Дальневосточный государственный университет

Вид материала

Содержание

Рабочая программа учебной дисциплины
Л.Т. Ащепков
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры
Пояснительная записка
I. содержание дисциплины лекции (68)
Модуль 7. Кредитно-денежная, фискально-бюджетная и антиифляцион-ная государственная экономическая политика (8)
Практические занятия (34)
Темы семинаров
План-график занятий
Ii. самостоятельная работа студентов (102)
III. ТЕМЫ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ не предусмотрены IV. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
V. вопросы к зачету (экзамену)
Vi. рекомендуемая литература
Vii. методическое обеспечение дисциплины
Практическое задание
Совокупный спрос: инвестиции
Совокупное предложение
Теория международной торговли. Внешнеторговая политика.
Макроэкономическая политика в открытой экономике
Экономический рост
...
Полное содержание

Подобный материал:

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Одобрено методической комиссией факультета, на котором разработана программа (название факультета) «___» _________200 г.		«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета (Директор института) _______ _______________ (подпись) (и.о. фамилия) «___» _________200 г.
Председатель МК _______ __А.Л. Абрамов__ (подпись) (и.о. фамилия)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МАКРОЭКОНОМИКА II

___080116.65_____ ___Математические методы в экономике__

(код ООП по классификатору ОКСО) (название ООП)

Кафедра математических методов в экономике

Курс 3 семестр 1, 2

Лекции – 68 час.

Практические занятия – 34 час.

Семинарские занятия

Лабораторные работы

Самостоятельная работа – 102 час.

Всего – 204 час.

Реферативные работы не предусмотрены Контрольные работы 7

Экзамен: 2 семестр Зачет: 1 семестр

Рабочая программа составлена на основании типовой программы ГОС ВПО и авторских разработок.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры __________ №__________

(дата) (протокол)

Заведующий кафедрой ___________________ ___ Л.Т. Ащепков__

(подпись) (и.о. фамилия)

Составитель (ли) _____доцент________ ___________________ ___А.С. Величко___

(должность) (подпись) (и.о. фамилия)

Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______

Заведующий кафедрой ___________________ __Л.Т. Ащепков__

(подпись) (и.о. фамилия)

Изменений нет.

АННОТАЦИЯ

Предлагаемый курс макроэкономики является курсом продвинутого уровня в рамках общепрофессиональной (федеральной) компоненты подготовки специалиста по специальности «Математические методы в экономике».

Поскольку одной из важных целей обучения по данной специальности является умение строить математические модели сложных экономических (производственных, инвестиционных, торговых и т.п.) процессов, анализировать и прогнозировать результаты принятия решений на основе этих моделей, данный курс макроэкономики предполагает математизированный стиль изложения и построение различных математических моделей основных процессов в экономике.

Дается сравнительная характеристика неоклассической и кейнсианской школы и посткейнсианских направлений в макроэкономике. Данный курс рассчитан на студентов, знакомых с курсом экономической теории, обыкновенных дифференциальных и разностных уравнений, началами теории оптимизации, студенты подготовлены к практической работе с электронной таблицей Excel и пакетом Maple (или Mathematica).

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель данного курса – детализированное изучение экономических явлений с точки зрения макроуровня. Мотивом изучения макроэкономики студентами данной специальности является, во-первых, то, что данный курс демонстрирует построение математических моделей процессов потребления, инвестирования, флуктуаций совокупного выпуска, инфляции, безработицы, процентных ставок и валютного курса, размещения трудовых, финансовых и материальных ресурсов при функционировании соответствующих мировых рынков, моделирования долгосрочного экономического роста. Во-вторых, данный курс позволяет получить представление о характере влияния макроэкономической политики государства, а также различного вида шоков, на деятельность более мелких экономических субъектов: инвесторов, потребителей, компаний, банков и т.п.

Данный курс рассчитан на студентов, знакомых с начальным курсом экономической теории, обыкновенных дифференциальных и разностных уравнений, началами теории оптимизации. Предполагается, что студенты подготовлены к практической работе с электронной таблицей Excel и пакетом Maple (или Mathematica). Необходимо иметь представление о принципах функционирования рынков товаром и услуг, денег, капитала, труда в закрытой экономике, системе национальных счетов и основных макроэкономических тождествах, платежном балансе, валютных курсах, а также иметь начальные представления о цикличности поведения основных макроэкономических переменных и факторах долгосрочного экономического роста. Предполагается, что студенты знакомы с моделями IS-LM, AS-AD для закрытой экономики, сравнительной статикой в этих моделях и возможностях кредитно-денежной и фискально-бюджетной политики.

Изучение данного курса макроэкономики предполагает интерактивные лекции и практические занятия. В скобках указаны аудиторные часы, в разделе лекции они включают время для выполнения контрольных работ. В течение года студенты выполняют контрольные работы по предлагаемым темам (всего 6 работ). В конце годового курса проходит итоговое контрольное мероприятие по теоретической части курса. По каждому изучаемому модулю указан список литературы в порядке убывания приоритета.

Веб-страница курса: ссылка скрыта.

На веб-странице курса размещена программа курса, вопросы к экзамену, часы и аудитории занятий и консультаций, ссылки на дополнительную литературу и ресурсы Интернет.

I. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ЛЕКЦИИ (68)

1 семестр

Модуль 1. Совокупный спрос: потребление (12)

Лекции 1-5. Контрольная работа №1. Рассматриваются математические модели потребительских и инвестиционных функций, факторы, влияющие на потребление и инвестиции как основные составляющие совокупного спроса. Рассматривается модель межвременного выбора Фишера, гипотеза жизненного цикла, абсолютного, относительного и перманентного дохода, кейнсианская и неоклассическая функции потребления и сбережений, функция потребления на основе гипотезы двойного решения Клауэра.

Литература:

(Тар) гл. 3

(Сакс) гл. 4

(Бур) гл. 3.3, 3.4

(Сел) гл. 2

Модуль 2. Совокупный спрос: инвестиции (10)

Лекции 6-9. Контрольная работа №2. Рассматриваются неоклассическая и кейнсианская концепции инвестиций, понятие внутренней нормы доходности инвестиционного проекта, теория q-Тобина, принцип акселератора, индуцированные инвестиции и инвестиции в запасы, анализ инвестиций в капитальное строительство, модель иностранных прямых инвестиций.

Литература:

(Тар) гл. 3

(Сакс) гл. 5

(Бур) гл. 4.2, 4.3

(Сел) гл. 3

Модуль 3. Международная торговля и внешторговая политика (12)

Лекции 10-14. Контрольная работа №3. Рассматривается теория международной торговли, распределение выигрышей от внешней торговли и распределение доходов, торговая политика, тарифные и нетарифные методы регулирования международной торговли.

Литература:

(Кир)

(Микл)

(Сакс) гл. 21

2 семестр

Модуль 4. Макроэкономическая политика в открытой экономике (6)

Лекции 15-16. Контрольная работа №4. Рассматривается модель IS-LM-BP (Манделла-Флеминга) для открытой экономики, внутренний и внешний балансы при фиксированном и плавающем режиме валютных курсов.

Литература:

(Кир)

(Микл)

(Тум) раздел 1

(Тар) гл. 12

(Сакс) гл. 13, 14

(Бур) гл. 11

(Сел) гл. 9

Romer D. Short-run fluctuations, гл. 2

Модуль 5. Макроэкономические колебания (10)

Лекции 17-19. Контрольная работа №5. Рассматриваются современные представления о цикличности основных макроэкономических переменных, классификация и причины экономических циклов. Выводится динамическая кривая совокупного предложения с учетом адаптивных и рациональных ожиданий. Обсуждается модель мультипликатора-акселератора (Самуэльсона-Хикса), модель Тевеса и монетаристская теория цикла Лейдлера.

Литература:

(Тар) гл. 9

(Туманова) раздел 5

(Сакс) гл. 17

(Бур) гл. 14

(Сел) гл. 16

Модуль 6. Экономический рост (10)

Лекции 20-23. Контрольная работа №6. Рассматривается понятие экономического роста, математическая модель экономического роста Солоу с технологическим прогрессом, неокейнсианская модель Харрода-Домара и модель макроэкономической динамики Гудвина.

Литература:

(Тар) гл. 14

(Туманова) раздел 4

(Сакс) гл. 18

(Бур) гл. 5

(Сел) гл. 17

Модуль 7. Кредитно-денежная, фискально-бюджетная и антиифляцион-ная государственная экономическая политика (8)

Лекции 24-25. Итоговое контрольное мероприятие. Проводится сравнительный анализ бюджетно-налоговой политики государства с точки зрения кейнсианской и неоклассической теории, рассматривается проблема финансирования государственного долга, понятия сеньоража и инфляционного налога. На основе динамических функций спроса и предложения рассматриваются проблемы построения адекватных математических моделей инфляционных процессов в краткосрочной и среднесрочной перспективе, рассматривается модель антиинфляционной политики Барро-Гордона.

Литература:

(Тар) гл. 4.3, 10, 11

(Туманова) разделы 2-3

(Сакс) гл. 7, 8, 9, 11, 15, 22

(Бур) гл. 3.5, 8, 9, 12, 13.4, 15

(Сел) гл. 4, 6, 7

Romer D. Short-run fluctuations, гл. 3

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (34)

1. Совокупный спрос: потребление (5)

2. Совокупный спрос: инвестиции (4)

3. Рынок труда и совокупное предложение (3)

4. Теория международной торговли. Внешнеторговая политика (5)

5. Макроэкономическая политика в открытой экономике (4)

6. Макроэкономические колебания (6)

7. Экономический рост (5)

8. Кредитно-денежная, бюджетно-налоговая и антиинфляционная государственная экономическая политика (2)

ТЕМЫ СЕМИНАРОВ

Семинар 1 «Совокупный спрос: потребление»

Ж.-Б. Сэй Трактат по политической экономии. Глава 8. Частное потребление.
Ж.-Б. Сэй Трактат по политической экономии. Глава 9. Общественное потребление.
Дж.М. Кейнс Общая теория занятости, процента и денег. Глава 8. Склонность к потреблению I: объективные факторы.
Дж.М. Кейнс Общая теория занятости, процента и денег. Глава 9. Склонность к потреблению II: Субъективные факторы.
Кузина О., Рощина Я. Экономические теории финансового поведения домохозяйств. Гл. 1, 3.
Кузина О., Рощина Я. Экономические теории финансового поведения домохозяйств. Гл. 1, 4.
Сакс Дж., Ларрен Ф. гл. 4.1, задачи 7,8, гл. 4.2
Бурда, Виплош гл. 3.1-3.3, 3.7, приложение, упр.: теория 2, 6; гл. 4.1-4.2, 4.5, упр.: практика 2, 3

Семинар 2 «Совокупный спрос: инвестиции»

Бурда, Виплош, гл. 4.3, приложение
Сакс Дж., Ларрен Ф. гл 5.1-5.3
Сакс Дж., Ларрен Ф. гл 5.4-5.7
Гребенников П. И., Леусский А. И., Тарасевич Л. С. «Макроэкономика», Туманова Е. А., Шагас Н. Л. «Макроэкономика»
Дж.М. Кейнс Общая теория занятости, процента и денег. Глава 11. Предельная эффективность капитала. I-II.
Дж.М. Кейнс Общая теория занятости, процента и денег. Глава 11. Предельная эффективность капитала. III-V.
Дж.М. Кейнс Общая теория занятости, процента и денег. Глава 12. Состояние долгосрочных предположений. I-V (до слов «когда умолкнет музыка, кто-то останется без стула»)
Дж.М. Кейнс Общая теория занятости, процента и денег. Глава 12. Состояние долгосрочных предположений. V-VIII (со слов «Или, немного изменив сравнение, можно»)

Семинар 3 «Международная экономика и внешторговая политика»

Модель абсолютных и сравнительных преимуществ в международной торговле.
Распределение выигрышей между потребителями, производителями и между странами в целом в результате международной торговли.
Модель Хекшера-Олина. Распределение доходов между владельцами факторов производства. Анализ межотраслевой мобильности факторов производства. Теорема Столпера-Самуэльсона.
Модель Хекшера-Олина. Распределение доходов между владельцами факторов производства в долгосрочном периоде при росте предложения факторов производства и межотраслевой мобильности факторов. Теорема Рыбчинского. Голландская болезнь.
Анализ влияния импортных и экспортных тарифов на распределение выигрышей между участниками международной торговли.
Нетарифные методы регулирования международной торговли (квоты, ДЭО, демпинг).
Нетарифные методы регулирования международной торговли (производственные субсидии, картели, эмбарго).
Анализ вступления страны в таможенный союз.

ПЛАН-ГРАФИК ЗАНЯТИЙ

1 семестр

Неделя	Дата	Вид занятия (часы)	Модуль
1		Лекция (2) + Практ.з. (общее) (2)	1
2		Лекция (2) + Практ.з. 1-я п/гр. (2)	1
3		Лекция (2) + Практ.з. 2-я п/гр. (2)	1
4		Лекция (2) + Практ.з. 1-я п/гр. (2)	1
5		Лекция (2) + Практ.з. 2-я п/гр. (2)	1
6		Семинарское занятие (4)	1
7		Лекция (2) + Контр. раб. №1 (2)	2,1
8		Лекция (2) + Практ.з. 1-я п/гр. (2)	2
9		Лекция (2) + Практ.з. 2-я п/гр. (2)	2
10		Лекция (2) + Контр. раб. №2 (2)	2
11		Семинарское занятие (4)	2
12		Лекция (2) + Практ.з. 1-я п/гр. (2)	3
13		Лекция (2) + Практ.з. 2-я п/гр. (2)	3
14		Лекция (2) + Практ.з. 1-я п/гр. (2)	3
15		Лекция (2) + Практ.з. 2-я п/гр. (2)	3
16		Лекция (2) + Контр. раб. №3 (2)	3
17		Семинарское занятие (4)	3

2 семестр

Неделя	Дата	Вид занятия (часы)	Модуль
1		Лекция (2) + Практ.з. 2-я п/гр. (2)	1
2		Лекция (2) + Практ.з. 1-я п/гр. (2)	1
3		Лекция (2) + Контр. раб. №4 (2)	2,1
4		Лекция (2) + Практ.з. 2-я п/гр. (2)	2
5		Лекция (2) + Практ.з. 1-я п/гр. (2)	2
6		Практ.з. (2) + Практ.з. 2-я п/гр. (2)	2
7		Практ.з. (2) + Практ.з. 1-я п/гр. (2)	2
8		Контр. раб. №5 (4)	2
9		Лекция (2) + Практ.з. 2-я п/гр. (2)	3
10		Лекция (2) + Практ.з. 1-я п/гр. (2)	3
11		Лекция (2) + Практ.з. 2-я п/гр. (2)	3
12		Лекция (2) + Практ.з. 1-я п/гр. (2)	3
13		Практ.з.(2)+Контр. Раб. №6 (2)	3
14		Лекция (2) + Практ.з. 2-я п/гр. (2)	4
15		Лекция (2) + Практ.з. 1-я п/гр. (2)	4
16		Практ.з.(2)+ Практ.з. (2)	4
17		Итоговое к.мер.(устн.экз.) (4)

II. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (102)

Проработка лекционного материала с использованием списка литературы по курсу.
Подготовка к контрольным работам с использованием примеров и конкретных ситуаций, рассматриваемых на практических занятиях.
Работа с дополнительными источниками, ресурсами Интернет (см. веб-страницу курса).

III. ТЕМЫ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ

не предусмотрены

IV. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Совокупный спрос: потребление.

2. Совокупный спрос: инвестиции.

3. Рынок труда и совокупное предложение.

4. Теория международной торговли. Внешнеторговая политика.

5. Макроэкономическая политика в открытой экономике.

6. Макроэкономические колебания. Экономический рост.

7. Практическое задание по макроэкономическим моделям.

8. Итоговое контрольное мероприятие.

V. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ (ЭКЗАМЕНУ)

1. Модель межвременного выбора Фишера для моделирования потребления.

2. Гипотеза жизненного цикла для моделирования потребления.

3. Гипотеза абсолютного, относительного и перманентного дохода для моделирования потребления.

4. Неоклассическая функция потребления, «двойное решение» Клауэра.

5. Классическая модель автономных инвестиций, теория q Тобина.

6. Кейнсианская модель автономных инвестиций и концепция NPV.

7. Индуцированные инвестиции, акселератор и инвестиции в запасы.

8. Инвестиции в капитальное строительство, анализ рынка жилья.

9. Сравнительный анализ моделей рынка труда в неоклассической и кейнсианской теории.

10. Принципы абсолютного и сравнительного преимущества в теории международной торговли. Выигрыши производителей и потребителей в результате развития свободной международной торговли в странах-торговых партнерах.

11. Теория Хекшера-Олина международной торговли. Распределение выигрыша от установления внешторговых связей между владельцами различных факторов производства (теорема Столпера-Самуэльсона). Влияние роста предложения факторов производства (теорема Рыбчинского и «голландская болезнь»).

12. Влияние импортных и экспортных пошлин на развитие международной торговли и выигрыши потребителей и производителей в странах-торговых партнерах. Анализ вступления страны в таможенный союз.

13. Анализ влияние квот на развитие международной торговли. Нетарифные методы регулирования международной торговли.

14. Макроэкономическая политика в «малой» открытой экономике. Случай абсолютной немобильности капитала и режима фиксированного номинального обменного курса.

15. Макроэкономическая политика в «малой» открытой экономике. Случай абсолютной мобильности капитала и режима плавающего обменного курса.

16. Макроэкономическая политика в «большой» открытой экономике и ее влияние на «малые» страны.

17. Макроэкономическая политика в «малой» открытой экономике. Случай абсолютной мобильности капитала и фиксированного обменного курса.

18. Динамическая функция совокупного предложения. Теория ожиданий.

19. Модель макроэкономических колебаний Самуэльсона-Хикса.

20. Модель макроэкономических колебаний Тевеса.

21. Монетаристская теория цикла Лейдлера.

22. Понятие экономического роста. Условие равновесного роста в модели Солоу.

23. Влияние изменения темпа роста населения и нормы сбережений на равновесный рост в модели Солоу.

24. Оптимизация потребления в модели Солоу. «Золотое правило» накопления.

25. Виды технического прогресса, остаток Солоу, условие равновесного роста в модели Солоу с техническим прогрессом.

26. Модель макроэкономической динамики Гудвина.

27. Модель спроса на деньги Баумоля-Тобина.

28. Проблемы финансирования дефицита государственного бюджета. Теорема Сарджента-Уоллеса. Эффект Оливера-Танзи.

29. Сеньораж и инфляционный налог. Принцип эквивалентности Рикардо.

30. Монетарный импульс в динамической модели инфляции.

31. Антиинфляционная политика. Модель Барро-Гордона.

VI. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

(Тум) Туманова Е. А., Шагас Н. Л. Макроэкономика. Элементы продвинутого подхода : Учебник. М. : Инфра-М, 2011. (Серия «Учебники экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова»).
Туманова Е. А., Шагас Н. Л. Макроэкономика-2 : Учебник. М. : Издательство Московского университета, 2006. (Серия «Классический университетский учебник»).
(Тар) Гребенников П. И., Леусский А. И., Тарасевич Л. С. Макроэкономика : Учебник. – 7-е изд., испр. и доп. М. : Высшее образование, 2009.
(Микл) Миклашевская Н. А., Холопов А. В. Международная экономика. 4-е изд. – М. : Дело и сервис, 2008. – (Серия «Учебники МГУ им. М.В. Ломоносова»).
(Кир) Киреев А. П. Международная экономика. В 2-х ч. М. : Международные отношения, 1997-2001.

Дополнительная

Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика. 5-е изд. СПб. : Питер Пресс, 2010. (Классика МВА).
(Бур) Бурда М., Виплош Ч. Макроэкономика : европейский текст. – СПб : Судостроение, 1998.
(Сакс) Сакс Дж., Ларрен Ф. Макроэкономика : глобальный подход. – М. : Дело, 1996.
Киреев А. П. Прикладная макроэкономика : Учебник. – М. : Международные отношения, 2006.
Кругман П., Обстфельд М. Международная экономика. – СПб : Питер, 2004.
Колесов В. П., Кулаков М. В. Международная экономика. – М. : Инфра-М, 2004. – (Серия «Учебники экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова»).
Линдерт П. Х., Пугель Т. А. Международная экономика. 11-е изд. М. : БиС, 2003.
Экономическая теория / Под ред. Дж. Итуэлла, М. Милгейта, П. Ньюмена: Пер. с англ. – М. : ИНФРА-М, 2004. – (New Palgrave). (Хрестоматия)
Хрестоматия по экономической теории / Сост. Е. Ф. Борисов. – М.: Юристъ, 2000.
Вехи экономической мысли (многотомное издание). (Хрестоматия)
Romer D. Short-run fluctuations. ссылка скрыта
Shone R. Economic dynamics phase diagrams and their economic application. 2 ed., Cambridge University Press, 2002.

VII. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Государственный стандарт и учебный план специальности.

VIII. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Подключение к Интернет для доступа к электронным ресурсам по курсу.

Примерные вопросы контрольнЫХ работ,

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Совокупный спрос: потребление

1) В соответствии с гипотезой жизненного цикла индивид хочет спланировать свое потребление на дальнейшие 8 лет жизни, 5 лет работая и 3 - не работая. Доходы, которые планирует получать индивид в течение 5 лет работы, приведены в следующей таблице:

год 1 2 3 4 5

доход (в год) 10 10 40 30 30

Определить:

а) планируемое потребление и сбережения (в год) с учетом возможности беспроцентного заимствования и того, что сбережения не приносят дополнительного процентного дохода.

б) решить задачу а) в условиях невозможности заимствования и того, что сбережения не приносят дополнительного процентного дохода.

в) решить задачу а) в условиях того, что начальное богатство индивида равно 15.

Совокупный спрос: инвестиции

1) Пусть начальный капитал компании равен 20, производственная функция задана в виде y=N^0,25+K^0,75, где N - количество используемого труда, K - количество используемого капитала, ставка реальной зарплаты равна 0,25, процентная ставка равна 20%, доля амортизации капитала равна 0,05. Определите оптимальный объем инвестиций.

2) Оцените прибыльность инвестиционного проекта компании, собирающейся взять кредит в банке в размере 80000 руб. под 25% годовых, если внедрение проекта будет приносить в течение двух последующих лет 62500 руб.

Совокупное предложение

1) Построить функцию спроса на труд, если производственная функция от количества используемого труда L имеет вид y=9L-0,5L². Пусть функция предложения труда имеет вид L^s=2W-P. Построить кривую совокупного предложения.

2) Опишите эффекты воздействия на рынок труда следующих событий:

а) повысилась производительность труда

б) увеличилось участие женщин на рынке труда

в) минимальный уровень заработной платы превышает равновесный

Теория международной торговли. Внешнеторговая политика.

1) Пусть страна А затрачивает 150 ден. ед. на производство 1т стали и 100 ден. ед. на производство 1т сахара. Страна Б затрачивает 120 ден. ед. на производство 1т стали и 120 ден. ед. на производство 1т сахара.

а) Какая из стран обладает абсолютным преимуществом по производству стали? сахара?

б) Какая из стран обладает сравнительным преимуществом по производству стали? сахара?

в) В каких пределах может установиться относительная цена 1т стали при установлении торговых отношений между странами А и Б?

2) В производстве зерна и сахара в двух странах используются 2 фактора производства: земля и труд. В обеих странах технология такова, что в производстве зерна более интенсивно используется земля, а в производстве сахара - труд. При этом в стране А наблюдается относительный избыток земли, а в стране Б - труда при прочих равных условиях. Какую структуру внутреннего производства и внешторговой специализации предсказывает теория Хекшера-Олина? Как распределятся доходы владельцев земли и работников в производстве зерна и сахара в обеих странах в краткосрочном периоде (при немобильности факторов между отраслями) и долгосрочном периоде при изменении предложения труда (при мобильности этого фактора между отраслями и странами)?

Макроэкономическая политика в открытой экономике

1) Проанализируйте эффективность фискально-бюджетной экспансии в открытой экономике с абсолютной мобильностью капитала и фиксированным обменным курсом.

2) Каковы последствия для малой экономики, ориентированной на экспорт, с режимом фиксированного обменного курса и абсолютной мобильностью капитала в случае спада на мировом рынке спроса на ее товары?

Экономический рост

1) Выберите один правильный ответ. В модели Солоу к увеличению темпов долгосрочного экономического роста приведет

а) политика, направленная на увеличение сбережений

б) увеличение нормы амортизации

в) кредитно-денежная экспансия

г) политика, стимулирующая рождаемость

2) Рассмотрите модель Солоу с производственной функцией y=K^0,5L^0,5. Пусть норма сбережения равна 30%, темп роста населения равен 1%, а норма амортизации составляет 2%. Вычислить равновесную капиталовооруженность и равновесный выпуск на душу населения.

Модели циклов и экономического роста (практическое задание)

Практическое задание состоит в написании программы с помощью Excel, Maple, Mathematica, в которой демонстрируется работа какой-либо из моделей макроэкономических колебаний или роста. Программа должна предусматривать возможность изменения параметров. Необходимо построить графики фазовых портретов динамической системы.

Кредитно-денежная, бюджетно-налоговая и антиинфляционная государственная экономическая политика государства.

1) В модели Баумоля-Тобина рассмотрите эффекты следующих событий на спрос на реальные денежные остатки:

а) рост реальных доходов на 10%

б) рост процентной ставки на 10%

2) Дайте определение сеньоража. Какой уровень инфляции можно ожидать в экономике, финансирующей государственный дефицит в размере 10% ВВП? (скорость обращения денег равна 3).

Blog