Тесты контрольные курса "история экономических учений"

Вид материалаТесты

Содержание


Укажите причину написания Дж.М.Кейнсом “Общей теории занятости, процента и денег”
Какие меры выхода из кризиса предлагали неоклассики
Какие теории подвергал критике Дж.М.Кейнс
Какой период можно считать началом формирования кейнсианства
Что можно назвать ядром общей теории Дж.М.Кейнса
Выберите термины и категории, введенные в экономическую науку Кейнсом
Что не было причиной недостаточного совокупного спроса по Кейнсу
К кому из экономистов относится идея мультипликатора
Неолиберализм в отличие от кейнсианства предусматривает
Термин “социальное рыночное хозяйство” впервые использовал
Фрейбургская школа неолиберализма в концепции социального рыночного хозяйства не соблюдает принципа
Выберите представников новой исторической школы
Выберите общества, которые тяготеют к свободному рыночному хозяйству
Кривая Л.Лаффера обычно используется для доказательства основных положений
Чем объясняет М.Фридмен недостатка в экономике
Выберите экономические категории, которые использовал М.Фридмен в своем учении против кейнсианства
Назовите определяющие факторы фридменовской формулы дополнительного ежегодного предложения денег
Какой процент ежегодного прироста денежной массы является, по Фридмену, оптимальным
Лидер Чикагської школы неолиберализма М.Фридмен у своей концепции государственного регулирования экономики не считает основным п
Какой из показателей на оси ординат отобразил А.Филиппс?
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3

Для стимулирования потребительского спроса на инвестиции государство, по мнению Дж.М.Кейнса, должно активно оказывать воздействие на регулирование ставки ссудного процента:

а) в сторону увеличения;

б) в сторону снижения;

в) к конкретному уровню.

  1. Укажите причину написания Дж.М.Кейнсом “Общей теории занятости, процента и денег”:

а) возрастание монополии;

б) увеличение денег в обороте;

в) возрастание цен;

г) необходимость выхода из глубокого кризиса;

д) ускорение роста инвестиций.

  1. Какие меры выхода из кризиса предлагали неоклассики:

а) регулирование денежной массы;

б) активное вмешательство государства в экономическую жизнь;

в) законодательное регулирование цен;

г) дефицит государственного бюджета;

д) ничего не предлагали?

  1. Какие теории подвергал критике Дж.М.Кейнс:

а) теорию рыночного саморегулирования экономики;

б) количественную теорию денег;

в) теорию рынков Сэя (Закон Сэя);

г) все предыдущие ответы верны;

д) нет верного ответа.

  1. Какой период можно считать началом формирования кейнсианства:

а) 30-е года ХІХ ст.;

б) 20-е года ХХ ст.;

в) непосредственно года “Большой Депрессии”;

г) 30-е года ХХ ст.;

д) 70-е года ХХ ст?

  1. Что можно назвать ядром общей теории Дж.М.Кейнса:

а) инвестиционный мультипликатор;

б) среднюю и предельную склонность к потреблению;

в) принцип эффективного спроса;

г) принцип эффективного предложения;

д) мотив спекуляции.

  1. Выберите термины и категории, введенные в экономическую науку Кейнсом:

а) процент, инвестиции;

б) ликвидность, совокупные спрос и предложение, мультипликатор инвестиций;

в) кризис, занятость, мультипликатор занятости;

г) ставка ссудного процента, акселератор, мультипликатор;

д) сверхкумулятивний процесс.

  1. Что не было причиной недостаточного совокупного спроса по Кейнсу:

а) отставанию роста потребления населения от роста их дохода;

б) отдача преимущества ликвидности;

в) невысокая норма дохода на капитал;

г) высокий уровень процента;

д) диспропорции в экономике.

  1. К кому из экономистов относится идея мультипликатора:

а) А.Маршаллу;

б) А.Курно;

в) В.Леонтьеву;

г) Р.Кану;

д) П.Самуэльсону.

  1. Назовите, кто не является последователем Кейнса:

а) Е.Хансен;

б) П.Самуэльсон;

в) М.Фридмен;

г) Дж. Хикс;

д) Р.Кан.

  1. Кто не является представителем неолиберального направления:

а) Ф.Лист;

б) У.Липман;

в) В.Ойкен;

г) Л.Микш;

д) Л.Эрхард.

  1. Неолиберализм в отличие от кейнсианства предусматривает:

а) государственные меры относительно инвестирования убыточных и низкорентальных областей экономики;

б) либерализацию экономики, свободное ценообразование;

в) возрастание объемов правительственных заказов, закупок и займов.

  1. Термин “социальное рыночное хозяйство” впервые использовал:

а) Дж. Кейнс;

б) А.Мюллер-Арман;

в) М.Фридмен;

г) П.Самуэльсон.

  1. Фрейбургская школа неолиберализма в концепции социального рыночного хозяйства не соблюдает принципа:

а) конкуренция - там, где возможно, регулирование - там,где необходимо;

б) автоматического функционирования «свободного рыночного» хозяйства;

в) социальное выравнивание путем справедливого распределения.

  1. Выберите представников новой исторической школы:

а) Л.Брентано, Г.Шмоллер;

б) Ф.Лист, В.Рошер;

в) Г.Гегель, К.Маркс;

г) М.Вебер, В.Зомбарт;

д) Б.Гильдебранд, К.Книс.

  1. Выберите общества, которые тяготеют к свободному рыночному хозяйству:

а) феодальные поместья;

б) капитализм совершенной и несовершенной конкуренции;

в) рабовладение;

г) социалистическое общество;

д) первобытное общество.

  1. Кривая Л.Лаффера обычно используется для доказательства основных положений:

а) теории экономики предложения;

б) кейнсианской теории;

в) монетаризму;

г) теории рациональных ожиданий;

д) теории общественного выбора.

  1. Чем объясняет М.Фридмен недостатка в экономике:

а) объективными факторами, внутренне присущими капитализма;

б) экспансией иностранных государств;

в) недостаточным регулированием экономики;

г) наличием безработицы;

д) некомпетентным вмешательством государства.

  1. Выберите экономические категории, которые использовал М.Фридмен в своем учении против кейнсианства:

а) заработную плату, ренту;

б) доход, стоимость;

в) потребительскую стоимость, процент;

г) предельную полезность;

д) ВНП, деньги, инвестиции.

  1. Назовите определяющие факторы фридменовской формулы дополнительного ежегодного предложения денег:

а) среднегодовой темп ожидания инфляции;

б) среднегодовой темп прироста ВНП и национального дохода

в) ) среднегодовой темп прироста безработица;

г) среднегодовой темп прироста заработной платы;

д) нет ответа.

  1. Какой процент ежегодного прироста денежной массы является, по Фридмену, оптимальным:

а) 2%

б) 4%

в) 6%

г) 8%

д) нет верного ответа.

  1. Лидер Чикагської школы неолиберализма М.Фридмен у своей концепции государственного регулирования экономики не считает основным принципом:

а) приоритетность неденежных факторов и саморегулирования экономики;

б) приоритетность денежных факторов и монетарной політики правительства;

в) стабильность темпов роста количества денег с учетом “естественной нормы безработицы”.

  1. Какой из показателей на оси ординат отобразил А.Филиппс?

а) инфляцию;

б) безработица;

в) заработную плату;

г) ссудный процент;

д) ВНП.

  1. Что понимается под полной занятостью:

а) отсутствие фрикционной безработицы;

б) отсутствие циклической безработицы;

в) отсутствие лишней безработицы;

г) отсутствие структурной безработицы;

д) нет верного ответа.

  1. Что не является составными элементами фрикционной безработицы:

а) добровольность;

б) изменение местожительства;

в) изменение профессии, обучение;

г) помощь по безработице, субсидии;

д) уход за детями.

  1. К что направлению экономической мысли относится экономическая теория предложения (ЕПП):

а) неоклассическому;

б) кейнсианскому;

в) неоинституциональному;

г) неолиберальному;

д) марксистскому.

  1. Выберите представителя неоавстрийской школы:

а) Ф.Хайек;

б) К.Менгер;

в) А.Маршалл;

г) Дж. Хикс;

д) Ф.Визер.

  1. Назовите, что не является исходными принципами экономического учения Ф.Хайека:

а) монопольный рыночный порядок;

б) чистота рынка;

в) неприменимость перераспределительной бюджетной политики, неприменимость профсоюзов;

г) полное уничтожение государственного регулирования экономики;

д) снижение государственного регулирования экономики и поддержка государством темпов экономического возрастания.

  1. Какой конкуренции придерживаются приверженцы ЭТП (экономической теории предложения) в вопросе социального обеспечения:

а) допускают частичные социальные гарантии для малообеспеченных слоев населения;

б) стоят на позиции распространения социальной помощи;

в) полностью отвергают систему социальных гарантий;

г) верного ответа нет.

  1. Укажите позиции, которые отстаивают в своем учении приверженцы ЭТП:

а) превышение прибыльной части бюджета над затратной;

б) превышение затратной части бюджета над прибыльной;

в) бюджет должен быть сбалансированным;

г) нет верного ответа.

  1. Выберите рекомендации в области налоговой реформы, которые предлагаются приверженцами ЭТП:

а) повышение налогообложения с всех видов дохода;

б) повышение налогообложения на предпринимателей;

в) упразднение налогов с предпринимателей;

г) снижение ставки налогов с предпринимателей и с домашних хозяйств;

д) повышение ставки налогов с домашних хозяйств.

  1. Выберите верный ответ экономического смысла “кривой А.Лаффера”:

а) увеличение налоговых поступлений в госбюджет к определенному значению налогообложения;

б) обеспечение максимальных налоговых поступлений в госбюджет в что точке траектории;

в) обеспечение минимальных налоговых поступлений в госбюджет в что точке траектории;

г) нет верного ответа.

  1. Какая из экономических школ стала родоначальником курса “История народного хозяйства”:

а) классическая;

б) физиократизм;

в) новая историческая;

г) старая историческая;

д) марксистская.

  1. Из числа названных ниже авторов не является нобелевскими лауреатами с экономики:

а) Дж. Г.Кейнс;

б) В.В.Леонтьев;

в) П.Самуельсон;

г) М.Фридмен.

  1. Задачу общественных наук Фридрих Хайек усматривал в том, чтобы:

а) открыть объективные законы общественного развития;

б) обнаружить границу познания социально-экономических процессов;

в) математизировать экономические науки.

  1. По мнению Ф.Хайека, рыночная экономика:

а) возникает и эволюционирует в результате взаимодействия людей;

б) возникает и эволюционирует в результате взаимодействия людей и средств производства;

в) создает для людей возможность целенаправленного влияния на внутренние процессы рынка.

  1. Рынок, по Хайеку, рассматривается как:

а) своеобразный информационный механизм;

б) социальный механизм;

в) плановое распределение выработанных продуктов.

  1. Конкуренция, по мнению Ф.Хайека, это:

а) соперничество между производителями за покупателей;

б) эффективный способ направления ресурсов на неизвестные цели;

в) совершенная конкуренция.

  1. Монетаризм - это:

а) один с видов макроэкономической политики государства;

б) школа в современной экономической науке;

в) денежные система.

  1. Мультипликатор - это:

а) термин, применяемій в макроэкономике;

б) зеркальное отображение монополии;

в) денежная система.

  1. Меркантилизм - это:

а) макроэкономическая теория;

б) форма проявления стоимости;

в) направление в экономической науке.

  1. Модель мультипликатора - это:

а) математический образ фирмы;

б) макроэкономическая теория, развитие Дж.Кейнса;

в) модель олигополии.

  1. Эффективность, по мнению Парето, когда:

а) происходит распределение товаров, и одно лицо обогащается за счет обнищания другого;

б) одно лицо обнищается за счет обогащения другого;

в) не происходит несправедливое распределение товаров.

  1. Эконометрика - область экономической теории, что:

а) измеряет влияние фактора увеличения в объеме производства страны;

б) применяет методы статистики;

в) характеризует текущее состояние экономики в определенный период.

  1. Смешанная экономика - это:

а) экономика, которая основывается на рыночному разрешении основных проблем экономической организации;

б) организация денежного оборота с использованием двух и более валют;

в) экономическая система, которая опирается на господстве коллективных форм собственности на средства производства.

  1. Неолиберализм - это:

а) самостоятельная система взглядов на проблему государственного регулирования экономики;

б) гипотеза, которая основывается на законе убывающей отдачи;

в) денежная система с свободным обращением различных валют без золотого стандарта.

  1. Одним из принципов неолиберализма считается:

а) осуществление активного государственного вмешательства в экономику;

б) относительно пассивное государственное регулирование;

в) невмешательство государства в экономику.

  1. Среди авторов неолиберализма основателем фрайбургской школы следует считать:

а) Л.Эрхарда;

б) М.Фридмена;

в) В.Ойкена;

г) Л.Мизеса.

  1. Исследование в направлении социального рыночного хозяйства было осуществлено:

а) К.Марксом;

б) Дж. Кейнсом;

в) Л.Эрхардом;

г) Ф.Хайеком.

  1. Модель рыночного хозяйства В.Ойкена не включала:

а) принцип индивидуальной свободы;

б) принцип системной экономической политики;

в) принцип крепкого государства;

г) принцип спроса и предложения.

  1. Организационный план хозяйственной деятельности семейно-трудового крестьянского хозяйства по О.Чаянову не включал:

а) выбор направления хозяйства и объединения его областей;

б) согласование трудовых ресурсов и объемов работ;

в) распределение продукции для потребления и продажи на рынке, а также баланс денежных поступлений и затрат;

г) распределение материальных благ для собственного потребления и накопления.

  1. Собственная классификация О.Чаяновим типов хозяйств не включает:

а) капиталистическое;

б) полутрудовое, зажиточное семейно-трудовое;

в) бедняцкое симейно-трудовое;

г) полукапиталистическое;

д) полупролетарское, пролетарское.

  1. Центральной в круге научных интересов М.Кондратьева является:

а) проблема экономической динамики;

б) проблема экономической эффективности;

в) проблема спроса и предложения.

  1. Кто не является автором теории трансформации экономики и общества:

а) П.Друкер;

б) Дж. Гелбрейт;

в) М.Фрідмен;

г) К.Кларк .

  1. Экономико-математическая школа в истории экономической мысли не включает такого исследователя, как:

а) Л.В.Канторовича;

б) В.С.Немчинова;

в) Н.А.Вознесенского;

г) В.В.Новожилова.