Учебно-методический комплекс Для специальности 030501 Юриспруденция Москва

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


1. Цели и задачи курса
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
3. Объем дисциплины
Аудиторные занятия
Всего часов на дисциплину
Текущий контроль
Виды итогового контроля
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы работ
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12



Введение


Курс «История государства и права зарубежных стран» в рамках историко-правовой науки позволяет изучить закономерности возникновения, развития и функционирования государств и судебно-правовых систем зарубежных стран с древнейшего периода до современности. В четырех разделах курса (Древний мир, Средние века, Новое время, Новейшее время) рассматриваются общие и специфические особенности государственного устройства, правовых систем и судоустройства. В программе раскрываются основные понятия и методология историко-правовой науки, позволяющей студентам изучить общие и особенные черты государственно-правовых систем в хронологической последовательности и в конкретно-исторической обстановке.

1. Цели и задачи курса

Целью курса является изучение государственного строя, правовых отношений зарубежных стран с древнейших времен до наших дней. Знание государственно-правовой истории существенно расширяет кругозор и культуру будущего юриста. Данная учебная дисциплина позволяет познать закономерные процессы эволюции важнейших элементов цивилизации – государства и права. Механизмы государственно-правовых систем прошлого действуют с теми или иными изменениями и в настоящем, что помогает анализировать и современные государственно-правовые реалии.

В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами курса решаются следующие задачи:
  • образовательная: изучение курса «Истории государства и права зарубежных стран» (ИГиПЗС в комплексе с другими историко-правовыми дисциплинами служит наиболее полному освоению богатейшего теоретического арсенала историко-юридической науки, того категориального аппарата, без знания которого невозможно понимание и других, в том числе и отраслевых, юридических дисциплин; развитие у студентов исторического мышления на примере изучения четырех основных разделов курса в соответствии с принятой периодизацией: Древнего мира, Средних веков, Новой и Новейшей истории;
  • практическая: умение использовать полученные знания в законотворческой и практической деятельности юриста, обладать правовой культурой и осведомленностью в сфере правоприменения;
  • воспитательная: во взаимодействии с другими профессиональными дисциплинами сформировать у студентов уважение и активный практический интерес к правовым культурам зарубежных стран, стремление к выявлению общегуманитарных ценностей развития мировой цивилизации.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате обучения данной дисциплине студент должен

иметь представление:
  • об основных исторических типах, формах государства, правовых системах;
  • об основных источниках права изучаемых стран и наиболее известных памятниках права;
  • о некоторых актуальных проблемах современной науки

знать:
  • предмет ИГиПЗС как науки, периодизацию и методы исследования;
  • историю возникновения, развития и функционирования государственных и судебно-правовых систем зарубежных стран в хронологическом порядке и в конкретно-исторической обстановке;
  • особенности права и законодательства в различных общественно-экономических формациях, кодификацию права по отдельным странам;
  • основные понятия и институты права, основные источники права зарубежных стран;
  • основные факты, хронологию известных исторических событий, знаменательные даты, имена исторических деятелей;
  • основную учебную литературу по курсу.

уметь:
  • использовать полученные знания для анализа современных исторических процессов и правовых явлений;
  • выражать и обосновывать свою позицию по отношению к конкретным историческим событиям и явлениям прошлого;
  • работать с научной литературой, вести дискуссию по проблемам изучаемого курса;
  • провести сравнительный анализ того или иного конкретного кодекса (например, Кодекса Наполеона и Германского Гражданского Уложения); сравнить правовые системы как одной страны, так и разных стран в определенные исторические периоды;
  • составить конспект по избранной теме, подготовить научный реферат, оппонировать доклады и рефераты сокурсников.

3. Объем дисциплины

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения


очная

очно-заочная

заочная

заочная сокр. на базе ср.проф.

заочная сокр на базе высшего проф.

1

2

3

4

5

6

№№ семестров

1,2

3

3

3

3

Аудиторные занятия:

102

34

22

18

18

Лекции

54

18

16

14

14

Семинарские занятия

38

16

6

4

4

Тематические дискуссии и деловые игры

10









1

2

3

4

5

6

Самостоятельная работа

148

216

228

232

232

Всего часов на дисциплину

250

250

250

250

250

Текущий контроль

(количество, №№ семестров)





контр.раб. – 3 сем.

контр.раб. – 3 сем.

контр.раб. – 3 сем.

Виды итогового контроля

(экзамен, зачет)

– №№ семестров

зач. –
1 сем.

экз. –
2 сем.

экз. –
3 сем.

экз. –
3 сем.

экз. –
3 сем.

экз. –
3 сем.



3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы работ