Реализация Целевой подпрограммы «Повышение психолого-педагогической квалификации педагогов и стимулирование их творческой деятельности» 8
| Вид материала | Документы |
- Инсайд задание. Диагностический блок. 2 этап. Осмысление темы. Обсуждение памятки для, 186.04kb.
- Психолого-педагогический университет, 169.3kb.
- Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для детей, нуждающихся, 2180.22kb.
- ru, 4679.23kb.
- В. Н. Мясищев и психология отношений, 4279.36kb.
- В. Н. Мясищев и психология отношений, 4277.89kb.
- В. Н. Мясищев и психология отношений, 4278.54kb.
- Д. И. Фельдштейн Заместитель главного редактора, 8023.74kb.
- Отечества избранные психологические труды в 70-ти томах, 4620.69kb.
- Владимир Николаевич Мясищев Психология отношений, 4442.58kb.
Использование современных образовательных технологий в образовательном процессе гимназии
Участие в конкурсах педагогического мастерства
В рамках реализации данного направления, с целью выявления и воспитания одаренных детей и подростков, в гимназии функционирует Научное общество учащихся. Содержание и формы работы НОУ: создание банка данных о творческих способностях учащихся, их одаренности на основе наблюдения индивидуальных навыков; организация участия гимназисток в интеллектуальных играх и конкурсах по развитию познавательных интересов и творческих способностей; индивидуальная и групповая работа учащихся в данном направлении под руководством учителей и других специалистов на базе гимназии. Ежечетвертно в гимназии проводится интеллектуальная игра по «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» для обучающихся 7 – 11 классов. С помощью средств Фонда развития гимназии реализован проект поощрения талантливых гимназисток, педагогов по результатам достижений. В течение прошедшего учебного года было поощрено подарками, подарочными сертификатами около 200 девочек: отличников учёбы, активных участников гимназической жизни, победителей различных конкурсов, НПК, олимпиад. Ежечетвертно в гимназии проводится интеллектуальная игра по «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» для обучающихся 7 – 11 классов. С помощью родителей реализован проект «К вершине успеха» (поощрение талантливых гимназисток, педагогов по результатам достижений). Систематически организовано участие в международных конкурсах «Кенгуру», «Медвежонок», «КИТ», «Британский бульдог» и др, где обучающиеся гимназии показывают неплохие результаты. Ежегодно гимназистки принимают участие во Всероссийской олимпиаде школьников
Достижения в олимпиадах, научно – практических конференциях и других мероприятиях различного уровня
Воспитательная работа в гимназии в 2010 – 2011 учебном году строилась в соответствии с Концепцией воспитания и разработанными по ступеням обучения программами воспитания по направлениям: воспитание христианина, общественника, гражданина, профессионала. Воспитательная деятельность строилась по следующим основным направлениям: совершенствование системы дополнительного образования гимназисток; совершенствование работы с родителями; повышение теоретического, научно - методического уровня подготовки классных руководителей и воспитателей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы; сохранение и продолжение работы по реализации общегимназических проектов: газета «Гимназистка», «Дай руку, друг» «Пасхальная радость»; расширение работы гимназии в благотворительной сфере; создание благоприятного нравственно-психологического микроклимата в классах, в гимназии в целом; установление и развитие культурных связей с другими образовательными учреждениями. Для учащихся, участвующих в конкурсах, фестивалях, спортивных мероприятиях
Организация дополнительного образования и результативность работы кружков и студий.
Особое место в воспитательной работе гимназии занимает ежегодная реализация Социально – благотворительного проекта «Дай руку, друг!», целью которого является создание условий для социального, культурного, интеллектуального и духовного развития детей и молодежи в города Иркутска; компенсация нехватки общения воспитанников детских домов с творчески ориентированными, социально активными сверстниками, полноценными семьями, и тем самым помощь формированию правильных нравственных, общечеловеческих и гражданских жизненных целей и ценностей у детей данной социальной группы. Перечень мероприятий, проводимых в рамках реализации проекта
Большую помощь в организации воспитательной работы в гимназии оказывают священники о. Максимилиан (Клюев) , о. Игнатий (Дмитров) и духовники гимназии о. Константин Мануйлов, о. Павел Телегин. После освящения Владыкой Вадимом Храма Владимирской иконы Божией Матери (Гимназического храма) 21 сентября, Праздничные литургии проходят в храме гимназии. По решению Владыки Вадима, в течение года службы проходят по воскресеньям. Для этого все классы поделены на группы, составлен график посещения храма гимназии, распределены послушания между классами. В течение года храм гимназии могли посетить педагоги, учащиеся и родители в любое воскресенье. Девочки старших классов под руководством руководителя церковного хора пели на клиросе. Семья и гимназия: партнерство в воспитательно–образовательном процессе. Родители принимают активное участие в организации УВП гимназии: реально функционирует Родительский комитет гимназии, который решает вопросы материально – технического оснащения гимназии, пошив гимназической формы, организация и проведение гимназических мероприятий и др. Развитие системы социального партнёрства.
В гимназии создана служба психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса. В сентябре проводилось массовое обследование учащихся и индивидуальное логопедическое обследование учащихся начальных классов. По результатам данного обследования были составлены планы коррекционной и реабилитационной работы на 2010-2011 учебный год. Результаты коррекционной работы: выписано из логопедического пункта 37 учениц (полная коррекция НПОЗ-14,значительное улучшение ПОЗ-2, значительная коррекция фонематического восприятия ФНР-14, значительное улучшение при коррекции НВОНР-2, полная коррекция нарушения процесса чтения и письма, обусловленного ФНР-5).Ученицы, посещавшие логопедические занятия, остаются под контролем логопеда до перехода в среднее звено и при возникновении определенных затруднений, связанных с проявлением речевого дефекта, включаются в коррекционную работу повторно в любой период учебного года. Оставлено для продолжения коррекционной работы в следующем учебном году-20 учениц, ориентировочно будет зачислено из поступающих в 1-ые классы – 20 учениц. Трижды в году собиралось заседание ПМПК. Были обследованы слабоуспевающие ученицы 1 и 2 классов. Кроме того, на заседания ПМПК приглашались родители учениц с ослабленным здоровьем, их направляли на дальнейшее медицинское обследование с целью назначения лечения и оздоровления. Проведены медицинские осмотры первых, пятых, девятых, десятого и одиннадцатого классов. По результатам осмотра определены рекомендации для родителей и педагогов. Проведена большая работа по вакцинопрофилактике: сделано 15 RV2 АДС – М, 36 – RV3 АДС – М, RV краснухи 15, RV кори – паротита 12, RV2 полиомиелита- 16, RV БЦЖ 6. Таким образом, уровень иммунизации на 1.06.2011 составил 92% (оставшиеся 8% составляют девочки, чьи родители отказались от профилактических прививок и девочки, имеющие абсолютные медицинские противопоказания). Проведена работа по профилактике туберкулеза среди учениц. Выполнено 311 р.Манту, из них 22% отрицательных, среди положительных 6 учениц с виражом туберкулиновой пробы, 4 – поствакцинальная аллергия, 7 – гиперчувствительность. Ученицам старше 15 лет проведено ФЛГ исследование (в 100% отклонений не выявлено). Проводилась санитарно просветительная работа среди учениц гимназии. Проводился ежедневный амбулаторный прием, выявлено 274 случая ОРВИ, 117 - гастроэнтеритов, 46 – ПМС, 102 – ВСД, 6 – отитов, 29 ангин, 47 артериальной гипертензии, 2 – бронхопневмонии. Проводился ежедневный мониторинг санитарного состояния пищеблока и трапезных, контроль качества готовой пищевой продукции, витаминизация третьих блюд; ежедневный мониторинг санитарного состояния гимназии. Получено санитарно эпидемиологическое заключение, разрешающее работу мед кабинета гимназии, готовится пакет документов для лицензирования мед кабинета. Кроме того, мед кабинет работает в тесном контакте с детской поликлиникой №3. Заключен договор о сотрудничестве с данной поликлиникой. В гимназии организовано горячее питание: горячие завтраки и обеды ( 82 % гимназисток питаются организованно, остальные – в организованном буфете), для обучающихся 1 – 4 классов организованы полдники. В течение года организован приём «Кислородного коктейля». Большое внимание уделяется созданию благоприятной психологической среды в гимназии: работает штатный психолог, духовники гимназии (священнослужители). Особое внимание при этом уделяется вновь прибывающим ученицам, а также первоклассницам и ученицам, переходящим из начальной школы в основную. В течение года велась работа по поддержке семей малообеспеченных, многодетных, социально-неблагополучных, с физическими отклонениями: оформление льготных проездных билетов на общественный транспорт, оформление льготных проездных билетов на летний период. Защита прав и интересов учащихся осуществлялась во взаимодействии с Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав Свердловского р-на, с УВД Свердловского р-на, с органами опеки и попечительства, с Отделом по делам несовершеннолетних 2-го отделения милиции. Одним из приоритетных направлений деятельности гимназии и педколлектива является обеспечение безопасности ОУ в целом и УВП в частности. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, гражданская оборона, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда. Работа по обеспечению безопасности жизнедеятельности, охране жизни и здоровья обучающихся и работников гимназии в 2010-2011 учебном году проводилась в соответствии с Законами РФ « Об образовании», «О гражданской обороне», «Об обороне», Уставом гимназии, Положением о службе охраны труда, действующим законодательством об охране труда и другими руководящими документами. Работа велась по следующим направлениям: - защита здоровья и сохранение жизни обучающихся и работников гимназии и соблюдение техники безопасности обучающимися и работниками гимназии; - разработка и обновление необходимой документации и совершенствование необходимой учебно-материальной базы; - обучение, инструктажи работающих, обучающихся по вопросам охраны труда и безопасности жизнедеятельности; контроль за соблюдением правил безопасности во время учебно-образовательного процесса; - взаимодействие с заинтересованными учреждениями и организациями по охране труда, жизни и здоровья работников и обучающихся. Таким образом, в гимназии ведётся плановая работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, а также материальных ценностей от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.
Созданный в гимназии коллектив единомышленников, позволяет гимназии, функционировать как стабильно развивающееся инновационное образовательное учреждение, где система управления строится на основе сотрудничества, инициативы и творчества. В рамках реализации данного направления в гимназии создан и функционирует Совет по духовному воспитанию и образованию. Регулярно осуществляет свою деятельность Попечительский совет гимназии, который решает вопросы стратегического планирования деятельности гимназии. Активно включен в работу Родительский комитет. Создан Фонд развития гимназии, основными направлениями деятельности которого является: поддержка обучающихся из малообеспеченных семей; поощрение участников олимпиад, конкурсов, научно – практических конференций, и др. различного уровня, отличников; повышение уровня квалификации учителей; стимулирование работников гимназии; поддержка здоровья работников гимназии; материально-техническое оснащение учреждения. По итогам деятельности фонда поощрено более 200 обучающихся, получали ежемесячную материальную поддержку в виде 50% оплаты за питание 23 ученицы, в виде канцелярских наборов к 1 сентября; получили подарочные сертификаты в магазин «Продалит» 30 педагогов. Организовано участие гимназии в грантовых конкурсах: Грант Министерства по физической культуре, спорту и молодёжной политике Иркутской области на реализацию проекта «Мой любимый город» (совместно с ИРОО «Губернский собор»). Функционирует сайт гимназии. В текущем учебном году сайт Православной женской гимназии был перенесен на собственный домен irkpg.ru. Раздел «новости» систематически обновляется. Через сайт осуществлялась рассылка заданий и прием работ участников олимпиады по Основам православной культуры в рамках Детского Пасхального фестиваля. Были дополнены разделы «о гимназии», «история гимназии», «наш храм», «научно-методическая работа»; добавлены фотографии, творческие работы учащихся и архив номеров газеты «Гимназистка». Организована система мероприятий по повышению квалификации руководящих кадров: обучение в магистратуре по программе «Менеджмент» - 3 чел, обучение в Школе резерва руководящих кадров образовательных учреждений – 2 чел. Осуществляется вовлечение учащихся и родителей в разработку общественно значимых проектов гимназической жизни. Разрабатываются механизмов привлечения спонсорских, интеллектуальных инвестиций в гимназию: привлечение средств для улучшения материально – технического состояния гимназия; привлечение научных консультантов ИПКРО, ИГУ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||