Информатика. Лекции. Краткая история компьютерной техники Первые компьютеры: Z3, Colossus, eniac

Вид материала

Лекции

Подобный материал:

• Лекция Развитие компьютерной техники, 430.69kb.
• 1. Что такое информатика?, 205.32kb.
• Положение о проведении Всероссийского игрового конкурса «Кит компьютеры, информатика,, 59.05kb.
• Учебной дисциплины «Компьютерная графика» для направления 010400 «Прикладная математика, 36.03kb.
• Урок подготавливается и проводится учителем информатики совместно с учителем предметником, 138.11kb.
• Врассказе «Краткая история парикмахерского дела», 191.64kb.
• Передача информации между компьютерами существует, наверное, с самого момента возникновения, 65.58kb.
• Характеристика предмета «Радиоприемные устройства», взаимосвязь с другими, 3189.29kb.
• Реферат по информатике История вычислительной техники, 158.06kb.
• Общие принципы построения вычислительных сетей, 1480.56kb.

Вариант 2

Задание 1. Перевести число «8^ой» системы счисления в «2^ую»: 2145. 777₈

Задание 2. Перевести число из «2^ой» системы счисления в «8^ую» и «16^ую»: 110. 0111₂

Задание 3. Перевести число из «16^ой» системы счисления в «2^ую» и «8^ую»: 5231. AB₁₆

Задание 4. Перевести число из «8^ой» в «16^ой» и обратно: 1234. 567₈

Задание 5. Представить в форматах H и F числа записанные в десятичной системе счисления: 456 и -456

Задание 6. Определить какие из следующих шестнадцатеричных чисел положительные, а какие отрицательные: CDE12 и 234

Вариант 3

Задание 1. Перевести число «8^ой» системы счисления в «2^ую»: 1524. 444₈

Задание 2. Перевести число из «2^ой» системы счисления в «8^ую» и «16^ую»: 10001. 10101₂

Задание 3. Перевести число из «16^ой» системы счисления в «2^ую» и «8^ую»: CE45671. С₁₆

Задание 4. Перевести число из «8^ой» в «16^ой» и обратно: 4321. 765₈

Задание 5. Представить в форматах H и F числа записанные в десятичной системе счисления: 365 и -365

Задание 6. Определить какие из следующих шестнадцатеричных чисел положительные, а какие отрицательные: 475F и 567

Вариант 4

Задание 1. Перевести число «8^ой» системы счисления в «2^ую»: 1234. 067₈

Задание 2. Перевести число из «2^ой» системы счисления в «8^ую» и «16^ую»: 11101. 0101₂

Задание 3. Перевести число из «16^ой» системы счисления в «2^ую» и «8^ую»: 0. 321 ABC₁₆

Задание 4. Перевести число из «8^ой» в «16^ой» и обратно: 2373. 321₈

Задание 5. Представить в форматах H и F числа записанные в десятичной системе счисления: 546 и -546

Задание 6. Определить какие из следующих шестнадцатеричных чисел положительные, а какие отрицательные: 654А и 674

Вариант 5

Задание 1. Перевести число «8^ой» системы счисления в «2^ую»: 673. 754₈

Задание 2. Перевести число из «2^ой» системы счисления в «8^ую» и «16^ую»: 101011. 111₂

Задание 3. Перевести число из «16^ой» системы счисления в «2^ую» и «8^ую»: ABD. 77F₁₆

Задание 4. Перевести число из «8^ой» в «16^ой» и обратно: 3157. 324₈

Задание 5. Представить в форматах H и F числа записанные в десятичной системе счисления: 827 и -827

Задание 6. Определить какие из следующих шестнадцатеричных чисел положительные, а какие отрицательные: ADF и 765A

Вариант 6

Задание 1. Перевести число «8^ой» системы счисления в «2^ую»: 7513. 423₈

Задание 2. Перевести число из «2^ой» системы счисления в «8^ую» и «16^ую»: 11101. 0101₂

Задание 3. Перевести число из «16^ой» системы счисления в «2^ую» и «8^ую»: 5AD. ABC₁₆

Задание 4. Перевести число из «8^ой» в «16^ой» и обратно: 3321. 123₈

Задание 5. Представить в форматах H и F числа записанные в десятичной системе счисления: 123 и -123

Задание 6. Определить какие из следующих шестнадцатеричных чисел положительные, а какие отрицательные: DFFA и 333

Вариант 7

Задание 1. Перевести число «8^ой» системы счисления в «2^ую»: 2233. 121₈

Задание 2. Перевести число из «2^ой» системы счисления в «8^ую» и «16^ую»: 10111. 111₂

Задание 3. Перевести число из «16^ой» системы счисления в «2^ую» и «8^ую»: 4121. F77₁₆

Задание 4. Перевести число из «8^ой» в «16^ой» и обратно: 3211. 246₈

Задание 5. Представить в форматах H и F числа записанные в десятичной системе счисления: 456 и -456

Задание 6. Определить какие из следующих шестнадцатеричных чисел положительные, а какие отрицательные: D45F и 124

Вариант 8

Задание 1. Перевести число «8^ой» системы счисления в «2^ую»: 3543. 333₈

Задание 2. Перевести число из «2^ой» системы счисления в «8^ую» и «16^ую»: 101010.01₂

Задание 3. Перевести число из «16^ой» системы счисления в «2^ую» и «8^ую»: 333A. CD₁₆

Задание 4. Перевести число из «8^ой» в «16^ой» и обратно: 4101.673₈

Задание 5. Представить в форматах H и F числа записанные в десятичной системе счисления: 752 и -752

Задание 6. Определить какие из следующих шестнадцатеричных чисел положительные, а какие отрицательные: EDC и 5648

Вариант 9

Задание 1. Перевести число «8^ой» системы счисления в «2^ую»: 1123. 321₈

Задание 2. Перевести число из «2^ой» системы счисления в «8^ую» и «16^ую»: 111. 011₂

Задание 3. Перевести число из «16^ой» системы счисления в «2^ую» и «8^ую»: 3214. AF₁₆

Задание 4. Перевести число из «8^ой» в «16^ой» и обратно: 777.12₈

Задание 5. Представить в форматах H и F числа записанные в десятичной системе счисления:

Задание 6. Определить какие из следующих шестнадцатеричных чисел положительные, а какие отрицательные: BD75 и 8461

Вариант 10

Задание 1. Перевести число «8^ой» системы счисления в «2^ую»: 444. 221₈

Задание 2. Перевести число из «2^ой» системы счисления в «8^ую» и «16^ую»: 1101011₂

Задание 3. Перевести число из «16^ой» системы счисления в «2^ую» и «8^ую»: 3FD. ABC₁₆

Задание 4. Перевести число из «8^ой» в «16^ой» и обратно: 5421.333₈

Задание 5. Представить в форматах H и F числа записанные в десятичной системе счисления:

Задание 6. Определить какие из следующих шестнадцатеричных чисел положительные, а какие отрицательные: 654А и 674

Контрольная работа 2

Вариант 1

Задание 1. Представить в нормальной сетке Е числа, представленные в десятичной системе счисления: 32001.5 и -32001.5

Задание 2. Найти прямые, обратные и дополнительные коды чисел: 38, -69

Задание 3. Даны два десятичных числа. Найти сумму этих чисел при разных знаках (А+В) и (А-В), (А-В) и (-А+В) в Н формате: А= 126 и В= 127

Задание 4. Даны два числа А= 11 3/16 и В=7/8. Найти (А+В), (А-В), (-А-В), (-А+В)

Задание 5. _1001001

10111

Вариант 2

Задание 1. Представить в нормальной сетке Е числа, представленные в десятичной системе счисления: 567.4 и -567.4

Задание 2. Найти прямые, обратные и дополнительные коды чисел: 521, -127

Задание 3. Даны два десятичных числа. Найти сумму этих чисел при разных знаках (А+В) и (А-В), (А-В) и (-А+В) в Н формате: А= 7154 и В= 7589

Задание 4. Даны два числа А= 1101.А и В= 1050.Е. Найти (А-В) и (В-А)

Задание 5. _111101

1001

Вариант 3

Задание 1. Представить в нормальной сетке Е числа, представленные в десятичной системе счисления: 7569.6 и -7569.6

Задание 2. Найти прямые, обратные и дополнительные коды чисел: 56, -467

Задание 3. Даны два десятичных числа. Найти сумму этих чисел при разных знаках (А+В) и (А-В), (А-В) и (-А+В) в Н формате: А= 567 и В= 123

Задание 4. Даны два числа А= 13 3/16 и В= 7/8. Найти (А+В), (А-В), (-А-В), (-А+В)

Задание 5. _1010101

11001

Вариант 4

Задание 1. Представить в нормальной сетке Е числа, представленные в десятичной системе счисления: 657.3 и -657.3

Задание 2. Найти прямые, обратные и дополнительные коды чисел: 312, -54

Задание 3. Даны два десятичных числа. Найти сумму этих чисел при разных знаках (А+В) и (А-В), (А-В) и (-А+В) в Н формате: А= 458 и В=341

Задание 4. Даны два шестнадцатеричных числа А= 1103.А и В= 1060.Е. Найти (А-В) и (В-А)

Задание 5. _110111

1001

Вариант 5

Задание 1. Представить в нормальной сетке Е числа, представленные в десятичной системе счисления: 9345.5 и -9345.5

Задание 2. Найти прямые, обратные и дополнительные коды чисел: 312, -54

Задание 3. Даны два десятичных числа. Найти сумму этих чисел при разных знаках (А+В) и (А-В), (А-В) и (-А+В) в Н формате: А= 6544 и В= 455

Задание 4. Даны два числа А= 17 3/16 и В= 5/8. Найти (А+В), (А-В), (-А-В), (-А+В)

Задание 5. _1001101

1001

Вариант 6

Задание 1. Представить в нормальной сетке Е числа, представленные в десятичной системе счисления: 446.7 и -446.7

Задание 2. Найти прямые, обратные и дополнительные коды чисел: 33, -76

Задание 3. Даны два десятичных числа. Найти сумму этих чисел при разных знаках (А+В) и (А-В), (А-В) и (-А+В) в Н формате: А= 876 и В= 344

Задание 4. Даны два числа А= 14 3/16 и В= 7/8. Найти (А+В), (А-В), (-А-В), (-А+В)

Задание 5. _101010111

11101

Вариант 7

Задание 1. Представить в нормальной сетке Е числа, представленные в десятичной системе счисления: 782.5 и -782.5

Задание 2. Найти прямые, обратные и дополнительные коды чисел: 28, -45

Задание 3. Даны два десятичных числа. Найти сумму этих чисел при разных знаках (А+В) и (А-В), (А-В) и (-А+В) в Н формате: А= 3675 и В= 1987

Задание 4. Даны два числа А= 49.65 и В= 84 1/16. Найти разность и суму этих чисел. Результат предоставить в прямом, дополнительном и обратных кодах.

Задание 5. _11110111

1001

Вариант 8

Задание 1. Представить в нормальной сетке Е числа, представленные в десятичной системе счисления: 365.7 и -365.7

Задание 2. Найти прямые, обратные и дополнительные коды чисел: 80, -98

Задание 3. Даны два десятичных числа. Найти сумму этих чисел при разных знаках (А+В) и (А-В), (А-В) и (-А+В) в Н формате: А= 567 и В= 675

Задание 4. Даны два числа А= 15.125₁₀ и В= 17 5/16. Найти (А+В), (А-В), (-А-В), (-А+В)

Задание 5. _1011101

1001

Вариант 9

Задание 1. Представить в нормальной сетке Е числа, представленные в десятичной системе счисления: 737.9 и -737.9

Задание 2. Найти прямые, обратные и дополнительные коды чисел: 67, -56

Задание 3. Даны два десятичных числа. Найти сумму этих чисел при разных знаках (А+В) и (А-В), (А-В) и (-А+В) в Н формате: А= 894 и В= 788

Задание 4. Даны два числа А= 15 3/16 и В= 7/8. Найти (А+В), (А-В), (-А-В), (-А+В)

Задание 5. _100011

1011

Вариант 10

Задание 1. Представить в нормальной сетке Е числа, представленные в десятичной системе счисления: 452.3 и – 452.3

Задание 2. Найти прямые, обратные и дополнительные коды чисел: 34, -12

Задание 3. Даны два десятичных числа. Найти сумму этих чисел при разных знаках (А+В) и (А-В), (А-В) и (-А+В) в Н формате: А= 309 и В= 56

Задание 4. Даны два шестнадцатеричных числа А=1105.А и В= 1070.Е. Найти (А-В) и (В-А)

Задание 5. _1001001

10111

Контрольная работа 3

Вариант 1

Задание 1. Определить значения, которые принимают следующие логические функции при заданных значениях переменных: а → в = ? при а = 0, в = 1

Задание 2. Построить таблицы истинности.

Задание 3. Построить СДНФ и СКНФ

Задание 4. Применяя законы алгебры логики, получить ответ:

Задание 5. Построить таблицу истинности и определить, являются ли они тождественными при наборах 0, 3, 7. f₁ = ( x₁ → x₂ ) → и f₂ = ( x₁ I x₂ ) I x₃

Вариант 2

Задание 1. Определить значения, которые принимают следующие логические функции при заданных значениях переменных: при а = 0, в = 0

Задание 2. Построить таблицы истинности.

Задание 3. Построить СДНФ и СКНФ

Задание 4. Применяя законы алгебры логики, получить ответ:

Задание 5. Построить таблицу истинности и определить, являются ли они тождественными при наборах 0, 3, 7. f₁ = ( x₁ +) → и f₂ = ( x₁ x₂ ) • x₃

Вариант 3

Задание 1. Определить значения, которые принимают следующие логические функции при заданных значениях переменных: а I в = ? при а = 1, в = 0

Задание 2. Построить таблицы истинности.

Задание 3. Построить СДНФ и СКНФ

Задание 4. Применяя законы алгебры логики, получить ответ: ( а + в ) • ( а + с ) • • ( d + a ) = ?

Задание 5. Построить таблицу истинности и определить, являются ли они тождественными при наборах 0, 3, 7. f₁ = и f₂ = ( x₁ I x₂ ) I x₃

Вариант 4

Задание 1. Определить значения, которые принимают следующие логические функции при заданных значениях переменных: а ↓ в = ? при а = 1, в = 1

Задание 2. Построить таблицы истинности. а • в +

Задание 3. Построить СДНФ и СКНФ

Задание 4. Применяя законы алгебры логики, получить ответ:

Задание 5. Построить таблицу истинности и определить, являются ли они тождественными при наборах 0, 3, 7. f₁ = (• x₂) + x₃ и f₂ = ( x₁ → x₂ ) • x₃

Вариант 5

Задание 1. Определить значения, которые принимают следующие логические функции при заданных значениях переменных: а • в = ? при а = 1, в = 0

Задание 2. Построить таблицы истинности. () • с

Задание 3. Построить СДНФ и СКНФ

Задание 4. Применяя законы алгебры логики, получить ответ:

Задание 5. Построить таблицу истинности и определить, являются ли они тождественными при наборах 0, 3, 7. f₁ = и f₂ = ( x₁, x₂, x₃ )

Вариант 6

Задание 1. Определить значения, которые принимают следующие логические функции при заданных значениях переменных: при а = 0, в = 1

Задание 2. Построить таблицы истинности. ↓ с

Задание 3. Построить СДНФ и СКНФ

Задание 4. Применяя законы алгебры логики, получить ответ: а + в • с • а = ?

Задание 5. Построить таблицу истинности и определить, являются ли они тождественными при наборах 0, 3, 7. f₁ = ( x₁ • x₂ + x₁ • x₂ ) • x₃ и f₂ = ( x₁ → x₂ ) → ()

Вариант 7

Задание 1. Определить значения, которые принимают следующие логические функции при заданных значениях переменных: при а = 0, в = 0

Задание 2. Построить таблицы истинности. → с

Задание 3. Построить СДНФ и СКНФ

Задание 4. Применяя законы алгебры логики, получить ответ: а • ( в + а ) • ( а + с ) = ?

Задание 5. Построить таблицу истинности и определить, являются ли они тождественными при наборах 0, 3, 7. f₁ = и f₂ = ( x₁ I x₂ ) I ( x₂ I x₃ )

Вариант 8

Задание 1. Определить значения, которые принимают следующие логические функции при заданных значениях переменных: а ~ в = ? при а = 0, в = 1

Задание 2. Построить таблицы истинности. ( а ↓ в ) ↓ с

Задание 3. Построить СДНФ и СКНФ

Задание 4. Применяя законы алгебры логики, получить ответ:

Задание 5. Построить таблицу истинности и определить, являются ли они тождественными при наборах 0, 3, 7. f₁ = • x₁ и f₂ = ( x₁ I x₂ ) I ( x₁ I x₃ )

Вариант 9

Задание 1. Определить значения, которые принимают следующие логические функции при заданных значениях переменных: при а = 1, в = 0

Задание 2. Построить таблицы истинности. ( а I в ) I с

Задание 3. Построить СДНФ и СКНФ

Задание 4. Применяя законы алгебры логики, получить ответ: + а • в = ?

Задание 5. Построить таблицу истинности и определить, являются ли они тождественными при наборах 0, 3, 7. f₁ = • x₁ и f₂ = ( x₁ ↓ x₂ ) ↓ ( x₂ ↓ x₃ )

Вариант 10

Задание 1. Определить значения, которые принимают следующие логические функции при заданных значениях переменных: при а = 0, в = 1

Задание 2. Построить таблицы истинности. • с

Задание 3. Построить СДНФ и СКНФ

Задание 4. Применяя законы алгебры логики, получить ответ:

Задание 5. Построить таблицу истинности и определить, являются ли они тождественными при наборах 0, 3, 7. f₁ = ( x₁ x₂) • x₃ и f₂ = ( x₁ → x₂ ) → ₃

Информатика. Вопросы к экзамену.

1. Информатика (предмет, задачи)
   
2. Структура ЭВМ
   
3. Формы представления в ЭВМ числовых данных
   
4. Внутренняя память. Понятие ячейки оперативной памяти.
   
5. Законы Булевой алгебры логики.
   
6. Позиционные системы счисления. Правила перевода из одной системы в другую.
   
7. Данные и информация.
   
8. Этапы решения задачи на ЭВМ.
   
9. Информационные системы.
   
10. Понятие алгоритма.
    
11. Структура алгоритмов.
    
12. Двоичная арифметика.
    
13. Внешняя память, логическая структура дисков, накопители информации.
    
14. Меры информации.
    
15. СДНФ и СКНФ.
    
16. Арифметические операции в двоичной системе счисления.
    
17. История ЭВМ.
    
18. Формы представления логических функций.
    
19. Операции отрицания и логического сложения.
    
20. Процесс информатизации общества.
    
21. Представление графической информации в ЭВМ.
    
22. Представление звуковой информации в ЭВМ.
    
23. Пиринговые сети (p2p-сети).
    
24. Языки программирования.
    
25. Модель OSI и сетевые протоколы.
    
26. Реестр Windows.