Потемкиной Юлии Николаевны научно-исследовательская работаСодержаниеКонкурсная работаЗадачами научного руководителя являютсяПервые шаги в исследовательской работе.Структура биологического исследования.Начальная школаАлгоритмы исследовательской работы.Оформление списка использованной литературыИзучение древних видов растений и реконструкция лесов Дальнего Севера.Трудные и дискуссионныеПояснительная запискаЦель курсаОсновные умения и навыки, приобретаемые и развиваемые в ходе работы над курсомСодержание программыМетодические рекомендации к курсуАктивные формы организации учебной деятельности на занятиях по элективному курсу «Дискуссионные вопросы изучения истории России Варианты заданий для учащихся.II. Темы эссе для учащихсяIV. Задания на соответствие.Белая гвардия, белое движениеГражданская войнаМодернизация общества –Что даёт реализация такой интеграции?2. Обучение есть творческий, самоуправляемый социальный процессЭта встреча останется в моей памяти навсегда, я первый раз видела живого поэта. Думаю – это только начало.4. У учителя есть возможность не просто демонстрировать новый материал6. Существует возможность для ролевой инверсии7. Важное место занимает систематизация учебного материала.8. Усиление мотивации ученияНаглядность материала повышает его усвоение13. Надо отметить, что мультимедийные программные средства несут в себе широкие возможности, главное, чтобы это поняли обучаемыеОбразовательный аспектВоспитательный аспектИспользование ИКТ во внеклассной работе.По русскому языкуПо окружающему мируЧукотский автономный округ
