Email: gmc-matematika@mail
Вид материала | Документы |
Содержание2007-2008 учебный год Процент решения заданий части А |
- Домашнее насилие над детьми: стратегии объяснения и противодействия, 251.34kb.
- Сорта, 1603.12kb.
- Положение о всероссийском конкурсе сочинений «Белая ворона», 401.83kb.
- Послании Президента России Федеральному собранию Российской Федерации Встатье проведено, 301.48kb.
- В дирекцию музея, 31.2kb.
- Российская кинологическая федерация российская федерация любительского собаководства, 2276.44kb.
- "Чердынская межпоселенческая библиотека" администрации Чердынского района, 2002.91kb.
- Страхование ( weekly, 1592.35kb.
- Страхование ( weekly, 1723.72kb.
- Каждый абонент смартс может получать на свой мобильный телефон сообщения через шлюз, 45.87kb.
План экзаменационной работы ЕГЭ 2008 по математике
2007-2008 учебный год
№п/п | Задание | Проверяемые элементы содержания |
Часть 1 | ||
1 | А1 | Владение понятием степени с рациональным показателем, умение выполнять тождественные преобразования и находить их значения |
2 | А2 | Умение выполнять тождественные преобразования логарифмических выражений |
3 | А3 | Умение выполнять тождественные преобразования с корнями и находить их значение |
4 | А4 | Умение читать свойства функции по графику и распознавать графики элементарных функций |
5 | А5 | Умение находить производную функции |
6 | А6 | Умение находить множество значений функции |
7 | А7 | Умение решать простейшие тригонометрические уравнения |
8 | А8 | Умение решать логарифмические неравенства |
9 | А9 | Умение использовать график функции при решении неравенств (графический метод решения неравенств) |
10 | А10 | Умение находить область определения сложной функции |
11 | В1 | Умение выполнять тождественные преобразования тригонометрических выражений |
12 | В2 | Умение применять общие приёмы решения уравнений |
13 | В3 | Умение решать уравнения с использованием равносильности уравнений |
Часть 2 | ||
14 | В4 | Умение выполнять тождественные преобразования логарифмических выражений и находить их значение |
15 | В5 | Умение применять геометрический смысл производной |
16 | В6 | Умение решать неравенства |
17 | В7 | Умение использовать несколько приёмов при решении уравнений |
18 | В8 | Умение использовать свойство периодичности функции для решения задач |
19 | В9 | Умение решать текстовую задачу, составляя математическую модель предложенной в ней ситуации |
20 | В10 | Умение решать стереометрические задачи |
21 | В11 | Умение решать планиметрические задачи |
22 | С1 | Умение исследовать свойства сложной функции |
23 | С2 | Умение использовать несколько приёмов при решении уравнений |
Часть 3 | ||
24 | С3 | Умение решать неравенства с параметром |
25 | С4 | Умение решать стереометрическую задачу на комбинацию геометрических тел (многогранников и тел вращения) |
26 | С5 | Умение решать комбинированные уравнения |
Процент решения заданий части А
A1: | 91% | (1678 чел.) |
A2: | 89% | (1627 чел.) |
A3: | 89% | (1628 чел.) |
A4: | 87% | (1599 чел.) |
A5: | 88% | (1616 чел.) |
A6: | 72% | (1327 чел.) |
A7: | 86% | (1576 чел.) |
A8: | 85% | (1552 чел.) |
A9: | 81% | (1490 чел.) |
A10: | 83% | (1516 чел.) |
Средний % выполнения части А: 85.1%
Процент решения заданий части В
Задание B1: | | ||
+: | | 81,1% | (1489 чел.) |
Задание B2: | | ||
+: | | 85% | (1561 чел.) |
Задание B3: | | ||
+: | | 48,6% | (893 чел.) |
Задание B4: | | ||
+: | | 49,8% | (914 чел.) |
Задание B5: | | ||
+: | | 54,9% | (1009 чел.) |
Задание B6: | | ||
+: | | 56,9% | (1045 чел.) |
Задание B7: | | ||
+: | | 28,8% | (530 чел.) |
Задание B8: | | ||
+: | | 24,3% | (447 чел.) |
Задание B9: | | ||
+: | | 25,3% | (466 чел.) |
Задание B10: | | ||
+: | | 10,3% | (190 чел.) |
Задание B11: | | ||
+: | | 8,1% | (150 чел.) |
Процент решения заданий части С
С1 (0): | | 82,4% | (1513 чел.) |
С1 (1): | | 7,1% | (131 чел.) |
С1 (2): | | 10,4% | (191 чел.) |
С2 (0): | | 78,9% | (1448 чел.) |
С2 (1): | | 9,5% | (175 чел.) |
С2 (2): | | 11,5% | (212 чел.) |
С3 (0): | | 94,7% | (1739 чел.) |
С3 (1): | | 3,9% | (73 чел.) |
С3 (2): | | 1% | (20 чел.) |
С3 (3): | | 0,1% | (2 чел.) |
С3 (4): | | 0% | (1 чел.) |
С4 (0): | | 96,5% | (1772 чел.) |
С4 (1): | | 2,1% | (39 чел.) |
С4 (2): | | 0,6% | (12 чел.) |
С4 (3): | | 0,2% | (4 чел.) |
С4 (4): | | 0,4% | (8 чел.) |
С5 (0): | | 98,1% | (1801 чел.) |
С5 (1): | | 1,1% | (22 чел.) |
С5 (2): | | 0,3% | (6 чел.) |
С5 (3): | | 0,2% | (4 чел.) |
С5 (4): | | 0,1% | (2 чел.) |