Geum.ru

М. Е. Салтыкова Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». 7а класс. Цель урок

Вид материалаУрок
Подобный материал:
Урок по сказке М. Е. Салтыкова – Щедрина « Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». 7а класс.


Цель урока:
  • первичное знакомство с творчеством великого сатирика;
  • анализ сказки.


Теория литературы:
  • гротеск;
  • иносказание;
  • эзопов язык;
  • оказия;
  • сатира;
  • ирония;
  • юмор;
  • сарказм;
  • гипербола



Ход урока:

  1. Расскажите, что вы знаете о М. Е. Салтыкове – Щедрине.



  1. Анализ сказки:


1). Найдите элементы русской сказки в данной « Повести… ( Жили да были два генерала; по щучьему велению, по моему хотению; сказано- сделано; этого ни пером описать, ни в сказке сказать; мед-пиво пил, по усам текло, в рот не попало; того ни в сказке сказать, ни пером описать).

В народных сказках все эти формулы служат как своеобразные поговорки, употребляются, сопровождая волшебство. У Салтыкова –Щедрина они несут иронический смысл.


2). Какие события не вписываются в сказочный сюжет?
  • причина, по которой произошло странное событие перемещения на остров. Генералы « оба были легкомысленны», то есть несерьёзны, и за это неожиданно для себя наказаны.


- какие аналогии вы можете назвать в связи с попаданием генералов на необитаемый остров?

- вспоминается Робинзон Крузо. Там произошло кораблекрушение, матрос не пал духом, а проявил волю и мужество и за несколько лет превратил остров в цветущий сад, сделал своё жилище уютным и безопасным).
  • в чём отличия ситуации романа и « Повести…»?


( в обоих случаях ситуация – борьба за выживание – одинакова,

но поведение действующих лиц диаметрально противоположно.

Робинзон с честью выдерживает все невзгоды и побеждает. Генералы с первых шагов обнаруживают свою полнкю беспомощность и чуть не погибают. Генералы не могут определить части света, влезть на дерево и нарвать «всяких плодов», наловить рыбы и всякой дичи, в изобилии населяющей необитаемый остров).

  • вспомните, в чём особенность текстов в найденной генералами газете?

( Это не просто газета, а консервативная газета – « Московские ведомости» М. Каткова. Попытка отвлечься от чувства голода приводит к обратным результатам: оказалось, что весь номер состоял из описания пиршества. Найденные ими обрывки газет ни о чём другом не сообщают, как о роскошных утончённых пиршествах. Никто и не задумывается о том, как достигаются эти блага, кто и как работает для этой сытости, но подробно описывается наготовленное и как оно беззастенчиво употребляется в больших количествах. Там нет обделённых. Заботливость «распорядителя» празднества направлена на то, чтобы «все гости получили по куску». Эта деталь особенно важна. Это не просто пир, это – праздник жизни для избранных).

Для щедринских героев, оказавшихся на необитаемом острове, беспечальное житьё неожиданно оборвалось. Им пришлось всерьёз задуматься о том, кто этот «злодей», по вине которого им приходится испытывать такие лишения.

  • кто этот «злодей» и какой выход видят генералы из создавшегося положения?


Это социальные реформы 1860-х годов, в первую очередь отмена крепостного права, что было воспринято подавляющим числом дворян-помещиков как катастрофа. Генералы не могут смириться со своим положением, им не нужна такая «воля». Когда им уже не на что было надеяться, когда их ждала голодная смерть, одного из них «озарило вдохновение»: он вспомнил о вечном кормильце, о русском мужике.

  • чем отличается от генералов мужик?

( «Под деревом, брюхом кверху и подложив под голову кулак, спал громаднейший мужичина и самым нахальным образом уклонялся от работы». В отличие от генералов, впавших в панику и уныние то пребывания на острове, мужик совершенно спокоен – он отдыхает от трудов. Но даже отдых его воспринимается генералами как вина, и негодованию их нет предела. Мужик – редкий умелец, но он так привык к своему рабскому положению, что даже там, где никакой закон не обязывает его работать на генералов, он действует по установленному порядку вещей, не используя тех возможностей, которые предоставляют ему его физические и умственные данные. Генералы убеждены в том, что мужик есть везде, и он должен на них работать. Мужик только делает попытку «дать стречка» и тут же подчиняется.

  • почему мужик, при всём изобилии всего доброго на острове, взял себе одно яблоко, да и то кислое?
  • Почему он не наелся сам хотя бы после того, как наготовил всего множество, а дожидался, когда генералам придёт на мысль: «А не дать ли и тунеядцу частицу»?


( низкий уровень гражданственности, самосознания, умения постоять за свои, пусть даже ограниченные, но всё же права).

  • вспомните, как по просьбе генералов мужик свил верёвку, а генералы привязали его к дереву. В чём смысл этого момента?

( Крестьянин лично свободен, но он не может победить своей психологии раба и даже гордиться тем, что умело услуживает генералам. Он до того вжился в своё положение раба, что даже гордится им стал. Мужик уже полностью утратил чувство человеческого достоинства.

Творческие задания:
  1. Сказка называется «Повесть…». Найдите жанровые признаки повести, сказки, басни в ней.
  2. Вспомните определения литературных приёмов: аллегории, гиперболы, фантастики, гротеска. Найдите в тексте эти приёмы.
  3. Перечислите гротескные ситуации.
  • Составьте словарик терминов.
  • Перечитайте сказку «Дикий помещик».