Методические рекомендации по разработке заданий для обучающихся школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности 2010/2011 учебного года
Задание 2. Регулярное закаливание обеспечивает Задание 3.Если вы перед надвигающейся грозой находитесь в лодке вдали от берега, то Задание 4. В какой последовательности необходимо вызывать пожарную охрану Задание 5. Как велосипедист должен сигнализировать при повороте направо? Задание 6. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций создана в целях Задание 7. Выберите первое правильное действие по сигналу оповещения о ЧС «Внимание всем!» Задание 8. Какие действия не запрещаются при купании в открытых водоёмах Задание 9. Международное гуманитарное право в условиях вооружённого конфликта защищает Задание 10. Определите действие, не относящееся к правилам поведения при захвате в заложники Задание 11 Если при лесном низовом пожаре вы встретились с его кромкой, то выходить из опасной зоны будете Задание 13. Если, оказавшись в реке, вы выноситесь потоком реки к её изгибу, то будете плыть Задание 17. На каком костре можно быстро вскипятить воду? Выберите вариант ответа Порядок оценивания тестовых заданий. 1часть.9класс Процесс горения Каким огнетушителем нельзя тушить электропроводку под напряжением? При поражении какого участка поверхности тела при ожогах 2 и 3 степени возникает ожоговая болезнь? Вам предлагается При помощи стрелок установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями Объясните, каким образом должны передвигаться пешеходы при отсутствии тротуаров? Ответы на вопросы Ожоговая болезнь возникает при поражении 30-35 % тела (2 балла) Задание 5 Примерный вариант текста информации об аварии на химическом объекте Решение – локальные; местные; территориальные; региональные; федеральные; трансграничныеЗадание 9 Решение: национальных, личности, терроризма, природного и техногенного, военных.Задание 10. Сумма: 6 ( 1010101011 ) А) высокая вовлечённость в конфликт и уязвимость местного населения; Б) Б) взаимное согласие лиц, вступающих в брак, и достижение обоими лицами возраста 18 лет; В) Б) создание единой системы воинского обучения и воспитания, введение рекрутской повинности, введение новой системы воинских зван Б) проходящие военную службу на территории государств-участников Содружества Независимых Государств; В) Б) заготовить топливо, организовать подачу сигналов бедствия, определить направления выхода, выбрать тип временного укрытия; В) Б) для пресечения полётов воздушных судов, захваченных террористами; В) Б) от паров отравляющих веществ нервно-паралитического и общеядовитого действия на 8 часов; кожно-нарывного действия – до 3 часо Б) угол наклона до 25 градусов, центр экрана на высоте 10 см ниже уровня глаз, расстояние до экрана не менее 50см; В) Б) санитарная очистка территории в зоне ЧС, прокладывание колонных путей; В) Б) проверять прочность льда палкой, двигаться на расстоянии 5-6 м друг от друга, лёд прозрачный, зеленоватого оттенка; В) Б) остановиться, сойти с велосипеда и обойти стоящий автомобиль с правой стороны или по тротуару; В) Б) последовательность и постепенность, систематичность, учёт индивидуальных особенностей, комбинированное воздействие закаливающ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР. 2часть. 10-11класс. А) значительные материальные потери…; Б.) Г) и нарушение условий жизнедеятельности людей…; Д) З) катастрофы, стихийного или иного бедствия…Задание Уровни МЧС А) патология органов зрения; Б) А) …здоровый образ жизни, увеличить…; Б) … А) волки; Б) мышевидные грызуны Камов Н.И.; Григорович Д.П.; Ильюшин С.В.; Калашников М.Т.; Макаров Н.Ф.; Мосин С.И.; Королёв С.П.; Симонов С.Г.; Кошкин М.И.; С Номер тестового задания
