Утверждено на заседании кафедры теории государства и права и конституционного права (протокол №6 от 22. 01. 10 г.) Дисциплина «история гоударства и права зарубежных стран» Учебно-методический комплекс Челябинск 2010

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Указания по освоению теоретического материала Необходимым условием успешного усвоения данного курса Указания по выполнению практических занятий Указания по контрольным мероприятиям Условия приема контрольных заданий Система оценки контрольных мероприятий Зачёт планируется провести в форме тестирования, а экзамен – Советы студенту по подготовке к экзамену

Подобный материал:

• Утверждено на заседании кафедры теории государства и права и конституционного права, 591.46kb.
• Утверждено на заседании кафедры теории государства и права и конституционного права, 2818.8kb.
• Утверждено на заседании кафедры теории государства и права и конституционного права, 613.07kb.
• Утверждено на заседании кафедры теории государства и права и конституционного права, 1470.82kb.
• Утверждено на заседании кафедры теории государства и права и конституционного права, 1302.46kb.
• Утверждено на заседании кафедры теории государства и права и конституционного права, 235.43kb.
• Утверждено на заседании кафедры теории государства и права и конституционного права, 278.26kb.
• Утверждено на заседании кафедры теории государства и права и конституционного права, 1286.72kb.
• Утверждено на заседании кафедры теории государства и права и конституционного права, 266.23kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «история государства и права зарубежных, 32380.25kb.

Указания по освоению теоретического материала

Освоение курса Истории государства и права зарубежных стран предполагает знание различных точек зрения, имеющихся в исторической науке по наиболее важным вопросам, умение критически осмыслить эти научные позиции и выработать свое мнение. Поэтому студент не должен ограничиваться только изучением учебников, а должен ознакомиться с дополнительной литературой и нормативной базой зарубежных стран.

Необходимым условием успешного усвоения данного курса является изучение нормативных актов различных стран в различные исторические эпохи. Освоение курса истории государства и права зарубежных стран создает необходимую для юриста методологическую и энциклопедическую основу юридических знаний.

Самостоятельная подготовка студента является важнейшим элементом учебного процесса при дистанционной форме обучения. Главная цель – закрепление и углубление знаний студентов, полученных при изучении фактического материала, выработка навыков юридического и научного мышления, умения последовательно и аргументировано излагать свои мысли и вести научную дискуссию. Порядок и особенности подготовки студента по темам учебного курса будут рассмотрены в разделе «Методические указания» настоящего комплекса.

Для того, чтобы самостоятельные занятия принесли положительный результат, необходимо выполнить три условия.

1. 
   Изучить материалы лекции.
   
2. Самостоятельно изучить рекомендуемую литературу.
   
3. Осмыслить полученные теоретические знания применительно к современной юридической мысли.
   

Самостоятельную работу следует начинать с рассмотрения вопросов программы, затем просмотреть лекционный материал, ознакомиться с рекомендуемой литературой. Вслед за этим целесообразно проверить свои знания с помощью вопросов для самоконтроля. Можно составить краткий письменный ответ или схему на каждый из них. Учитывая недостаток современных учебников и пособий, особое внимание надо обратить на изучение рекомендованного нормативного материала. Можно построить работу по усвоению содержания курса по следующей схеме: подготовить план ответа на каждый вопрос для самоконтроля, определить возможность цитирования положений из монографических работ, отобрать нужный нормативный материал, подобрать примеры и цифровые данные, которые придавали бы ему необходимую обоснованность.

Указания по выполнению практических занятий

Практические занятия представляют собой электронные семинары (форумы). Методика подготовки к семинарам традиционная:

1) ознакомление с вопросами семинара;

2) изучение нормативно-правовой базы по теме семинара;

3) работа с рекомендуемой литературой.

Выполнение практического задания возможно в двух вариантах – непосредственное участие в электронном форуме (в случае, когда студент имеет регулярный доступ к Интернет) и посредством электронной почты (в случае, когда доступ затруднен и носит ситуативный характер) или наземной.

В первом случае в течение одной-двух недель каждый участник форума должен разместить своё сообщение в соответствующем разделе сайта и просмотреть сообщения своих одногруппников и комментарии преподавателя, причём сделать это можно в удобное время (в том числе и в часы, когда Интернет «дешевле»). Все участники такого семинара должны уметь свободно излагать мысли, аргументируя свою точку зрения положениями нормативных документов. В конце занятия преподаватель подводит итоги, сообщая студентам оценку. Оценка носит недифференцированный характер, т.е. студент получает «зачёт» или «незачёт». «Зачёт» выставляется студенту не за факт мимолётного и поверхностного участия в форуме, а за развёрнутые и аргументированные ответы на все вопросы занятия.

Во втором случае (пересылка ответов на вопросы семинара посредством наземной (на адрес ИОДО) или электронной почты (на адрес куратора и преподавателя)), студент должен дать развёрнутый письменный ответ, демонстрируя знания нормативной базы и желательно рекомендуемой литературы. Жёстких требований к объёму и оформлению работы нет, кроме стандартных (соблюдение этикета, указание отправителя и адресата и т.п.). Под «отчётом по семинару» (см. Календарно-тематический план) подразумевается участие в электронном семинаре или письменный ответ, высылаемый электронной или наземной почтой. Система оценки работы в семинаре является той же, что и в первом случае, как и требования к ответу студента. Наличие «зачёта» по всем семинарским занятиям является обязательным условием для сдачи итогового зачёта или экзамена.

При работе над материалами студенты может в полной мере использовать помощь преподавателя (консультации посредством электронной почты).

В случае необходимости и в зависимости от уровня подготовки студенческой группы, преподаватель может назначить дополнительный электронный семинар.

Внимание: сроки проведения семинаров, указанные в календарном плане, могут варьироваться.

Указания по контрольным мероприятиям

Контрольные мероприятия делятся на мероприятия промежуточного и итогового контроля. Под мероприятиями промежуточного контроля подразумевается выполнение контрольных заданий (в каждом семестре их 3), написание реферата (в каждом семестре 1 реферат) и участие в семинарских занятиях (см. Указания по выполнению практических занятий). Согласно учебному плану предусмотрена курсовая работа (см. Указания по выполнению и защите курсовой работы), возможно написание дипломной работы. Под мероприятиями итогового контроля подразумевается зачёт (1 семестр) и экзамен (2 семестр).

Контрольные задания представляют собой перечень вопросов и заданий, например, составление схем, тестов и т. п.

Условия приема контрольных заданий: работа оформляется в форме электронного письма и направляется на электронный адрес преподавателя, либо в письменном виде сдается куратору, который передаёт работу преподавателю для проверки. Жёстких требований к объёму и оформлению работы нет, кроме стандартных (соблюдение этикета, указание отправителя и адресата и т.п.).

Реферат оформляется согласно стандарту, принимается преподавателем в электронном виде по электронной почте. Оценка и рекомендации по доработке студент также получает по почте.

Система оценки контрольных мероприятий дифференцированная (пятибалльная). В случае неудовлетворительной оценки преподаватель даёт обратную связь студенту в виде замечаний и рекомендаций, студенту же необходимо вновь выполнить задание и переслать преподавателю (желателен также дубликат для куратора).

По итогам работы за семестр производится допуск к итоговой аттестации.

Зачёт планируется провести в форме тестирования, а экзамен – очной встречи преподавателя со студентами (ответ на вопросы билета). Для сдачи экзамена необходимо защитить курсовую работу и подготовить ответы на экзаменационные вопросы.

На экзамене преподаватель может задать студенту дополнительные вопросы помимо вопросов экзаменационного билета, если ответ студента на вопросы билета его не удовлетворил, и уточняющие вопросы в рамках билета, которые направлены на уточнение мысли студента.

Преподавателем оценивается, не только знания содержания данного предмета, но и форма изложения их студентом.


Советы студенту по подготовке к экзамену

• Рекомендуется привлекать юридические словари, справочники и хрестоматии.
  
• Необходимо четко знать определения понятий, ибо именно в них фиксируются признаки, показывающие их сущность и позво­ляющие отличить данное понятие от других.
  
• При ответе на конкретный вопрос, необходимо исходить из принципа плюрализма, согласно которому допускается многообразие концепций, суждений и мнений.
  
• Кроме лекций необходимо пользоваться учебниками, но нужно помнить, что не бывает идеальных учебников: они пишутся представителями различных школ, научных направлений и поэтому в каждом из них есть свои сильные и слабые стороны. Для сравнения учебной информации и полноты картины надо использовать два и более учебных пособий.
  

Критерии оценки ответа на экзамене:

• правильность ответа на вопросы (верное, четкое, и достаточно глубокое изложение идей, понятий);
  
• полнота, лаконичность ответа;
  
• новизна учебной информации, степень использования и понимания научных и нормативных источников;
  
• умение связывать теорию с практикой;
  
• логика и аргументированность изложения;
  
• грамотное комментирование, приведение примеров;
  
• культура речи.