Примерный вариант тестов для текущего, промежуточного и итогового контроля

Вид материала

Документы

Содержание Балльно-рейтинговая система по курсу «Экономическая география» Перечень работ Примерная тематика курсовых работ

Подобный материал:

• Контрольная работа оценка выполнения контрольных заданий, задач и тестов; при пропуске, 10.19kb.
• Тесты по технологии 5 класса к разделу «Конструирование и моделирование», 110.64kb.
• Формы текущего, промежуточного и итогового контроля, 130.31kb.
• Тесты можно использовать на уроках информатики для текущего, тематического, итогового, 171.3kb.
• Методические рекомендации по проведению текущего и итогового (промежуточного) контроля, 42.46kb.
• Государственная политика в области модернизации образования в России Формы итогового,, 41.75kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине ен. Ф. 03 Физика специальность/направление, 1647.21kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине ен. Ф. 03 Физика специальность/направление, 1638.14kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 05 Астрофизика индекс по гос/наименование, 1011.11kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине ен. В. 02 Язык С++ индекс по гос/наименование, 281.51kb.

Примерный вариант тестов для текущего, промежуточного и итогового контроля


1. Выберите государства, входившие во Французский Индокитай:

1. Таиланд
   
2. Камбоджа
   
3. Мьянма
   
4. Малайзия
   
5. Лаос
   
6. Вьетнам
   
7. Сингапур
   
8. Бруней
   

2. Подчеркните три страны, которые являются членами НАФТА:

1. Бразилия
   
2. США
   
3. Коста-Рика
   
4. Мексика
   
5. Канада
   

3. Выберите характеристики, относящиеся к развивающимся странам:

1. высокие темпы роста населения
   
2. высокие показатели ВВП на душу населения
   
3. преимущественный экспорт сырья, импорт продукции обрабатывающей промышленности и продовольствия
   
4. многоукладная экономика с сосуществованием современных производств и ареалов натурального хозяйства
   
5. высокие показатели средней ожидаемой продолжительности жизни
   

4. Автор теории, согласно которой численность населения мира имеет тенденцию к росту в геометрической прогрессии, в то время как пищевые ресурсы – в арифметической:

1. Т.Р. Мальтус
   
2. У. Пети
   
3. Ф. Ноутстайн
   
4. Л. Лики
   

5. ООН рекомендует проводить перепись населения один раз:

1. в 2 года
   
2. в 5 лет
   
3. в 8 лет
   
4. в 10 лет
   

6. Несоответствие между юридической и фактической границами города:

1. затрудняет управление городским хозяйством
   
2. стимулирует управление городским хозяйством
   

7. В городе с численностью населения 100 тыс. человек в отраслях, производящих продукцию для реализации вне города, занято 15 тыс. человек. Подсчитайте индекс базовой занятости:


8. Выберите два типа стран, в которых в начале ХХI в. была наибольшая в мире доля промышленности в ВВП:

1. экономически развитые страны
   
2. нефтедобывающие страны
   
3. страны-«квартиросдатчики»
   
4. страны с переходной экономикой
   
5. наименее развитые страны
   

9. Что является определяющим фактором размещения сельскохозяйственного производства в соответствии с моделью Тюнена?

1. расстояние между центром потребления и районом производства
   
2. плодородие почв в районе производства
   
3. величина спроса в центре потребления
   

10. Выберите три страны, занимающие ведущие позиции в мире по производству автомобилей:

1. США
   
2. Мексика
   
3. Канада
   
4. Германия
   
5. Австралия
   
6. Россия
   
7. Япония
   
8. Франция
   
9. Китай
   

11. Кто является автором модели, в которой утверждается, что промышленность развивается в больших городах или поблизости от них?

1. А. Смит
   
2. Я. Тинберген
   
3. А. Вебер
   
4. А. Лориа
   
5. А. Шеффле
   

12. Выберите три показателя, которые используются для анализа развития транспорта:

1. густота транспортной сети
   
2. ВВП на душу населения
   
3. точка минимальных перемещений
   
4. грузооборот
   
5. коэффициент локализации
   
6. средняя дальность перевозок
   

13. Выберите три страны-мировых лидера по числу туристических прибытий:

1. Россия
   
2. Франция
   
3. Испания
   
4. ЮАР
   
5. Таиланд
   
6. США
   

14. Мировая торговля приобрела глобальный характер, когда:

1. был проложен Великий шелковый путь
   
2. развилась транссахарская торговля
   
3. активно стал использоваться путь «из варяг в греки»
   
4. были открыты и исследованы территории в Новом свете
   

15. 1 января 2007 г. к ЕС присоединились две страны:

1. Швеция и Финляндия
   
2. Болгария и Румыния
   
3. Латвия и Литва
   
4. Латвия и Эстония
   

16. Выделение районов в зависимости от интенсивности хозяйственных связей внутри них характерно для:

1. однопризнакового районирования
   
2. узлового районирования
   
3. многопризнакового районирования
   

17. Округа для голосования по правилам нарезки должны быть:

1. равны по численности населения
   
2. равны по площади
   
3. состоять из нескольких частей
   
4. равны по числу избирателей
   

18. Выберите два показателя, характеризующих социальную активность избирателей:

1. доля проголосовавших против всех кандидатов
   
2. среднее число кандидатов в округе
   
3. доля избирателей, пришедших голосовать
   
4. разброс голосов, полученных кандидатами на выборах
   
5. темпы роста населения
   
6. доля женщин среди кандидатов
   

19. Что показывает кривая Лоренса?

1. зависимость между справедливостью и эффективностью
   
2. диспропорции в распределении национального дохода между территориями
   
3. диспропорции в распределении национального дохода между социальными группами
   
4. справедливость нарезки избирательных округов
   

20. Определите, верно ли утверждение:

Если коэффициент преимущества больше 1, то благосостояние данной социальной группы (или территории) ниже среднего.


Балльно-рейтинговая система по курсу «Экономическая география»

	Перечень работ	Кол-во баллов
1-ая аттестация	1. Посещаемость семинаров	9
	2. Проверка знания лекций	8
	2. Зачеты по темам 1-4 Рабочей тетради-1 и Разделу 5 Рабочей тетради-2	26
	5. По выбору преподавателя	7
	Творческая работа №1	5
	Тест	20
2-ая аттестация	1. Посещаемость семинаров	8
	2. Проверка знания лекций	9
	2. Зачеты по темам 6, 7 Рабочей тетради-2	20
	3. По выбору преподавателя	7
	Итоговый тест	20
	Творческая работа №2	5
ИТОГО		144

Соответствие систем оценок

(используемых ранее оценок итоговой академической успеваемости, оценок ECTS и балльно-рейтинговой системы оценок текущей успеваемости)

Кол-во кредитов	Оценка	Неудовлетворит.		Удовлетворительно		Хорошо	Отлично
	Оценка ECTS	F(2)	FX (2+)	Е(3)	D(3+)	С (4)	В (5)	А (5+)
	Максимальная сумма баллов
4	144	менее 49	49-72	73-84	85-96	97-120	121-132	133-144

Разработчики:


Заведующий кафедрой региональной экономики и географии Холина В.Н.

^{название кафедры, инициалы, фамилия}

Примерная тематика курсовых работ

1. Сдвиги в географии производства продукции отдельных отраслей промышленности мира (региона).
   
2. География мирового (регионального) производства, потребления и торговли сельскохозяйственной продукцией.
   
3. Сравнительная характеристика социально-экономических различий между регионами страны (по выбору).
   
4. Динамика географии и товарной структуры внешней торговли страны (по выбору)
   
5. Динамика и структурные особенности внутрирегиональной торговли между странами отдельных интеграционных группировок (ЕС, АСЕАН, АТЭС, МЕРКОСУР и др.).
   
6. География деятельности 500 крупнейших ТНК мира.
   
7. Мировой рынок высокотехнологичной продукции: региональные аспекты.
   
8. Динамика регионального неравенства и территориальной справедливости отдельной страны/интеграционной группировки (по выбору).
   
9. География населения (распределение демографических показателей) в странах различных социально-экономических типов (отдельных регионах мира).
   
10. Военные расходы стран мира: сравнительный политико- и экономико-географический анализ.
    
11. Динамика ИРЧП (индекса развития человеческого потенциала) по странам мира.
    
12. География международного туризма (анализ по различным показателям - прибытий, доходов или расходов на туристическую деятельность).
    
13. География отдельных отраслей промышленности и сельского хозяйства России (динамика выпуска продукции в субъектах РФ) в 1990-е-2000-е гг.
    
14. Динамика отдельных показателей отраслей сферы услуг и третичного сектора РФ (туризма, торговли, транспорта, образования, науки и пр.) по регионам.
    
15. Территориальная организация сферы НИОКР в РФ.
    
16. География размещения иностранных инвестиций в РФ в 2000-е гг.
    
17. Кредитный рейтинг регионов РФ.
    
18. Отраслевая и региональная структура малого предпринимательства РФ.
    
19. Социально-демографические аспекты экономики регионов России (занятость, безработица, уровень жизни населения и др.).
    
20. География экологических проблем развития экономики России (загрязнение воздуха, воды, почвы, сведение лесов и пр.).
    
21. Территориальные различия политических предпочтений российских избирателей.
    

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Мироненко Н.С. Введение в географию мирового хозяйства: Международное разделение труда: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2006.
   
2. Холина В.Н. География (профильный уровень). Часть 1, Часть 2. – М.: Дрофа, 2008-2011.
   
3. Холина В.Н. Общественная география современного мира. Электронный учебник (диск). – М.: Дрофа, 2008, 2010.
   
4. Холина В.Н., Наумов А.С., Родионова И.А. Социально-экономическая география мира. Справочное пособие. 3-6-е издания. – М.: Дрофа, 2008-2010.
   
5. Холина В.Н. География. Рабочая тетрадь. – М.: Дрофа, 2009.
   
6. Как написать и успешно защитить курсовую работу по географии. Методические указания по подготовке и оформлению курсовых работ по географии/ Под ред. В.Н.Холиной. – М.: Экон-Информ, 2007.
   
7. Ежегодные доклады о мировом развитии на сайте Всемирного банка. – Режим доступа: ссылка скрыта
   

б) дополнительная литература

8. Глобальный город: теория и реальность/ Под ред. Н.А.Слуки. – Москва: ООО «Аванглион», 2007.
   
9. Родионова И.А. Мировая экономика: индустриальный сектор. – М.: Изд-во РУДН, 2010.
   
10. Родионова И.А., Елагин С.А., Холина В.Н., Шолудько А.Н. Экономическая, социальная и политическая география: мир, регионы, страны (Учебно-справочное пособие). – М., Экон-Информ, 2008.
    

в) программное обеспечение

ОС MS Windows ( ХР и выше), MS Office 2007, Mentor


г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

2. Аграрная российская информационная система (сайт Министерства сельского хозяйства РФ). – Режим доступа: ссылка скрыта
   
3. Сайт «Всемирная книга фактов ЦРУ». – Режим доступа: ov
   
4. Сайт Всемирной Торговой Организации. – Режим доступа: ссылка скрыта
   
5. Сайт журнала «Fortune» (рейтинги и информация о транснациональных корпорациях). – Режим доступа: ofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта
   
6. Сайт Комиссии ООН по промышленному развитию (ЮНИДО). – Режим доступа: ofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта
   
7. Сайт Комиссии ООН по торговле и развитию. – Режим доступа: ссылка скрыта
   
8. Сайт корпорации British Petroleum (статистика по мировой энергетике). – Режим доступа: ofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта
   
9. Сайт Международного валютного фонда. – Режим доступа: ссылка скрыта
   
10. Сайт международной организации «Population Reference Bureau» (демографическая статистика). – Режим доступа: ссылка скрыта
    
11. Сайт по сельскому хозяйству Правительства США. – Режим доступа: gov/wps/portal/usda/usdahome
    
12. Сайт ООН. – Режим доступа: ссылка скрыта
    
13. Сайт Организации ООН по продовольствию и сельскому хозяйству. – Режим доступа: ссылка скрыта
    
14. Сайт Федеральной службы государственной статистики РФ. – Режим доступа: ссылка скрыта
    
15. Сайт «Электоральная география 2.0» (анализ и картографирование результатов выборов и референдумов по странам мира). – Режим доступа: oralgeography.com/new/ru/
    

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
    

• учебные аудитории (кабинеты) с рабочими местами для проведения лекций (по числу студентов в потоке) и для проведения семинаров (по числу студентов в отдельных группах); доска; стационарный персональный компьютер с пакетом Microsoft Office 2007; мультимедийный проектор; допускается использование переносной аппаратуры – ноутбук и проектор; экран (стационарный или переносной напольный).
  

№ ауд.	Наименование оборудованных учебных кабинетов	Перечень основного оборудования
17	Учебная аудитория	Мультимедиа проектор - 2 шт., звуковая трибуна - 1 шт., экран - 2 шт.
19	Компьютерный класс	Компьютеры Рentium 4-1700/256MB/cd/audio - 21 шт., мультимедиа проектор PanasonicPT-LC75 - 1 шт., экран -1 шт.
103	Учебная аудитория	Мультимедиа проектор - 1 шт., экран -1 шт.
105	Учебная аудитория	Мультимедиа проектор - 1 шт., экран -1 шт.
1	Учебная аудитория	Мультимедиа проектор - 1 шт., экран - 1 шт.
2	Учебная аудитория	Мультимедиа проектор - 1 шт., экран - 1 шт.
Конф. зал	Учебная аудитория	Мультимедиа проектор - 1 шт., звуковое оборудование
Зал 4 библ.	Учебная аудитория	Мультимедиа проектор - 1 шт., экран -1 шт.

12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
    

Реализация курса предусматривает интерактивные лекции, практические занятия (семинары) с использованием мультимедийного оборудования и интерактивного учебника, подготовку самостоятельных творческих работ и их последующие презентации, тестирование, проведение групповых дискуссий по тематике курса, современные технологии контроля знаний.