человечества | | | ||||||
| 25 | Поисковое чтение текста по теме «Изобретения», стр.42 | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Усвоение новых слов и выражений из текста, умение их употреблять в речи | РТ упр.2-4, стр.24 | 29.10 | |
| 26 | Аудирование «Работа. Профессия» | 1 | Комбинированный | Аудирование, говорение | текущий | Навык восприятия текста на слух, высказывание мнений по теме. | Учить ЛЕ, РТ упр. 1,3 стр. 25 | 02.11 | |
| 27 | Грамматика. Сравнение времен: Времена группы Past | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Умение распознавать и правильно употреблять грамматические единицы в речи. | РТ упр.1,3,5 стр.26 | 09.11 | |
| 28 | Поисковое чтение текста «Мари Кюри» по теме «Великие ученые» | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Усвоение ЛЕ и выражений из текста, умение делать сообщение в связи с прочитанным | Упр.7, стр.49, РТ упр.2,4 стр.27 | 11.11 | |
| 29 | Введение понятия «Повествовательный стиль», правила написания истории. | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Навыки написания истории по плану | Упр.7, стр.51 – написать свою историю | 12.11 | |
| 30 | Закрепление грамматики: Времена группы Past, предлоги | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Консолидация грамматического и лексического материала | РТ упр.1-4 стр.29 | 16.11 | |
| 31 | Поисковое чтение «Английские деньги» | 1 | Комбинированный | Чтение | текущий | Навыки перевода, умение высказываться с опорой на прочитанное. | РТ упр. 1,2 стр.30 | 18.11 | |
| 32 | Изучающее чтение текста о Френсисе Дрейке, стр.55 | 1 | Комбинированный | Аудирование, чтение | текущий | Ознакомление с историческими фактами | РТ упр.1,4 стр.31 | 19.11 | |
| 33 | Поисковое чтение текста «Пионеры из космоса» Spotlight on Russia, стр. 5 | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Умение использовать изученные ЛЕ в речи. | Подготовить устное высказывание по теме. | 23.11 | |
| 34 | Тренировочные упражнения, подготовка к самостоятельной работе, стр.56 | 1 | Комбинированный | Письмо | текущий | Консолидация грамматического и лексического материала. | РТ упр. 1,4,5,7 стр.33 | 25.11 | |
| 35 | Самостоятельная работа по модулю 3 | 1 | Комбинированный | Письмо | промежуточный | Консолидация грамматического и лексического материала, изученного в модуле 3. | повторение | 26.11 | |
| 36 | Коррекция ошибок в самостоятельной работе, введение новой лексики по теме «Твой имидж» | 1 | Комбинированный | Письмо | текущий | Умение употреблять ЛЕ в речи. | Учить ЛЕ, РТ упр. 1-3 стр.34 | 30.11 | |
| | Модуль 4 (12 часов) Be yourself - Будь собой | | | ||||||
| 37 | Изучающее чтение текста, стр.59 по теме «Будь собой» | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Усвоение новых ЛЕ, умение высказывать мнение о прочитанном | Упр.8, стр.59, РТ упр.4, стр.34 | 02.12 | |
| 38 | Говорение на тему «Одежда и мода» | 1 | комбинированный | Аудирование, говорение | текущий | Умение употреблять ЛЕ в разговорной речи | Упр.6, стр.61, РТ упр.1,4 | 03.12 | |
| 39 | Грамматика: Страдательный залог | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Навыки образования и употребления глаголов в пассивном залоге. | Упр.8, стр.63, РТ упр.1 | 07.12 | |
| 40 | Поисковое чтение текста «Измененные образы», стр.64 | 1 | комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Усвоение новых слов и выражений | РТ упр.2,3,4 стр.37 | 09.12 | |
| 41 | Введение понятия «Письмо-совет», правила его написания | 1 | комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Навыки написания писем-советов | Написать письмо, РТ упр.2,3,4, стр.38 | 10.12 | |
| 42 | Закрепление грамматического материала, фразовые глаголы, предлоги | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Умение употреблять фразовые глаголы, предлоги | РТ упр.1,3,4, стр.39 | 14.12 | |
| 43 | Изучающее чтение текста «Традиционные костюмы Британии» | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Ознакомление с культурой страны изучаемого языка. | РТ текст, стр.40, упр.2,3,4 | 16.12 | |
| 44 | Поисковое чтение текста «Национальные костюмы» Spotlight on Russia, стр. 6 | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Умение употреблять изученные ЛЕ в речи. | Написать сочинение на тему «Национальные костюмы нашей страны» | 17.12 | |
| 45 | Закрепление ЛЕ по теме «Одежда», говорение на тему «Эко-одежда» | 1 | Комбинированный | Чтение, аудирование | текущий | Умение высказывать мнение на основе прочитанного. | РТ упр. 1-3, стр.41 | 21.12 | |
| 46 | Тренировочные упражнения, стр.72, подготовка к контрольной работе | 1 | Комбинированный | письмо | текущий | Консолидация грамматического и лексического материала. | РТ упр. 1,2,5,7 стр.42-43 | 23.12 | |
| 47 | Контрольная работа | 1 | Комбинированный | письмо | итоговый | Консолидация грамматического и лексического материала, изученного в модуле 4. | повторение | 24.12 | |
| 48 | Коррекция ошибок в контрольной работе. Говорение на тему «Глобальные проблемы» | 1 | Комбинированный | письмо | текущий | Навыки устной речи | Упр.6,7 стр.75 | 24.12 | |
| | Модуль 5 (12 часов) Global Issues - Глобальные проблемы | | | ||||||
| 49 | Введение лексики по теме «Стихийные бедствия» | 1 | комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Усвоение новых слов и выражений | РТ упр.2,3 стр.44 | 13.01 | |
| 50 | Аудирование диалога стр.77 | 1 | комбинированный | Аудирование, говорение | текущий | Навыки детального понимания услышанного | Учить диалог, РТ упр.3, стр.45 | 14.01 | |
| 51 | Грамматика: ing- формы инфинитива, герундий | 1 | Комбинированный | письмо | текущий | Умение распознавать инфинитив и герундий и употреблять в речи. | Упр. 5 стр.79, РТ упр.2,3 стр.46 | 18.01 | |
| 52 | Введение ЛЕ по теме «Погода» | 1 | комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Умение вести диалог | РТ упр.2,3,4, стр.47 | 20.01 | |
| 53 | Правила написания эссе на тему «Свое мнение» | 1 | комбинированный | письмо | текущий | Навыки письменной речи | Упр.6, стр.83, РТ упр.1, стр.48 | 21.01 | |
| 54 | Закрепление грамматики: ing-формы инфинитива | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Консолидация грамматики | РТ упр.1-4, стр.49 | 25.01 | |
| 55 | Поисковое чтение текста «Шотландские коровы» | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Знакомство с реалиями стран изучаемого языка | РТ читать текст, упр.1,2 стр.50 | 27.01 | |
| 56 | Изучающее чтение «Мир природы: Ландыш», Spotlight on Russia, стр.7 | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Употребление ЛЕ в разговорной речи | Сочинение «Редкие виды растений /животных» | 28.01 | |
| 57 | Изучающее чтение «Природный феномен. Торнадо. Град.» | 1 | комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Навыки детального понимания текста, умение высказывать мнение. | РТ упр.1,4, стр.51 | 01.02 | |
| 58 | Тренировочные упражнения, подготовка к самостоятельной работе | 1 | Комбинированный | письмо | текущий | Консолидация грамматического и лексического материала. | РТ упр. 2,4,6,7, стр.52-53 | 03.02 | |
| 59 | Самостоятельная работа | | Комбинированный | письмо | промежуточный | Консолидация грамматического и лексического материала, изученного в модуле 5. | повторение | 04.02 | |
| 60 | Коррекция ошибок в самостоятельной работе, введение ЛЕ на тему «Каникулы, отдых» | 1 | Комбинированный | письмо | текущий | Усвоение новых ЛЕ | Упр.4 стр.91, рассказ о своих видах развлечений на каникулах. | 08.02 | |
| | Модуль 6 (12 часов) Culture Exchanges Культурные обмены | | | ||||||
| 61 | Изучающее чтение текста «Необычные путешествия», стр.90-91 | 1 | комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Расширение словарного запаса, усвоение новых ЛЕ. | РТ упр. 1,3 стр.54 | 10.02 | |
| 62 | Аудирование «Проблемы на каникулах», стр.92 | 1 | комбинированный | Аудирование, говорение | текущий | Умение понимать текст на слух | Учить диалог, РТ упр.2, стр.55 | 11.02 | |
| 63 | Грамматика: прямая/косвенная речь | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Умение правильно строить предложения в прямой/косвенной речи | РТ упр.1,2 стр.56 | 15.02 | |
| 64 | Введение ЛЕ на тему «Средства передвижения» | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Навыки чтения, устной речи | Упр. 8 стр.97, РТ упр.1,3 стр.57 | 17.02 | |
| 65 | Введение понятия «Личное письмо», правила написания | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Умение писать письмо полуофициального стиля, выражающее благодарность, используя формулы речевого этикета принятые в стране изучаемого языка | Упр.8 стр.99, РТ упр.2 стр.58, написать письмо. | 18.02 | |
| 66 | Закрепление грамматического материала, фразовые глаголы, предлоги | 1 | Комбинированный | письмо | текущий | Умение употреблять грамматические единицы в речи | РТ упр.1-4 стр.59 | 22.02 | |
| 67 | Изучающее чтение «История реки Темза» | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Ознакомление со страноведческими фактами. | РТ стр.60 текст, упр.1,3 | 24.02 | |
| 68 | Изучающее чтение «Кижи» Spotlight on Russia, стр.8 | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Умение использовать изученные ЛЕ в речи | Сочинение на тему «Куда поехать отдыхать?» | 25.02 | |
| 69 | Говорение на тему: «Памятники мировой культуры в опасности» стр.102-103 | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Умение высказывать свое мнение | РТ упр.1,3,4 стр.61 | 01.03 | |
| 70 | Тренировочные упражнения, стр.104, подготовка к контрольной работе | 1 | Комбинированный | письмо | текущий | Консолидация грамматического и лексического материала. | РТ упр. 1,3,6,7 стр.62-63 | 03.03 | |
| 71 | Контрольная работа по модулю 6 | 1 | комбинированный | письмо | итоговый | Консолидация грамматического и лексического материала, изученного в модуле 6 | повторение | 04.03 | |
| 72 | Коррекция ошибок в контрольной работе, введение ЛЕ на тему «Образование» | 1 | комбинированный | Письмо, чтение | текущий | Усвоение новых ЛЕ | Учить ЛЕ, РТ упр.1,2 стр.64 | 10.03 | |
| | Модуль 7 (12 часов) Education - Образование | | | ||||||
| 73 | Изучающее чтение текста «Поколение М» | | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Усвоение новых ЛЕ, умение использовать их в речи | РТ упр.3,4 стр.64 | 11.03 | |
| 74 | Говорение на тему «Образование, школа, экзамены» | 1 | Комбинированный | Аудирование, говорение | текущий | Навыки устной речи | РТ упр.1,2,4 стр.65 | 15.03 | |
| 75 | Грамматика: модальные глаголы have to, must, can, need, may | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Умение употреблять пройденную грамматику в речи | Упр. 8,10 стр.111, РТ упр.3, стр.66 | 17.03 | |
| 76 | Введение ЛЕ на тему «Профессии СМИ», изучающее чтение статьи о коале. | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Пополнение запаса слов | Упр. 8,9 стр.113 подготовить высказывание | 18.03 | |
| 77 | Правила написания сочинения-рассуждения | 1 | Комбинированный | Говорение, письмо | текущий | Умение писать сочинение-рассуждение используя изученные ЛЕ | Упр.7,8 стр.115 Написать сочинение | 22.03 | |
| 78 | Закрепление грамматического материала: словообразование, предлоги | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Консолидация грамматических знаний | РТ упр.1-4 стр.69 | 24.03 | |
| 79 | Изучающее чтение текста «Колледж Св. Троицы в Дублине» | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Ознакомление со страноведческими фактами. | РТ текст стр.70, упр.3 | 01.04 | |
| 80 | Поисковое чтение текста «Российская система школьного образования», Spotlight on Russia, стр.9 | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Пополнение ЛЕ в активную лексику. | Сочинение на тему «Лучший ВУЗ в нашей стране» | 05.04 | |
| 81 | Говорение на тему «Использование компьютерных сетей» | 1 | Комбинированный | Говорение | текущий | Умение обсуждать тему с помощью изученных ЛЕ | РТ упр.1-3 стр.71 | 07.04 | |
| 82 | Тренировочные упражнения, подготовка к проверочной работе | 1 | Комбинированный | письмо | текущий | Актуализация полученных знаний | РТ упр.1,3,6,7, стр.72-73 | 08.04 | |
| 83 | Проверочная работа по модулю 7 | 1 | Комбинированный | письмо | промежуточный | Консолидация грамматических и лексических знаний, полученных в модуле 7 | повторение | 12.04 | |
| 84 | Коррекция ошибок в проверочной работе, введение новой лексики по теме «Досуг» | 1 | комбинированный | письмо | текущий | Усвоение ЛЕ | РТ упр. 1,2 стр.74 | 14.04 | |
| | Модуль 8 (12 часов) Pastimes - На досуге | | | ||||||
| 85 | Изучающее чтение текста «Экстремальные увлечения», стр.122-123 | 1 | Комбинированный | Говорение, чтение | текущий | Усвоение новых ЛЕ | Рассказ об одном из видов занятий, стр.123 упр.5 | 15.04 | |
| 86 | Аудирование диалога, стр.124 на тему «Спорт» | 1 | Комбинированный | Аудирование, говорение | текущий | Умение воспринимать текст на слух | Учить диалог, РТ упр.1,2 стр.75 | 19.04 | |
| 87 | Грамматика: условные придаточные предложения | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Умение распознавать реальные/нереальные условные придаточные предложения | РТ упр. 1-4 стр. 76 | 21.04 | |
| 88 | Введение ЛЕ по теме «Спорт» | 1 | Комбинированный | чтение | текущий | Усвоение новых ЛЕ, умение употреблять их в высказываниях. | РТ упр. 1,3,4, стр.77 | 22.04 | |
| 89 | Введение понятия – заявление о поступление в клуб | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Умение заполнять анкеты и формуляры на языке | РТ упр.1 стр.78, написать Эл. письмо по плану упр. 6 стр.131 | 26.04 | |
| 90 | Закрепление грамматического материала, фразовые глаголы, предлоги | 1 | Комбинированный | Чтение, аудирование | текущий | Умение правильно употреблять фразовые глаголы, предлоги | РТ упр.1-4 стр. 79 | 28.04 | |
| 91 | Поисковое чтение текста «Талисманы» | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Навыки высказывания мнения на основе текста | РТ упр.1,4 стр.80 | 29.04 | |
| 92 | Изучающее чтение текста «Фестиваль на Севере», Spotlight on Russia, стр.10 | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Навыки перевода, умение рассказать о своем любимом виде спорта. | Сочинение «Мой любимый вид спорта» | 03.05 | |
| 93 | Поисковое чтение текста «Экологический проект A.W.A.R.E.» | 1 | Комбинированный | Чтение, говорение | текущий | Умение обсуждать тему с помощью изученных ЛЕ | РТ упр. 1,4,5 стр.81, подготовить программу защиты окр. среды | 05.05 | |
| 94 | Урок-игра «Защитим мир сами!» | 1 | Комбинированный | Говорение | текущий | Умение высказываться используя изученные ЛЕ | РТ упр.2,3 стр.81 | | |
| 95 | Тренировочные упражнения, подготовка к контрольной работе | 1 | Комбинированный | Письмо | текущий | Активизация грамматики | РТ упр. 1,3,4,5 стр.83 | 06.05 | |
| 96 | Контрольная работа по модулю 8 | 1 | Комбинированный | письмо | итоговый | Консолидация грамматических и лексических знаний, полученных в модуле 8 | повторение | 10.05 | |
| 97 | Коррекция ошибок в контрольной работе, введение ЛЕ | 1 | Комбинированный | письмо | текущий | Усвоение ЛЕ | повторение | 12.05 | |
| 98 | Говорение на тему «Английский язык в современном мире» | 1 | Комбинированный | говорение | текущий | Умение употреблять пройденные ЛЕ в речи | Подготовиться к сочинению | 13.05 | |
| 99 | Сочинение «Английский язык в моей жизни» | 1 | Комбинированный | письмо | текущий | Навыки письменной речи | Дописать сочинение | 17.05 | |
| 100 | Закрепление пройденного грамматического материала | 1 | Комбинированный | чтение | текущий | Умение употреблять пройденный грамматический материал в речи | Стр.138-139 | 19.05 | |
| 101 | Закрепление пройденного лексического материала | 1 | Комбинированный | Чтение, письмо | текущий | Умение употреблять пройденный лексический материал в речи | Стр.140-141 | 20.05 | |
| 102 | Игра-соревнование «Brainstorm» | 1 | Комбинированный | говорение | текущий | Консолидация грамматического и лексического материала | повторение | 24.05 | |