Тема: География в древности
| Вид материала | Урок |
- Учебное пособие Саратов 2011 Рецензен, 369.27kb.
- Основная образовательная программа по специальности «география» 050103 (032500), 45.08kb.
- Великие географические открытия, 68.97kb.
- Тема: Типы воспроизводства населения, 14.24kb.
- Формирование экономических понятий при изучении географии мирового хозяйства, 29.04kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине "география северного кавказа" для студентов,, 265.46kb.
- Программа по дисциплине опд. Ф. 11 "Экономическая, социальная и политическая география", 377.43kb.
- География для среднего (полного) общего образования, 253.55kb.
- Авторская программа элективного курса «Как люди открывали Землю» 6 класс, 290.06kb.
- Рабочая программа учебного курса «Социальная и экономическая география мира», 488.27kb.
Тема: География в древности
Цель урока: Познакомить учащихся с центрами древних цивилизаций, именами ученых, положивших начало науке географии.
Оборудование: Физическая карта полушарий.
Диск «Развитие географических знаний о Земле».
I Организационный момент
II Изучение нового материала
- Знания, которые мы имеем сейчас о Земле, конечно же отличаются от представлений древних людей, и будут отличаться от знаний народов, который будут жить в будущем.
-Разобьем знания людей о Земле, живущих в разные эпохи:
- первобытные люди;
- древние цивилизации;
- люди, жившие в средневековье;
- жившие в эпоху Просвещения;
- люди в современном мире.
-Что знали первобытные люди о форме Земли в то время?
(Ничего, они об этом не задумывались)
Цель нашего урока – подробно познакомится с миром древних цивилизаций. Эту эпоху можно назвать точкой отсчета существования географии. В эпоху древних цивилизаций возникли философия, астрономия, медицина, математика и разные виды искусств. Это время появления письменности, которая открыла возможности сохранения и передачи информации. В это время возникают мировые религии. Города возникали на реках, по которым шли основные транспортные пути. Здесь могли встретиться жители разных территорий, обмениваться информацией.
Так происходило накопление знаний. Расширялось представление о площади мира – он оказался больше, чем представляли себе древние люди.
В эту же эпоху начинаются путешествия по морю. Люди задумались о форме Земли, края света. Поэтому возникли первые представления о мире. Жители Вавилона представляли мир в виде горы, на западном склоне расположен Вавилон.
Жители Индии представляли Землю в виде половине шара, опирающегося на слонов которые, в свою очередь, стоят на огромной черепахе.
Древние греки считали, что Земля имеет форму диска, который со всех сторон омывает океан.
Сейчас мы ознакомимся с центрами цивилизаций.
На экране С – центры цивилизаций.
Центры цивилизаций – исторически сложившиеся районы, которые характеризуются общностью художественной культуры, присущей роду, племени, союзу племен, а также общим языком и письменностью…
При этом центры цивилизаций в достаточной мере независимы друг от друга.
Различают следующие центры цивилизаций:
на экране – К – центры древних цивилизаций:
- Дальний Восток с центром в среднем и нижнем течении реки Хуанхэ;
- Средняя Азия;
- Восточное Средиземноморье;
- Северная часть п-ва Индостан;
- Древний Египет;
- Древняя Греция;
- Древний Рим.
Рассмотрим подробно несколько древних центров цивилизаций:
Древний Китай IV-I вв. до н. э. Древнее Китайское государство располагалось в среднем и нижнем течении Хуанхэ. По приказу императоров совершались походы в разных направлениях от реки Хуанхэ. И собирались новые сведения о горах и равнинах, озерах и реках, народах и их хозяйствах. Китайцы достигали берегов Японии, Индии, Малайского архипелага.
На экране К – походы древних китайцев.
Составленные путешественниками описания были собраны в «Каталог гор и морей»
(на экране Х – Каталог гор и морей).
Они имели много научной информации.
Древний Египет.
С новыми землями египтяне знакомились в завоевательных походах в Эфиопию, Сирию, Палестину (на экране Х – походы древних египтян) и в специальных экспедициях. Самая (около 1493 г. до н.э. в Пунт (восточная оконечность Африки).
На экране Р – египетская ладья,
на экране Ф – храм царицы Хамшепсут.
По средиземному морю египтяне добирались до о. Крит. По одной из гипотез, именно им первым удалось пересечь Атлантический океан и достигнуть берегов Америки. Возможность таких путешествий была доказана в 1969-1970 гг. экспедицией Тура Хейердала.
На экране Ф – тур Хейердал (1914-2001)
Ф – тур Хейердал на плоту «Кон-Тики»
Ф – папирусная лодка «Ра»
Р – флот «Кон-Тики»
Следующую остановку мы сделаем в древнем центре цивилизации – Древней Греции. Само слово «география» возникло от греческих слов ge – Земля и grapho – что уловно означает «землеописание».
Направления развития географии
| I Описание различных географических объектов «История в девяти книгах» Геродот (490-424 гг. до н.э.) много путешествовал (отец истории). К – вид Земли по Геродоту Ф - Геродот | II Землеведение Вопросы о форме и размерах Земли, ее движении, происхождении суши и моря, распределении тепла на Земле. Первым обобщил Аристотель. Ф - Аристотель | III Искусство создания карт I карта – Анаксимандр ~ 610 г. до н.э. Философское сочинение «О природе». Ф – Анаксимандр. Клавдий Птолемей, «Руководство по географии», (~90-168 гг. до н.э.) приложение, 27 карт. Ф – Клавдий Птолемей. К – карта Земли Птолемея. |
Слово «география» первым ввел в употребление главный хранитель Александрийской библиотеки, ученый Древней Греции Эратосфен (275-195 гг. до н.э.)
Следующий центр древней цивилизации - Древний Рим.
Географические представления древних римлян складывались в их походах. Уже к началу нашей эры римлянами было завоевано практически все побережье Средиземного моря. В начале нашей эры они достигли берегов Персидского залива на востоке и переправились через пролив Ла-Манш на севере.
На экране К – завоевательные походы древних римлян.
К – представление Страбона о мире.
Ф – Страбон.
Римский ученый Страбон (ок. 63 г до н.э. – ок. 20 г н.э.) в результате собственных путешествий и информации, почерпнутой из множества книг, им была написана «География в 17 книгах».
Так возникла география – наука, которая изучает закономерности природы, особенности размещения населения и хозяйства на Земле.
IV Вопросы для закрепления:
- Как можно сгруппировать знания о Земле людей, живущих в разные эпохи?
- Перечислите центры древних цивилизаций.
- Назовите три направления развития географии в Древней Греции.
- Кого называют отцом географии?
Мы рассмотрели, какие представления людей о Земле имели центры древних цивилизаций, а со знаниями людей о Земле, живших в средневековье, в эпоху Просвещения и современном мире, мы познакомимся на следующих уроках.
Д/з: § 7, стр. 22-23