План работы библиотечно-информационного центра
| Вид материала | Документы |
- Концепция развития библиотечно информационного центра мбоу «Благовещенская средняя, 202.66kb.
- Образовательные электронные издания в составе национального библиотечно-информационного, 57.16kb.
- План мероприятий по реализации Концепции развития библиотечно-информационного обслуживания, 424.87kb.
- Основной образовательной программы (ооп) высшего профессионального образования бакалавриат, 2092.31kb.
- Основные функции библиотечно-информационного центра школьной библиотеки, 200.77kb.
- Онкурса «Лучший профорг-2011», организованный профкомом студентов (руководитель проекта, 16.08kb.
- План работы библиотеки ресурсно-информационного центра моу сош, 259.8kb.
- Каталог неигровых электронных изданий. Уважаемые читатели!, 316.39kb.
- Алексеева Ирина Валентиновна Беляева Ирина Петровна Полупанова Валерия Александровна, 1334.23kb.
- Вступление России в Болонский процесс требует значительной перестройки всей системы, 1006.89kb.
План работы
библиотечно-информационного центра
муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Аламбайская средняя общеобразовательная школа» Заринского района Алтайского края.
на 2011-2012 учебный год
ст. Аламбай
Годовой план работы библиотечно-информационного центра
на2011-2012 учебный год
Задачи БИЦ на учебный год:
- Обеспечить учебно-воспитательный процесс и самообразование путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов.
- Продолжить работу по комплектованию учебного и художественного фонда и подписки на периодические издания.
- Привести в соответствие с требованиями учетную документацию библиотеки.
- Продолжить работу по созданию электронного каталога учебных фондов.
- Формировать комфортную библиотечную среду.
Основные функции БИЦ:
- Образовательная – поддерживать и обеспечивать образовательные цели.
- Информационная – предоставлять информацию вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
- Культурная – организовать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию.
Общие сведения о БИЦ:
Количество учащихся - 70 , из них читателей - 68
Количество учителей - 13 , из них читателей - 13
Другие работники и родители - 48
Объем библиотечного фонда -
Объем учебного фонда —
Работа с библиотечным фондом
а) Работа с библиотечным фондом учебной литературы:
| № | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1 | Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности учащихся учебниками и учебными пособиями на 20011/2012 учебный год. Составление справки по учебно-методическому обеспечению учебного процесса школы. | сентябрь | Зав. БИЦ |
| 2 | Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы: | ноябрь- январь | Зав. БИЦ |
| |
| | |
| |
| | |
| |
| | |
| |
| | |
| |
| | Зав. БИЦ |
| | -прием и обработка поступившихся учебников; | | |
| | -оформление накладных, запись в КСУ; | | |
| | -запись в инвентарную книгу; | | |
| | -штемпелевание; | | |
| | -оформление картотеки; | | |
| | -занесение в электронный каталог. | | |
| 3 | Прием и выдача учебников по графику | август-сентябрь | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| 4 | Ведение тетради выдачи учебников | август-сентябрь | Зав.БИЦ , библиотекарь |
| 5 | Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам и подведением итогов) | 1 раз в четверть | Библиотекарь |
| 6 | Периодическое списание ветхих и устаревших учебников. | в течение года | Зав.БИЦ |
| 7 | Изучение и анализ использования учебного фонда | октябрь-ноябрь | Зав. БИЦ |
| 8 | Составление электронной базы данных «Учебники» | в течение года | Зав. БИЦ |
б) Работа с библиотечным фондом художественной литературы:
| № | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Создание электронной базы данных «Художественная литература». | в течение года | Библиотекарь |
| 2. | Формирование фонда БИЦ традиционными и нетрадиционными носителями информации. | в течение года | Зав. БИЦ |
| 3. | Прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений. | По мере поступления | Библиотекарь |
| 4. | Прием и оформление документов, полученных в дар, учет и обработка. | в течение года | Библиотекарь |
| 5. | Ведение работы по сохранности фонда: | в течение года | Зав. БИЦ |
| |
| | |
| |
| | |
| |
| | |
| |
| | |
| |
| | |
| 6. | Выдача документов пользователям БИЦ. | в течение года | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| 7. | Работа с фондом: | в течение года | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| |
| | |
| |
| | |
| |
| | |
| |
| | |
| |
| | |
| |
| | |
Справочно-библиографическая работа
| № | Содержание работы | сроки | |
| 1. | Создать систематическую картотеку газетно-журнальных статей в помощь учителям «Массовые мероприятия» | в течение года | Библиотекарь |
| 2. | Вести тетрадь учёта библиографических справок. | постоянно | Зав. БИЦ |
| 3. | Проведение библиотечно-библиографических занятий для учащихся начальной и средней школы с применением новых информационных технологий. | в течение года | Зав. БИЦ |
| 4. | Составление рекомендательных списков литературы, планов чтения для учащихся: | | Библиотекарь |
| |
| сентябрь | |
| |
| январь | |
| |
| март | |
| |
| апрель | |
| |
| В течение года | |
| 5. | Составление памяток: | | Зав. БИЦ |
| |
| В | |
| |
| течение | |
| |
| года | |
| |
| | |
| |
| | |
| |
| | |
| 6. | Выполнение тематических, фактических и информационных справок. | В течение года | Зав. БИЦ |
| 7. | Продолжить работу по редактированию странички БИЦ на сайте МОУ «Артинский лицей» | В течение года | Библиотекарь, инженер-програмист |
| 8. | Разработка и создание презентации БИЦ | апрель | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| 9. | Оформить картотеку цитат «В мире мудрых мыслей» | В течение года | Библиотекарь |
Воспитательная работа
- Формирование у школьников независимого библиотечного пользования.
- Обучение носителями информации, поиску, отбору и критической оценки информации.
- Способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы.
- Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения.
- Организация выставок, стендов, проведения культурно-массовой работы.
- Создать актив БИЦ и работа с ним.
Информационная работа
1. Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обеспечением педагогических работников:
- совместная работа по составлению заказа на учебно-методические документы;
- обзоры новых поступлений;
- подбор документов в помощь проведению предметных недель и других общешкольных и классных мероприятий;
- оформление в кабинетах книжных выставок на изучаемую тему по какому-либо предмету;
- помощь в подборе документов при работе над методической темой школы;
- помощь в подборе документов для подготовки педсоветов, заседаний методобъединений и т.д.
2. Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обслуживанием обучающихся:
- на абонементе;
- в читальном зале;
- подбор литературы для написания рефератов, докладов, сообщений и т.д.;
- помощь в подготовке к общешкольным и классным мероприятиям;
- проведение индивидуальных и групповых библиотечных занятий.
3. Информационное обслуживание родителей (или иных законных представителей) обучающихся:
- информирование о пользовании БИЦ их детьми;
- оформление выставок документов для родителей на актуальные темы;
- индивидуальная работа по подбору дополнительного материала для обучающихся начальной школы.
Работа с читателями.
Индивидуальная работа:
| № | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Обслуживание читателей на абонементе и в читальном зале: учащихся, педагогов, технического персонала, родителей. | постоянно | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| 2. | Рекомендательные беседы на абонементе при выдаче книг | постоянно | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| 3. | Беседы о прочитанном | постоянно | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| 4. | Рекомендательные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах, поступивших в библиотеку | По мере поступления | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| 5. | «Десять любимых книг» - рейтинг самых популярных изданий (выставка) | май | Зав.БИЦ |
| 6. | Изучение и анализ читательских формуляров | В течение года | Зав.БИЦ |
Уроки информационной грамотности
| Класс | Тема занятия | Сроки | Ответственные |
| 1 класс | Тема 1. Первое посещение БИЦ. Путешествие по БИЦ. Знакомство с «Книжным домом». Понятия: читатель, библиотека, БИЦ, библиотекарь. | сентябрь | Зав. БИЦ |
| | Тема 2. Основные правила пользования БИЦ. Как самому записаться в библиотеку. Как самому выбрать книгу (тематические полки, книжные выставки) | 2 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 3. Правила и умения обращаться с книгой. Формирование у детей бережного отношения к книге. Ознакомление с правилами общения и обращения с книгой. Обучение умению обернуть книгу, простейшему ремонту книг. | 3 четверть | Зав. БИЦ |
| 2 класс | Тема 1. Знакомство с БИЦ (экскурсия). Роль и назначение БИЦ. Понятия: абонемент, читальный зал. Расстановка книг на полках, самостоятельный выбор книг при открытом доступе. | 1 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 2. Структура книги. Кто и как создает книги. Из чего состоит книга. Внешнее оформление книги: обложка, переплет, корешок. Внутреннее оформление: текст, страница, иллюстрация. | 2 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 3. Газеты и журналы для детей. Понятие о газете и журнале: статья, заметка, журналист, корреспондент, редакция. Выставка детских журналов. | 3 четверть | Зав. БИЦ |
| 3 класс | Тема 1. Структура книги. Углубление знаний о структуре книги: титульный лист (фамилия автора, заглавие, издательство), оглавление, предисловие, послесловие. Цель: формирование навыков самостоятельной работы с книгой, подготовка учащихся к сознательному выбору литературы. | 1 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 2. Выбор книги в библиотеке. Первое знакомство с каталогом. Что такое каталог и зачем он нужен в библиотеке. Когда следует к нему обращаться. Титульный лист и каталожная карточка, их взаимосвязь. Шифр книги. Систематический каталог. Отделы каталога. Разделители. | 2 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 3. Твои первые энциклопедии, словари, справочники. Представление о словаре, справочнике, энциклопедии. Структура справочной литературы: алфавитное расположение материала, алфавитные указатели, предметные указатели. | 3 четверть | Зав. БИЦ |
| 4 класс | Тема 1. Похвала книге. Приобщить детей к чтению, рассказать о роли книги в жизни общества и формировании великих людей, бережном отношении к книге. | 1 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 2. История книги. Познакомить детей с историей книги от ее истоков до настоящего времени, с древнейшими библиотеками. | 2 четверть | Зав.БИЦ |
| | Тема 3. Искусство книги. Помочь увидеть работу художника, понять не только внешнюю, но и глубинную связь иллюстрации с текстом, почувствовать манеру, «почерк» художника, его творческую индивидуальность. | 3 четверть | Зав. БИЦ |
| 5 класс | Тема 1. Как построена книга. Аннотация. Предисловие. Послесловие. Содержание. Словарь. Использование знаний о структуре книги при выборе, чтении книг, при работе с ними. | 1 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 2. Выбор книг в БИЦ. Систематический каталог. Обучение самостоятельному поиску информации. Библиотечный каталог, картотека, библиографические указатели, тематические списки литературы. Титульный лист книги и каталожная карточка. Аннотация на католожной карточке. Шифр. Основные деления. Расположение карточек в каталоге и книг на полке. | 2 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 3. Запись по прочитанном. Дневник чтения, отзыв на книгу. Обучение правилам ведения дневника чтения и написания отзыва на книгу. Отзыв — продуманное мнение о книге. | 3 четверть | Зав. БИЦ |
| 6 класс | Тема 1. Выбор книги. Библиографические указатели. Понятие «Библиография», ее назначение. Библиографические указатели и их отличие от систематического каталога. Как пользоваться указателем при выборе книг. | 1 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 2. Справочная литература. Расширение знаний школьников о справочной литературе. Привитие интереса к справочной литературе. Обучение умению ею пользоваться. | 2 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 3. Периодические издания для младших подростков. Дать информацию о разнообразии прессы, показать методику ее использования. Справочный отдел последнего номера в году. Использование материалов периодики в учебном процессе. | 3 четверть | Зав. БИЦ |
| 7 класс | Тема 1. Справочно-библиографический аппарат библиотеки. СБА школьной библиотеки: структура и назначение. Алфавитный и систематический каталоги. Алфавитно-предметный указатель. Справочная литература. Энциклопедии: универсальная (БСЭ), отраслевые (историческая, географическая и т.д.) Поиск литературы с помощью систематического каталога. | 1 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 2. Книга и ее создатели. Структура книги, использование ее аппарата при чтении. Дополнительные сведения о титульном листе: серия, выходные данные, информация о переводчике, переиздании и др. Определение содержания книги по ее элементам при беглом просмотре. | 2 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 3. Техника интеллектуального труда. Методы работы с информацией. Анализ художественной, научно-популярной, учебной, справочной литературы. Составление плана. Конспектирование. Виды конспектов: текстуальный, свободный, смешанный. Тезисы. Библиографическое оформление цитат и выписок. Список использованной литературы. Оформление реферата, конспекта, доклада. | 3 четверть | Зав. БИЦ |
| 8 класс | Тема 1. Книги по естественным наукам и технике для старших подростков. Специфика книг по естественным наукам и технике, особенности их чтения, методика использования в обучении. Справочная литература по естественным наукам и технике, их тематика. Связь со школьной программой. | 1 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 2. Художественная литература для старших подростков. Основные жанры и виды: биографические очерки, повести, мемуары, публицистические произведения. | 2 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 3. Периодические издания для старших подростков. Роль периодических изданий в обучении и воспитании учащихся. Современные периодические издания для молодежи, их разнообразие. Профиль, читательское назначение. Краткая характеристика отдельных периодических изданий. | 3 четверть | Зав. БИЦ |
| 9 класс | Тема 1. Алфавитный каталог. Карточка алфавитного каталога. Обучение новым возможностям поиска информации. Алфавитный каталог. Его составление и описание. | 1 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 2. Систематический каталог. Обучение новым информационно — поисковым системам. Схема основного авторского описания. | 2 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 3. Предметный каталог. Развитие у учащихся основных поисковых умений и навыков в качестве базиса для формирования информационно независимой личности. | 3 четверть | Зав. БИЦ |
| 10 класс | Тема 1. Информационный поиск литературы для реферата. Уметь самостоятельно вести информационный поиск литературы для реферата. Знать методы информационного поиска. Четко знать структуру рефрерата и уметь грамотно его оформлять. | 2 четверть | Зав. БИЦ |
| | Тема 2. Информационный поиск литературы для доклада. Уметь самостоятельно вести информационный поиск литературы для доклада, знать методы информационного поиска. Четко знать структуру доклада и уметь грамотно его оформлять. | | Зав. БИЦ |
Массовая работа:
Выставочная деятельность.
Цель: Раскрытие фонда, пропаганда чтения.
Вызвать интерес к предмету через литературу.
Через книгу помочь учащимся в образовательном процессе.
| № | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Постоянные выставки «Книжная Вселенная»: | | Зав.БИЦ |
| | а) Чудесный мир русских народных сказок. | 1 четверть | |
| | б) Символы нашей Родины. | 2 четверть | |
| | в) С законом на «Вы». | 3 четверть | |
| | г) Твои помощники - справочная литература по теме «Я выбираю здоровье». | 4 четверть | |
| 2. | Ежемесячные выставки к юбилейным датам писателей: | | Зав.БИЦ |
| |
| 19.10.2011 | |
| |
| 19.11.2011 | |
| |
| 12.112011 | |
| |
| 10.12.2011 | |
| |
| 7.02.2012 | |
| |
| 7.04.2012 | |
| |
| 12.05.2012 | |
| | Продолжается череда юбилеев поэтов Серебряного века:
| 16.05.2012 | |
| |
| 28.05.2011 | |
| | Юбилеи книг:
| | |
| |
| 28.01.2012 | |
| |
| | |
| | | | |
| | Плановые ежегодные выставки:
| сентябрь-май | Зав.БИЦ |
| 3. | Выставки в помощь учебному процессу:
| По предметным неделям | Зав. БИЦ |
Массовые мероприятия:
| № | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Викторина «Сказочный мир братьев Гримм» 2-3 кл. | октябрь | Зав.БИЦ |
| 2. | Акция ««10 самых активных читателей месяца» 1- 11 кл. | В течение года | Библиотекарь |
| 3. | Беседа «СПИД. Как его избежать»9 кл. | декабрь | Зав. БИЦ |
| 4. | Игра «Кто хочет стать отличником» 3-4 кл. | В течение года | Зав. БИЦ |
| 5. | Презентация «200-летний юбилей Царскосельского лицея» | февраль | Зав. БИЦ |
| 6. | Презентация книги «Тутта Карлссон Первая и Единственная, Людвиг Четырнадцатый и другие» Яна Экхольма (как одной из самых популярных книг года) | март | Зав. БИЦ |
| 7. | Конкурс загадок 1кл. | ноябрь | библиотекарь |
| 8. | Акция «Лучший читатель» 1-11кл. | май | Библиотекарь |
| 9. | Классный час «Курить – здоровью вредит» 7-8 кл. | февраль | Зав. БИЦ |
| 10. | Презентация «Куда пойти учиться» 9-10 кл. | март | Зав. БИЦ |
| 11. | Викторина по ППД 3-4 кл. | январь | Зав. БИЦ |
| 12. | Неделя Детской книги | март | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| 13. | Игра «Мульти-пульти» | В течение года | Библиотекарь |
| 14. | Игра «Поле чудес» | В течение года | Библиотекарь |
| 15. | Викторина по творчеству К.И. Чуковского | апрель | Зав. БИЦ |
| 16. | Викторина по книге А. Волкова «Волшебник Изумрудного города» (как одной из самых популярных книг года) | декабрь | Зав. БИЦ |
Работа с библиотечным активом
| 1. | Создать актив БИЦ | сентябрь | Зав.БИЦ, библиотекарь |
| 2. | Силами актива проводить ремонт книг, подшивку журналов и газет | В течение года | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| 3. | Привлечь актив к работе на абонементе при выдаче книг, подбору книг для читателей | В течение года | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| 4. | Привлечь актив к проведению массовых мероприятий | В течение года | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| 5. | Проводить рейды по проверке состояния школьных учебников | В течение года | Зав. БИЦ, библиотекарь |
Работа с педагогическим коллективом.
| 1. | Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах | В течение года | Зав.БИЦ, библиотекарь |
| 2. | Консультационно-информационная работа с методическими объединениями учителей-предметников | В течение года | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| 3. | Оказание помощи в поиске информации | В течение года | Зав. БИЦ, библиотекарь |
Реклама библиотеки.
| 1. | Устная – во время перемен, на классных часах, собраниях | В течение года | Зав. БИЦ |
| 2. | Наглядная – информационные объявления о выставках и мероприятиях, проводимых библиотекой | В течение года | Зав. БИЦ, библиотекарь |
| 3. | Оформление информационных стендов-папок | В течение года | Зав. БИЦ, библиотекарь |
Повышение квалификации:
- Посещение семинаров, участие в конкурсах, открытых мероприятиях.
- Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
- Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг; компьютеризация библиотеки, пополнение видеотеки, медиатеки;
- Самообразование: чтение журналов «Школьная библиотека», «Библиотека», «Библиотека в школе», газеты, интернет-ресурсы;
- Взаимодействие с другими библиотеками.
- Самообразование по теме «Деятельность школьной библиотеки как структурного подразделения ОУ: обновление нормативно-правовой базы, содержания, и методов работы»
Планируемые результаты выполнения задач:
- Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов;
- Комплектование учебного и художественного фонда и подписки на периодические издания.
- Созданию электронного каталога учебных фондов.
- Выявление картины используемости различных частей и разделов фонда. Анализ причин возможной низкой используемости.
Заведующая БИЦ Трипузова О.И.