Методические указания по комплексному изучению курса «экономическая теория»

Вид материала

Методические указания

Подобный материал:

• Методические указания по комплексному изучению курса «экономическая теория», 499.57kb.
• Методические указания по изучению курса «теория организации», 534.25kb.
• Методические указания по изучению курса, планы семинарских занятий, тематики, 863.53kb.
• Методические указания к подготовке курсовой работы по дисциплине «Экономическая теория», 991.55kb.
• Методические указания по изучению курса Для специальности 131001 Филология (Русский, 812.24kb.
• Методические указания к изучению курса и контрольные задания (для студентов строительных, 1247.25kb.
• Методические рекомендации по выполнению курсовых работ по дисциплине «Экономическая, 193.84kb.
• Тема теория государства и права как наука и учебная дисциплина часть I. Теория государства, 1685.84kb.
• Методические указания к выполнению курсовых работ по дисциплине «экономическая теория», 1699.62kb.
• Владимирский Государственный Университет учебно-методический комплекс По курсу «Экономическая, 687.25kb.

Тема 3. Цикличность экономического развития

1. Экономический рост: сущность, источники, типы, факторы, целе­вая функция, показатели.
   
2. Цикличность как всеобщая форма развития рыночной экономики.
   Экономический цикл и его фазы. Механизм цикличности. Структурные
   кризисы и их влияние на национальную экономику.
   

3. «Длинные волны» (большие циклы) Н.Д.Кондратьева, их совре­менные трактовки.
   
4. Экономический кризис в РФ: формы проявления, причины, осо­бенности фаз.
   
5. Антициклическая политика современного государства.
   

Литература

1. Ивашковский С.Н. Макроэкономика. Учебник, М.,2002.
   
2. Макроэкономика. 2-е изд. Гл.9. СПб., 1997.
   
3. Макроэкономика. Учеб. Под ред. Яковлевой Е.Б., Гл.10., СПб., 1999.
   
4. Сакс Дж., Ларрен Ф. Макроэкономика: Глобальный подход. Гл.17., М., 1996.
   
5. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. Гл.31, М., 1995.
   
6. Экономическая теория национальной экономики и мирового хозяйства (политическая экономия). Под ред. Грязновой А.Г., Чечеловой Т.В., Гл.10., М., 1997.
   

Задачи и вопросы для творческого обсуждения и самоконтроля

1. Что такое экономический рост? Чем он отличается от экономиче­ского развития?
   
2. Существуют ли пределы экономического роста?
   
3. В чем заключается целевая функция экономического роста?
   

4. Каково содержание инновационного и репродуктивного типов экономического роста?

5. Можно ли только по темпам экономического роста судить о про­грессивности экономики страны?
   
6. Приведите примеры единства и различий экономического и соци­ального прогресса. Можно ли и как сочетать экономический прогресс и
   гуманистические цели общественного развития?
   
7. Каковы факторы экономического роста: прямые и косвенные?
   

8. На основании данных таблицы определите следующие величины:

а) реальный объем ВНП в расчете на душу населения (полученные
данные занесите в таблицу);

б) оптимальную численность населения в стране;

в) абсолютную величину прироста ВНП во втором году по сравне­нию с первым;

г)прирост ВНП (в %) в четвертом году по сравнению с третьим; д) прирост ВНП (в %) в расчете на душу населения в седьмом году по сравнению с шестым годом.

Год	Население (млн.чел)	Реальный ВНП (млн.долл)	Реальный ВНП на душу на­селения
1	30	9	-
2	60	24	-
3	90	45	-
4	120	66	-
5	150	90	-
6	180	99	-
7	210	105	-

9. Как можно увязать теорию циклического развития и теорию об­щего равновесия? Ведь на первый взгляд они противоречат друг другу.

10. Определите, к какой из указанных фаз экономического цикла,
спада (С) или подъема (П), относятся перечисленные процессы:

а) рост инвестиций в частном секторе,

б) сокращение прибыли,

в) рост налоговых поступлений,

г) увеличение спроса на труд,

д) падение курса акций,

е) рост инфляции,

ж) увеличение выплат по безработице,

з) снижение уровня процентной ставки.

11. Правительство просит экономистов дать прогноз роста ВНП на
следующий год. Они считают, что потребительские расходы составят 70%
ВНП, сумма инвестиций и госзакупок достигает 2 млрд. долл., объем чис­того экспорта будет равен 0.

а). Какой прогноз дадут экономисты относительно возможного объ­ема ВНП?

б) Если прогнозные оценки потребительских расходов оказались за­ниженными и в действительности они составляли 0,75 ВНП, то какова бу­дет разница между фактическим и прогнозируемым объемами ВНП?

в) Прогнозные оценки уровня потребительских расходов и суммы инвестиционных и государственных расходов оказались ошибочными. В действительности их значения равнялись (соответственно): 0,75 ВНП и 2,5 млрд. долл. Рассчитайте разницу между фактическим и прогнозируемым объемом ВНП.

12. В чем Вы видите функции экономических кризисов?
    
13. Какие изменения в экономике позволяют ей выйти из кризиса?
    
14. Чем определяется периодичность экономических кризисов?
    
15. В чем заключается возможность и необходимость регулирования
    циклического развития?
    
16. Каковы значение и возможности применения принципа акселе­рации в практике хозяйствования?
    
17. Что Вы понимаете под структурными кризисами? Чем они поро­ждены? Почему структурный кризис оценивается как фаза длинной волны?
    
18. Бывают ли нециклические колебания в экономике?
    
19. Н.Д.Кондратьев утверждает, что периоды высоких волн больших
    циклов характеризуется крупными социальными потрясениями (револю­циями, депрессиями, спадами). Проверьте это утверждение перечнем исто­рических событий, имевших место в период низких или высоких волнбольшого цикла (см. Политическая экономия. МГУ, 1992, с.354).
    

Тема 4. Денежно-кредитная система и монетарная политика

1. Сущность, функции и формы денег, их физические характеристи­ки. Природа современных денег.
   
2. Денежное обращение: сущность, роль, эволюция. Денежная масса
   и виды денежных агрегатов (Ml, M2, МЗ и L). Скорость обращения денег
   
3. Инфляция: сущность, причины, виды, показатели, типы, социаль­но-экономические последствия. Кривая Филипса. Особенности инфляции в
   РФ. Антиинфляционное регулирование.
   
4. Кредит: сущность, формы, принципы, функции, экономическая
   роль. Кредит как форма движения ссудного капитала. Процент и предпри­нимательский доход.
   
5. Банки: содержание, роль, виды, функции, операции, банковская
   прибыль. Реформирование банковской системы в РФ.
   
6. Рынок ценных бумаг. Первичный и вторичный рынки. Фондовая
   биржа. Развитие рынка ценных бумаг в РФ.
   

7. Денежно-кредитная (монетарная) политика: содержание, цели,
объекты, основные инструменты, эффективность. Монетарная политика в
РФ.

Литература

1. Архипова А.И., Большакова А.К. Экономика, М., 2009.
   
2. Грязнова А.Г., Думная Н.Н., Юданов А.Ю. Экономическая теория., М., 2005.
   
3. Ивашковский С.Н. Макроэкономика. Учебник, М.,2002.
   
4. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. Гл.11,16,17, М., 1997.
   
5. Матлин А.М. Деньги и экономические решения., - М., 2001.
   
6. Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика 15 изд., Гл. 25, 27.,М.,1997.
   
7. Чепурин М.Н. и др. Сборник задач по экономической теории. 3 изд., Киров, 2000.
   

Задачи и вопросы для творческого обсуждения и самоконтроля

1. Продавец продал свой товар на 100 золотых долларов в кредит с
   отсрочкой платежа на год. Через указанный срок производительность в
   золотодобывающей промышленности выросла в 1,4 раза. Кто и сколько в
   результате этого выиграет денег?
   
2. Масса товаров в стране увеличилась в 3 раза, цены на товары по­высились в два раза. Как изменилось количество денег в обращении, если
   скорость оборота денег увеличилась в 2 раза?
   
3. Продано товаров на сумму 1500 денежных единиц, из них в кре­дит на 100 ден.ед. Сумма срочных платежей - 300 ден.ед., а сумма взаимо­погашающихся платежей - 200 Денежная единица совершает 5 оборотов в
   год. В обращение брошено 600 ден.ед. К чему это приводит?
   

4. Каковы различия между наличным и безналичным денежным
оборотом?

5. Какие виды денежных систем вы знаете?
   
6. «Движение золота воздействует на цены только потому, что мы
   используем его как барометр, сигнализирующий нам о необходимости
   расширить или сократить совокупную денежную массу. Золотой стандарт
   был, конечно, глупой системой. Но благоразумнее было связать себя с та­кой несовершенной системой, чем доверять правительству, которое всегда
   стремится печатать инфляционные бумажные деньги». Обсудите эти по­ложения.
   

7. Рассмотрите следующие составляющие денежной массы:
а) Металлические деньги, находящиеся у вас в наличии;
б) Срочный вклад в Сбербанке;

в) Банкноты у вас в руках; г). Облигации государственного займа; д) Текущий счет в банке;

Какие из перечисленных статей входит в денежный агрегат Ml, M2?

8. Как вы считаете, является ли инфляция обязательным атрибутом рыночных отношений? Приведите примеры неинфляционного повышения цен.

9. В чем видите различия между умеренной, галопирующей и ги­перинфляцией? Каковы критерии их разграничения?

10. Как бы вы изобразили графически инфляцию спроса и инфляцию
    предложения с помощью кривой АД и кривой AS? В какую сторону сме­щаются АД и AS при этих различных типах инфляции?
    
11. Какие факторы могут сдвинуть кривую AS в положение, при ко­тором одновременно будут наблюдаться и инфляция и сокращение реаль­ного ВНП (т.н. «шок предложения»). Можете ли привести примеры «шока
    предложения» в экономике РФ в 90 -х годах?
    
12. Почему в экономической науке подчеркивается инфляционная
    опасность, связанная с любым способом финансирования дефицита госу­дарственного бюджета? Напомним 1-й способ - займы в Центробанке; 2-й
    способ - займы на частном кредитном рынке. По-вашему какой способ бо­лее инфляционный? Обоснуйте свой ответ.
    
13. В 1992 г. инфляция в России приобрела открытый характер. И
    уже не денежная масса преобладала над товарной, а, наоборот, в обществе
    не хватало наличности. Почему это произошло?
    
14. Инфляция в России - проблема сложная. Попробуйте проанали­зировать перечисленные ниже факторы роста цен и их механизм:
    

а) рост цен на энергоносители;

б) рост номинальных доходов населения;

в) переоценка основных фондов;

г) рост цен на импорт;

д) сокращение объемов производства;

е) инфляционные ожидания;

ж) кризис сбыта продукции;

з) кризис неплатежей предприятий.

15. Оцените, как на каждого из перечисленных людей будет воздей­ствовать неожиданная 10%-ная инфляция:

а) служащий универсального магазина;

б) фермер, имеющий задолженность;

в) независимый владелец универсального магазина в небольшом го-

роде;

г) железнодорожный рабочий на пенсии.

Кто из перечисленных ниже выгадает при внезапной инфляции:

а) люди, живущие на фиксированную пенсию;

б) служащий, получивший беспроцентную ссуду;

в) студент, имеющий вклад в Сбербанке;

г) держатель облигаций?

«Инфляция - это грубая и произвольная форма налогообложе­ния». Вы с этим согласны? Если да, то кто «платит налог»?

16. Многие экономисты считают, что современная рыночная эконо­мика в принципе инфляционна, связывается это с тремя видами монопо­лизма- а) Монополия государства на эмиссию денег; б) Монополия фирм
    в области ценообразования; в) Монополия профсоюзов в области уста­новления ставок зарплаты.
    

Возможна ли ликвидация этих трех видов монополизма для успеш­ной борьбы с инфляцией?

18. Какие формы кредитных отношений используются в каждом из
нижеперечисленных случаев:

а) молодая семья берет кредит в банке на несколько лет для покупки
мебели;

б) государство выпускает облигационный заем для частичного по­
гашения дефицита госбюджета;

в) моторный завод поставляет автозаводу партию своего товара с
отсрочкой платежа;

г) для привлечения дополнительных финансовых средств швейное
предприятие выпустило акции, которые приобретаются другими хозяйст­вующими субъектами, выступающими в данном случае в роли кредиторов.

19. Объясните, почему отдельный коммерческий банк может безо­пасно давать в ссуду лишь сумму, равную избыточным резервам, а система
    коммерческих банков может многократно предоставлять в кредит свои из­быточные резервы. Почему число, умножающее ссуду банковской систе­мы, обратно пропорционально резервной норме?
    
20. Определите величину денежного мультипликатора, предполагая,
    что соотношение суммы наличных денег и депозитов = 20%, а резервная
    норма = 10%
    
21. Предположим, некий А положил 500 долл. наличных денег на
    свой текущий счет в банке А. Спустя полчаса Б получил в этом банке ссуду
    750 долл. На сколько и в каком направлении изменится предложение де­нег?
    
22. Предприниматель взял ссуду 2 млн.руб. из расчета 5% годовых.
    Средняя норма прибыли - 20%. Определите среднюю прибыль, процент и
    предпринимательский доход. Как взаимосвязаны предпринимательский
    доход и ссудный процент? От чего зависит их динамика?
    
23. Собственный капитал банка - 2 млн. руб., привлеченный — 20
    млн. руб. Норма процента по ссудам - 5, по вкладам - 3. Расходы банка по выполнению кредитных операций — 50 тыс. руб. Определите чистую при­быль банка и норму банковской прибыли, если в ссуду отдается 20 млн.
    руб. Каков источник и механизм получения банковской прибыли?
    

24. Вексель на сумму 16 тыс. долл. передается банку за 4 месяца до
    истечения срока. Какая сумма будет уплачена держателем векселя, если
    учетная ставка - 3%. В чем заключается операция банка «учет векселей»?
    
25. Почему экономические субъекты предпочитают, несмотря на
    «склонность к ликвидности», хранить часть своих средств в виде акций и
    облигаций? Почему структура финансовых активов время от времени ме­няется?
    
26. Номинальная стоимость акции - 1000 руб., облигации - 2000.
    Дивиденд на акции -60 руб., процент на облигацию -100 руб. Норма про­цента - 4. Определите курс акции и облигации. В чем различии акции и
    облигации?
    

27. «Материнское» общество, приобретя акции на 15 млн. долл.,
    контролирует три «дочерних» общества с капиталом в 20 млн. долл. каж­дое. «Дочерние» общества в свою очередь берут под контроль «внучатые»
    общества с общим капиталом в 180 млн. долл. Каково соотношение кон­трольного пакета акций и контролируемого акционерного капитала?
    
28. В производство вложено 200 млн. руб., годовая прибыль - 10
    млн. руб. Выпущено 1 млн. акций. Определите:
    

а) курс акций, если норма процента - 4;

б) учредительскую прибыль, если проданы все акции.
Каков источник учредительской прибыли?

29. Дивиденды, выплачиваемые по обыкновенным акциям - 30 млр.
    долл., проценты по привилегированным - 12 млр., облигации государст­венных займов - 200 млр. долл. Определите величину фиктивного капита­ла. Что такое фиктивный капитал и чем он отличается от действительного
    капитала?
    
30. На рынке ценных бумаг биржевик заключил сделки на срок: продал, рассчитывая на понижение курса 5 тыс. акции одной фирмы по 100 долл. (каждая) и купил, рассчитывая на повышение, 1,5 тыс. акций од­ной фирмы по 50 долл. Определите выигрыш биржевика, если в конце
    срока курс акции первой и второй фирмы составит 80 долл. за штуку. Ка­ков источник биржевой прибыли?
    

Тема 5. Финансовая система и фискальная политика

1. Финансовая система: содержание, объекты, субъекты, основные
   звенья.
   
2. Государственный бюджет: сущность, структура. Основные источ­ники доходов государства (Федерального правительства, республиканско-областных и местных органов власти), статьи расходов. Бюджетный феде­рализм в РФ. Мультипликатор государственных закупок. Бюджетный дефицит: виды, следствия, пути преодоления.
   

3. Налоги: сущность, типы, виды, функции, роль в регулировании
   рыночной экономики. Основные принципы построения налоговой системы.
   Кривая Лаффера. Совершенствование налоговой системы в РФ.
   
4. Государственный долг: виды, источники, последствия, пути пре­одоления.
   

5. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика государства: сущ­ность, виды. Налоговый мультипликатор. Мультипликатор сбалансирован­ность бюджета. Встроенные стабилизаторы.

Литература

1. Грязнова А.Г., Думная Н.Н., Юданов А.Ю. Экономическая теория., М., 2005.
   
2. Камаев В.Д., Ильчиков М.З., Борисовская Т.А. Экономическая теория. Учебник, М., 2008.
   
3. Кудина М.В. Основы экономики., М.,2006.
   
4. Макроэкономика. Гл.11, СП.б., 1997.
   
5. Мэнкью Н.Г. Макроэкономика. Гл.6, 18, М.,1994.
   

Задачи и вопросы для творческого обсуждения и самоконтроля

1. В чем состоят особенности взаимоотношений хозяйствующих
субъектов с госбюджетом в рыночных условиях?

2. Проанализируйте представленную ниже структуру доходов и рас­
ходов бюджета (в %).

Доходы

Налог на добавленную стоимость	27,1
Налог на прибыль (доходы) предприятий и организаций	40,3
Подоходный налог с физических лиц	10,6
Акцизы	4,3
Доходы от внешнеэкономической деятельности	5,6

Расходы

На народное хозяйство	30,0
На финансирование социально-культурных предприятий	26,6
На оборону	13,4
Связанные с внешнеэкономической деятельностью	5,1
На содержание правоохранительных органов	4,9

3. Аргументируйте необходимость бюджетного федерализма в России.
   
4. Расходы правительства делятся на два вида: а) расходы на товары
   и услуги и б) трансфертные платежи. Объясните разницу между ними, при­ведите примеры по каждому из них.
   
5. Вследствие увеличения госзакупок на 20 млн. ден. ед. в кратко­срочном периоде ВНП возрастет на 80 млн. ден. ед. Определите величину
   мультипликатора госзакупок.
   
6. Пусть предельная склонность к потреблению (МРС) = 72. Опре­делите, чему равен мультипликатор госзакупок и налоговый мультплика­тор? Почему налоговый мультипликатор меньше мультипликатора госза­купок?
   
7. Предположим, равновесный уровень выпуска продукции = 1000
   потребление = 800, а инвестиции = 80. а). Каков будет уровень госзакупок
   товаров и услуг? б). Предположим, что инвестиции увеличились на 50 еди­ниц. Допустим, что показатель предельной склонности к потреблению
   (МРС) в национальном доходе = 0,8. Какова будет величина новых равно­
   весных уровней С, I, G и Y? в). Предположим, что выпуск продукции при
   условии полной занятости составляет 1200. Насколько должен увеличиться
   объем госрасходов, чтобы в экономике был достигнут потенциальный уро­вень выпуска продукции?
   
8. Почему налог на прибыль корпорации (АО) связан с проблемой
   двойного налогообложения?
   
9. Плательщиками акцизов являются:
   

а) российские предприятия и организации, производящие и реали­зующие подакцизные товары;

б) иностранные юридические лица,

в) организации, оплатившие стоимость работы по изготовлению по­дакцизных товаров и реализующие их;

г) покупатели подакцизных товаров;

д) продавцы подакцизных товаров.

10.Какие группы лиц обладают лучшими возможностями для пере­ложения своего налогового бремени, лица наемного труда или лица, которые в определенных пределах имеют возможность самостоятельно уста­навливать плату за свой труд: врачи, адвокаты? На кого они перекладыва­ют свое налоговое бремя?

11. Что дает более верное представление о налоговом бремени: пре-дельная налоговая ставка или средняя налоговая ставка? Почему?

12. Каковы причины бюджетного дефицита? Почему ныне дефици­ты стали столь крупными и распространенными?

13. ВНП в условиях полной занятости составляет 20 млрд. ден.ед.
Фактический объем ВНП = 16 млрд. Сумма налогов составляет 10% от ве­личины ВНП. Госзакупки товаров и услуг = 1,8 млрд. ден.ед. Определите:

а) сводится ли госбюджет с дефицитом или излишком и установите

его размеры;

б) как изменится сальдо госбюджета в условиях достижения полной

занятости.

14. Правительство получило иностранный заем в сумме 1 млрд. ден.ед. по годовой ставке 8%. Эти средства инвестируются в реализацию проектов, которые позволяют увеличить национальный продукт страны в течение последующих лет на 300 млн. ден.ед. ежегодно.

а) приведет ли этот заем к увеличению государственного долга страны и в каком размере?

б) вырастет ли чистое финансовое бремя, налагаемое на граждан данной страны?

15. Правительство получило заем на сумму 10000 ден.ед. сроком на 1 год по ставке 4%.

а) какую сумму долга правительство должно выплатить в конце го­да?

б) если годовой темп инфляции составляет 3%, будет ли эта сумма

долга равна номинальной?

в) каковы будут сумма долга и величина процента в условиях отсут­ствия инфляции?

г) если годовой темп инфляции составит 3% в год, то каковы будут
сумма долга и величина процента, скорректированные с учетом инфляции?

д) если инфляция составит 3% в год, то каковы будут сумма долга и величина процента, исчисляемого без учета инфляции?

16. Финансовая политика, предполагающая рост госрасходов, вызы­вает в краткосрочном периоде:

а) увеличение объемов производства,

б) повышение процентных ставок,

в) повышение «эффекта вытеснения» госрасходами частных плано­вых инвестиций.

Покажите графически экономические последствия «сдерживающей» финансовой политики в краткосрочном и долгосрочном периоде. Проком­ментируйте свои выводы.

16. Предположим, что для стабилизации и развития российской эко­номики необходимо увеличение инвестиций на фоне сокращения потребления. Какие особые изменения в структуре налогов можно было бы реко­мендовать? (При ответе следует учитывать, что однозначное решение по
    увеличению налогов на прибыль может привести к тому, что фирмы будут
    считать более целесообразным осуществлять расточительные затраты, чем
    добиваться достаточно высокой прибыли, или будут стремиться к сокра­щению доходов).
    
17. Можно ли утверждать, что финансы РФ находятся в состоянии
    кризиса? Если да, то в чем это проявляется?
    

19. Укажите правильную, на ваш взгляд, логическую связь между
дефицитом бюджета и направлениями фискальной политики:

а) для уменьшения дефицита бюджета необходимо снизить налоги;

б) налоги не влияют на дефицит бюджета;

в) для сокращения дефицита бюджета следует увеличить налоги;

г) лучший способ уменьшить дефицит бюджета - это сократить гос­расходы;

д) увеличение расходов может уменьшить дефицит бюджета;

е) чтобы уменьшить дефицит бюджета, необходимо увеличить сис­тему сбора налогов, а налоговые ставки оставить без изменения.

20. Каковы отличия внутреннего государственного долга от внешне­го? К каким экономическим последствиям приводит:

а) погашение внешнего госдолга;

б) погашение внутреннего госдолга?

21. Может ли правительство стать банкротом в результате постоян­ного роста госдолга?

22. Почему «богатая» нация имеет большую возможность выдер­жать относительно безболезненно значительный по размеру бюджетный
дефицит по сравнению с «бедной» нацией?

23. Каковы различия между рефинансированием госдолга и его по­гашением?

24. Дайте вашу оценку следующим точкам зрения:
    

а) Внутренний госдолг - это долг правительства перед «своим насе­лением». Поэтому нет особых проблем, связанных с нарастанием этого
долга.

б) Изменение величины госдолга вызывает слишком ощутимые по­
следствия для национальной экономики. Поэтому следует очень осторожно
относиться к решению проблемы его погашения.

в) Если мы будем продолжать тратить больше, чем производить, то
рано или поздно мы все станем банкротами.

25. Как снижение прогрессивной налоговой шкалы и индексация по­доходного налога влияют на встроенную стабильность?

Тема 6. Государственное регулирование рыночной экономики

1. Экономические функции государства. Минимально - необходи­мые и максимально - допустимые границы государственного вмешатель­ства в экономику.
   
2. Государственное предпринимательство, государственные закуп­ки, программирование. Кейнсианские и монетаристские модели регулиро­вания экономики. Проблемы регулирования переходной экономики РФ.
   
3. Социальная политика государства Рыночный механизм форми­рования и источники доходов населения. Нетрудовые доходы. Прожиточ­ный минимум. Потребительский бюджет. Неравенство доходов. Кривая
   Лоренца. Проблема бедности. Система социальной защиты и ее развитие.
   Особенности социальной политики государства в РФ.
   

Литература

1. Архипова А.И., Большакова А.К. Экономика, М., 2009.
   
2. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика. Гл.6,8. М., 1997.
   
3. Грязнова А.Г., Думная Н.Н., Юданов А.Ю. Экономическая теория., М., 2005.
   
4. Камаев В.Д., Ильчиков М.З., Борисовская Т.А. Экономическая теория. Учебник, М., 2008.
   
5. Шимко П.Д. Экономика. Практикум., М., 2006.
   

Задачи и вопросы для творческого обсуждения и самоконтроля

1. Какова эволюция взаимного влияния государства и рынка? Чем
   оно обусловлено?
   
2. Какие закономерности в развитии современной рыночной экономики следует, по-вашему, учитывать для более точного понимания воз­можностей государственного регулирования?
   
3. В условиях смешанной экономики именно правительство уста­навливает «правило игры» в рыночной системе. Сформулируйте ответы на
   следующие вопросы: а) Какова правовая основа «правительственного арбитража» в рыночной экономике? б) В чем состоит политическая основа
   правительственного регулирования?
   
4. С помощью каких показателей можно определить степень госу­дарственного вмешательства в экономику?
   
5. Нобелевский лауреат М. Фридмен считает, что самыми лучшими
   способами воздействия государства на экономику являются действия: «Не
   трогать бизнес!» и «Пусть рынок делает свое дело!».
   

Внимательно продумайте экономический смысл этого тезиса и по­старайтесь ответить на вопросы: а) В чем состоит экономическая эффек­тивность функционирования рынка? б) Каковы могут быть пределы госу­дарственного вмешательства в рыночный процесс? в) Отменяет ли госу­дарственное регулирование действие рыночного механизма?

6. Среди целей макроэкономической политики можно назвать уве­личение ВНП, полная занятость, стабильность цен, сбалансированный пла­тежный баланс, экономический рост, защита окружающей среды, а) Имеет
   ли государство возможности достижения перечисленных целей одновре­менно? б) Может ли государство осуществить выбор целей? в) Существует
   ли проблема несовместимости указанных целей?
   
7. Российское общество в условиях рыночной экономики объектив­но подвергается все большей стратификации. Ведет ли этот процесс к ус­ложнению структуры целей общества? Является ли это фактором, усили­вающим эффективность экономической политики или, наоборот, ослаб­ляющим?
   
8. Какова объективная основа разделения методов госрегулирования
   на прямые и косвенные? В связи с чем государство стремится использо­вать, как правило, оба варианта?
   

9.В чем эффективность косвенных методов госрегулирования? По­
чему они более согласованы с природой рыночной экономики?

10. Поясните логику разделения государственных мер на админист­ративные, экономические и институциональные.
    
11. На какой инструментарий преимущественно ориентируется эко­номическая политика кейнсианского направления? На что делают особый
    упор неолибералы (неоконсерваторы)?
    

12.Какие обстоятельства определяют периодическую смену моде­лей госрегулирования?

13. Каковы формы государственного регулирования доходов раз­
    личных групп и слоев населения?
    
14. Примерно за последние за 50 лет разрыв в уровнях доходов раз­
    личных категорий населения США сократился. Определите свое мнение,
    отвечая на вопросы: а) Является ли перераспределение доходов инстру­ментом макроэкономической политики государства? б) Каким образом го­сударство осуществляет перераспределение доходов? Справедливо ли не­
    равенство в доходах или несправедливым является именно равенство?
    

15. В США существует система поддержки малоимущих слоев на­
селения. Она состоит из 1) программ социального страхования, компенси­рующих потери доходов при уходе на пенсию и временной безработице, и
2) благотворительных программ для нетрудоспособных и неполных семей с детьми.

Считаете ли вы, что данная система поддержания уровня доходов, являющаяся инструментом макроэкономического регулирования, способ­ствует повышению экономической эффективности?

16. Как решает государство (в условиях рыночной экономики) про­блему соотношения цен и заработной платы?
    
17. В каких формах разрешается государством проблема противоре­чия между всеобщей занятостью, доходами трудящихся и техническим
    прогрессом в общественном производстве?
    

Тема 7. Мирохозяйственные связи и экономический рост

1. Всемирное хозяйство: сущность, основа, тенденции развития.
   Транснационализация капитала и производства и региональная интеграция
   в современном мире. Интеграционные группировки. Проблемы интеграции
   в рамках СНГ.
   
2. Международная торговля, ее масштабы, структура, выгоды. Тео­рия сравнительных преимуществ. Мультипликатор внешней торговли. Ми­ровые цены. Внешнеторговая политика современных государств.
   
3. Международная миграция капитала и рабочей силы. ТНК.
   

4. Торговый и платежный баланс страны, их взаимосвязь, дефициты
   и активы.
   
5. Международная валютная система и ее эволюция. Валюта: нацио­нальная, резервная, свободно конвертируемая, замкнутая. Конвертируемость валюты. Валютный курс, факторы, влияющие на его изменение. Ме­ждународная валютно-кредитная система. Условия обеспечения конверти­руемости рубля.
   
6. Проблемы и перспективы интеграции России в мировую экономи­ку.
   

Литература

1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика. Гл.6,8. М., 1997.
   
2. Ивашковский С.Н. Макроэкономика. Учебник, М.,2002.
   
3. Кругман П., Обстфельд М. Международная экономика: теория и практика. Гл.19., М., 1997.
   
4. Линдерт П.Х. Экономика мирохозяйственных связей. Гл.19, М.,1992.
   
5. Миклашевская Н.А., Холопов А.В. Международная экономика. Гл.9., М., 1998.
   
6. Овчинников Г.П. Международная экономика, Гл.10., СП.б., 1998.
   
7. Шимко П.Д. Экономика. Практикум., М., 2006.
   

Задачи и вопросы для творческого обсуждения и самоконтроля

1. В таблице дана информация о выпуске продукции на единицу затрат в стране А и в остальном мире.

Производитель	Выпуск ткани (на ед.затрат)	Выпуск сахара (на ед.затрат)
Страна А	100	300
Остальной мир	200	400

Используя рикардовский принцип сравнительного преимущества и допущения о неизменности затрат, наличии только двух товаров, а также конкурентности рынков, ответьте на следующие вопросы:

Имеет ли страна А абсолютное и сравнительное преимущество в производстве ткани и сахара? Каким товаром и при каком соотношении цен стране А выгодно торговать с остальным миром?

2. В чем суть мультипликатора внешней торговли? Как изменится
   равновесный ВНП, если экспорт возрастет на 10 млн. ден.ед., a MRC будет
   равен 0,3, 0,6, 1,0?
   
3. Допустим, в России сложился благоприятный инвестиционный
   климат и приток иностранных инвестиций в стране увеличивается.
   

Означает ли это, что иностранцы приобретают контроль над нашей экономикой? Каковы могут быть плюсы и минусы увеличения притока иностранных инвестиций в страну? Какие меры правительства России в сфере экономики могут влиять на указанную тенденцию?

4. В настоящее время на долю готовой продукции в общем объеме
российскою экспорта приходится около 10% его общего объема; осталь­ная часть экспорта - это сырье (нефть, газ, металл, лес).

Какими причинами объясняется такая структура экспорта?

Актуальна ли для России стратегия развивающихся стран - индуст­риализация через замещение импорта (импортозамещающая стратегия)? Если ответ положителен, то как оценивать перспективы вступления Рос­сии во Всемирную торговую организацию (ВТО), по уставу которой стра­на-участница ВТО может защищать свою промышленность без примене­ния административных ограничений на импорт.

5. Должно ли производство товаров в России иметь протекционист­скую защиту'? Если да, то какие из перечисленных товаров нуждаются в
ней особенно? Какие меры такой защиты применимы к той или иной
группе российских товаров-

а) самолеты;

б) автомобили,

в) телевизоры;

г) пшеница;

д) нефть;

е) металлы;

ж) текстиль;

з) готовое платье;

и) холодильники;

к) удобрения;

л) лес?

6. Какие выгоды и какие убытки приносит стране внешняя торговля?
   Какие из указанных вами последствий от международной торговли харак­терны для условий современной России?
   
7. Какой из способов привлечения иностранного капитала для реше­ния внутренних и внешних экономических проблем наиболее приемлем
   для России? Почему?
   

а) Прямые зарубежные инвестиции;

б) Внешние займы, предоставляемые международными финансовы­ми организациями;

в) Покупка иностранными инвесторами долгосрочных активов внут­ри страны;

г) Займы, предоставляемые международными коммерческими бан­ками.

8 Известно, что Россия занимала одно из первых мест в мире по объему внешнего долга. Постоянно проводимая реструктуризация долга свидетельствует о кризисе задолженности в стране. Какие из перечислен­ных причин кризиса задолженности, характерные для латиноамериканских стран-должников, были свойственны России:

а) Спад спроса в 80-х годах на сырьевые товары, которые экспортируют эти страны;

б) Завышение курса национальных валют.

Какие еще причины не указаны в этом перечне?

9. Что вы понимаете под следующими понятиями: протекционизм,
импортная пошлина (тариф), импортная квота, нетарифные барьеры, эм­барго, демпинг, экспортная субсидия.

10. Определенные виды деятельности - сельское хозяйство, разви­тие вооружений, производство основных материалов - являются весьма
    важными для национальной обороны и военной готовности. Следует ли
    вводить тарифы, чтобы поддержать эти виды деятельности перед угрозой
    иностранной конкуренции? Внимательно оцените аргументы «за» и «про­тив».
    
11. Объясните, почему ситуация, при которой мы получаем больше
    товаров и услуг из-за рубежа, чем вывозим из страны, оценивается как
    «неблагоприятная».
    

12.В стране А платежный баланс в 2000 г. выглядит так:
товарный экспорт +40

чистые денежные переводы +10

товарный импорт -30

приток капитала +10

экспорт услуг +15

отток капитала -40

импорт услуг -10

официальные резервы +10

чистые доходы от инвестиций - 5

На основе этих данных дайте ответы на следующие вопросы: Какова величина торгового баланса? Каков баланс товаров и услуг? Каков баланс текущих операций? Каков баланс движения капиталов? Явля­ется ли сальдо платежного баланса страны отрицательным или положи­тельным? Как вы считаете, в данной стране действует система фиксиро­ванных или гибких валютных курсов? Какое влияние оказывают междуна­родные операции страны на ее внутреннюю экономику: сдерживающее или стимулирующее?

13. Объясните, как дефицит платежного баланса будет отрегулиро­ван в условиях господства а) золотого стандарта, б) Бреттон-Вудской сис­темы, в) свободно плавающих валютных курсов. Каковы преимущества и
    недостатки каждой из систем?
    
14. Ниже приводится карта спроса на швейцарские франки и их
    предложения:
    

Цена франка (в долл.)	Объем спроса на франк (млн.франков)	Объем предложения франка (млн.франков)
0,80	300	400
0,70	320	370
0,60	340	340
0,50	360	310
0,40	380	280

а) Каков равновесный валютный курс доллара?

б) Каков равновесный валютный курс швейцарского франка? в) Какое количество долларов будет куплено на валютном рынке? г) Какое количество швейцарские франков будет куплено на ва­лютном рынке?

15. Продолжающееся падение курса рубля выгодно;

а) населению;

б) правительству;

в) экспортерам;

г) импортерам;

д) производителям, использующим импортное сырье и оборудова­ние.

16. Предположим, что ФРГ импортирует продукт X из США. Если
    цена этого продукта в США составляет 5 долл., сколько он будет стоить в
    ФРГ при валютном курсе: а) долл = 3 маркам? б) долл = 4 маркам? в) долл
    = 2 маркам?
    
17. Каковы причины снижения валютного курса российского рубля
    по отношению к валютам западных стран? Оказывает ли этот процесс
    влияние на международную торговлю России? Если да, то какое? Может ли
    Центробанк России приостановить этот процесс? Если нет, то почему? Ес­ли да, то каким образом?
    
18. Что такое внешний валютный рынок? Кто является участником
    операций на внешних валютных рынках? Можно ли считать участниками
    внешнего валютного рынка экспортеров, импортеров, коммерческие банки,
    валютных брокеров и дилеров, государство? Если да, то что общего и в чем
    различия в поведении этих экономических агентов на внешних валютных
    рынках?
    
19. Предположим, что процентная ставка в стране А = 50 %, а в
    стране Б = 15 %. Что должен знать иностранный инвестор перед тем, как
    выбрать, в какую страну инвестировать свои деньги?
    

20. Предположим, что спрос на французский франк неожиданно
упал.

а) Покажите, каким образом Центробанк Франции может вмешаться и уберечь франк от обесценения, б). Почему Центробанк производит ин­тервенцию? Что является альтернативой этим интервенциям?

21. В какой валюте вы предпочитаете иметь активы: в валюте, кото­рая обесценивается, или в валюте, которая быстро дорожает? Почему?
    Имея в виду ваш ответ, что вы будете делать, если узнаете, что вновь из­бранное правительство страны намерено предпринять компанию по борьбе
    с инфляцией, восстановлению свободы предпринимательства и устранению
    бюджетного дефицита?
    
22. Каков механизм интеграции РФ в мировую экономику?
    

Обобщающие задания для самостоятельной подготовки студентов

Вариант 1

1. Теневая экономика в постсоциалистических и развитых странах: причины, масштабы, структура и тенденции.

2. Связь инфляции и безработицы в краткосрочном и долгосрочном периоде.

Тесты:

1. Кривая совокупного спроса может сдвинуться вправо в результате:

а) повышения уровня цен;

б) увеличения государственных расходов;

в) действия эффекта богатства;

г) снижения уровня цен.

2. Бюджетно-налоговая политика является сдерживающей в случае:

а) снижения ставки подоходного налога;

б) снижения ставки налога на прибыль предприятий;

в) уменьшения объема закупок товаров и услуг правительством;

г) увеличения объема закупок благ правительством.

Задача.

Определите величину объема спроса на деньги, если номинальный ВНП равен 4000 ден. единиц, одна ден. единица совершает в среднем 4 оборота в год, а спекулятивный спрос на деньги составляет 850 ден. единиц.

Вариант 2

1. Причины, типы и социально-экономические последствия безработицы.

2. Монетаризм и кейнсианство: концептуальные различия.

Тесты:

1. Реальный валютный курс отличается от номинального тем, что он характеризует:

а) относительную цену товаров, произведенных в разных странах;

б) количество иностранной валюты, которое можно получить в обмен на единицу национальной валюты;

в) относительную цену национальных валют двух стран;

г) нет правильного ответа.

2. Эффект храповика состоит в том, что :

а) объем реального ВНП остается прежним, а цены снижаются;

б) снижаются и цены и реальный ВНП;

в) цены остаются прежними, а объем реального ВНП возрастает;

г) реальный ВНП уменьшается, а цены остаются на прежнем уровне.

Задача.

Найти ВНП, если косвенные налоги составляют 130 млн руб., экспорт – 50 млн. руб., покупки федерального правительства – 200 млн руб., рентные доходы – 60 млн руб., личное потребление – 900 млн руб, чистые инвестиции – 300 млн руб., импорт – 60 млн руб., трансферты – 270 млн руб., амортизация – 120 млн руб, дивиденды – 52 млн руб., покупки правительств, областей и местных органов власти – 150 млн рублей.

Вариант 3

1. Задачи, принципы и инструменты макроэкономической политики.

2. Особенности и главные проблемы рыночной трансформации российской экономики.

Тесты:

1. Одновременное увеличение равновесного объема реального ВНП и уровня цен в классической модели «AD-AS» может быть вызвано:

а) сдвигом кривой AS влево;

б) сдвигом кривой AD вправо;

в) сдвигом кривых AD и AS вправо;

г) сдвигом кривой AD вправо, а кривой AS влево.

2. Если номинальный ВНП равен 480 млрд руб., а потребительские цены за год выросли на 20 %, то реальный ВНП составит:

а) 384 млрд рублей;

б) 240 млрд рублей;

в) 400 млрд рублей;

г) нет правильного ответа.

Задача.

Определить равновесный объем национального производства при условии, что функция потребления задана уравнением С = 20+0,5Y, уровень государственных расходов составил 33 единицы, функция инвестиций описывается уравнением I = 6 + 0,2Y, а чистый экспорт равен 7 единицам.

Вариант 4

1. Цели, виды и основные инструменты кредитно-денежной политики.

2. Институционализм и фрайбургская школа: общие черты.

Тесты:

1. Если реальная ставка процента снижается, то:

а) кривая спроса на инвестиции сместится влево;

б) кривая спроса на инвестиции сместится вправо;

в) инвестиционные расходы сократятся;

г) инвестиционные расходы увеличатся.

2. Непрерывное увеличение объема выпуска в расчете на одного работающего в модели Р. Солоу обеспечивается:

а) техническим прогрессом;

б) повышением темпа прироста численности занятых;

в) повышением темпа роста прироста населения;

г) ростом нормы сбережений.

Задача.

Определите объем чистого экспорта товаров и услуг, если результаты функционирования открытой экономической системы характеризуются следующими данными: чистые инвестиции – 2100 ед., сбережения домохозяйств – 1980 ед., профицит федерального бюджета – 240 единиц.

Вариант 5

1. Антиинфляционная программа: теория и практика.

2. Международное движение и мобильность капитала.

Тесты:

1. Если потребление равно 500 ед., валовые внутренние частные инвестиции равны 200 ед., государственные закупки = 100 ед., а экспорт = 60 ед., то ВНП составит:

а) 860 ед.;

б) 800 ед.;

в) 760 ед.;

г) невозможно определить.

2. Увеличение предложения денег вызовет:

а) сдвиг кривой IS вправо;

б) сдвиг кривой LM влево;

в) сдвиг кривой LM вправо;

г) сдвиг обеих кривых вправо.

Задача.

Располагаемый доход равен 4 ед., а на текущее потребление в этом случае приходится 3 единицы. При доходе в 8 единиц величина потребления составила 6 единиц. Найдите величину предельной склонности к потреблению (MPC) и предельной склонности к сбережению (MPS).

Вариант 6

1. Циклический характер развития рыночной экономики.

2. Характеристика основных макроэкономических показателей.

Тесты:

1. Политику протекционизма впервые рекомендовали:

а) физиократы;

б) поздние меркантилисты;

в) неоклассики;

г) ранние меркантилисты.

2. Принцип классической дихотомии может быть проиллюстрирован:

а) на промежуточном отрезке кривой совокупного предложения;

б) на кейнсианском отрезке кривой совокупного предложения;

в) на классическом отрезке кривой совокупного предложения;

г) нет правильного ответа.

Задача.

Как изменится реальный выпуск продукции, если номинальное предложение денег увеличилось на 5%, а уровень цен повысился на 3% при неизменной скорости обращения денег?

Вариант 7

1. Основная модель равновесия национального производства (модель «AD-AS»).

2. Сущность, формы, причины и последствия инфляции.

Тесты:

1. Ликвидная ловушка является следствием:

а) роста объема государственных закупок;

б) низкого исходного уровня процентной ставки;

в) высокой чувствительности уровня инвестиций к изменениям процентной ставки;

г) высокого исходного уровня процентной ставки.

2. В соответствии с «золотым правилом монетаризма»:

а) государство должно поддерживать соответствие между доходами и расходами федерального бюджета;

б) государство должно поддерживать неизменной пропорцию между наличными и безналичными деньгами в экономике;

в) государству необходимо поддерживать постоянный темп роста денежного предложения, соответствующий ежегодному темпу потенциального роста реального ВВП;

г) государство обеспечивает равновесие между совокупным спросом и совокупным предложением.

Задача.

Дана функция потребления: С=30+0,9Y. Каким будет объем сбережений (S), если доход домохозяйств составляет 500 единиц?

Вариант 8

1. Основные направления и модели трансформации плановых экономических систем в рыночные.

2. Платежный баланс: значение и структура.

Тесты:

1. Экспансионистская кредитно-денежная политика предполагает:

а) повышение нормы обязательных резервов;

б) продажу государственных облигаций;

в) снижение ставки рефинансирования;

г) понижение налоговых ставок.

2. «Эффект вытеснения» возникает в том случае, если:

а) увеличение налогов приводит к сокращению сбережений домохозяйств;

б) уменьшение государственных расходов ведет к сокращению инвестиционных расходов фирм, участвующих в реализации программ правительства;

в) сокращение государственных субсидий ведет к снижению прибыли предприятий;

г) увеличение государственных расходов вызывает уменьшение частных инвестиций в результате повышения процентной ставки.

Задача.

Рассчитайте величину инфляционного налога на основании следующих данных: темп инфляции составляет 30% в год; наличность равна 500 млрд рублей; депозиты – 300 млрд руб., номинальная ставка процента – 20% годовых.

Вариант 9

1. Бюджетный дефицит: причины возникновения, виды и способы финансирования.

2. Модель «IS – LM» и общее равновесие на товарном и денежном рынках.

Тесты:

1. Полная конвертируемость национальной валюты означает:

а) возможность свободного вывоза и ввоза национальной валюты;

б) возможность свободного вывоза и ввоза иностранной валюты;

в) возможность свободного обмена денежной единицы данной страны на национальную валюту любой другой страны;

г) возможность покупки иностранной валюты без ограничений.

2. Эффективность антицикличного регулирования повышается при следующем сочетании инструментов монетарной и фискальной политики:

а) повышение уровня налогообложения и снижение учетной ставки процента;

б) увеличение государственных расходов и понижение нормы обязательных резервов;

в) понижение уровня налогообложения и повышение учетной ставки процента;

г) уменьшение государственных расходов и понижение нормы обязательных резервов.

Задача.

Кривая Филлипса в национальной экономике задана уравнением: П = П^е - 0,3 (u-u*). Определите фактический темп инфляции (П), если фактический уровень безработицы (u) в предыдущем году составил 4,5%, ожидаемый темп инфляции П^е – 3%, а естественный уровень безработицы u* – 6%.

Вариант 10

1. Значение, факторы и теории экономического роста.

2. Виды бюджетно - налоговой политики и основные инструменты ее проведения.

Тесты:

1. Инфляция спроса вызывается:

а) несовершенством рынков;

б) политикой кредитной экспансии;

в) ростом налогового бремени;

г) повышением цен на сырье и материалы.

2. Удешевление доллара на валютных рынках означает, что:

а) на зарубежных рынках товаров доллар обладает большей покупательной способностью;

б) импортируемые в США товары обходятся дешевле для американских граждан;

в) экспорт США становится более дорогостоящим для иностранцев;

г) экспорт США становится менее дорогостоящим для иностранцев.

Задача.

Подсчитайте реальную стоимость займа, взятого в банке в размере 10 тыс. рублей при ставке 10%, если общий уровень цен к концу года повысился на 20%.