Липецкий край

Вид материала

Документы

Содержание Был я преданным краю родному… Писатель из пушкино История детского движения Двадцатые годы XX века Шестидесятые годы. Семидесятые годы Восьмидесятые годы По кличу тимура Будни и праздники «росича»

Подобный материал:

• Липецкий край, 2932.16kb.
• Публичный отчет фгоу спо «Липецкий металлургический колледж», 1620.39kb.
• Закрытое акционерное общество «липецкий силикатный завод», 821.58kb.
• Годовой отчет открытого акционерного общества Липецкий опытно-экспериментальный завод, 239.86kb.
• Стратеги я социально-экономического развития Дальнего Востока и Байкальского региона, 2232.59kb.
• Стратеги я социально-экономического развития Дальнего Востока и Байкальского региона, 3646.4kb.
• Липецкий городской совет депутатов третьего созыва ХХХIV сессия решение, 441.67kb.
• Руководство края ведет государственную политику в области культуры, искусства, сохранения, 48.92kb.
• Руководство края ведет государственную политику в области культуры, искусства, сохранения, 82.04kb.
• Участниками конференции были рассмотрены вопросы: неблагоприятные побочные реакции, 27.38kb.

БЫЛ Я ПРЕДАННЫМ КРАЮ РОДНОМУ…

Село Казаки в творчестве писателя-земляка

М.И. Глазкова


Полюби ты моё Приворголье,

Своим краем его назови.

М.Глазков.

Из чего вырастает огромная человеческая любовь ко всему, что умещается в одном слове - Родина? Родина - это очень много. Это и тропинка с бродом через ручей и пространство в одну шестую всей земной карты... Это и Москва, и малые, в десять дворов, деревеньки. Это имена людей... Это ты и я с нашими радостями и заботами. Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И всё, что мы делаем доброго, прибавляет сил ему. Но всякое дерево имеет свои корни... Корни - это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад. Это наша история... Человеку надо знать свои корни.

С этих слов начался наш первый разговор на занятиях литературно-краеведческого кружка. А потом мы говорили о родном крае - частичке нашей большой, необъятной Родины, о том, что нет на Земле такого клочка земли, где бы, по словам Паустовского, не было своих замечательных историй и людей.

Руководитель кружка Г.М. Терехова рассказала нам о писателе-земляке М.И. Глазкове. Мы познакомились с его биографией, литературным творчеством. Я стала читать стихи, повести М.И. Глазкова. И в каждой строчке узнавала знакомые с детства и дорогие сердцу места. Вместе с поэтом я ещё большей любовью прониклась к родному краю.

М.Глазков говорил о том, что чувствовали и переживали все мы, его односельчане. Моё село с его полями и лесами, с его речками раскрылось для меня заново. Захотелось ещё больше узнать о родном крае. Я вновь прочитала произведения М.И. Глазкова, но теперь на страницах его книг я искала слово писателя о своем селе. Меня заинтересовали газеты со статьями М.И. Глазкова об истории села и наших земляках. Я встретилась с родными поэта - сестрой Прасковьей Ивановной Глазковой и дочерью Оксаной Глазковой.

Писатель часто признается в любви к родному краю – ведь большинство своих произведений он написал в Казаках.

Есть такой уголок на планете,

На Воргольском родном берегу,

Пред которым я вечно в ответе,

У которого вечно в долгу...

И пока существую на свете,

И смеюсь, и печалюсь пока,

Для меня на огромной планете

Нет дороже того уголка.

«Всякий раз, приезжая в родные Казаки, я с каким-то неизъяснимым волнением окидываю с горы живописную панораму этого, широко раскинувшегося по берегам Воргла древнего селения и с неизменной гордостью чувствую в глубинах души свою кровную сопричастность к его историческому прошлому и современной действительности», - часто вспоминаю я эти слова писателя-земляка, и сердце наполняется гордостью, что село Казаки - это и моя малая родина.

М.И. Глазков родился в Казаках в 1930г. Ему было 10 лет, когда умерла мать. Война. Голодное военное детство... Потом, став зрелым поэтом, Глазков не раз обратится к этой теме. Окончив семилетнюю школу, Михаил Глазков начинает свой трудовой путь на Казацком крахмалопаточном заводе смазчиком, потом оканчивает школу ФЗО и работает в Ельце машинистом паровых двигателей, слесарем-монтажником, где и получает среднее образование.

Многое у писателя связано с этим городом. Здесь он начнет свою журналистскую работу. Но первая проба пера Глазкова относится к тому времени, когда он находился в рядах Красной Армии, где служил в воздушно-десантных войсках. Окончив учебный батальон, М.Глазков командует орудийным расчетом в истребительно-противотанковом дивизионе, работает литературным сотрудником «дивизионки». «В стихах молодого поэта чувствовалась десантная хватка», - так скажет о нем немного позже писатель Владимир Федоров. Демобилизовавшись из армии, М.Глазков снова возвращается в Елец С 1956г. переходит на журналистскую работу, колесит по глубинке в качестве литературного сотрудника Елецкой районной газеты, собственного корреспондента областной газеты.

Многие годы Михаил Иванович жил в Ярославле, работал главным редактором книжного издательства «Верхняя Волга». Лирические и сатирические стихи М.И. Глазкова печатались в газетах «Правда», «Литературная Россия», в журналах «Крокодил», «Звезда», «Волга», «Урал», «Крестьянка», «Мурзилка».

В 1961 году вышла в свет первая книжка лирики «Раздумье». Через четыре года в Ярославле – вторая: литературные пародии на стихи советских поэтов «Даешь Парнас!», после издания которой он был принят в Союз писателей СССР. В 1969 году вышел третий сборник поэта «Пегасовы усмешки», через год - четвертая книга: рассказы и очерки «Птицы возвращаются к гнездовьям». В 1972 году в Москве, в издательстве «Советская Россия», вышла пятая книга Михаила Глазкова «Пьедесталы напрокат», потом стихи для детей в издательстве «Малыш»: «Чей хвост лучше?», «Случай на границе». В 1975 году - книга лирики «Полынь-трава», сатирический сборник «Дядюшкины ладушки». Отдельные произведения М.Глазкова переведены на болгарский, немецкий, украинский и другие языки.

Сборники пародий «Даёшь Парнас!», «Пьедесталы напрокат» и другие сразу же привлекли к себе всеобщее внимание. Опубликованные в Верхне-Волжском книжном издательстве, они разошлись по многим областям страны. Такой успех не случаен. В пародиях поэт-сатирик остроумно высмеивает литературные огрехи, активно пропагандирует чистоту русского языка, призывая тем самым беречь его богатства, хранить от засорения словесной шелухой. М.Глазков выбрал один из трудных жанров - пародию. И тут нет ничего необычного. Ибо поэту было присуще чувство постоянного восхождения к высотам мастерства именно по нелегким дорогам. Но самое главное достоинство в творчестве писателя М.Глазкова состоит в том, что он не замкнулся в рамках любимого им жанра - пародии. Глубокие по содержанию и светлые по языку очерки, рассказы, поэмы, лирические стихотворения - вот диапазон звучания его литературного голоса. Но всё же какой-то неуловимой частицей души поэт больше всего тяготеет к лирике. Чем объяснить такое? Может быть, тем, что именно лирика дает поэту возможность ещё глубже окунуться в жизнь, коснуться её своим сердцем, каждым нервом?

«Когда читаешь лирические стихотворения М.Глазкова, то тебя словно овевает тёплым духом хлебных полей, ароматом созревающих садов, пороховой гарью военных лет. Из этих поэтических картин встает единый образ - образ Родины с необъятностью её полей, со светлостью вод её речушек. Гаточек, с её бабками Акулинами, сердцем прикипевшими к родной деревушке... Именно тогда и открывается секрет притягательной силы лирики М.Глазкова», - пишет журналист А.Егоров.

Поэт очень любил свою Родину, Елецкий край, родное село, которому он посвятил много стихотворений: «Есть такой уголок на планете», «Полюби ты моё Приворголье», «Гаточка», «Весной», «Хомутовский лес», «Дубровка», «Поговори со мною, Хомутец», «Прости, Воргол», «Соловей», «Родное село».

Что за чудо утро на Ворголе!

Птицы заливаются в черёме,

Окна растворились в каждом доме,

Тишина стоит во всём селе...

Здравствуйте, родные земляки!

Пусть вам светит радугой удача!

Только так должно быть - не иначе,

Ибо с самой древности казачьей

Славный труд венчает Казаки.

Читаешь эти стихи, и на память приходят слова М.Глазкова о нашем селе: «Как хорошо, что Ты у меня есть!».

В последние годы писатель жил в Ельце, работал редактором Елецкой районной газеты, часто бывал в Казаках, многие свои стихи он написал именно здесь. «Там я свой», - говорит поэт о родном крае в одном из стихотворений. Как вспоминает сестра М.Глазкова Прасковья Ивановна, писатель часто говорил «Здесь мне легче дышится, лучше пишется, строки рождаются как бы сами собой». Сестра писателя рассказывает, как однажды, работая в огороде с Михаилом, они услышали голос кукушки. Михаил Иванович оторвался от работы, на несколько минут задумался и вдруг начал читать стихи о кукушке.

Что ты в лозняке, бедная, мечешься?

Что всё ищешь, роняя ку-ку?

Что от грусти никак не излечишься

На своем мимолётном веку?

Что бередишь ты раны давнишние,

Звонко будишь былые года?

Как метель под отцветшею вишнею,

Улетели они навсегда.

Всё кукуешь, тоскуешь нечаянно

В приворгольском зелёном краю.

Словно кто-то с душой неприкаянной

Недокличется долю свою.

Думается, что такие стихи тронут за душу самого взыскательного читателя:

Полюби ты моё Приворголье,

Своим краем его назови.

Лознякам да ржаному раздолью

Удели хоть частицу любви.

Только любя свой край бесконечно глубоко, можно писать так задушевно. Вместе с поэтом мы переживаем ещё раз отрадное чувство единения с родным краем, с его исцеляющим безмолвием.

И этот лёгкий в мареве дымок,

И лес в последнем праздничном уборе

Печаль развеют и приглушат горе,

Которое осилить сам не смог.

«Всякий раз я приезжаю в родные Казаки с неизъяснимым волнением, - пишет писатель. Жму приветливые мозолистые руки земляков, пристально вглядываюсь в светлый облик древнего села и мысленно говорю себе: как хорошо, что ты у меня есть! Вот и в нынешний, вешний, приезд мне хорошо дышалось тут и неплохо работалось. Я написал несколько новых глав второй части, ранее изданной повести «Горюч-камень» - «Русский брод» и цикл лирических стихов. А главное, на целый год душевно зарядился глубинными земными токами милой Родины». Это произведение написано по впечатлениям детства, опалённого войной: ещё десятилетним подростком автор познал ужасы фашистской оккупации в родном селе Казаки. Описание мест, название реки - всё достоверно.

Писатель рассказывает о Ворон-камне, находящемся в семи километрах от села Казаки. Действительно, об этом камне среди односельчан Глазкова живёт легенда, которую писатель передаёт устами деда Веденея: «Давно это было, не одну сотню лет тому, когда ещё князья на нашей земле народом правили. Было и тут княжество, Воргольским называлось...».

Отмечая документальность своей книги, писатель не раз подчёркивал: «В моей повести, за исключением некоторых приключенческих элементов, всё жизненно, документально». Автор только немного изменил название села, где развёртываются события, - Казачье. Всмотримся в описание села и узнаем не только родные нам, его односельчанам, пейзажи, но и знакомую историю села Казаки, государственную необходимость его возникновения, его последующий быт, вписанный в местный ландшафт и местные географические названия: «Село Казачье надвое переделено рекой Воргол, быстрой на перекатах, со множеством глухих сомовых омутов... Пять веков назад по указу царя на пологом лесном берегу поселилась сотня чубатых запорожцев-сечевиков, образовав сторожевой кордон для отражения татарских набегов. С той поры и стало зваться то селение Казачьим... Потом Казачье получило ещё одно название - колхоз «Искра». Земляки писателя, особенно люди, пережившие войну, читая повесть, на каждой её странице будут встречаться со знакомыми описаниями событий этих мест, названиями. Всё достоверно, хорошо знакомо. Вот описание Кукуевской мельницы: «В былые времена Кукуевская мельница, стоящая на отмели села, славилась на всю округу - нигде так хорошо не мололи зерно, как здесь. И приезжали сюда крестьяне на лошадях за десятки вёрст. Днём и ночью, в любую погоду гудели жернова, и от их незримого мощного кружения дрожало бревенчатое мельничное строение. Весело бывало здесь тогда и уютно. А Воргол обрушивал и обрушивал из створа плотины на лопасти приводного колеса маслянистые массы воды. Над колесом, над тёмным бучилом в туче мельничных брызг сверкала на солнце радуга...». И вместе с авторам жалеешь, «что перед самой войной мельница заглохла», обезлюдела, «обветшалое здание не починялось, не латалась прорванная полой водой плотина. А причиной тому была новая, механическая мельница, построенная колхозом, - в селе появился ток... Не стало больше за плотиной широкого разлива воды, отцвела, угасла навсегда радуга над замёрзшим колесом и над ещё более потемневшим бучилом, поросла подорожником дорога -осиротела, опустела Кукуевская мельница. Одни рыболовы приходили теперь к мельничному омуту...».

Сейчас никаких следов не осталось от Кукуевской мельницы, казацкие мальчишки и девчонки могут только по описаниям автора представить себе её. А вот у заядлых рыболовов Кукуевский омут - по-прежнему любимое место, как когда-то было у писателя, у которого с этим кукуевским мысом связано представление о поэзии родных Воргольских мест.

Достоверны, реальны не только пейзажи, но и люди - герои повести. Старожилы-односельчане писателя узнают реальных прототипов за каждым из его персонажей. На вопрос: «Кого изобразил писатель в мальчишке-герое этой повести Мишке», - Глазков ответил: «Мишка - это, конечно, литературный образ, но всё же многое я передал ему из своего детства». Имена Мишкиных друзей все достоверны. Даже фамилии героев повести Глазкова – казацкие: Мишка Богданов, Петька Рябцев - какие можно встретить на каждой улице села. Старожилы по описаниям М.Глазкова вспомнят и Уварушку-гунника: «…ездил по Казачьему и по окрестным его деревням Уварушка-гунник, старый человек с прокуренными до желтизны усами. Прозвище он нажил себе потому, что гуни, старое тряпьё, по дворам собирал. Уварушка останавливает лошадь, берёт у женщин и ребятишек рухлядь, прикидывает на вес руками и, небрежно кинув тряпьё на телегу, открывает заветный сундучок впереди телеги пристроенный. Сундучок, словно волшебный ларец... Глиняные свистки, конфеты, разноцветные роговые гребешки, красочные книжки, переводные картинки. Чего только не было в чудесном Уварушкином сундучке!». Это описание достоверно вплоть до деталей, реален даже случай кражи глиняных свистушек из ларца Уварушки-гунника, о котором не без улыбки рассказывает автор, вспоминая детство своё и своих сверстников.

Однако произведение М.Глазкова нельзя считать автобиографичным. Реальные факты здесь тесно переплетаются с элементами вымысла. Это позволяет писателю создать глубокие психологические образы своих героев, передать трагические мотивы повести. На наших глазах сорванцы-ребята превращаются во взрослых, умудрённых опытом людей. Война отняла у них детство. Взамен дала голод, разруху, преподнесла суровые уроки мужества, гражданственности. Книга представляет несомненный интерес для широкого круга читателей, особенно она дорога нам, землякам писателя.

М.И.Глазков - автор 15 книг, его повесть «Горюч-камень» была удостоена Почетного диплома Союза писателей СССР и ЦК ВЛКСМ. Писатель ушел из жизни в июле 1987г. На сельском кладбище в Казаках ему установлен памятник. Скульптор изобразил М.И.Глазкова на фоне книжной страницы, на которой высечены последние поэтические строки писателя:

Был я преданным краю родному

Не моя в том вина, а беда,

Что всегда уходил я из дому...

А теперь вот пришёл навсегда.

Здесь, в Казаках, родился М.И.Глазков. Здесь он вырос. Отсюда уходил в большую жизнь. Настало время, и он возвратился к своим истокам.


Инна Барбашина
СОШ с. Пушкино Добринского района.

Руководитель: Т.П. Пономарева


ПИСАТЕЛЬ ИЗ ПУШКИНО


Для своего школьного музея мы собираем материалы о писателе-земляке Александре Арсеньевиче Бахареве, посвятившем целый ряд своих произведений земле и ее труженикам. Персонажами произведений А.А. Бахарева были мои земляки-пушкинцы.

О жизненном пути А.А. Бахарева написано немало газетных статей в нашей районной газете. Однако в этих публикациях ничего не сообщается о связях писателя с родным селом, не прослеживается его родословная, не анализируются его произведения.

Село Пушкино – глубинка Черноземья. На улице Молодежной, рядом с красивыми благоустроенными домами, сохранился маленький домик, в котором 20 июля 1911 года родился писатель. Сюда он приезжал к своему брату Леониду и его жене Тамаре Федоровне. К сожалению, сейчас никто в селе не помнит А.А. Бахарева, хотя фамилия очень распространенная. Его племянник ничего о своем, некогда известном родном дяде, рассказать нам не смог… Многое о своем замечательном земляке мы узнали, прочитав его книги.

Александр Арсеньевич родился в семье крестьянина-бедняка, который был еще и волостным писарем в Пушкино. Рос на редкость смышленым и любознательным ребенком. С отличием окончил местную земскую школу. Много лет спустя вспоминал он, как босоногим мальчишкой под началом деда Николая (по материнской линии) ходил за сохой, набивая мозоли на еще не окрепших ладонях. Однажды чем-то сильно распорол на пашне ногу. Кровь так и захлестала. «Ничего, Шурка, не пугайся, - успокоил дед. – Сейчас полечим, и все пройдет». Дедушка зацепил горсть влажного чернозема и тщательно замазал рану. Кровь остановилась, рану действительно быстро затянуло.

Позже Александр нередко помогал своему отцу, ставшему в советское время секретарем сельсовета, переписывать и составлять различные документы. Возможно, эта работа впервые пробудила у будущего журналиста и писателя интерес к слову, изложенному на бумаге своей рукой. В период борьбы с неграмотностью он был избачом в Хворостянке. Затем – заведующим по культурно-пропагандистской работе райкома комсомола, ответственным секретарем добринской районной газеты «Ленинский путь» (ныне – Добринские вести»). Его всегда отличала активная жизненная позиция, неравнодушие к людям.

Александр Арсеньевич часто вспоминал, как приходилось работать, когда в редакции не было транспорта, телефона. В хозяйства приходилось добираться на попутной подводе или пешком, часто приходилось месить густую добринскую грязь. Отсюда – знание трудной крестьянской жизни, бесконечная любовь к родной земле.

Позже – работа в газетах Мичуринска и Тамбова. И – учеба. Учился Бахарев настойчиво и целеустремленно. Высшее образование получил на журналистском отделении Высшей партийной школы при ЦК КПСС. В 40-60-е годы Александр Арсеньевич работает корреспондентом «Правды», «Советской России». Его журналистская деятельность заняла более 30 лет. В своей автобиографии он пишет: Неспокойная корреспондентская работа заставляет постоянно находиться в пути. Много ездил по стране, написал статьи, рассказы, повести». «Именно жизнь народа являет собой тот родник, который питает всех нас, как мать - ребенка, отдает нам свои силы, свой разум, свою доброту», - с такими словами обращался он к добринским журналистам в связи с выходом 5000-го номера газеты «Ленинский путь», - Именно там, в артезианских глубинах народной речи следует искать единственные, самые точные и емкие слова, способные убедительно выразить мысли и чувства наших современников, преобразующих землю. Легки ли поиски? Нет! Что легко дается- дешево ценится. А вот тот, кто ищет прилежно, неустанно, старательно, тот непременно найдет».

С 1957 по 1961 годы А.А. Бахарев работал корреспондентом газеты «Советская Россия» по Ростовской области. Здесь в 1958 году он был принят в члены Союза писателей СССР и с 1961 года становится профессиональным писателем. В Ростове выходят его книги «Самый чудесный сад» (о наследии И.В. Мичурина, с которым писатель был лично знаком); «Большой поток», «Северные гроздья». В 60-70 годы в Москве выходят его произведения «Солнечная дорога», «Письма из деревни», «Покоя не будет», «Лично ответственен», «Тревожная лава». Бахарев пишет о строителях Волго-Донского канала, о шахтерах и металлургах, о научных сотрудниках и студентах.

В 1958 и 1966 годах писатель приезжал на родину со своим другом, писателем В.А. Закруткиным. Труженикам колхозной деревни посвящен роман «Человек прячет глаза», опубликованный в 1966-1970 годах. В.А. Закруткин писал в предисловии к роману: «Для моего друга Бахарева село Пушкино было колыбелью. Здесь он видел весны и лета, осени и зимы, пас коров, постигал тайны букваря, слушал птичьи песни. Отсюда, из этого уголка русской земли вышел он в огромный мир, но щемящее чувство любви не растаяло в нем, не исчезло, как никогда не могут исчезнуть из памяти любовь и уважение к родной матери… Александр Бахарев сохранил в своем сердце неизбывную любовь к земле… Годами вынашивал Бахарев заветную мечту о земле, о нелегком труде земледельцев, о многих жарких спорах, об ошибках, неизбежных в поисках истины, о людях, беззаветно преданных делу, и о тех, кто в угоду своему мелкому самолюбию занимался очковтирательством, губил порученное им дело…».

События в романе происходят в 50-60-е годы, когда методы руководства вели к застою в сельском хозяйстве и вызывали протест тех, кто искренне болел за родную землю. Автор убежден в своей правоте, он безраздельно любит людей-тружеников, ненавидит всяческую неправду, гневно разоблачает тупиц, подхалимов, начетчиков. Искренне и просто рассказывает о своих мыслях и чувствах, и все это не может оставить равнодушным и сегодняшнего читателя.

В последние годы жизни А.А. Бахарев возглавлял Ростовскую областную писательскую организацию. Был знаком с М. Шолоховым. Родина высоко оценила труд нашего земляка. Он был награжден орденами Трудового Красного Знамени, «Знак Почета», многими медалями. Умер А.А. Бахарев 13 сентября 1974 года. Неутомимый труженик, принципиальный коммунист, опытный Руководитель, чуткий товарищ, внимательный к другим и требовательный к себе – таким сохранился Александр Арсеньевич Бахарев в памяти всех, кто его знал.

В одном из своих очерков он писал: «В книге жизни каждого человека есть страницы, которые хочется перечитать» И мы, земляки писателя, помним и перечитываем сегодня его книги, собираем сведения о его честной, напряженной и поучительной жизни для нашего школьного музея. С этой целью мы переписываемся с дочерью писателя Маргаритой Александровной, его внучкой Анной Геннадьевной, работаем в контакте с зав. библиотекой Г.Л. Шевелевой и поддерживаем ее предложение о переименовании улицы Молодежной в улицу А.А. Бахарева. В школе проводим вечера, посвященные творчеству писателя-земляка. А еще – мы хотим выяснить, кто из местных жителей послужил прототипами героев его произведений.








Светлана Фурсова,

СОШ № 1 г. Усмани.

Руководитель: Н.М. Порядина.


ИСТОРИЯ ДЕТСКОГО ДВИЖЕНИЯ

В УСМАНСКОМ РАЙОНЕ


Внастоящее время в нашем районе накоплен богатый опыт работы детских и пионерских организаций по различным направлениям развития личности ребенка. Это: здоровый образ жизни, милосердие, краеведение, гражданско-патриотическое воспитание. В нашем районе за прошедшие годы образовалось большое количество новых организаций, и каждая из них хранит свою историю, большей частью связанную с пионерией.

Хотелось бы, чтобы каждый ребенок знал историю детской организации своего города, села, даже если он не является ее членом. Ведь история детских организаций - это детство наших родителей, дедушек и бабушек.

19 мая 2002 года исполнилось 80 лет пионерскому движению страны. Этот юбилей дал нам возможность изучить историю уникальной детской организации, объединиться вокруг тех, кто свято хранит все лучшее, что было в детском движении. Детские пионерские организации нашего района работали по программе «История пионерского движения».

Мы встретились с пионерскими вожатыми разных лет и ветеранами пионерского движения, работали в краеведческом музее с архивными документами. Результатом нашей работы стала Книга воспоминаний пионеров и старших пионерских вожатых. Собран материал для создания районного музея. Листая книгу воспоминаний, мы узнаем об истории детского движения в нашем районе.

Двадцатые годы XX века характеризуются становлением пионерского движения в нашей стране. Пионерские отряды создавались на базе предприятий, а вожатыми были комсомольцы. В 1923 году волна пионерского движения дошла до Усмани. Первый отряд был организован при табачно-махорочной фабрике, а главным вожатым стал Савельев. Отряд насчитывал 65 человек. Он носил имя Карла Маркса. В 1924 году была созвана первая уездная конференция пионеров. За один год число пионеров увеличилось почти в 4 раза и составило 241 человек. Этот этап был наиболее сложным, так как организация только начинала свое существование.

В тридцатые годы в школах начинают образовываться пионерские дружины и отряды. Вожатых обучают на районных семинарах.

В сороковые годы ребята помогали взрослым на заводах, которые в то время были перепрофилированы на обеспечение фронта. Собирали посылки с подарками фронтовикам. Пионеры собирали шерсть, теплые вещи: варежки, носки, валенки; деньги на авиационную эскадрилью. Учащиеся нашей школы № 1 (к тому времени они все были либо пионерами и октябрятами, либо комсомольцами) были награждены за помощь фронтовикам Почетной грамотой, присланной из Москвы. Наша школа получила благодарственную телеграмму от И.В. Сталина.

В годы войны в нашем районе было 3 госпиталя, один из которых располагался в здании нашей школы. Каждый отряд брал шефство над больными, ребята помогал, чем могли: показывали номера художественной самодеятельности, наверное, помогали писать письма домой. Не остались без внимания пионеров и одинокие матери фронтовиков. Ребята заготавливали им топливо на зиму и, конечно же, писали письма на фронт.

Пионеры нашей школы вели активную переписку с фронтовиками, которые учились в нашей школе. У нас сохранилась поздравительная открытка к 8 марта и несколько писем от Николая Масленикова.

На территории Усманского района военных действий не было, но во многих селах базировались советские летчики. На территории района много братских могил, а ухаживали за ними именно пионеры.

После отхода фашистов от приграничных с нашим районом территорий начинается восстановление хозяйства, пионеры принимают активное участие в этом процессе: проводят субботники, собирают металлолом и макулатуру, сажают сады и лесополосы. В 1946 году в Усмани открылся Дом пионеров и школьников. В 40-х годах в нашей школе создается первый тимуровский отряд. Отряд был организован мальчиком, который довольно плохо учился, но был активным пионером. Прочитав книгу Гайдара «Тимур и его команда», он решил, что у них в классе должен быть такой отряд. Отряд долгое время существовал тайно. Одним из членов этого отряда была В.Г. Позднякова, от которой мы и узнали эту историю.

В начале пятидесятых годов стало известно, что Борис Котов - бывший ученик нашей школы, поэт, был посмертно удостоен звания Героя Советского Союза. И пионеры нашей школы приняли решение, что дружина будет носить имя Бориса Котова. В 1956 году в эстафете «Будь готов!» на Втором областном слете усманские пионеры заняли I место.

Шестидесятые годы. После знаменитого полета Ю. Гагарина в космос ребята нашей школы ведут переписку со знаменитым космонавтом. В школьном музее сохранилась телеграмма за подписью Юрия Гагарина. В 1967 году дружина Бориса Котова СШ № 1 на областном слете вошла в пятерку лучших дружин области.

Семидесятые годы вошли в летопись усманской пионерской организации как годы участия во Всесоюзном марше пионерских отрядов «Всегда готов!» (операция «Пионерская плавка»).

Восьмидесятые годы характерны началом трудного времени для пионерской организации, но усманские пионеры принимали активное участие во Всесоюзной пятилетке трудовых дел.

В 1991 году Всесоюзная пионерская организация распалась. Без согласия детей. В каждой школе стали создаваться новые детские организации. В 1994 году в Усманском районе создается Союз детских организаций, возрождается и активизируется детская деятельность.

15 мая 1999 года на слете детских организаций принято решение о создании пионерской организации в нашем районе. Она носит название «Паруса дружбы». Современная пионерская организация отличается от прежней по многим аспектам. Отсутствует политическая направленность и антирелигиозные требования, теперь ребенок становится пионером только по своему желанию. Остается только самое главное - дружба, активность и детская радость.

29 ноября 2001 года Слет детских и пионерских организаций образует Союз пионерских и детских организаций «Паруса дружбы» Усманского района.

Работа пионеров прошлых лет была очень продуктивна и интересна. Кроме того, каждый член нашей организации заинтересовался историей пионерского движения, ребята переняли много идей и дел пионеров прошлых лет. Проделанная нами работа поможет будущим пионерам в изучении истории детского движения.

Летопись продолжается. Возможно, когда-то и наши имена появятся на страницах подобных книг.


Юлия Мочалова,

СОШ № 1 пос. Добринка.

Руководитель: Е.С. Чернышова.

ПО КЛИЧУ ТИМУРА

Тимуровское движение в Добринском районе

в годы Великой Отечественной войны


Ясобираю материалы для музея о тимуровском движении в годы Великой Отечественной войны в Добринском районе. С этой целью я изучила публикации в районных га­зетах того времени. Нынешний Добринский район был разделен на три района: Добринский, Талицкий и Хворостянский. Они входили в состав Воронежской области.

Тимуровское движение возникло уже в сентябре 1940 года, когда в «Пионерской правде» появились первые главы повести Аркадия Гайдара «Тимур и его команда». Ребята торо­пились создавать свои команды по примеру тимуровской.

В годы Великой Отечественной войны из Добринского района на фронт ушли все трудоспособные мужчины. В 1943 году 71% работников сельского хозяйства в районе составляли женщины. Нелегкий труд лег на плечи стариков, женщин, подростков. Короткие газетные сообщения, скупые строчки архивных доку­ментов военной поры рассказывают о тимуровцах Добринского, Талицкого и Хворостянского районов. В селах создавались тимуровские от­ряды и команды. В заметке хворостянской районной газеты «За боль­шевистские колхозы» говорилось, что «вот уже восемь дней, как вмес­те с взрослыми колхозниками трудятся юные патриоты. Они проявляют замечательную организованность и трудолюбие, стремятся получить обильный урожай, чтобы снабдить Красную Армию необходимыми продук­тами. Надо обязательно прополоть картофель, от этого урожай будет лучше. Целыми часами пионеры из тимуровского отряда Валя Шкирмитина, Оля Бирюкова, Таня Прохорова и другие уничтожают зеленого врага - сорняки».

Не отставали от тимуровцев Хворостянского района и пионеры Талицкого района. Газета «Знамя Ленина» писала о тимуровцах Березнеговатского сельсовета, которые трудятся вместе с взрослыми на колхозных полях. «Особенно отличился двенадцатилетний пионер Леня Скворцов. Он перевыполнял норму выработки не только на пахоте, но и на севе озимых на 130-150%». В селе Чамлык-Никольском существовала также своя тимуровская команда. Девочки занима­лись прополкой сорняков, вязали варежки, носки. Мальчишки пахали, сеяли. Так Володя Брежнев отличился на пахоте, за­работав сто трудодней. Не отставали от него и другие пионеры: Во­лодя Киньшин, Маша Брежнева. В районных центрах тимуровцы ох­раняли телеграфные провода и устанавливали дозорные посты по охра­не порядка, а в селах - по охране урожая. Сотни тимуровцев зани­мались в оборонных кружках. Девочки там учились перевязывать раны, мальчики изучали вин­товку, противогаз.О славных делах тимуровцев Хворостянского района вспоминает ветеран труда, жительница станции Хворостянка Таисия Гавриловна Куликова: «Мы занимались в военные годы по 6-7 уроков. Кроме основных предметов, изучали военное дело, получали навыки в стрельбе. Ребята хорошо знали назначение винтовки, грана­ты, миномета, противогаза, изучали также трактор. Зимой в классах замерзали чернила, стыли руки и ноги. Но ребята знали, что учиться надо, и поэтому все занимались хорошо. В нашей школе активно действовала тимуровская команда, которая помогала семьям фронтовиков. Тимуровцы участвовали в уборке урожая, сортировке зерна, сенокосе. Ремонтировали школу, заготавливали топливо. Собирали подарки на постройку танков и самолетов, шили кисеты, вязали теплые рукавицы и носки».

Еще в конце июля 1941 года по почину московских и горьковских тимуровцев пионеры нашего района начали сбор теплых вещей для фронтовиков. Первые посылки по адресам полевой почты отправили ре­бята Добринки, станции Хворостянки, колхоза имени Ильича. Большую заботу проявляли о стариках: «Тимуровцы Нижней Матренки Хворостянского района ставят красную звезду на каждом доме, в кото­ром кто-нибудь ушел на фронт. Они заботятся о семьях этих людей. Например, у бабушки Пожидаевой, у которой мобилизованы дочь и сын, они распилили дрова, каждый день покупают ей хлеб и другие продук­ты. Всем, чем только могут, помогают тимуровцы Хворостянского ра­йона семьям защитников Родины».

Тимуровцы осознавали, что своим трудом они приближают день Победы над фашистами. В первую очередь, это был труд на полях, фер­мах. Тимуровцы Чуевской средней школы в течение двух дней в январе 1944 года в колхозе «Новый быт» произвели снегозадержание на пло­щади 40 гектаров. Они также постоянно выступали с концертами художественной самодеятельности в этом хозяйстве и в колхозах имени Кирова и имени Сталина. От тимуровцев райцентра Добринка не отставали и тимуровцы сел тогдашнего Добринского района. В шко­ле-интернате, что располагалась в селе Павловке, был создан свой от­ряд тимуровцев, в котором насчитывалось более 30 человек. Ребята не только помогали семьям фронтовиков, но и выходили на поля местного колхоза. В феврале 1944 года ими было внесено в почву более 800 ведер удобрений. Тимуровцы села Среднее помогали мест­ному колхозу «Новая жизнь». Тимуровский отряд прополол два гектара овощных культур и 24 гектара овса. Среди тех, кто показывал при­мер, была Аня Долгих, Оля Долгих, Нина Попова, Клава Ерошкина.

10 августа 1942 года районная газета поведала о тимуровцах села Ивановки: «Дружно идет работа в нашем колхозе. Мы косили, и лучшее сено сдали Красной Армии. Сейчас помогаем убирать хлеб: сносим снопы, доставляем питьевую воду в поле. Я и двое ребят из­меряем урожай на корню. Нет у нас таких ребят, которые ничего бы не делали. Все или в колхозе работают, или дома ухаживают за малышами». Автор этих строк пионер-тимуровец Коля Шаров. Тимуровцы Талицкой школы решили: всем, чем только сможем, помогать Крас­ной Армии бить врага. За три дня собрали 10 тонн металлолома. Собирать его вышли все. Мы рады, что помогаем делать оружие для уничтожения фашистов. Пусть это будет нашим взносом в фонд оброны».

Тимуровцы Талицкой средней школы соб­рали 20 тысяч рублей на постройку танковой колонны «Боец всеобуча».

В Добринке рас­полагался госпиталь. Еще в октябре 1941 года бюро Воронежского об­кома ВКП(б) приняло постановление о создании комитета помощи ране­ным бойцам и командирам Красной Армии, о шефстве над каждым гос­питалем широкого актива школьников...». Тимуровцы первыми откликнулись на этот призыв. В январе-феврале 1942 года только в одном Добринском районе было проведено 4 вечера художественной са­модеятельности. Тимуровцы Чуевской средней школы (ныне Добринская средняя школа № 2) и Добринской неполной средней школы (ныне Доб­ринская средняя школа № 1) обязались выступать с концертными номе­рами в госпитале перед ранеными каждую пятидневку. И свое обе­щание пионеры сдержали. Организовали тимуровцы и сбор художествен­ной и политической литературы для госпиталей. Добринские тимуровцы собрали 340 книг, уступив пионерам Кантемировского района, которые собрали 632 книги.

Тимуровцы снабжали госпитали настольными играми - шашками, до­мино, шахматами. Были попытки даже приобрести музыкальные инстру­менты. В Чуевской средней школе, по воспоминаниям старожилов, тиму­ровцы создали группы, которые занимались приведением в порядок обмундирования бойцов, поступивших в госпиталь. По воспомина­ниям старейшей учительницы поселка Добринка Александры Тихонов­ны Цинк тимуровцы Добринской семилетней школы оказывали помощь в стирке белья для раненых. Интересен и тот факт, что развер­нулось движение тимуровцев по обслуживанию проходящих поездов че­рез станции Добринка и Хворостянка. Пионеры помогали принимать раненых бойцов и командиров, снабжали их газетами и журналами, проводили беседы, читали раненым газеты, жур­налы, знакомили с художественной литературой. По воспоминаниям жи­тельницы станции Хворостянка Таисии Гавриловны Куликовой, тимуровский отряд организовывал дежурство в госпитале, подменяя устав­ших нянечек, девочки стирали гимнастерки, ребята кололи дрова, в зимнее время очищали снег с дорожек, ведущих к госпиталю. Хворостянская районная газета «За большевистские колхозы» в одном из своих номеров писала о тимуровцах: «...Мальчишки помогают носить наверх кровати и матрацы, девочки моют полы в просторных комнатах. Когда полы высохли, внесли кровати, помогли расставить их, разло­жили матрацы, подушки. Девочки старательно застелили кровати -ведь на них будут лежать раненые защитники нашей Родины. На следу­ющий день на подоконниках появились комнатные цветы, на столиках у кроватей - нарядные вышитые салфетки.

И в палаты к первым раненым пришли девчонки и мальчишки в не­померно длинных белых халатах с подвернутыми рукавами. Юные добровольные сиделки с торчащими из-под косынок косицами дни и ночи напролет несут бессонное дежурство возле тяжелораненых, пишут письма родным, читают свежие газеты. В большом зале для выздоравливающих и ходячих устроили концерт художественной самодеятель­ности. Бойцы в бинтах, многие с костылями, заполнили зал. Таня Шкирмитина и Валя Блашенцева в аккуратно подшитых белых халатах, из-под которых алеют пионерские галстуки, заботливо усаживают бой­цов на диваны и стулья, другие подвозят в колясках на колясках тех, кто сам не мог идти. И вот концерт начался. На сцену вышел пионерский хор. В первом ряду - совсем еще малыши, во втором - ре­бята постарше…».

Знакомясь с газетными публикациями военной поры, которые рассказывают о пионерах-тимуровцах, следует отметить, что они тру­дились не ради славы, а старались своим трудом приблизить долгож­данный день Победы. И как бы сейчас не старались извратить историю нашей страны, переписать ее или перелицевать, никому не удастся вычеркнуть из нее вклад пионеров. И нынешнему поколению не только нужно об этом помнить, но и гор­диться тем, что хрупкие детские плечи их бабушек и дедушек внесли большой вклад в нашу Победу. И делали они это не по принуждению, а по зову серд­ца. Они жили и трудились по кличу гайдаровского Тимура. И в этом вкладе в нашу Победу есть капелька труда и многих страданий добринских тимуровцев.


Антон Соколиков,

ООШ с. Средняя Лукавка

Грязинского района.

Руководитель: С.И. Соколиков.


БУДНИ И ПРАЗДНИКИ «РОСИЧА»


Моя малая родина - село Средняя Лукавка Грязинского района. Село небольшое, насчитывающее чуть более сотни дворов. Единственным «объектом соцкультбыта» здесь является школа. На первый взгляд можно подумать, что время остановилось в Средней Лукавке, что о плодотворном отдыхе и досуге, культурной жизни - тут и речи идти не может. Однако, это далеко не так. Клуб «Росич», действующий при Среднелукавской школе, настолько делает «бытие» местных мальчишек и девчонок бурным и захватывающим, что им по праву завидуют многие ровесники из школ города Грязи и района.

В этом году клубу исполнилось десять лет, поэтому своё исследование я посвящаю юбилею. Клуб стал правопреемником пионерской дружины имени Героя Советского Союза Александра Матросова. Его членами являются все учащиеся школы. В состав «Росича» вхо­дят восемь разновозрастных отрядов: «Витязи», «Русь», «Лукавушка», «Берегиня», «Солнышко», «Дружба», «Фрегат» и «Искатели». Клуб имеет Устав, флаг, эмблему. Девизом служат слова: «Люблю всё русское, родное…». Руководит работой «Росича» его совет. Каждый член «Росича» имеет право принимать участие в выборах членов его совета, быть само­му выбранным в совет, участвовать в разработке плана мероприятий...». Принцип самоуправления - главенствующий в нашем клубе.

Основные направления работы клуба - краеведение и экология, которые, как известно, немыс­лимы без туризма и спорта. Наш клуб знают не только в Грязинском районе. «О добрых делах клубовцев, - писала не так давно районная газета «Грязинские известия», - известно во многих уголках области. Об этом свидетельствует и тот факт, что данные о «Росиче» имеются в недавно вышедшем в свет треть­ем томе Липецкой Энциклопедии. В связи с десятилетием клуб награждён Почётной грамотой Де­партамента науки и образования администрации Липецкой области.

Вот уже в течение многих лет юные краеведы «Росича» занимаются по программе туристско-краеведческого движения «Отечество», которая «способствует осуществлению одной из важнейших задач образования -введению растущего человека в поле родной культуры, в духовную атмосферу того места, с которого начинается его судьба». Есть у краеведов клуба тема, над которой они работают постоян­но. Тема эта – «Наш край в годы Великой Отечественной войны». 3а годы поисков краеведами был собран объёмный материал, повествующий о вкладе грязинцев (воинов действующей армии, пар­тизан и подпольщиков, тружеников тыла в Великую Победу). На общем собрании членов клуба было решено, что бесценные сведения не должны пылиться в шкафах и папках, а стать достоянием широкого круга людей. Собрание постановило создать в школе музей Боевой Славы «Грязинцы - Великой Победе». Нашу инициативу поддержали администрация района, отдел образования, редакция «Грязинских известий», многие промышленные предприятия города и района. Благодаря их моральной и материальной поддержке, 22 февраля 2000 года в школе состоялось торжественное открытие музея Боевой Славы. Символическую ленточку было доверено перерезать ветерану войны и труда Борису Николаевичу Цветаеву. Наш музей имеет свидетельство, выданное Министерством образования РФ, является лауреатом об­ластного смотра-конкурса. Он создан не для галочки, не для показухи. Музей постоянно посещают жители и гости села, наши ровесники из других школ района и области. В музее проходят встречи с ветеранами войны и труда, с известными людьми Липецкого края, с бывшими учащимися нашей школы. Так, например, в гостях у нас побывали ветераны войны и труда Василий Михайлович Бугаков (г. Грязи), Иван Егорович Горбунов (с. Бутырки), Василий Григорьевич Правильников (с. Петровка), Василий Семёнович Корнев (с. Средняя Лукавка), Анастасия Георгиевна Шкатова (г. Грязи), поэтесса Нина Николаевна Быстрых (г. Грязи), известный липецкий поэт, уроженец Средней Лукавки Борис Михайлович Шальнев, поэт-бард из Грязей Геннадий Иванович Лукин, бывший учащийся нашей школы Виктор Семёнович Корнев, возглавляющий ныне Российский ядерный центр «Арзамас-16», бывший член «Росича» Сергей Викторович Ненахов, принимавший участие в боевых действиях в Чечне. Их воспоминания записаны на магнитофонную плёнку. Записи хранятся в архиве музея Боевой Славы. В музее часто проводятся различные мероприятия: традиционные эколого-краеведческие Бартеневские чтения, научно-практические конференции, семинары и викторины. Музей Боевой Славы имеет хо­роший архив. На основе материалов, находившихся в нём, многие члены клуба пишут солидные научно-исследовательские работы. К примеру, член «Росича» Аня Жилина является автором исследования «Женщины и война», в котором рассказывает о более чем 30 наших старших землячках, принимавших учас­тие в Великой Отечественной войне.

Большое место в краеведческом воспитании членов клуба занимают экскурсии по памятным и исто­рическим местам Отечества. В разные годы краеведы «Росича» побывали в Москве, на Поле Куликовом, во всех городах Липецкой области, в сёлах Грязинского района: Казинке, Большом Самовце, Плеханове, Коробовке, Ярлукове. Неоднократно посещали село Двуречки, - родину пяти Героев Советского Союза. Большая роль в воспитании исторической памяти принадлежит знакомству с архитектурными памятниками родного края, изучению их. Юные краеведы в течение многих лет ведут кропотливую работу по записи легенд и воспоминаний об утраченных памятниках Грязинского края, изучают источники (литературу, карты, планы, фотографии, чертежи, рисунки), принимают практическое участие в восстановлении, реконструкции и реставрации памятников истории и культуры.

В нашем клубе большое внимание уделяется подготовке мальчи­шек к будущей службе в армии. Действует школа «Юные орлята России». Её слушатели знакомятся с историей Вооружённых сил РФ, укрепляют своё здоровье путём занятий в секциях лёгкой атлетики, тенниса, футбола. Совсем не случайно, что большинство наших ребят проходят воинскую службу в элитных частях Российской армии: в ВДВ и погранвойсках. Четверо из них принимали участие в Четверо из них принимали участие в боевых действиях в Чечне. Бывший боец 2-го Уральского спецназа Сергей Ненахов награждён Почётной грамотой за подписью Президента В.В.Путина. Эта грамота хранится в школьном музее Боевой Славы.

Юные краеведы «Росича» принимают активное участие в районных, областных и Всероссийских мероприятиях. Они являются лауреатами Всероссийского конкурса «Отчий дом», Всероссийского кон­курса «Наследники Великой Победы», Всероссийского конкурса, посвящённого 620-летию Куликовской битвы, лауреатами многих областных краеведческих конкурсов и викторин. Начиная с 1995 года, мы представляем Грязинский район на областных краеведческих конференциях «Отечество». Члены клуба и сами являют­ся инициаторами проведения многих краеведческих конкурсов и викторин. К примеру, в 2000 году на страницах «Золотого ключика» мы провели викторину «Липчане - великой Победе». Мы редактируем детский выпуск «Колокольчик», который выходит на стра­ницах «Грязинских известий». Выпускаем и альманах «Немеркнующие страницы». В своих выпусках журналисты клуба рассказывают об истории Грязинского края, о выдающихся людях России, чьи нити судьбы связаны с ним. На страницах «Грязинских известий» писали о Семё­новых-Тян-Шанских, Плеханове, Бартеневе, князьях Вяземских. Несколько выпусков «Колокольчика» были посвящены истории города Грязи, сёл и деревень района. Очень интересные выпуски «Колоколь­чика» и «Немеркнующих страниц» посвящались 300-летию первого Российского флота, 200-летию со дня рождения А.С.Пушкина, 55-летию Великой Победы.


Татьяна Козьякова,

СОШ с. Каменка Задонского района.

Руководитель: Л.А. Минина.