Geum.ru

Школьная олимпиада для учащихся 4-ых классов окружающий мир

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
ШКОЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 4-ЫХ КЛАССОВ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР


Фамилия, имя _______________________________________Класс_____


Максимальное количество баллов -38

Набранное количество баллов - ____________ Место - ___________


Задания, оцениваемые в 3 балла

1. Найди и вычеркни лишнее понятие, почему ты считаешь его лишним.

Пингвин, морж, белка, тюлень____________________________________

Австралия, Австрия, Африка, Антарктида_________________________

Меркурий, Сатурн, Сириус, Венера________________________________


2. Ответь на вопросы: Да или Нет.

Поиском полезных ископаемых занимаются геологи_________

Солнце вращается вокруг Земли___________

Полярная звезда указывает на юг_________

Год-это время полного оборота Земли вокруг Солнца__________

Компас-это прибор для определения направления ветра______

Морошка- растение степной зоны___________

Фернан Магеллан совершил кругосветное путешествие________

У человека 36 зубов___________


3. . Укажи стрелкой, что к чему приводит?

Выловили всех раков



Вода в водоёме стала мутной.

Выловили все ракушки
(двустворчатые моллюски)
В водоёме стало много больных рыб.

Зимой рыбаки наделали много лунок.
Начинается образование болот.

Всё озеро заросло камышами, водорослями.
В воду поступает кислород для дыхания рыб.



4 . Отгадай загадки.

Если встретишь на дороге,
То увязнут сильно ноги.
А сделать миску или вазу –
Она понадобится сразу. ______________


На кухне у мамы помощник отличный,
Он синим цветком расцветает от спички. _________________________


Росли на болоте растения...
А теперь это топливо и удобрение. _____________


Задания, оцениваемые в 4 балла.


5. Почему глину и песок называют «детьми» гранита, а тарелку и стакан – его «внуками»? __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Угадай материки. Запиши их названия.
  • Я самый маленький материк, с самым сухим климатом, который полностью находится в Южном полушарии. _______________________________________________________
  • И я нахожусь в Южном полушарии, но почему-то люди не спешат заселить меня. ________________________________________________________
  • А я почти весь нахожусь между северными и южными тропиками, меня называют самым жарким материком. _______________________________________________________

7. Назови каждую группу обобщённым понятием?

Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи _______________________________

Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания___________________________

Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа______________________________

Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара. ___________________________

Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское. ______________________


8. Пронумеруй этапы круговорота воды в правильной последовательности:

__ испарение,

__ просачивание и сток,

__ образование облаков,

__ осадки.


Задания, оцениваемые в 5 баллов.


9. Найди в рассказе ошибки и подчеркни их.

Наступила осень. Со всех деревьев опадают последние листья. Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на юг. Это журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют шубки на более тёплые и густые. Белки и ежи делают запасы на зиму. Медведь и крот засыпают до

весны.


10. Отметь только верные высказывания:
  • в Мурманской области расположено более 100000 озёр;
  • самое глубокое озеро – Имандра;
  • самая длинная река Мурманской области – Поной;
  • самая водоносная река – Тулома;
  • отдельные вершины Хибинских гор достигают высоты 1200 м.