Geum.ru

Додаток 4 Технологічна карта вивчення творчої діяльності вчителя під час атестації

Вид материалаДокументы

Содержание


Заступник з виховної роботи 0, 1, 2
Навчально-виховний аспект
Подобный материал:
Додаток 4


Технологічна карта вивчення творчої діяльності вчителя під час атестації


№ п/п
Склад діагностичних блоків
Самооцінка 0, 1, 2
Корекція
Загальна оцінка

Директор 0, 1, 2
Заступник директора з навчально-виховної роботи 0, 1, 2
Заступник з виховної роботи 0, 1, 2
Керівник кафедрт0, 1, 2
Колега 0, 1, 2

1
Науково-теоретична підготовка
  1. Знання теоретичних основ науки з предмета, який викладається.
  2. Знання методів науки з предмета, який викладається.
  3. Знання історії розвитку науки і сучасних її досягнень.





















2
Методична підготовка
  1. Знання змісту освіти з навчального предмета.
  2. Знання методів й прийомів навчання школярів навчального предмета.
  3. Знання форм організації навчання школярів навчального предмета.
  4. Знання засобів навчання школярів навчального предмета.





















3
Психолого-педагогічна підготовка
  1. Знання психологічних особливостей учнів.
  2. Знання психологічної закономірності навчання, виховання і розвитку школярів.
  3. Знання теоретичних основ педагогіки.
  4. Знання педагогічних технологій.





















4
Навчально-виховний аспект
  1. Оптимальність змісту інформації (глибина, логічність, структурування, вміння виділити головне).
  2. Вибірковість прийомів навчання, заохочення учнів до активної розумової діяльності, самостійності, творчості створення проблемних ситуацій, пізнавальних пошуків, виконання творчих завдань.
  3. Використання творчих новацій у доборі матеріалу, в методах, засобах і прийомах навчання.
  4. Співпраця і співтворчість (педагогічний такт уміння вести діалог, культура спілкування, вміння створити ситуацію успіху і т.п.)
  5. Педагогічно виправданий контроль і облік знань, умінь, навичок.
  6. Поведінка учнів: пізнавальна активність, зацікавленість, комфортність, взаємодопомога.
  7. Ведення шкільної документації.





















5
Виховний аспект
  1. Планування позакласної роботи.
  2. Організація позакласної роботи.
  3. Проведення факультативів, гуртків, секцій.
  4. Результативність позакласної роботи.
  5. Громадсько-педагогічний аспект.





















6
  1. Громадські доручення.
  2. Соціальний статус педагога.
  3. Особисті якості.