Задать интересующие вопросы можно по электронной почте: co1458@mail ru или по телефонам
| Вид материала | Доклад |
- Задать интересующие вопросы по электронной почте: sch1716@mail ru или по телефону, 2405.58kb.
- Список делегации представителей бельгийских деловых кругов, 376.73kb.
- 1. По электронной почте, 47.66kb.
- Секция, 60.67kb.
- Возможность задать интересующие вопросы и получить на них ответы, 27kb.
- Оформление тезисов докладов, 33.24kb.
- Оформление тезисов докладов, 37.16kb.
- Тезисов докладов или докладов, 17.48kb.
- Требования к электронному варианту текста доклада для Интернет-публикации: внимание!, 36.43kb.
- Обзор красноярских сми c 21 марта по 27 марта 2011 года, 1289.79kb.
Проведенные семинары
| годы | Окружные | Городские | Всероссийские | Международные | итого |
| 2010 | 27 | 11 | 7 | 1 | 46 |
| 2011 | 34 | 15 | 9 | 2 | 60 |
Награды образовательного учреждения за прошедший год
Лучшее учреждение Юго-Восточного административногоокруга г. Москвы «За доблестный труд» 2010 г.
- Городские
- Правительство Москвы, Департамент образования награждает ГОУ ЦО № 1458 дипломом лауреата в жанре «Информационные технологии» в номинации «Компьютерное видео»
- Академия повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования награждает грамотой коллектив ГОУ ЦО №1458 за высокие достижения в построении образовательного пространства обучения на основе системно-деятельностного подхода «Школа «2000…» в ходе экспериментальной работы в составе ГЭП г.Москвы.
- Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» награждает коллектив ГОУ ЦО №1458 в номинации «Семинар года».
- Оргкомитет Олимпиады «Грамотный русский язык выражает благодарность ЦО № 1458 за содействие в организации 4 Городской Олимпиады.
- Международные
- Оргкомитет XV Международной олимпиады «Интеллект» выражает благодарность Салтыковой Т.А. и ГОУ ЦО №1458 г. Москвы за содействие олимпиадному движению.
Участие Центра образования
в Национальном проекте в номинации «Лучший учитель»
| ФИО полностью | Предмет | Победитель, год участия |
| Краснощёкова Ирина Алексеевна | Английский язык | Победитель, 2010 г |
| Острецова Марина Валерьевна | МХК | Победитель, 2010 г |
| Чумакова Елена Андреевна | Математика | Участник, 2010 г. |
Учителя, участвующие в профессиональных конкурсах
| Название конкурса | ФИО учителя | Награда |
| Панорама воспитательных систем | Рысьева Н.И. Ловинюк Н.В. | Лауреат окружного тура Дипломант окружного тура |
| Растим патриотов России | Гайдукова И.Я. Голубева О.В. | Лауреат окружного тура Лауреат окружного тура |
| Конкурс методических разработок | Сашенкова Г.Н. | 1 место - округ |
| IX фестиваль художественного творчества педагогов ДО «Признание» | Гаврилов Г.А. Тютюнников В.Г. | Лауреат - округ Лауреат - округ |
Реализация проекта Президента «Наша новая школа»
Видовое разнообразие классов
| Статус классов | 2010/2011 учебный год | 2011/2012 учебный год |
| Гимназические | 5 «Г», 6 «Г» | 6 «Г», 7 «Г» |
| С углубленным изучением предметов | 2 «В» - углублённое изучение английского языка 3 «В» - углублённое изучение английского языка 4 «В» - углублённое изучение английского языка 6 «В» - углублённое изучение иностранного языка 7 «В» - углублённое изучение иностранного языка 7 «Б» - физико-математический 8 «Б» - физико-математический 9 «Б» - физико-математический | 3 «В» - углублённое изучение английского языка 4 «В» - углублённое изучение английского языка 5 «В» - углублённое изучение английского языка 7 «В» - углублённое изучение иностранного языка 8 «В» - углублённое изучение иностранного языка 7 «Б» - физико-математический 8 «Б» - физико-математический 9 «Б» - физико-математический |
| КРО | 4 «А» | |
| Профильные (направление) | 11 «А», 11«Б», 11 «Г» - по индивидуальным учебным планам (профили: универсальный, физико-математический, филологический, информационно-технологический, химико-биологический). 10 «А», 10 «Б» - по индивидуальным учебным планам (группы физико-математического, социально-гуманитарного, химико-биологического, универсального профиля) | 11 «А», 11 «Б» - по индивидуальным учебным планам (группы физико-математического, социально-гуманитарного, химико-биологического, универсального профиля). 10 «А», 10 «Б» - по индивидуальным учебным планам (группа физико-математического, информационно-технологического профиля, группа с профильным изучением обществознания) |
Работа с детьми повышенной мотивации к учебе
- Начальная школа
- «Умники и умницы» - клубные часы в режиме работы ШПД;
- проектная деятельность; участие в конкурсах по защите проектов различного уровня;
- развивающие занятия по формированию рефлексивных способностей
- работа на образовательном пространстве « ссылка скрыта » (дистанционное обучение в случае болезни или длительного отсутствия учащегося);
- участие во Всероссийском конкурсе-игре по языкознанию: «Русский медвежонок»,
- участие во Всероссийском конкурсе «Золотое руно»;
- участие в международном математическом конкурсе «Кенгуру»;
- участие во Всероссийском конкурсе «Инфознайка»;
- участие в городском турнире способностей «Мыслю, знаю, действую»,
- участие в окружном конкурсе чтецов;
- участие в окружных олимпиадах по математике, русскому языку, иностранному языку;
- участие в творческих конкурсах;
- участие в окружной интернет-олимпиаде по английскому языку;
- работа научного клуба «Как устроен этот мир»
- Средняя школа
- развивающие занятия по формированию рефлексивных способностей
- работа на образовательном пространстве « ссылка скрыта » (дистанционное обучение в случае болезни или длительного отсутствия учащегося);
- участие во Всероссийском конкурсе-игре по языкознанию: «Русский медвежонок»,
- участие во Всероссийском конкурсе «Золотое руно»;
- участие в международном математическом конкурсе «Кенгуру»;
- участие во Всероссийском конкурсе «Инфознайка»;
- проектно-исследовательская деятельность; участие в конкурсах по защите проектов различного уровня;
- участие во Всероссийской олимпиаде школьников по всем предметам;
- участие в творческих конкурсах;
- участие во всевозможных интернет-олимпиадах, соревнованиях, чемпионатах,
- работа НОУ «Наше время»;
- проведение школьных научно-практических конференций, различных мероприятий по работе с одарёнными детьми.
Результативность (продукт) экспериментально-инновационной деятельности
- ГЭП 2-го уровня «Построение образовательного пространства обучения на деятельностной основе»
Научный руководитель: Петерсон Людмила Георгиевна, д.п.н., вице-президент Ассоциации «Школа 2000…», директор Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…», профессор кафедры начального и дошкольного образования АПК и ППРО РФ, лауреат премии Президента РФ в области образования, ведущий специалист кафедры стратегического проектирования РАГС при Президенте РФ, автор действующих учебников и учебных пособий по математике для дошкольников, начальной и средней школы.
Координатор экспериментальной деятельности в школе Привезенцева Татьяна Владимировна, заместитель директора по УВР.
Целью текущего эксперимента является апробация механизма и построение моделей тиражирования (трансляции без искажений ) деятельностного метода обучения на ознакомительном и технологическом уровне в массовую образовательную практику региональных образовательных систем на основе ДСДМ « Школа 2000…»
Результативность:
В этом году все учителя-экспериментаторы и учителя математики ЦО прошли обучение в ЦСДП и повысили уровень освоения ТДМ.
На текущий момент владеют ТДМ:
на базовом уровне :
Чумакова Е.А., Димитриу Р.Г., Герина Л.А., Быкова Т.Н., Ерисова Л.И.- учителя математики
Краснощёкова И.А.- учитель английского языка
Тутаева М.А.- учитель русского языка
на технологическом уровне — Ловинюк Н.В.- учитель начальных классов
на творческом уровне - Феоктистова М.И., Варющенкова О.А.
Такое заключение можно сделать на основании посещенных открытых уроков у учителей методистами ЦСДП и видеозаписи этих уроков. Урокам русского языка и английского языка в ТДМ дана высокая оценка, и отмечен высокий профессиональный рост каждого учителя.
В течение года проводились:
- заседания участников ЭП( ВШО- внутришкольное объединение),
- семинар для заместителей директоров по ЭР «Современный урок в начальной школе: профессиональные компетенции педагога» , 17.10.2010
- консультации для учителей округа, работающих по учебнику математики Л.Г.Петерсон,
- Первая внутришкольная научно-практическая конференция «Формирование УУД на уроках разной целевой направленности», 29.01.2011
- Семинар для слушателей курсов МИОО «Технология деятельностного метода «Школа 2000…» как средство формирования универсальных учебных действий учащихся», 15.02.2011
- Видеоуроки «Применение ТДМ на уроках разной целевой направленности»-(математика, русский язык, английский язык)
- Уроки МИДа
- Центр образования принял активное участие в проведении окружной выставке инноваций-2011 «От творчества учителя к творчеству ученика»
Кроме того учителя-экспериментаторы систематически посещали занятия МШО (межшкольное объединение) при ЦО № 1881, где принимали активное участие в разработке и обсуждении сценариев уроков нового надпредметного курса МИД; выступали на педагогическом совете и заседаниях МО с сообщениями о применении ТДМ на уроках разной целевой направленности, содержании надпредметного курса МИД. Помимо работы с педколлективом и учащимися велась и работа с родителями. На родительских собраниях учителя-экспериментаторы знакомили родителей с особенностями программы и методикой изложения учебного материала, объясняли, как правильно помочь учащимся дома с выполнением домашней работы согласно технологии деятельностного метода.
Экспериментальная работа велась с психологическим сопровождением: психолог, обученный на занятиях в ЦСДП «Школа 2000…», посещал уроки учителей-экспериментаторов, тестировал учащихся, составлял рекомендации для усвоения каждым учащимся предметного материала и УУД. Учителя ЦО с удовольствием приняли участие в видеоинтервьюировании всех участников эксперимента, где каждый имел возможность поделиться своей точкой зрения, сделать анализ продукта деятельности экспериментальной площадки «Школа 2000…» и построить планы на будущее.
К продуктам экспериментальной деятельности этого года можно отнести:
-сценарии уроков математики, русского языка, английского языка, МИДа в ТДМ
-видеозаписи уроков в ТДМ
-материалы к выставке инновации (учебник математики, разработанный учеником 4 класса Курылёвым )
-авторский диск
В течение всего учебного года школа находилась в тесном взаимодействии с ЦСДП «Школы 2000...», с окружным научно-методическим центром, школами округа, работающими в эксперименте №№ 1881, 1040,1910, 1830, 1907.
- ГЭП 2-го уровня "Экспериментальная инновационная сетевая площадка "Создание системы научно-методической поддержки сетевого взаимодействия школ, реализующих модель Школы информатизации"
Разработаны и внедрены дистанционные курсы методической поддержки для учителей:
ссылка скрыта: «Методическая поддержка реализации модели "Школа информатизации"»
ссылка скрыта: «Методическая служба для начальной школы ГОУ города Москвы ЦО № 1458 ЮВОУО»
ссылка скрыта: «Информационное пространство учителей 1-х классов, работающих по ФГОС НОО»
ссылка скрыта: «Виртуальный методический кабинет ЮВАО для учителей начальной школы»
ссылка скрыта: «Методическая работа в округе"Основы компьютерной грамотности"»
- Для метиотеки выпущены диски по разделам:
- «Я иду на урок..» - материалы открытых уроков (11 дисков);
- «За строкой учебника…» - материалы для дополнительного образования и развития детей по предмету (3 диска);
- «От творчества учителя к творчеству ученика» - методические рекомендации и проектные работы учащихся (3 диска);
- «Воспитываем, учим, развиваем» - материалы классных часов и внеклассных мероприятий (5 дисков).
- Материалы для проведения родительских собраний («Для будущих пятиклассников», «Государственная итоговая аттестация-2011»)
- Школьный журнал «Алые паруса» (3 диска)
Развитие информационных технологий
Внедрение ФГОС НОО, электронного журнала, электронного дневника, электронного документооборота с использованием сервисов школьного сайта.
Ведется разработка дистанционного кабинета методической службы ЦО.
Проводили в ЦО и принимали участие в вебинарах с другими образовательными учреждениями и внешкольными организациями.
Разработаны, внедрены и активно используются личные предметные дистанционные курсы учителей для учащихся Центра образования на пространствах:
- ссылка скрыта (иностранные языки- 5 курса; информатика – 4 курса; русский язык и литература – 3 курса; начальная школа – 20 курсов; география и экология – 1 курс; история – 1 курс; искусство – 3 курса; математика – 4 курса; химия – 3 курса; биология – 1 курс; физика – 1 курс. В разработке находится 8 дистанционных курсов.
- ссылка скрыта : для 1-х классов, 2-х классов, 3-х классов, 4-х классов по предметам: русский язык, чтение, математика, окружающий мир, работа с родителями.
- ссылка скрыта – 2 курса учителей первых классов, работающих по новым стандартам
Профориентационная работа в ЦО
- ФИО, должность ответственного за профориентационную работу
Пальтова Светлана Геннадьевна – заместитель директора по социальной защите
Пархоменко Ирина Юрьевна – старшая вожатая
- Направления работы по профориентационной деятельности
Мониторинг интересов учащихся
Психологические тестирования на определение выбора будущей профессии
- Формы проведенной профориентационной работы
Посещение Дней Открытых Дверей различных колледжей и ВУЗов.
Посещение учащимися 8-9-х классов Ярмарки учебных мест 2 раза в 2010/2011 учебном году на базе ГОУ СПО Строительного колледжа №26, на которой были представлены расположенные на территории округа учреждения среднего профессионального образования.
Систематические (в течение года) встречи и беседы с представителями колледжей и ВУЗов, предприятий с учащимися в ЦО.
В ЦО №1458 в ноябре в рамках «Декады науки» - встречи с преподавателями ВУЗов Москвы (МГТУ им. Баумана, ГУЗ, МППГУ, МИСиС, МИФИ), с интересными людьми.
- Профориентационные программы, реализуемые психологической службой
Диагностическое исследование на определение профессиональной ориентации
Практические семинары по определению выбранного профиля, применению КОУЧ
- Проведенные профориентационные мероприятия в ОУ
Проведение общешкольных мероприятий совместно со студентами Педагогического колледжа № 10, Колледжа сферы услуг № 29, МГПУ, МФЮА и др.
Научно-практическая конференция с МГПУ
Школьная научно-практическая конференция по биологии
- Реализация профориентационной работы через экскурсионную деятельность на предприятия
Посещение предприятия «Мослифт» и завода «Электроприбор»
- Реализуемые профили обучения в ОУ
- 11 «А», 11«Б» - обучение по индивидуальным учебным планам (профили: универсальный с профильным изучением русского языка и алгебры и начал анализа, физико-математический, информационно-технологический, химико-биологический)
- «Г» - филологический профиль
- 10 «А», 10 «Б» - обучение по индивидуальным учебным планам (группы физико-математического, социально-гуманитарного, химико-биологического, универсального профиля)
- Организация предпрофильной и профильной подготовки
Предпрофильная подготовка
| С какого класса осуществляется предпрофильная подготовка | На поддержку какого профиля направлена предпрофильная подготовка | Элективные курсы в предпрофильной подготовке (название курса) |
| С 7 класса | Ориентационное направление | Объединение «Введение в журналистику» |
| С 5 класса | Физико-математического | Наглядная геометрия |
| С 5 класса | Физико-математического | Математический калейдоскоп |
| С 7 класса | Физико-математического | Физические эксперименты с цифровой лабораторией «Архимед» |
| С 6 класса | Химико-биологического | Использование оборудования цифровой лаборатории «Архимед» в проектной деятельности |
| С 7 класса | Химико-биологического | Биологические эксперименты с цифровой лабораторией «Архимед» |
| С 8 класса | Химико-биологического | Знакомые незнакомцы |
| С 9 класса | Химико-биологического | Основы медицинских знаний |
| С 9 класса | Химико-биологического | Кожа – зеркало здоровья |
| С 8 класса | Химико-биологического | Химические вещества в повседневной жизни |
| С 8 класса | Социально-экономического | Основы правовых знаний |
| С 9 класса | Социально-экономического | Хозяйство и географические районы России |
| С 8 класса | Информационно-технологического | Школьная жизнь в видеосюжетах |
| С 5 класса | Филологическое | Речевой этикет |
| С 6 класса | Филологическое | Москвоведение (английский язык) |
| С 7 класса | Филологическое | Искусство. Русские передвижники (английский язык) |
| С 7 класса | Филологическое | Жизнь в слове и слово в жизни |
| С 7 класса | Филологическое | Что в имени моём |
| С 9 класса | Филологическое | Практическая орфография |
Элективные курсы в профильном обучении
| Профиль | Предмет | Название элективного курса |
| Социально-гуманитарный | Право | «Практическое право» |
| Социально-гуманитарный | Экономика | «Основы налоговой грамотности» |
| Физико-математический | Физика | Физические эксперименты с цифровой лабораторией Архимед |
| Физико-математический | Алгебра | Решение уравнений и неравенств с параметрами |
| Химико-биологический | Биология | Биологические эксперименты с цифровой лабораторией Архимед |
| Химико-биологический | Химия | Химические эксперименты с цифровой лабораторией Архимед |
| Химико-биологический | Химия | Нестандартные задачи по химии |
| Химико-биологический | Химия | Изучение основ химического анализа |
| Информационно-технологический | Информатика и ИКТ | Язык программирования PASCAL |
| Филологический | История | История России с древних времён до начала XXI века |
| Филологический | Английский язык | Страноведение. США |
| Филологический | Русский язык | «Говорим и пишем правильно» |
| Филологический | Обществознание | Развитие общества |
| | Межпредметный | Основы геологии |