Программа курса «Хочу стать академиком» «Городок на Туре точечка на карте…» Клуб общения старшеклассников «Успех»
| Вид материала | Программа курса |
- Программа факультативного курса «Этика и психология семейной жизни», 144.76kb.
- Задачи: Изучить типы и виды речевых жанров; Обобщить знания старшеклассников о связи, 108.09kb.
- Программа вступительных экзаменов по географии Общие указания, 129.17kb.
- «Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида», 883.95kb.
- Республики Татарстан «Основы лидерства», 231.64kb.
- В 2010 году в Центре «Истоки» был сформирован орган самоуправления старшеклассников, 13.48kb.
- Справки, факты, библиография Часть, 2808.14kb.
- Конкурс для старшеклассников 10-11 классы «Патриоты Отечества», 322.27kb.
- Космос, Космонавтика, Первый полёт человека в космос, К. Э. Циолковский основоположник, 5.16kb.
- Рабочая программа по культуре общения, 75.21kb.
Управление образованием Администрации
Туринского городского округа
Сборник методических материалов
«Педагогический опыт, идеи, находки»
Из опыта работы педагогов МОУ средней
общеобразовательной школы № 2 имени Ж.И.Алфёрова
г. Туринск, 2008г.
Управление образованием Администрации
Туринского городского округа
Сборник методических материалов
«Педагогический опыт, идеи, находки»
Из опыта работы педагогов МОУ средней
общеобразовательной школы № 2 имени Ж.И.Алфёрова
г. Туринск, 2008г
Управление образованием администрации Туринского городского округа МОУ СОШ №2
Сборник методических материалов «Педагогический опыт, идеи, находки». Выпуск №1/составлен Ситниковой Т.Г, Кобяшевой Н.Я,
Мищенко Н.В.–администрацией МОУ средней общеобразовательной
школы №2 им. Ж.И Алфёрова Управления образованием
Администрации Туринского городского округа, 2008г.- с.50
Сборник составлен по материалам, предоставленным
педагогами школы.
Содержание
Уважаемый читатель!.......................................................................... 5
Школьное самоуправление……………………………………………………6-8
Школьная детская общественная организация «Исток»………………….. 9-15
Школьный музей………………………………………………………………..16
Программа курса «Хочу стать академиком»…………………………… 17-18
«Городок на Туре - точечка на карте…»………………………………… 19-21
Клуб общения старшеклассников «Успех»………………………………........22
Школьный туристический слёт……………………………………………........23
Социальный проект «Экосистема пришкольного участка»……………….24-25
Сценарий «Праздника чести школы»…………………………………….. 26-28
Социальный проект «Пернатые друзья» (весна, лето)…………………… 29-32
Социальный проект «Пернатые соседи» (зима)……………………………33-34
Программа месячника естественных наук (география, биология, экология)..35
Проект по технологии: Уход за руками (Маникюр и его виды)…...........36-38
Праздник «Прощай, начальная школа!»……………………………………39-44
Урок НРК – «Экология» для учащихся 8 классов……………………………..45
Научное Общество Школьников……………………………………………46-48
Сценарий проведения игры «Выборы»……………………………………..49-50
***
Учитель!
Он всегда в дороге –
В заботах, поисках, тревоге -….
Уважаемый читатель!
Сборник, который вы держите в руках, содержит материалы, представленные педагогами нашей
школы, их педагогические идеи, находки безграничны: одни воплощаются в проектах, другие в сценариях, а третьи в составлении необычных уроков.
Вашему вниманию представляется краткая информация об образовательном учреждении.
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 им. Ж.И.Алфёрова расположена по адресу: Свердловская область, город Туринск, улица Горького, дом 46.
Учредителем является Управление образованием Туринского городского округа.
Свою историю школа исчисляет с 1938 года как неполная средняя школа № 3. До 1938 года в микрорайоне посёлка ЦБЗ (целлюлозно – бумажного завода) – (раньше он назывался Турстрой) была только начальная школа. В 1944 году, в марте, неполная средняя школа преобразована в среднюю школу № 3, а с 1 августа 1948 года - в среднюю школу № 2. В 1951году было построено новое здание школы, в котором она размещается до настоящего времени, а в 1976 году было построено второе здание школы.
В 2006 году школа прошла процедуру лицензирования и государственной аккредитации, по результатам которых был установлен государственный статус как общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа, получена лицензия сроком действия до 02 декабря 2010г.
Рассчитана школа на 630 мест. Наибольшее количество учащихся было в 1996-1997 учебном году – 950 человек, обучающихся в 44 классах-комплектах. В последующие годы происходит уменьшение численности состава учащихся.
По состоянию на 1 сентября 2008 года в школе обучается 480 учащихся в 20 классах-комплектах, из них в начальной школе - 190 учеников, (скомплектовано 8 классов); в основной школе – 244 ученика в 10-ти классах-комплектах и в средней школе – 46 учеников в 2-х классах-комплектах. Средняя наполняемость классов по всем ступеням образования составляет 23 человека.
Набор учащихся в школу осуществляется преимущественно из микрорайона школы, но прослеживается приток учащихся из микрорайонов других школ города и района. В этом году таких учеников 19%.
Педагогическими кадрами школа укомплектована полностью. Педагогический коллектив составляет 36 человек, в том числе учителя начальной школе – 9 человек, основной и средней школы – 27 человек.
Уровень квалификации педагогических работников достаточно высокий. Всего аттестовано 97% педагогов. Шесть педагогов, составляющие 17%, имеют высшую квалификационную категорию, 69% – первую и 11% педагогов– вторую.
Ордена и медали РСФСР, СССР имеют семь педагогов. Почётное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» имеет один педагог. Нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации награждены трое и «Отличник народного просвещения РСФСР» - пятеро педагогов. Два учителя награждены Почётной грамотой Министерства образования РФ, девять - Министерства образования Свердловской области. Двум педагогам вручен нагрудный знак «За заслуги перед районом».
Коллектив, в основном, женский - в школе всего один педагог-мужчина.
В школе организуется не только учебная, но и досуговая деятельность, предоставляются бесплатные дополнительные образовательные услуги.
Учебно-материальная база школы представлена 7-ю классными комнатами для учащихся начальной школы и 15-ю предметными кабинетами. Обеспеченность кабинетов наглядными пособиями и оборудованием составляет 80 – 100%. Имеется компьютерный класс. Для изучения предмета «Технология» оборудован кабинет обслуживающего труда, мастерская (совмещённая столярная и слесарная). Для проведения уроков физической культуры и спортивно-массовых мероприятий имеется два спортивных зала, школьный стадион, а также используется база муниципального стадиона, расположенного вблизи школы. В школе имеется медицинский и процедурный кабинеты, кабинет для проведения логопедических занятий, библиотека и информационно-методический центр.
Для организации питания школьников и сотрудников имеется столовая на 120 посадочных мест.
В целях обеспечения качественного образования школа использует возможности единого образовательного комплекса, в который входят Центр внешкольной работы «Спектр», Дворец культуры ЦБЗ, филиал музыкальной школы, детский дом, муниципальный стадион, МДОУ детский сад №2 «Колокольчик».
Школьное самоуправление
Руководитель проекта: заместитель
директора по воспитательной работе -
Малюкова Наталия Сергеевна
Существует распространённое мнение, что задача школы – дать знания, развить умения и организовать деятельность, основанную на том, что знает и умеет школьник.
Нам кажется, есть ещё один элемент, роль которого в школьной жизни огромна, – это отношение к тому, что знаешь, умеешь, делаешь.
Поэтому 10 лет назад перед нашим образовательным учреждением стал вопрос: «Как сделать школьную жизнь такой, чтобы она приносила радость «здесь и сейчас» и дала бы надежду на то, что эта радость повторится?».
Основным условием, на наш взгляд, является создание условий для удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся, направленных на защиту гражданских прав и интересов, а значит, оно выражается в возможности самостоятельно проявлять инициативу, принимать решения и реализовывать их в интересах ученического коллектива.
Фундаментом этого. на наш взгляд, является самоуправление учащихся.
Правовой основой развития ученического самоуправления в нашем общеобразовательном учреждении стал Закон РФ «Об образовании» и «Типовое положение об общеобразовательном учреждении».
Для эффективного функционирования самоуправления в нашей школе им. Ж.И. Алфёрова были приняты локальные акты, такие, как «Положение об ученическом самоуправлении в общеобразовательного учреждения», в котором закрепляется форма самоуправления и его структурные элементы. Кроме того, разработаны и приняты отдельные положения об органах, представляющих интересы участников образовательного процесса и формирующих ученическое самоуправление - Положение «О статусе членов совета старшеклассников», «О классном самоуправлении», «О выборах председателя Совета ученического самоуправления»
При организации самоуправления и реализации программы ученического самоуправления наше общеобразовательное учреждение опиралось на следующие приоритетные принципы:
- свободный выбор общеобразовательным учреждением модели ученического самоуправления, исходя из своей специфики и имеющихся традиций;
- ориентация на личностные и коллективные интересы, потребности, способности всех участников общеобразовательного процесса
(обучающихся и их родителей, педагогов).
Именно эти принципы составили основу организации ученического самоуправления школы, которая соответствует главным принципам гуманистической педагогики – признание уникальности и самоценности человека, его право на самореализацию, личностно- равноправная позиция всех участников образовательного процесса, ориентация на интересы обучающихся, уважение их прав и свобод. Начиная с 2001 года проведён цикл мероприятий, направленных на разработку стратегии совместной работы учителей – учащихся – родителей.
В ходе совместного творчества выстроилась система ученического самоуправления Структура школьного самоуправления достаточно проста, не формализована, она представлена ученическим советом, информационным центром, организаторами коллективных творческих дел, вожатыми и собранием учащихся. В модели сочетаются разнообразие и гибкость, постоянство и временность, обновляемость и ситуативность. Это не иерархический способ управления, а организация конкретной деятельности, выполнение социальных проектов, формирующих нормы демократического поведения. А результаты таковы
Корпоративные ценности выражают 10 школьных заповедей:
«Успех школы – это личные успехи учеников + усилия учителей + содействие родителей»
«Хочешь жить – умей учиться»;
«Делай добрые дела, не ожидая похвалы»;
«Живи по обязательствам»;
«Обменивайся информацией»;
«Будь толерантным. Помни, что все люди разные»;
«Хочешь быть талантливым – будь им!»;
«Адекватно оценивай себя»;
«Храни традиции школы»;
«Заявляй о себе в социуме».
Управление ученическим самоуправлением осуществляется на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей. Общее руководство осуществляет руководитель – председатель Совета старшеклассников. Высшим органом ученического самоуправления является ученическая конференция. Деятельность органов ученического самоуправления осуществляется через Совет старшеклассников.
Совет старшеклассников – коллегиальный орган самоуправления, в который входят обучающиеся. В своей деятельности он руководствуется Положением, в котором прописана структура Совета и порядок его формирования, определена компетенция, порядок организации деятельности, обязанность и ответственность Совета и его членов.
Для качественного управления Советом старшеклассников разработана программа деятельности, разработано планирование заседаний каждого структурного подразделения Совета .
Появление института школьного ученического самоуправления повлекло за собой разработку положения «Об определении обязанностей и полномочий отдельных советов Совета старшеклассников»
Заседания Совета старшеклассников проходят в системе, 1-2 раза в месяц. Состав Совета таков: председатели и заместители Совета образования, Совета творчества, Старостата, Совета правопорядка, Совета здравоохранения и спорта, НОШ. Актив Совета старается влиять на содержание и характер жизнедеятельности школы. В структурные подразделения Совета старшеклассников привлечены советники и от классов. Это даёт возможность принимать решения с учётом мнения всех учащихся школы.
При координации совместной деятельности педагогического коллектива и Совета старшеклассников учитываются возрастные особенности учащихся, поэтому много времени уделяется игровой, познавательной, развивающей деятельности. Это рождает у учащихся желание испытать свою силу и ловкость, фантазировать, открывать новые тайны, создаёт им ситуацию успеха для каждого ребёнка.
Каждый «Совет» имеет реальные результаты:
Совет Образования занимается реализацией программы «Юные интеллектуалы», целью которой является обеспечение условий для формирования личности, обладающей глубокими и прочными знаниями, способной самостоятельно разбираться в проблемах современных знаний.
Функции Совета: организации и проведения школьного интеллектуального марафона; подготовка предметных декад, праздников, турниров; участия школьников в районных олимпиадах; проведение конкурса «Ученик года»
Совет здравоохранения и спорта помогает в проведении мероприятий, формирующих здоровый образ жизни. Месячник профилактики вредных привычек, в рамках которого проводится конкурс плакатов « Молодежь за здоровое поколение».Ежегодно проходит конкурс социальной рекламы под девизом «Молодёжь без пива – круто и красиво. Общество без алкоголя – это здоровье и воля».
Это и работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма и правилам дорожного движения:
- «Дорожный марафон» для 5-6 классов
- эстафета на местности «Уважай закон дорог».
Члены совета стали инициаторами образования в школе отряда юных инспекторов дорожного движения, ими совместно с педагогом-организатором ОБЖ была разработана программа деятельности отряда.
Учащиеся 11-х классов инициаторы подготовки общешкольного турслёта - День Здоровья.
В рамках смотра-конкурса «Класс года» внесена номинация «Самый спортивный класс» итоги подводятся: по первенство по баскетболу; Рождественским стартам; легкоатлетическому многоборью; первенству по волейболу
Представители классов, школы активные участники районных спортивных мероприятий.
Информацию о достижениях, успехах, победах учащиеся получают через информационные бюллетени, линейки, подготовленные ребятами, посещающими творческое объединение «Школьный курьер»
Ребята, решившие заняться серьезными собственными исследованиями, работают над сообщениями, рефератами, исследовательскими проектами по тому или иному учебному предмет под руководством высококвалифицированных педагогов. Результат работы преуспевающих учащихся знают все члены школьного сообщества, так как проводятся общешкольные научно-практические конференции. Деятельность Научного общества школьников направлена на использование материалов учащихся. Так в этом учебном году члены НОШ оформили сменную экспозицию «Курить – здоровью вредить!» уверены в том, что квалифицированная помощь будут им гарантирована,.
Активными помощниками директора и заместителя директора по АХЧ являются члены Старостата и его структурное подразделение экологический отряд. Их деятельность направлена на формирование и развитие трудовых навыков, ответственности за полученный результат, качество труда, за окружающий мир.
В компетентность Старостата входят: проведение экологического десанта «Школьный двор - цветущий ковёр», уборка территории, обработка клумб, выращивание экологически чистой продукции для школьной столовой; разработка положения и подведение итогов конкурса «Самый зелёный класс»; подготовка и проведение праздников День земли, День воды, День птиц, День животных, День защиты окружающей среды.; акции «Берегите этот мир», операции: «Кормушка», «Скворечник», «Зелёная архитектура». Рейды: «Ёлочки», «Лесные букеты».
Совет правопорядка разрабатывает график дежурства, следит за выполнением Правил поведения учащихся, в системе проводит линейки и издаёт информационные бюллетени по итогам дежурства по школе, столовой. Председатель Совета правопорядка входит в состав Совета профилактики.
Совет творчества организует на всех ступенях творческую деятельность в сфере нравственного, духовного, гражданского воспитания учащихся.
Члены Совет инициаторы проведения: выставки декоративно-прикладного творчества в школе, праздников «Юный изобретатель», День рожденья школы, Вечера встречи выпускников; смотра юнармейских отрядов среди учащихся 9-11 классов. Ребята совместно с учителем изобразительного искусства проводят конкурсы рисунков: «Русские богатыри», «Сердцу милая Родина», «Мой дом и двор», «Великая Отечественная война глазами потомков».
Кроме перечисленного Совет старшеклассников проводит самоаттестацию классных коллективов, подводит итог ежегодному смотру-конкурсу «Класс года»
Совет старшеклассников стал инициатором таких социальных акций, как «За здоровый образ жизни», «Ветеран», «Посылка», «Дорогами добра». По инициативе ребят и при их активном участии регулярно проводятся встречи актива классных коллективов с администрацией, юристами, психологами, работниками столовой школы
Главным системообразующим принципом в качественном изменении деятельности «низового звена» ученического самоуправления является принцип широкого просвещения членов организации и специальное обучение актива основам социального партнёрства. Целенаправленная общественная практика позволяет ребятам последовательно освоить все ступени социального роста – от участника мероприятий или помощника – добровольца до разработчика, организатора и руководителя социально ориентированных проектов. Для актива необходимы знания в области технологий самоорганизации, самоуправления и саморазвития, поэтому проводится учёба актива учащихся.
О результатах деятельности органов ученического самоуправления школы совет старшеклассников отчитывается перед ребятами на ученической конференции.
Формы, обеспечивающие доступность и открытость информации о ситуации в школе, её жизнедеятельности, различны. Кроме ученической конференции, это - открытые доклады перед школьной общественностью, школьная пресса, школьный сайт. Информацию о деятельности Совета размещаем в средствах массовой информации:
– в газете Туринского городского округа «Известия-Тур», в том числе в тематической детской газете «Бермудский круг»;
- в «Областной газете».
Перспективы развития ученического самоуправления видим в формирование необходимых предпосылок, условий и механизмов для создания детской и юношеской организации школы.
Школьная детская общественная организация «Исток»
Основные цели и задачи ШДО «Исток»
Руководители проекта: заместитель
директора по воспитательной работе
Малюкова Наталия Сергеевна
Старшая вожатая Хмелевская Вера
Александровна
1. Всемирное содействие развитию общественных инициатив в области трудового, нравственно-эстетического, военно-патриотического и правового воспитания, технического творчества школьников.
2. Организация работы направлена на постоянное и целенаправленное обновление содержания, форм, методов трудового, нравственного, эстетического, военно-патриотического и правового воспитания, образования и обучения.
3. Создание творческих коллективов, групп, классов для решения социальных проблем.
4. Для реализации задач ШДО «Исток» создается банк идей по вопросам трудового, нравственно-эстетического, военно-спортивного и правового воспитания, образования и обучения.
5. ШДО «Исток» стремится создать благоприятные условия для всестороннего развития членов организации.
6. Организация ярмарок, лотерей, аукционов. Подготовка школьников к хозяйственной и научной деятельности.
7. Ориентировать деятельность детей на творческое начало, на приобретение собственного опыта творческой деятельности.
8. Повысить уровень воспитанности учащихся.
В организацию входят три группы возрастных объединений
2–4 классы (8–11 лет) – детское объединение “Радуга”.
5–8 классы (12–14 лет) – подростковое объединение “Исток”.
9–11 классы (15–16 лет) – юношеское объединение “Успех”.
Структура организации:
Высшим органом детской организации «Исток» является конференция учащихся.
Она созывается 2 раза в год. Возглавляет организацию председатель.
В период между сборами, рабочим органом является СОВЕТ СТАРШЕКЛАССНИКОВ.
Совет председателя, младшее звено, среднее звено, старшее звено - работают в тесном контакте с администрацией школы и классными руководителями в соответствие с Уставом Детской Организации.
И С Т О К
"За Дело, Дружбу, Честь, За Родину, Добро и Справедливость — готов!"
Законы ШДО «Исток»
Закон точности (закон «ноль-ноль»): все дела начинать вовремя, не опаздывать,
Закон поднятой руки: если человек поднял руку, значит, ему есть что сказать. Закон чистоты: не сквернословь, не сори.
Закон орлятского круга: если кто-то начал песню, то не надо ему мешать, разговаривать; если знаешь песню и хочешь петь — подпевай.
Закон равенства: все идеи равны, будь они предложены воспитателем, комиссаром или ребенком.
Закон правды: запомни, правда, нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям! Будь правдив!
Закон добра: будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.
Закон заботы: прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим людям; помни об их интересах, нуждах, потребностях.
Закон любви: любовь — это одно из древнейших и наиболее уважаемых чувств, не стесняйся ее!
Закон милосердия: тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слезы на глазах. Не забывай их!
Закон памяти: народ, забывший свою историю, умрет. Помни о своем народе и своей истории!
Закон уважения: хочешь, чтобы тебя уважали — уважай человеческое достоинство других.
Закон старости: помни, старость уважается у всех народов. Будь цивилизован! Закон свободы: каждый человек хочет быть свободным. Отстаивая свою свободу, не забывай о свободе ближнего.
Закон смелости: вчера ты струсил, но сегодня ты у нас в коллективе. Будь смел.
Закон чести: вспоминай о физической силе только наедине с собой; помни о духовной силе, долге, благородстве, достоинстве!
Есть у организации и более "прикладные" правила, например, "Четыре Сами"
1. Сами планируем;
2. Сами готовим;
3. Сами проводим;
4. Сами анализируем.
Устав Детской организации "Исток"
- Детская организация «Исток» - добровольная, независимая, самоуправляемая организация учащихся 2 – 11 классов и взрослых, действующая на базе МОУ СОШ № 2 им. Ж.И.Алфёрова, г.Туринска Свердловской области
- Объединение создается и действует в соответствии с Конституцией РФ, законом “Об образовании” и Международной конвенции “О правах человека и ребенка”.
- Объединение не противоречит Уставу МОУ СОШ № 2 им. Ж.И.Алфёрова, г. Туринска Свердловской области
Цели и задачи:
Детская организация своей целью ставит сделать школьную жизнь интересной и увлекательной, быть полезным окружающим людям, развивать индивидуальные качества ребят через различные формы внеклассной и внеурочной деятельности; развивать инициативу и творчество ребят в процессе коллективных дел; воспитать культурного современного человека.