План Введение. 3 Основная часть. 4 Что такое «компьютерная революция»? 4 Этапы революции. 5

Вид материала

Реферат

Содержание Основная часть. Что такое «компьютерная революция»? Этапы революции. Последствия компьютерной революции.

Подобный материал:

• План. Введение 3 стр. Основная часть: 4-15 стр. Глава Что такое здоровье, здоровый, 498.56kb.
• План Введение 3 Основная часть Электронная почта и факс 4 > 1 Что такое электронная, 245.6kb.
• План Введение I буржуазная революция в Испании 1820-1823 годов а предпосылки революции, 339.33kb.
• План Введение I буржуазная революция в Испании 1820-1823 годов а предпосылки революции, 335.68kb.
• План. I. Введение II. Основная часть : Что такое подтекст?, 138.65kb.
• План Введение применение алгоритмов для формирования орфографической зоркости у учащихся, 423.87kb.
• Английская революция XVII в. Основные этапы и законодательство. Протекторат Кромвеля., 146.25kb.
• План; введение; основная часть; заключение; список использованной литературы, 14.67kb.
• Курсовая работа по философии На тему: «Немецкая классическая философия», 410.77kb.
• План: Введение Знакомство с Африкой Основная часть, 116.44kb.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования


ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кафедра «Информационных технологий»


РЕФЕРАТ

по дисциплине «Поиск и обработка экономической информации» на тему:

«Компьютерная революция и ее влияние на развитие общества»


Выполнил:

студент группы ФК 1-2

Добров Д.В.


Научный руководитель:

к. п. н. доц. Магомедов Р.М.


Москва 2010

План

Введение.

Мы живем в 21-ом веке, век интернета, век скоростей. Сегодня, мы не можем представить свою жизнь без компьютера. Но ведь так было не всегда. В своем реферате я хочу рассказать о компьютерной революции, первых ЭВМ, о том, как компьютер прочно вошел в нашу жизнь. Так как он является составной частью современной массовой культуры.

Ведь благодаря компьютерной революции наша жизнь сильно изменилась, можно долго перечислять все положительные и отрицательные моменты, но важно понять какое место компьютер будет занимать в будущем.

Основная часть.

Что такое «компьютерная революция»?

Как сообщает словарь, революция - это внезапная, по большей части беспорядочная и радикальная трансформация системы правления в целом, включая ее политические и юридические составляющие. Во многих случаях революции направляют общество, как таковое, принося с собой фундаментальные перемены в жизни. Со временем фундаментальные перемены набирают оборот и меняют статус с революционного на эволюционный. Традиционное значение слова революция было видоизменено популярной культурой. Сегодня это слово стало особенно модным. Революция в лечении, технологическая революция, компьютерная революция, информационная революция – это только некоторые примеры ежедневного использования данного слова. Подобное общеупотребительное использования стерло ортодоксальное значение слова «революция» до такой степени, что сегодня его употребляют как синоним перемен, изменений, чего-то нового.

Принято считать, что компьютерная революция началась более 40 лет назад¹. Появившиеся в тот период первые ЭВМ — громоздкие, содержащие огромное число вакуумных ламп и механических частей, по современным представлениям медленно работающие — были неэкономичны, очень ненадежны и мало напоминали гладкие пластмассовые ящики современных микрокомпьютеров. И тем не менее именно их появление ознаменовало громадный прорыв в новую область знания. Уже в те годы многие специалисты, размышляя о путях развития компьютеров, подчеркивали огромный потенциал, заложенный в новой технике, который может оказать глубокое влияние на развитие общества в целом. Компьютерная революция - начавшаяся с конца 70-х гг. XX в.,- новый этап в развитии НТР, связанный с успехами микроэлектроники, с массовым внедрением ЭВМ в промышленность, управление, быт. Следствием компьютерной революции являются глубокие изменения в социально-массовой структуре и связях общества.

Этапы революции.

Принято считать, что компьютерная революция состояла из двух этапов. Появившиеся в начале 70-х ЭВМ — громоздкие, содержащие огромное число вакуумных ламп и механических частей, по современным представлениям медленно работающие — были неэкономичны, очень ненадежны и мало напоминали гладкие пластмассовые ящики современных микрокомпьютеров. И, тем не менее, именно их появление ознаменовало громадный прорыв в новую область знания. Уже в те годы многие специалисты, размышляя о путях развития компьютеров, подчеркивали огромный потенциал, заложенный в новой технике, который может оказать глубокое влияние на развитие общества в целом. Только с появлением микрокомпьютеров различного назначения и различных типов эта техника стала проникать в цехи, лаборатории, школы, магазины и даже на улицы больших и малых городов. Во время второго этапа, начавшегося в 80-е годы, вычислительная техника становится достоянием широких масс, и с этим связан ряд важных особенностей, которые характеризуют современный этап компьютеризации. Многие сферы общественной жизни радикально изменяются под влиянием микрокомпьютеров, которые помогают нам решать задачи, экономят наше время, расширяют границы нашего воображения. А с появлением на сцене компьютерного гиганта IBM и дерзкого новичка Intel с их массовыми 16-разрядными процессорами 8086, родилось понятие ПК - Персонального Компьютера. Также можно считать, что с 2000-х годов идет третий этап компьютерной революции, который связан с распространением и развитием локальных сетей. По словам Роберта Франкенберга, мы стоим на пороге третьего этапа компьютерной революции, которая приведет к реализации возможности непрерывного обмена информацией через глобальные сети. Когда накопленные знания станут доступными в электронной форме и будут передаваться по сетям, универсальный доступ к глобальной сети фундаментально изменит современные методы работы, образования, управления, способы проведения досуга и характер развлечений.²

Последствия компьютерной революции.

Как любое явление, компьютерная революция является весьма противоречивым моментом, однако без нее сейчас было бы невозможно представить нашу жизнь. Поэтому последствия, которые последовали за этой революцией можно разделить на положительные и отрицательные (см. Таблица 1).

Положительные последствия	Отрицательные последствия
Культура и Общество
Свободное развитие индивида	“Автоматизация” человека
Информационное общество	Дегуманизация жизни
Социализация информации	Технократическое мышление
Коммуникативное общество	Снижение культурного уровня
Преодоление кризиса цивилизации	Лавина информации
	Элитарное знание (поляризация)
	Изоляция индивида
Политика
Расширение свобод	Снижение свобод
Децентрализация	Централизация
Выравнивание иерархии власти	Государство “надзиратель”
Расширенное участие в обществ. жизни	Расширение гос. бюрократии
	Усиление власти благодаря знаниям
	Усиление манипуляции людьми
Хозяйство и Труд
Повышение продуктивности	Возрастающая сложность жизни
Рационализация	Обострение промышл. кризиса
Повышение компетентности	Концентрация
Увеличение богатства	Подверженность кризисам
Преодоление кризиса	Стандартизация
Экономия ресурсов	Массовая безработица
Охрана окружающей среды	Мобильность трудящихся
Децентрализация промышленности	Дегуманизация труда
Новая продукция	Стрессы
Улучшение качества	Деквалификация
Диверсификация продукции	Исчезновение многих профессий
Новые профессии и квалификации
Международные Отношения
Национальная независимость	Усиление взаимозависимости
Шанс на развитие у “стран 3-го мира”	Технологическая зависимость
Улучшение обороноспособности страны	Обострение отношений “Юга-Запада”
	Уязвимость
	Усиление опасности новой войны из-за обновления военных систем

Таблица 1³


Эту таблицу без всяких изменений я взял из книги К. Хессинга «Страх перед компьютером?». В ней автор наглядно и лаконично отразил все отрицательные и положительные последствия компьютерной революции. Я думаю, каждый пункт этой таблицы понятен, и рассматривать каждый по отдельности не имеет смысла.

Конечно, компьютерная революция оказала огромное влияние на развитие общества. Можно сказать, что она изменила нашу жизнь, только вот в худшую или в лучшую сторону. Наверное, нельзя дать однозначный ответ на этот вопрос. Потому что сейчас трудно представить нашу жизнь без компьютера, интернета и других «благ цивилизации», но в то же время наблюдается и отрицательные стороны, например, появление «компьютерных поколений» и изменения в социо-культурной жизни общества.

ИКР существенно меняет темпы духовно-культурной жизни общества. Вопреки довольно распространенным антисциентистским и антитехницистским клише, информатизация общества не обедняет, а обогащает духовно-культурный мир человека. Компьютерный перевод при всех недостатках и ограниченностях позволяет уже сейчас преодолевать многие языковые барьеры. Медиатизация общества на основе спутниковой, оптоволоконной и радиотелефонной, телексной и телефаксной связи приводит к настоящей революции в телевидении. Поток информации, который обрушивается на подрастающее поколение, будет радикально меняться. Существенно изменятся объем знаний, вкусы, мировоззрение, способ мышления, мироощущение, мировосприятие людей. Революция в телевидении, связанная с созданием телевизоров нового поколения, произведет глубочайшие изменения в экономике, производстве, общественной жизни и быту. Соединенные системой спутниковых телекоммуникаций, подключенные к интегрированным системам связи, мощным терминалам, принтерам, гигантским базам знаний и данных, эти телевизионные монстры позволят получить в течение относительно небольшого времени визуальную и звуковую информацию в таких объемах, какие всего лишь 30 - 40 лет назад усваивались в течение жизни целого поколения, а три-четыре столетия назад для этого нужна была жизнь нескольких поколений.

Как показывают исследования Ш. Теркл, дети, вырастающие в тесном общении с компьютерами и электронными игрушками, в психологическом, морально-духовном и мировоззренческом плане довольно существенно отличаются как от своих некомпьютеризированных сверстников, так и от детей предшествующих поколений. Речь идет не только о навыках владения вычислительной техникой, но об изменениях фундаментальных духовно-культурных структур, понятий и представлений. Дети компьютеризованного поколения, которых японский профессор Маруама по аналогии с интеллектуальными компьютерами назвал пятым поколе­нием, имеют совершенно особое представление о жизни и смерти, об одушевленности людей и животных и компьютеров, иначе организуют свое время, свой внутренний мир, развивают свои интеллектуальные способности не просто быстрее и разностороннее, но в ином социально-временном измерении. Исследуя усвоение японскими студентами новых знаний при помощи компьютеров, Маруама указал, что они в состоянии в течение 8 часов напряженной работы с компьютером “проглотить” содержание нескольких книг в среднем по 300 страниц каждая. Это оказывается возможным благодаря тому, что запрограммированные соответствующим образом компьютеры позволяют уплотнять информацию, представлять ее в графическом виде, устранять повторы и облегчают сверхскоростной поиск информации в различных текстах. Поэтому молодежь пятого поколения в течение двух последующих десятилетий сможет сделать гигантский интеллектуально-образовательный рывок и существенно оторваться от своих сверстников в некомпьютеризированных странах.

Заключение

Подводя итог, я хочу сказать, что компьютерная революция очень неоднозначное явление, которое повлияло на развитие общества как положительно, так и отрицательно. Но отрицать роль компьютерной революции нельзя

На данный момент очень важно понять, какую роль будет играть компьютер в нашей последующей жизни, будет ли он нашим помощником или наоборот поработителем нашего времени, сил и.т.д. Ведь от того какое место компьютер будет занимать в жизни каждого зависит дальнейшее развитие компьютерных технологий

Список литературы

1. ссылка скрыта
   
2. Орлов С. Компьютерная революция: этап III // Computer World, №47, 2004
   
3. Хессиг К. Страх перед компьютером?