Задачи: 1 Узнать из энциклопедий и сети Интернет о развитии бабочек и обобщить признаки отряда чешуекрылых
Вид материала | Конкурс |
- 7. Достоинства сети Интранет 12 Часть, 347.03kb.
- К определению сети Интернет, 79.37kb.
- Правила использования сети интернет в школе общие положения > Использование сети Интернет, 83.48kb.
- Инструкция по настройки/созданию vpn подключения к сети Интернет под ос windows Vista, 27.07kb.
- Математический и естественнонаучный (Б кв., 50.02kb.
- Методика проведения урока с применением ресурсов сети Интернет Методика применения, 142.07kb.
- Методика проведения урока с применением ресурсов сети Интернет Методика применения, 48.98kb.
- Исследовательская работа тема: «мир прекрасных бабочек», 150.97kb.
- Положение об использовании сети Интернет в моу газимуро-Заводская сош, 87.89kb.
- Методика проведения урока с применением ресурсов сети Интернет методика организации, 125.94kb.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
Эти "летающие цветы" – бабочки!
(Название детской исследовательской работы или творческого проекта)
Анкетные данные участника (участников) конкурса «Я – исследователь»:
- Фамилия, имя, отчество автора (или авторов) Порфирьева Татьяна Николаевна
- Образовательное учреждение, район/город МОУ «Таутовская СОШ», Аликовский
район
- Фамилия, имя, отчество научного руководителя Казыкина Эльвира Владимировна
- Предметное направление Естествознание. Живая природа.
- Возрастная группа (для группы определяется по самому старшему ребенку)
4 возрастная группа (9-10 лет) – 06.04.2000 г.
Краткое описание работы:
Проблема: Бабочку иногда называют называют летающим цветком. Действительно ли
бабочки произошли от цветков?
Цель: Изучение основных особенностей строения, жизнедеятельности и развития бабочек.
Задачи: 1) Узнать из энциклопедий и сети Интернет о развитии бабочек и обобщить
признаки отряда чешуекрылых;
2) Изучить мифы и легенды о бабочках;
3) Проанализировать свои наблюдения за капустной белянкой;
4) Выяснить, может ли человек повлиять на развитие бабочки;
5) Узнать с помощью анкеты мнения одноклассников о пользе и вреде бабочек;
6) Выяснить, могут ли бабочки предсказывать погоду.
7) Выяснить значение чешуекрылых в природе и в жизни человека;
8) Изучить причины сокращения численности бабочек и рекомендации по их
охране.
Гипотеза: Бабочки – один из древних видов насекомых, существующих на нашей планете, которые радуют глаз своей красотой и приносят пользу.
Результаты: 1) Изучив литературу, я уяснила, что развитие бабочек происходит с полным превращением: яйцо, личинка, куколка, взрослое насекомое; 2) Узнала, что легко можно вывести бабочку самим; 3) Поняла, что взрослые бабочки абсолютно безвредны. Ущерб, наносимый ими, приходится на стадию гусеницы. Гусеницы некоторых видов могут использоваться в борьбе с ссылка скрыта; 4) По поведению бабочек можно предсказывать погоду.
Выводы: Бабочки - прекрасные творения живой природы. Они появились на Земле 250 млн. лет назад – раньше чем динозавры. Жизнь бабочек не таит в себе никаких особых неожиданностей, поэтому теперь я знаю, что бабочки произошли не от цветков. Бабочек называют чешуекрылыми. Оказывается, чешуйки на крыльях бабочек имеют огромное значение в жизни насекомых. Они необходимы для полёта, маскировки, предупреждения врагов, важны для продолжения рода.
Как и весь живой мир, окружающий человека, бабочки страдают от общего загрязнения окружающей среды. Мы должны сохранить бабочек для будущих поколений, не на день, не на год, на всю дальнейшую нашу жизнь.
Анкета участника конкурса «Я – исследователь»
Фамилия, имя, отчество Порфирьева Татьяна Николаевна
Дата рождения 6 апреля 2000 г.
Образовательное учреждение МОУ «Таутовская СОШ»
Регион, город/район Аликовский район, Чувашская Республика
Руководитель работы Казыкина Эльвира Владимировна
Название работы Эти "летающие цветы" – бабочки!
Работа выполнена индивидуально
(индивидуально, коллективно)
Предметное направление (нужное подчеркнуть):
ФИЗИКА И ТЕХНИКА;
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ. ЖИВАЯ ПРИРОДА;
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ. НЕЖИВАЯ ПРИРОДА;
ГУМАНИТАРНОЕ
Возрастная группа 4 возрастная группа (9-10 лет)
Дата «____» _____________________2011 г.
Подпись________________________
Цель: Изучение основных особенностей строения, жизнедеятельности и развития бабочек.
Задачи: 1) Узнать из энциклопедий и сети Интернет о развитии бабочек и обобщить
признаки отряда чешуекрылых;
2) Изучить мифы и легенды о бабочках;
3) Проанализировать свои наблюдения за капустной белянкой;
4) Выяснить, может ли человек повлиять на развитие бабочки;
5) Узнать с помощью анкеты мнения одноклассников о пользе и вреде бабочек;
6) Выяснить, могут ли бабочки предсказывать погоду.
7) Выяснить значение чешуекрылых в природе и в жизни человека;
8) Изучить причины сокращения численности бабочек и рекомендации по их
охране.
Гипотеза: Бабочки – один из древних видов насекомых, существующих на нашей планете, которые радуют глаз своей красотой и приносят пользу.
План:
1. Введение.
2. Мифы и легенды о бабочках.
3. Как гусеница превращается в бабочку?
4. Мои наблюдения.
5. Влияние человека на развитие бабочек.
6. Признаки отряда чешуекрылых.
7. Результаты анкетирования одноклассников.
8. Защита от хищников.
9. Народные приметы.
10. А бабочка может быть вредителем?
11. Враги бабочек.
12. Удивительные факты о бабочках.
13. На выставке бабочек.
14. Охрана бабочек.
15. Выводы.
16. Использованная литература.
Введение
Лето … Это время года мне очень нравится, наверное, потому, что с ранней весны до самой поздней осени радуют взгляд человека бабочки - одни из самых ярких и красочных созданий природы. Вряд ли найдётся человек, который не восхищался бы этими насекомыми. Оранжевые, белые, синие – они поражают нас формой и рисунком крыльев, легкостью полета. Бабочки - прекрасные творения живой природы. У поэтов это символ нежной красоты и воздушности. Про эти удивительные создания поэт А. Майков писал:
«Долина вся в цветах,
Над этими цветами -
Рой пестрых бабочек,
Цветов летучих рой!"
Из литературы я узнала, что бабочки появились на Земле 250 млн. лет назад – раньше чем динозавры, и живут по сей день. Что же это за удивительные существа? Чем они питаются? Где обитают? На эти и многие другие вопросы я решила найти ответы.
Мифы и легенды о бабочках
Бабочку иногда называют летающим цветком. Действительно ли бабочки произошли из цветов? Древние римляне считали, что бабочки — это цветы, которые сорвал ветер. Существует такая легенда: «Когда-то богиня цветов Флора решила сделать богу Зевсу подарок: она взяла чистоту раннего утра, свежесть горного ручья, хрустальный блеск утренней росы, красоту и благоухание всех зелёных растений и создала цветок, равного которому не было на всём белом свете. Бог Зевс, увидев такой великолепный подарок, не удержался и поцеловал нежные лепестки. И – о чудо! Цветок оторвался от стебля и полетел. Так по древнегреческой легенде, появились бабочки».
Как гусеница превращается в бабочку?
Но жизнь бабочек не таит в себе никаких особых неожиданностей. От рождения до взросления бабочки проходят четыре стадии и на каждой сильно меняют свой облик.
1) Бабочка откладывает яйца на растение. Гусеница прогрызает скорлупу яйца и выбирается наружу.
2) Молодая гусеница много ест и очень быстро растёт.
3) Достигнув определённых размеров, гусеница превращается в куколку: она ткёт себе твёрдый кокон, внутри которого идёт бурная перестройка всего её организма.
4) Куколка лопается, и на свет появляется взрослая бабочка. Крылья у неё ещё мягкие и сморщённые. Но они быстро высыхают на солнце.
ссылка скрыта ссылка скрыта ссылка скрыта
Яйцо Гусеница Куколка Бабочка
Вывод: бабочки - представители царства животных.
Мои наблюдения
В детстве я никак не могла понять, как из таких гадких гусениц появляются прекрасные бабочки. Я решила наблюдать за капустной белянкой. Самка откладывает до 200 яиц кучками на нижнюю сторону листьев капусты. Через 10 дней из яиц вышли гусеницы. Я стала наблюдать, как они ведут себя, какое количество пищи съедают, характер повреждения листьев капусты, линьку гусениц. Молодые гусенички капустницы соскабливают лишь кожицу и мякоть листа, подросшие делают в листе дырки, а взрослые съедают весь лист. Молодые гусеницы держались небольшими скоплениями. По мере роста они расползались по всему листу и линяли. Гусеницы быстро растут и несколько раз линяют. Выросшая гусеница переползает на дерево, забор или стену. Здесь она сбрасывает шкурку и превращается в куколку. Куколка имеет яйцевидную форму, неподвижна и покрыта плотной оболочкой. Так куколка перезимует, а лёт бабочек начинается в мае. Бабочки летают только в ясные солнечные дни. В пасмурную или дождливую погоду они прячутся в укромных местах. Питаются бабочки нектаром различных цветущих растений, предпочтение отдают капустным. Период такого питания длится около 20 дней.
К сожалению, мне не удалось увидеть, как из куколки выходит бабочка.
Влияние человека на развитие бабочек
В книге прочитала, что легко можно вывести бабочку самим. Надо собрать гусеницы, но обязательно захватить растения, на котором их нашли,- другие листья прихотливые гусеницы не станут есть и погибнут. Поместить их в банку или коробку и завязать банку марлей или пробить в крышке коробки мелкие дырочки, ведь им тоже нужен воздух. Листья, конечно, нужно подкладывать свежие, да и убирать за гусеницами придётся. Ведь им надо расти, едят они почти непрерывно и иногда за день съедают больше, чем весят сами. Когда заметите, что гусеницы стали какие-то ленивые, не надо думать, что они заболели. Это готовится первое чудесное превращение. Как оно происходит, очень трудно уследить. Только однажды утром можно увидеть вместо гусениц неподвижные куколки. Куколки не едят, не двигаются. И всё же в них происходит второе превращение: готовится вылет бабочки. Если повезёт, это можно увидеть своими глазами. Вот я и решила: обязательно сама выведу бабочку!
Признаки отряда чешуекрылых
Краткая классификация бабочек такова:
царство: Животные
тип: Членистоногие
класс: Насекомые
отряд: Бабочки, или Чешуекрылые.
Бабочки – один из самых наиболее крупных отрядов насекомых, широко распространённый по всему земному шару и насчитывающий около 200.000 видов, в России около 20.000 видов. В отряд бабочек входят много семейств: парусники, белянки, голубянки, нимфалиды, бархатницы, бражники и другие.
Тело бабочки делится на голову, грудь и брюшко. У них, как и у жуков, шесть ног, при помощи которых они хорошо держатся на цветках и передвигаются по ним. Есть усики, которые являются органами чувств. У неё лучше всего развиты зрение и обоняние. По бокам головы расположена пара больших сложных глаз, состоящих иногда из громадного количества простых глазков. При их помощи бабочка в состоянии хорошо ориентироваться даже при самом стремительном полёте. Орган слуха помещается с боков у основания брюшка. Бабочки редко издают звук. Взять в руки бабочку, не причинив ей вреда, практически невозможно: пыльца, покрывающая крылья, остается на пальцах. При больших повреждениях нарушается рисунок, и та красота, которой можно было любоваться минутой раньше, исчезает. Пыльца - это мельчайшие чешуйки. Их хорошо можно видеть под микроскопом.
ссылка скрыта
Как расположены чешуйки на крыльях? Они образуют сплошной покров крыла, напоминающий при сильном увеличении черепичную крышу. Оказывается, чешуйки на крыльях бабочек имеют огромное значение в жизни насекомых. Они необходимы для полёта, маскировки, предупреждения врагов, важны для продолжения рода. Это признак отряда, по которому он и наименован.
Вторым главным признаком бабочек является устройство их ротового аппарата. У большинства бабочек сосущий ротовой аппарат - мягкий и гибкий хоботок. Его длина зависит от глубины чашечки цветов, на которых бабочки питаются, то есть пьют жидкий сок – нектар. (Перелетая с одного цветка на другое, бабочки переносят цветочную пыльцу. На опылённых растениях развиваются плоды). Иногда хоботки совсем короткие, иногда длинные, до 35 см, как, например, у мадагаскарского бражника. Хоботок сворачивается и распрямляется. Есть бабочки, у которых ротовой аппарат отсутствует, такие бабочки во взрослом состоянии ничего не едят и живут запасами, накопленными гусеницами. Многие чешуекрылые также питаются соком деревьев, гниющими и перезревшими ссылка скрыта. ссылка скрыта охотно поедает ссылка скрыта из гнёзд и ульев ссылка скрыта.
Результаты анкетирования одноклассников
Участвовало 13 учащихся.
1. К какому классу относятся бабочки? Насекомые – 12, млекопитающие – 1.
2. Чем питаются бабочки? Нектаром цветов – 4, пыльцой цветов – 8, не знаю – 1.
3. Есть ли польза от бабочек? Опыляют растения – 9, радуют красотой – 1, нет пользы – 1,
не знаю – 2.
4.Приносят ли бабочки вред людям? Не приносят вреда – 9, капустница приносит вред – 1,
не знаю – 3.
Защита от хищников
Окраска бабочек (покровительственная и предостерегающая) тоже имеет большое значение в их жизни, часто она делает бабочек незаметными среди растений, иногда даже отпугивает врагов. Некоторые бабочки как будто напоказ выставляют свою яркую окраску. Если поймать бабочку-пестрянку с красными пятнами на синем фоне, она выделит капельку неприятно пахнущей жидкости. Поэтому птицы не трогают её. Верят сигналу "берегись!" Конечно, неопытные птенцы пытаются клевать и таких бабочек, но потом всю жизнь запоминают их окраску и больше не трогают. У некоторых бабочек сходство крыла с листьями по форме и рисунку просто поразительно. Крупная тропическая бабочка каллима, живущая на юге Азии, в полёте обращает на себя внимание яркой окраской крыльев. Но та же бабочка, сидящая среди листьев, совершенно от них неотличима.
Народные приметы
«Бабочки радуют нас не только красотой. Они точно предсказывают погоду»,- говорят мои односельчане. Они утверждают, когда бабочки-крапивницы прячутся, значит, через час-другой пойдёт дождь; дождь затих, а бабочки не покидают своих укрытий, значит, ненастье продлится. Но если бабочки вылетают из своих укрытий, когда на небе есть ещё тучи, можно быть уверенным – наступит ясная погода. Если ночные бабочки в дождь летают – тепло предвещают, а когда в дом влетают – сильный ветер предвещают. Апполон летит и нектар собирает – значит, быть солнечной погоде. В эти приметы односельчане верят.
Вывод: по поведению бабочек можно предсказывать погоду.
А вот чувашские поговорки (каларǎшсем):
- Лĕпĕш нумай пулсан пахча çимĕç пулмасть теççĕ.
- Лĕпĕш нумай пулсан улма пулмасть теççĕ.
- Лĕпĕш пурте кĕнĕ – ырра сиссе мар пуль теççĕ.
- Лĕпĕше вĕлерме юрамасть –вĕсем çемьери вилнĕ çынсен чунĕсем.
- Суркунне чи малтан сарǎ лĕпĕш курсан çǎвĕпех савǎнмалли пулать, хǎмǎр лĕпĕш
курсан – хурланмалли.
А бабочка может быть вредителем?
Очень велико хозяйственное значение чешуекрылых как вредителей сельского и лесного хозяйства. Ущерб, наносимый ими, приходится на стадию гусеницы. Большинство из них растительноядные: одни виды питаются древесиной, другие виды поедают листья или питаются цветками или плодами растений. Очень распространены бабочки-белянки. Самая крупная из них – капустная белянка. Часто можно видеть белянок летающими над овощными растениями – капустой, репой, редиской. Гусеницы будут жадно грызть капустный лист, и вскоре от него останутся одни крупные жилки. Есть такие крупнейшие вредители, как озимый червь, т.е. гусеница озимой совки, монашенка, непарный шелкопряд, златогузка, плодожорка, капустница, мебельная моль и другие. Взрослые бабочки абсолютно безвредны.
Враги бабочек
Враги бабочек чрезвычайно многочисленны и разнообразны. Из млекопитающих преследуют их некоторые обезьяны и особенно летучие мыши. Кроты, землеройки истребляют в большом количестве куколок. Но главными врагами являются птицы. Следует отметить кукушку, истребляющую волосатых гусениц (монашенки, непарного шелкопряда и др.) и тем самым спасающую леса от опасных врагов. Синицы и дятлы в течение круглого года очищают деревья от яичек, гусениц, куколок. Врагами являются и другие насекомые: наездники, мухи, муравьи, жужелицы, осы.
Удивительные факты о бабочках
- Оказывается, некоторые народы употребляют бабочек в пищу. Так, китайцы и индусы готовят десятки блюд из гусениц тутового шелкопряда (в ресторанах Европы и Америки салат из них стоит 35 долларов).
- Восковая огнёвка – серенькая, невзрачная бабочка. Гусеницы её приспособились питаться воском прямо в пчелиных ульях. Ни птицы, ни звери воск переварить не могут. А вот бактерии в кишечнике у гусениц огнёвки – запросто. Гусеницы оплетают сотовые рамки паутиной, так что пчёлы не могут к ним добраться. И приходится ульи, зараженные огнёвкой, сжигать вместе с бездомными пчёлами.
- Есть среди бабочек и такие вредители, которых человек заставил работать на себя. Самый знаменитый пример – тутовый шелкопряд, гусеницы которого при плетении кокона выделяют тончайшую шелковую нить-паутинку. В Китае тутовому шелкопряду даже поклоняются.
- Гусеницы некоторых видов могут использоваться в борьбе с ссылка скрыта.
- Учёный из Австралии Габреро создал атлас бабочек мира, состоящий из 12 томов. Но, несмотря на постоянное изучение этих удивительных насекомых, есть бабочки, гусеницы и кормовые растения которых не известны. Есть и такие, чьих самок никто и никогда не видел. Создавший атлас австралиец Габреро, чтобы сделать фото бабочки «Парусника», целый год жил среди туземцев, убеждая их в своих добрых намерениях. Наконец вождь, завязав ему глаза, привёз натуралиста в нужное место и разрешил ему сфотографировать. «Парусник» стоит на чёрном рынке 10 тыс. долларов.
- Бабочки могут достигать скорости 50 км в час.
- За поимку бабочки «Омерус» на Ямайке положена смертная казнь
- Самая красивая бабочка мира, как признал международный научный конгресс путём тайного голосования, - «Урания» с о. Мадагаскар.
- Некоторые бабочки могут указать нахождение полезных ископаемых.
- В Индии бабочка – знак влюблённых.
На выставке бабочек
Бабочки являются наиболее популярной группой насекомых для частных ссылка скрыта и научных работников. В сентябре учащиеся нашего класса тоже посетили такую выставку в селе Аликово. Мы были удивлены тем, что такое множество бабочек и жуков сумел собрать в одну коллекцию уроженец города Чебоксары Сергей Анатольевич Карпеев. Всем было очень интересно. Такую красоту и прелесть не увидишь больше нигде!
Охрана бабочек
Как и весь живой мир, окружающий человека, бабочки страдают от общего загрязнения окружающей среды, от неконтролируемого применения в сельском хозяйстве различных химических веществ, а также от вырубки лесов, распашки целинных степей, осушения болот. Численность многих видов бабочек значительно сократилась, а некоторые из них находятся на грани вымирания. В книгу «Редкие и исчезающие растения и животные Чувашской АССР» включены 20 видов бабочек. Вот некоторые из них:
Махаон Аполлон Бражник Павлиний глаз
«Мёртвая голова» малый ночной
Рекомендации по восстановлению численности бабочек:
- Сохранение растительного покрова Земли.
- Исключить химические методы борьбы с вредителями и заменить их биологическими, так как от химических веществ в большей мере страдают растения и полезные насекомые.
- Контролировать численность популяций бабочек естественным путем, ориентируясь на их «природных врагов» - насекомоядных птиц и млекопитающих, божьих коровок, ос-охотниц, наездников.
- Запретить сбор бабочек в частные коллекции.
- Пропаганда среди населения о значении бабочек в природе.
- Строгая охрана местообитаний редких видов.
- Ограничение хозяйственной деятельности в местах обитания редких видов, запрещение сенокошения, выпаса скота.
- Изучение распространения и биологии вида на территории области.
Выводы
Таким образом, все бабочки очень красивы, гусеницы их живут в основном на сорняках, так что не вредят. Бабочки украшают наши поля, леса, луга, они – прекрасные опылители цветковых растений. Мы должны сохранить бабочек для будущих поколений, не на день, не на год, на всю дальнейшую нашу жизнь.
Для чего в природе бабочки нужны?
Мы сейчас об этом всем сказать должны.
Пищей они служат птицам и зверькам,
Ящерицам, земноводным, даже паукам.
Также могут бабочки опылять цветы,
Чтоб потом образовались из цветов плоды.
А для человечества много лет подряд
Шелковые нити поставляет шелкопряд.
Бабочки - природы нашей красота.
В них любовь и сказка, счастье и мечта.
Пусть живут и радуют бабочки наш взор!
Пусть наполнится их светом весь земной простор!
Использованная литература:
- Аманда О’Нейл и др. Энциклопедия для любознательных. Где? Что? Когда? –
М., «Махаон», 2007.
- Бойчук Ю., Шаламов Р. Животные. Большая иллюстрированная энциклопедия. – Харьков: Белград, 2008.
- Большая советская энциклопедия. – Том 4.
- Большая энциклопедия школьника. – М., «РОСМЭН», 2003.
- Журнал. Педсовет. – 2010, № 4.
- Козлов М., Олигер И. Зоологические прогулки. – Издательство ЧГУ, 1993.
- Клер Астон. Животные. – Харьков: Белград, 2008.
- Лучич М.В. Детям о природе. – М.: Просвещение, 1989.
- Многообразие живой природы. Животные. – М.: Дрофа, 2008.
- Научно-методический журнал. Биология в школе. - №1, 2004.
- Редкие и исчезающие растения и животные Чувашской АССР. – Чебоксары, 1988.
- Фарб Г. Насекомые. - М.: Мир,1976 год.
- Яковенко Т. В. "Это чудо природы - бабочка" [Текст] : устный журнал /
Т. В. Яковенко // Биология в школе. - 2008. - N 6.
14. dia.org/wiki/Butterfly