Тематический план изучения учебных предметов (дисциплин) «Всемирная история»
| Вид материала | Тематический план |
- Учебно-тематический план Тематический план учебных дисциплин, 105.83kb.
- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «О преподавании, 732.95kb.
- Тематический план названия дисциплин Учебных часов по плану Всего в том числе, 508.44kb.
- План работы кафедры гуманитарных дисциплин на сентябрь 2010-2011 учебного года Направление, 289.77kb.
- Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Аннотация дисциплины, 1041.98kb.
- Тематический план наименование разделов и дисциплин Число учебных часов, 105.36kb.
- Тематический план № п/п названия дисциплин учебных часов по плану Всего: в том числе, 578.19kb.
- Тематический план изучения дисциплины распределение учебных часов по дисциплине «Международные, 52.25kb.
- Тематический план изучения дисциплины распределение учебных часов по дисциплине «Актуарные, 38.18kb.
- Связь содержания всемирной истории с содержанием других учебных предметов, 123.38kb.
| Отдел методического обеспечения общего среднего образования УО «РИПО» Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов (учебных дисциплин) “Всемирная история”, “История Беларуси” в 2011/2012 учебном году Методические рекомендации подготовлены в соответствии с инструктивно-методическим письмом Министерства образования Республики Беларусь «О преподавании учебного предмета «Всемирная история. История Беларуси» в 2011/2012 учебном году» с учетом особенностей организации образовательного процесса в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования (далее – учреждения образования). I. В процессе преподавания истории необходимо руководствоваться следующим: Образовательным стандартом учебного предмета «Всемирная история. История Беларуси», который определяет требования к содержанию учебно-программной документации образовательных программ общего среднего образования, организации образовательного процесса, максимальному объёму учебной нагрузки учащихся, уровню подготовки выпускников, устанавливает нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся; санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования», утверждёнными Министерством здравоохранения Республики Беларусь; Правилами проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического и среднего специального образования, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь. Информируем, что указанные выше технические нормативные правовые и нормативные правовые акты размещены на сайте Министерства образования (ссылка скрыта) сайте Национального института образования (ссылка скрыта), Республиканском портале «Профессиональное образование» (el.by). Согласно учебным планам учреждений ПТО и ССО количество учебных часов на изучение всемирной истории – 58, истории Беларуси – 58. Обязательные контрольные работы учебным планом не предусмотрены. В целях формирования культуры устной и письменной речи учащихся преподавателям истории рекомендуется: проводить на учебных, факультативных занятиях специальную работу, направленную на полноценное восприятие учащимися учебного текста и слова преподавателя, которые являются не только основными источниками учебной информации, но и образцами правильно оформленной речи; учить работать с книгой, пользоваться справочной литературой, каталогами и картотекой, подбирать литературу по определённой теме, правильно оформлять результаты самостоятельной работы с книгой, цитируемый материал, составлять тезисы, конспекты, списки литературы и т. д.; проводить систематическую работу по обогащению словарного запаса учащихся, ознакомлению с исторической терминологией; формировать умения составлять аналитические и обобщающие таблицы, диаграммы, схемы; описывать, характеризовать, сравнивать, анализировать учебный материал; вести диалог, дискуссию; делать выводы и обобщения; следить за аккуратным ведением тетрадей, грамотным оформлением записей в них; повышать культуру устной и письменной речи, логичность высказываний, тактично исправлять ошибки в соответствии с нормами литературного языка, на котором осуществляется обучение и воспитание в учреждении образования. Количество и назначение тетрадей учащихся По всемирной истории и истории Беларуси учащимся необходимо иметь 1 тетрадь для всех видов учебных работ. Разрешается использование рабочих тетрадей и опорных конспектов по истории Беларуси и всемирной истории на печатной основе. При оформлении надписи на обложке тетради указывается, для чего предназначается тетрадь, учебная группа, сокращённое название учреждения образования в соответствии с его уставом, фамилия, имя (полностью) учащегося в родительном падеже. Все записи в тетрадях учащиеся должны делать с соблюдением следующих требований: сохранять красную строку; писать аккуратно, разборчивым почерком; пользоваться шариковой ручкой с пастой синего или фиолетового цвета; подчёркивания, условные обозначения, схемы, таблицы, диаграммы, рисунки выполнять аккуратно карандашом или ручкой, при необходимости — с применением линейки; поля в тетрадях отводятся по усмотрению преподавателя, когда они используются для рабочих заметок. Запись в тетрадях оформляется следующим образом: Беларусь в период Отечественной войны 1812 года. 12.04.2012 г. Тетради учащихся, в которых выполняются учебные работы, проверяются во всех учебных группах выборочно, не реже одного раза в месяц у каждого учащегося. При проверке тетрадей исправляются допущенные учащимися ошибки (орфографические, грамматические, пунктуационные, речевые, ошибки в содержании). Информируем, что в соответствии с новой редакцией правил белорусской орфографии и пунктуации в учебных изданиях выпуска 2010, 2011 годов изменилось правописание на белорусском языке определенных слов. Необходимо писать: прафкам, гаркам, абкам, цяньшанскі, ва ўніверсітэце, Статут Вялікага Княства Літоўскага, Рэфармацыя, Першая сусветная вайна, Другая сусветная вайна, Савет Міністраў Рэспублікі Беларусь, Канстытуцыйны Суд Рэспублікі Беларусь, Прэзідэнт Рэспублікі Беларусь, Прэм’ер-міністр Рэспублікі Беларусь, Мітрапаліт Мінскі і Слуцкі, Патрыяршы Экзарх усяе Беларусі, Палата прадстаўнікоў Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь і г.д. Напоминаем некоторые требования по заполнении журналов учебной группы. Журналы учебной группы заполняются на том языке, на котором осуществляется обучение и воспитание в учреждении образования. Название учебного предмета (дисциплины) пишется с маленькой буквы — всемирная история, история Беларуси. Для истории Беларуси и всемирной истории отводятся отдельные страницы журнала. На левой странице журнала преподаватель записывает дату урока (09.02), отмечает буквой "н" учащихся, которые отсутствуют на уроке, а также выставляет отметки (баллы), которые получили учащиеся. На правой странице журнала записываются тема, которая изучалась на уроке, и домашнее задание. И тема и домашнее задание записываются с большой буквы. В случае ошибочного выставления отметки исправление делается следующим образом: неправильно поставленная отметка в клетке зачеркивается, рядом выставляется правильная отметка, в конце страницы делается запись: «Отметка учащемуся (указывается фамилия, имя) исправлена с „5“ (указывается отметка) на „6“ (указывается отметка)». Далее ставится подпись преподавателя и дата. Требования, предъявляемые к оформлению реферата: Реферат должен иметь следующую структуру: титульный лист, содержание (введение, основную часть, которая делится на главы, разделы, подразделы, заключение), список литературы в алфавитном порядке, приложения (по необходимости). Объём реферата
На титульном листе указывается название учреждения общего среднего образования, фамилия, имя, отчество автора реферата, название работы, место нахождения учреждения образования, год. Содержание реферата включает название структурных частей, глав, разделов и подразделов с указанием нумерации страниц арабскими цифрами. Например: Содержание* Введение 1 Название главы 1.1 Название раздела 1.2 Название раздела 1.2.1 Название подраздела 1.2.2 Название подраздела 2 Название главы Заключение Список литературы Приложение ___________________ * размещается после титульного листа. Во введении дается краткая характеристика темы реферата, обосновывается её актуальность, раскрываются цели и задачи работы, приводится список литературы и основных источников, на основе которых подготовлен реферат. В основной части реферата коротко, но полно подаётся материал по разделам, каждый из которых раскрывает свою проблему или разные стороны одной проблемы. Каждый содержательный блок (глава, раздел, подраздел) должен иметь заглавие. При написании реферата необходимо указывать ссылки на источники, откуда взят материал, в квадратных скобках указывать номер по списку литературы и страницу. Ссылки в тексте могут быть тоже приведены в виде подстрочных замечаний, нумерация которых осуществляется на каждой странице (начиная с единицы) в соответствии с правилами библиографического описания. Заключение должно быть кратким, конкретным, содержать выводы по итогам работы, а также информацию о согласии или несогласии с авторами цитируемых источников. Заключение не должно превышать по объёму введение. При компьютерном наборе необходимо использовать шрифт 15 пт, интервал — 1,5. Оформление титульного листа: Название учреждения общего среднего образования Название реферата Выполнил (ла) Фамилия, имя Учащий(ая)ся группы… Место нахождения учреждения общего среднего образования, год написания реферата II. Обращаем внимание на следующие особенности организации образовательного процесса в 2011/2012 учебном году. Изучение учебных предметов (дисциплин) «История Беларуси», «Всемирная история» учебными группами нового набора осуществляется в соответствии с программами для 10-11 классов учреждений общего среднего образования, опубликованными в научно-методическом журнале «Гісторыя: праблемы выкладання» (2010 г., № 7 – для 10 класса; 2009 г. №7 – для 11 класса). Указанные программы размещены также на сайтах Министерства образования Республики Беларусь, Национального института образования, на Республиканском портале «Профессиональное образование». Обучающиеся с 2010/2011 учебного года изучают период: вторая половина 1940-х гг. – начало 21 века. При этом используются учебные программы: «Всемирная история. История Беларуси. Учебные программы для V—XI классов общеобразовательных учреждений» (Минск: НИО, 2009). Можно также использовать в части содержания учебного предмета (дисциплины) тематическое планирование «Всемирная история. История Беларуси. Тематическое планирование для учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического и среднего специального образования (Мн.: РИПО, 2010)». Примерный тематический план по истории для учебных групп нового набора размещен на Республиканском портале «Профессиональное образование» (ссылка скрыта). Распределение учебного времени на изучение тем всемирной истории и истории Беларуси является примерным и преподаватели могут вносить обоснованные изменения в Примерный тематический план в установленном порядке. При этом необходимо обеспечить выполнение целей и задач изучения учебных предметов (дисциплин). При изучении истории преподавателям необходимо использовать методики и технологии обучения, которые предполагают организацию активной учебно-познавательной деятельности учащихся по освоению содержания учебного предмета (дисциплины). Рекомендуем ознакомиться с материалами республиканского семинара «Современные образовательные технологии в преподавании общеобразовательных дисциплин», который состоялся 24-25 мая 2011 г. на базе Полоцкого колледжа УО «Витебский государственный университет им. П.М. Машерова». Материалы семинара размещены на Республиканском портале «Профессиональное образование». В соответствии с письмом Министерства образования Республики Беларусь от 06.05.2010 г. № 04-03-07/П-243/4 «О преподавании курса» для обучающихся в учреждениях среднего специального образованияна основе общего базового образования на первом курсе по всем специальностям организуется преподавание курса «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» в качестве спецкурса в объеме 18 учебных часов (8 часов за счет учебного времени, предусмотренного в учебных планах на изучение дисциплин «Всемирная история» и «История Беларуси», 10 часов – за счет резерва учебного времени, а также учебного времени, отведенного на факультативы и консультации). Отметка учащемуся, выставленная по итогам изучения указанного спецкурса, вносится в приложение к диплому. В соответствии с письмом Министерства образования Республики Беларусь от 06.05.2010 г. № 04-03-07/П-243/4 «О преподавании курса» в учреждениях профессионально-технического образования для обучающихся на основе общего базового образования на первом курсе по всем специальностям организуется преподавание курса «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» в качестве факультатива в объеме 18 учебных часов (8 часов за счет учебного времени, предусмотренного в учебных планах на изучение дисциплин «Всемирная история» и «История Беларуси», 10 часов – за счет резерва учебного времени, а также учебного времени, отведенного на факультативы и консультации). По результатам изучения указанного факультатива учащемуся выставляется отметка, которая учитывается при выставлении отметки за год по учебному предмету «История Беларуси». Программа факультатива размещена на сайте Национального института образования и опубликована в научно-методическом журнале «Гісторыя: праблемы выкладання» № 9 за 2009 г. При подготовке к проведению факультативных занятий целесообразно использовать Примерное календарно-тематическое планирование факультативных занятий «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» и методические рекомендации по организации факультативных занятий, опубликованные в научно-методическом журнале «Гісторыя: праблемы выкладання» № 4 за 2010 г. В процессе изучения истории Великой Отечественной войны значительное место должна занимать работа с документами. Фрагменты наиболее важных из них включены в учебные пособия. С целью углубления знаний учащихся на факультативных занятиях рекомендуется использовать хрестоматии для Х класса: «Гісторыя Беларусі, 1917—1945 гг.» под редакцией А. А. Ковалени (Минск: Пачатковая школа, 2009), «Всемирная история Новейшего времени, 1918—1945 гг.» под редакцией Г. А. Космача (Минск: Пачатковая школа, 2009). При изучении факультатива «Основы идеологии белорусского государства» рекомендуется использовать учебные издания: Лученкова Е.С. Основы идеологи белорусского государства. Практикум: учеб. пособие / Е.С. Лученкова. – Минск: Вышэйшая школа, 2010. Яскевич Я.С. Основы идеологии белорусского государства. Практикум: учеб пособие / Я.С. Яскевич, Д.В. Белявцева. –Минск: Экоперспектива, 2010. Выпускной экзамен (экзамен) по всемирной истории или истории Беларуси проводится как в устной форме, так и в форме защиты реферата. Защита реферата разрешается тем учащимся, которые проявили особый интерес и способности к истории. С 2011/2012 учебного года необходимо использовать билеты для проведения выпускных экзаменов по выбору учащихся, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь для учреждений общего среднего образования. На поддержку и углубление содержания учебных программ по истории направлены следующие учебно-методические комплексы для факультативных занятий (учебные программы, дидактические материалы для учащихся, методические рекомендации для учителей):
Библиотекам учреждений образования рекомендуется иметь в наличии не менее одного экземпляра всех УМК факультативных занятий. Для повышения интереса к истории, расширения и углубления знаний учащихся по истории разработаны следующие программы факультативных занятий, имеющие соответствующий гриф Министерства образования Республики Беларусь.
*Программы размещены на сайте Национального института образования ссылка скрыта Республиканская олимпиада по истории будет проводиться в 2011/2012 учебном году для учащихся X и XI классов учреждений общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования. |