План работы Центра развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области
| Вид материала | Документы |
- «Центр развития творчества детей и юношества» Перечень дополнительных образовательных, 311.36kb.
- Министерство образования московской области московский государственный областной, 27.42kb.
- Положение о IV открытом Областном Фестивале детских самодеятельных кукольных коллективов, 38.16kb.
- Методические рекомендации по организации работы учреждений дополнительного образования, 563.13kb.
- Министерство образования Московской области гоу дод мо «Центр развития творчества детей, 113.37kb.
- Положение о I республиканском конкурсе исследовательских и проектных работ учащихся, 142.84kb.
- Положение о методическом объединении педагогов дополнительного образования, 43.77kb.
- Лем путем перевода образовательной системы в режим развития и саморазвития, модернизации, 891.67kb.
- План работы государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2504.67kb.
- Развитие организационной культуры учреждения дополнительного образования детей 13., 693.13kb.
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе на лучшую радиопрограмму по безопасности дорожного движения среди радиоредакций учреждений дополнительного образования детей и молодежи, общеобразовательных учреждений и учреждений начального и среднего профессионального образования
Московской области
- Общие положения
1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурса на лучшую радиопрограмму по безопасности дорожного движения среди радиоредакций учреждений дополнительного образования детей и молодежи, общеобразовательных учреждений и учреждений начального и среднего профессионального образования Московской области (далее – Конкурс).
2. Конкурс проводится Министерством образования Правительства Московской области и Центром развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области.
- Задачи Конкурса
- снижение уровня детского дорожно-транспортного травматизма;
- осознание через различные формы радиожурналистики, литературного творчества необходимости соблюдения Правил дорожного движения;
- привитие учащимся учреждений дополнительного образования детей и молодежи, общеобразовательных учреждений и учреждений начального и среднего профессионального образования Московской области навыков безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте;
- развитие творческих способностей у детей.
- Участники Конкурса
Участниками Конкурса могут быть творческие коллективы (радиоредакции) учреждений дополнительного образования детей и молодежи, общеобразовательных учреждений и учреждений начального и среднего профессионального образования Московской области.
Конкурс проводится по трем группам образовательных учреждений:
- первая группа: учреждения дополнительного образования детей и молодежи;
- вторая группа: учреждения общего образования;
- третья группа: учреждения начального и среднего профессионального образования.
Заявка на Конкурс подается от образовательного учреждения.
- Организация и проведение Конкурса
Конкурс проводится ежегодно с 1 ноября по 31 января в два этапа.
Первый этап: отборочный – ноябрь-декабрь.
Второй этап: заключительный – январь.
Организаторами Конкурса в образовательных учреждениях различных типов и видов Московской области выступают соответствующие руководители этих учреждений. Для организации проведения Конкурса на областном уровне создается организационный комитет (оргкомитет).
Основные функции оргкомитета:
- осуществляет координационно-методическую деятельность по организации и проведению Конкурса;
- обеспечивает прием материалов на Конкурс;
- формирует конкурсную комиссию (или жюри) Конкурса;
- рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении Конкурса;
- определяет сроки и место проведения церемонии награждения победителей Конкурса;
- вносит предложения по совершенствованию Конкурса.
Решением оргкомитета создается областная конкурсная комиссия, в состав которой могут привлекаться специалисты в сфере литературного творчества, радиожурналистики, музыковеды и пр.
Функции конкурсной комиссии:
- определяет критерии оценки представленных на Конкурс работ;
- проводит оценку представленных материалов, определяет победителей и распределяет призовые и поощрительные места среди участников Конкурса;
- готовит и направляет аналитические записки в оргкомитеты Конкурса по итогам его проведения.
- Порядок представления творческих работ на Конкурс
Представление на первом и втором этапах Конкурса осуществляется в соответствии с правилами, установленными настоящим Положением.
Направление работ на первый этап Конкурса осуществляется образовательными учреждениями на соответствующую номинацию до 15 декабря.
На Конкурс представляются:
- заявка на участие (прилагается);
- Анкета участника (прилагается);
- сведения для награждения двух педагогов (руководителей обучающихся) Грамотами Министерства образования Московской области – фамилия, имя, отчество (полностью), место работы, должность.
- творческая работа (продолжительность звучания радиопередачи до 15 минут.
- Основные направления и содержание Конкурса
Конкурс проводится по следующим направлениям (номинациям):
- Радиоспектакль с ролевым сюжетом: сказки, комедии, драмы, водевили и пр.
- Репортаж с места события: гонки на выживание, соревнование велосипедистов, дорожно-транспортное происшествие, конференция ГАИ, затор у светофора и пр.
- Юмористическая радиопрограмма: сатирические миниатюры, частушки, басни, шуточные песни, анекдоты и пр.
- Школьная вещательная радиопрограмма: импровизированный прямой эфир с учащимися, диалог на заданные темы, письма и пр.
Примерные темы номинаций:
- Какими я вижу дороги и улицы середины ХХ1 века;
- Расскажи о своей улице;
- Светофор как четкий постовой;
- Лихачество – не смелость, не отвага!
- Мы юные помощники ГАИ…
- Пассажир и пешеход! Будь внимательней, народ!
- По шоссе непросто мчаться…
- Дорога и улица – не место для игр!
- У нас в семье есть добрый друг – машина.
- Автотранспорт и город – пути развития безопасности движения;
- Свободная тема.
Участники Конкурса должны в художественной форме, возможно с привлечением литературных образов, описать ситуацию на улице, на дороге, показав знания Правил дорожного движения.
Представленные работы должны соответствовать теме, целям, задачам Конкурса.
Работы, представленные на Конкурс, должны быть соответствующим образом оформлены, должны обязательно иметь этикетку (прилагается).
Образовательное учреждение любого типа и вида может направлять на областной Конкурс в своей группе учреждений образования только одну творческую работу по избранной номинации.
Работы, представленные в областной оргкомитет с нарушением вышеназванных требований, не рассматриваются.
Материалы на первый этап направляются в областной оргкомитет по адресу: Центр развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области, 127171, г. Москва, 1-й Новоподмосковный пер., д.4, тел. для справок: 150-24-52.
- Подведение итогов, награждение победителей
По представленным материалам в течение пятнадцати дней конкурсные комиссии специальным решением определяют лучшие радиопрограммы по каждому виду номинации и в каждой группе учреждений.
Конкурсные комиссии имеют право устанавливать дополнительные поощрительные награды.
Победители и Призеры Конкурса по каждой группе учреждений награждаются ценными подарками и поощрительными призами.
Торжественное награждение победителей на заключительном этапе Конкурса производится областным оргкомитетом.
Награждение победителей заключительного этапа Конкурса проводится ежегодно в январе месяце. Точная дата и место награждения победителей сообщаются дополнительно областным оргкомитетом.
Радиопрограммы-победители и призеры будут звучать в течение 2008 года на областных мероприятиях, проводимых Министерством образования Московской области и Центром развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области.
Приложение
ЗАЯВКА
на участие в конкурсе на лучшую радиопрограмму по безопасности дорожного движения среди радиоредакций учреждений дополнительного образования детей и молодежи, общеобразовательных учреждений и учреждений начального и среднего профессионального образования Московской области
Район, город__________________________________________________
Группа учреждений образования_________________________________
Номинация___________________________________________________
Название работы______________________________________________
Фамилия, имя, отчество учащихся (В именительном падеже с указанием класса, группы, объединения)_________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Полное название образовательного учреждения____________________
_____________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество педагога (полностью)______________________
Должность____________________________________________________
Место работы_________________________________________________
Дата_________________________________________________________
Руководитель учреждения
образования инициалы, фамилия.
м.п.
Этикетка
для работ, представленных на областной конкурс
радиопрограмм
Район, город__________________________________________________
Группа учреждений образования_________________________________
Номинация___________________________________________________
Название работы______________________________________________
Фамилия, имя, отчество учащихся (В именительном падеже с указанием класса, группы, объединения)_________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Полное название образовательного учреждения____________________
_____________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество педагога (полностью)______________________
Должность____________________________________________________
Место работы_________________________________________________
Дата_________________________________________________________
П О Л О Ж Е Н И Е
о XVI Московском областном Слете юных инспекторов движения,
посвященном Первой Глобальной неделе безопасности на дорогах
и 75-летию службы пропаганды БДД
I. Общие положения
1. Московский областной Слет юных инспекторов движения (в дальнейшем Слет ЮИД) является лично-командным первенством среди учащихся образовательных учреждений.
2. Слет ЮИД проводится Министерством образования Московской области, Управлением ГИБДД ГУВД по Московской области, Московской областной организацией Всероссийского общества автомобилистов (МОО ВОА).
3. Цели Слета ЮИД:
3.1. профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
3.2. широкая пропаганда безопасности дорожного движения среди детей и подростков
3.3. воспитание законопослушных участников дорожного движения
3.5. профилактика детской беспризорности и безнадзорности
- Задачи Слета ЮИД:
4.1. закрепление школьниками знаний ПДД
4.2. вовлечение детей и подростков в отряды ЮИД
4.3. профессиональная ориентация подростков
4.4. пропаганда среди детей физической культуры и здорового образа жизни
II. Организация и проведение Слета ЮИД
5. На период подготовки и проведения Слета создается Организационный комитет (Приложение №1), который утверждает судейскую коллегию, апелляционную комиссию и определяет место, время проведения Слета.
6. Составы судейской коллегии и апелляционной комиссии формируются из числа наиболее опытных и компетентных сотрудников ведомств, перечисленных в пункте 2. и утверждаются их руководителями.
7. Непосредственное проведение Слета ЮИД, вопросы финансирования и награждения решаются Оргкомитетом и организаторами.
8. Судейская коллегия проводит судейство конкурсов, обеспечивает подсчет баллов и определяет победителей по каждому конкурсу.
9. Решение спорных вопросов и форс-мажорных обстоятельств осуществляет апелляционная комиссия.
10. Оргкомитету предоставляется право вносить изменения в порядок проведения отдельных конкурсов, подводить итоги Слета, определять победителей, а так же поощрять наиболее активных участников Слета, руководителей команд.
III. Участники Слета ЮИД
11.Участниками Слета ЮИД являются команды-победительницы городских, районных конкурсов ЮИД (одна команда от территориального подразделения ГИБДД).
12. В Слете принимают участие школьники в возрасте 10-14 лет (до 14 лет и 1 месяц включительно).
13. Состав команды – 4 человека: 2 мальчика и 2 девочки. Участники Слета прибывают в форме ЮИД.
14. Команду ЮИД сопровождают сотрудник органов образования и сотрудник ГИБДД.
IV. Документация
15. Каждая команда по прибытии предоставляет организаторам Слета ЮИД следующие документы:
15.1. именную заявку от муниципальных органов управления образованием на участие команды ЮИД в соревнованиях (Приложение №2), с отметкой о допуске детей заверенную врачом (с печатью медицинского учреждения).
15.2. копии свидетельств о рождении участников команды ЮИД
15.3. информационную справку о работе ЮИД (Приложение №3)
16. В случае выявления несоответствия между представленными командой документами и действительным возрастом участников Слета, команде предоставляется право участия в соревнованиях вне конкурса.
17. Предварительная заявка (Приложение №2) на участие в Слете команды ЮИД представляется в Оргкомитет за 30 дней до проведения мероприятия по адресу: г. Москва, Слесарный пер., д.1, отдел пропаганды УГИБДД ГУВД по Московской области, кабинет 307. Копию заявки представить в Министерство образования Московской области по адресу: г. Москва, 1- Спасоналивковский пер., д.2, кабинет №55.
V. Программа Слета ЮИД
18. Порядок участия команд в конкурсах определяется жеребьевкой.
19. В программу Слета ЮИД включены четыре основных и три дополнительных конкурса.
Основные:
- вождение велосипеда в автогородке
- фигурное вождение на велосипеде
- знание правил дорожного движения
- оказание первой медицинской помощи
Дополнительные:
- творческий конкурс, посвященный Первой Глобальной неделе безопасности на дорогах и 75-летию службы пропаганды БДД
- знатоки ЮИД
- конкурс баннеров
VI. Условия проведения конкурсов
Вождение велосипеда в автогородке
Соревнующиеся должны проехать на велосипеде по автогородку, продемонстрировав умение ориентироваться в условиях, приближенных к реальному дорожному движению.
Базовое количество баллов за конкурс – 500.
Каждый участник должен в течение 5 минут проехать контрольные пункты (КП), соблюдая требования дорожных знаков, разметки, жестов регулировщика.
В соревнованиях одновременно принимает участие вся команда.
Маршрутные листы, с указанием порядка прохождения КП, соревнующиеся получают на старте.
Если участник проехал все контрольные пункты раньше отведенного времени, то он продолжает движение к финишу по любому маршруту, с обязательным соблюдением правил дорожного движения. После подачи сигнала жюри об истечении отведенного времени, все участники по любому выбранному маршруту едут к финишу, так же соблюдая правила.
Штрафные баллы начисляются за:
- пропуск контрольного пункта - 10
- выезд на полосу встречного движения - 10
- несоблюдение требований жестов регулировщика – 10
- непредставление преимущества проезда – 10
- несоблюдение требований дорожных знаков или разметки – 5
- осуществление маневра без предварительного сигнала рукой – 3
- другие нарушения правил дорожного движения – 2
Результат конкурса определяется путем вычитания суммы штрафных баллов всех участников команды из базового количества баллов за конкурс.
В случае равенства штрафных баллов преимущество отдается команде, затратившей наименьшее количество времени на прохождение этапов.
Конкурс фигурного вождения велосипеда
Соревнования проходят на личных велосипедах марки «Десна» (диаметр колеса – 406, размер шин -40).
Конкурс проводится на специально оборудованной площадке.
Участники команды на велосипеде последовательно проезжают 15-20 препятствий трассы.
Виды и порядок расположения препятствий определяет рабочая группа.
В конкурс фигурного вождения велосипеда могут быть включены препятствия, размеры и описание которых имеется в специальном выпуске газеты «Добрая дорога детства» № 5 за 2007 год.
Участнику во время прохождения трассы начисляются штрафные баллы за:
- пропуск препятствия –10
- неполный проезд препятствия (съезд с доски) - 5
- касание земли одной ногой - 5
- касание земли двумя ногами - 10
- падение с велосипеда – 10
- выезд за территорию трассы, где расположено препятствие - 10
- сбитая кегля – 2
- пропуск, сдвиг или касание кегли, конуса – 2
- не сбитая рейка – 10
Результат конкурса определяется суммой баллов, набранных каждым участником.
В случае равенства результатов в командном зачете преимущество отдается команде, затратившей наименьшее время на прохождение трассы.
Знание правил дорожного движения
Теоретические знания правил дорожного движения проверяются по билетам.
За основу проведения конкурса по знанию правил дорожного движения взять экзаменационные билеты категории «АВ».
Каждому участнику предлагается 20 вопросов и 10 минут времени, после чего билеты немедленно собираются судьей конкурса. За 10 минут участник должен ответить на возможно большее количество предложенных вопросов. Каждый правильный ответ оценивается в 5 баллов.
При равенстве баллов первенство отдается команде, участники которой затратили наименьшее время на выполнение задания.
Оказание первой медицинской помощи
Проверка знаний по оказанию первой медицинской помощи состоит из теоретических и практических заданий.
Участники команд должны знать виды ран и способы их обработки; виды повязок и способы их наложения; приемы остановки кровотечений; оказывать первую помощь при переломах, ожогах, обморожениях, шоке и обмороке; уметь делать искусственное дыхание, массаж сердца; знать приемы и способы транспортировки пострадавших. Участники конкурса должны знать лекарственные препараты из автомобильной аптечки, их назначение, дозировку и способ применения, а также уметь пользоваться подручными средствами.
Проверка теоретических знаний проводится по билетам. Каждый участник команды отвечает на 5 вопросов билета. Время на подготовку ограничено 5 минутами. За каждый правильный ответ начисляется 10 баллов. Примерный перечень вопросов имеется в специальном выпуске газеты «Добрая дорога детства» №5 за 2007 год.
Практическое задание, в котором принимает участие вся команда, проводится в два этапа:
1 этап включает в себя вопрос по знанию медицинских препаратов и лекарственных средств.
2 этап включает в себя вопрос по использованию подручных средств оказания первой доврачебной помощи.
За полностью выполненное задание команде начисляется – 50 баллов, за неполное выполнение задания – от 10 до 30 баллов.
Результат конкурса определяется суммой баллов, набранной каждым участником по теории и количеством баллов, полученных командой в практическом задании.
В случае равенства суммы баллов первенство отдается команде, затратившей наименьшее время в решении теоретической части конкурса.
Творческий конкурс.
Выступление команды в творческом конкурсе может проводиться в любой малой сценической форме.
Продолжительность выступления – не более 5 минут.
Конкурс оценивается по 10-бальной системе по следующим критериям:
- исключительная грамотность в подаче материала по ПДД
- уровень раскрытия темы
- композиционная целостность, завершенность постановки
- позитивно - воспитательная направленность выступления
- оригинальность, юмор
- музыкальное, художественное оформление, артистичность
- внешний вид, форменное обмундирование
- использование местного материала
Не допускается использование фонограмм с записанным голосом, все участники исполняют роли только «вживую».
Сценарий в отпечатанном виде, с указанием авторов, сдается в жюри перед началом выступления.
Штрафные баллы начисляются за:
- отсутствие сценария – 5
- ошибки по ПДД – 10 (за каждую)
- использование архаизмов – 5 (за каждый)
- превышение времени до 1 минуты – 2, свыше 1 минуты - 5
- повторность программы – 5
Сумма баллов, набранная командой в данном конкурсе, на общекомандный результат участников Слета не влияет.
Конкурс знатоков ЮИД
Участники конкурса отвечают на вопросы по истории ЮИД и другие теоретические вопросы, связанные с тематикой безопасности дорожного движения.
Примерный перечень вопросов имеется в специальном выпуске газеты «Добрая дорога детства» № 4-6 за 2004 год.
Конкурс проводится по билетам, состоящим из 10 вопросов.
Время, отведенное на подготовку – до 10 минут. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Результат конкурса определяется суммой баллов, набранной каждым участником за правильные ответы.
В случае равенства суммы баллов первенство отдается команде, затратившей наименьшее время.
Сумма баллов, набранная командой в данном конкурсе, на общекомандный результат участников Слета не влияет.
Конкурс баннеров.
Команда участников представляет макет баннера на CD-диске по теме «Безопасность на дороге – движение без аварий», посвященный сохранению жизни и здоровья несовершеннолетних участников дорожного движения.
Баннер должен отражать социальную рекламу в соответствии с заданной темой. Слоган баннера, включающий в себя до 6 слов, не должен дублировать название тематики конкурса. При выполнении баннера необходимо использовать не более 5 основных цветов.
Конкурс оценивается по 10-бальной системе по следующим критериям: соответствие содержания баннера заданной теме, композиционная грамотность и завершенность, оригинальность идеи, яркость, выразительность.
Сумма баллов, набранная командой в данном конкурсе, на общекомандный результат участников Слета не влияет.
VII. Подведение итогов
27. Подведение итогов конкурсов осуществляется после их окончания. Результаты вносятся в отдельные ведомости по каждому конкурсу и размещаются на информационном стенде.
28. Общекомандное первенство определяется суммой баллов, набранных в четырех основных конкурсах, при обязательном участии во всех конкурсах.
29. Призерами Слета ЮИД становятся три команды, набравшие наибольшую сумму баллов за участие в четырех основных конкурсах. Они награждаются дипломами и ценными подарками. Ценным подарком награждается каждый участник этих команд и их руководители.
30. При равенстве набранных баллов преимущество отдается команде, показавшей лучший результат в конкурсе «Вождение велосипеда в автогородке» (в случае равенства баллов в этом конкурсе, победа присуждается команде, затратившей наименьшее время).
31. Награждаются дипломами и ценными подарками три команды, набравшие наибольшее количество баллов в основных и дополнительных конкурсах. Ценным подарком награждается каждый участник этих команд.
32. Награждаются памятными подарками победители личного первенства в конкурсах: «Вождение велосипеда в автогородке», «Знание правил дорожного движения», «Фигурное вождение на велосипеде», а также юные таланты «Творческого конкурса» - два участника команд (один мальчик и одна девочка).
33. Поощрительными призами могут быть награждены наиболее активные участники среди детей и взрослых участников Слета.
34. Команда-победитель Слета награждается переходящим кубком и получает право участия во Всероссийском финальном конкурсе-фестивале юных инспекторов движения «Безопасное колесо».
Министр образования Начальник УГИБДД Председатель МОО ВОА
Правительства ГУВД по Московской
Московской области области
Л.Н.Антонова С.А.Сергеев В.М.Белоусов
.
Нормативные документы,
регламентирующие подготовку и проведение
организационно-массовых мероприятий
в 2007 – 2008 учебном году
для руководящих работников и специалистов,
занятых в системе дополнительного образования
детей и молодежи Московской области
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе методистов муниципальных учреждений
дополнительного образования детей и молодежи
Московской области на лучший методический материал
1. Общие положения.
Конкурс методистов муниципальных учреждений дополнительного образования детей и молодежи Московской области на лучший методический материал (далее – Конкурс) направлен на повышение роли дополнительного образования детей в развитии интересов, способностей, талантов, в формировании общей культуры обучающихся.
Конкурс призван способствовать:
- выявлению и поддержке талантливых методистов муниципальных учреждений дополнительного образования и передового опыта методической деятельности в системе дополнительного образования детей;
- повышению качества содержания обучения и воспитания в практике дополнительного образования детей;
- повышению профессионального мастерства и престижа труда методиста, как одного из основных наставников педагогов дополнительного образования;
Учредителем Конкурса является:
Центр развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области.
Конкурс организуется и проводится Центром развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области при поддержке Министерства образования Правительства Московской области;
2. Участники конкурса
В Конкурсе могут принимать участие методисты муниципальных учреждений дополнительного образования детей, школ искусств, осуществляющие обеспечение учебного и воспитательного процессов в учреждениях всех типов и видов, возраст участников не ограничивается.
В Конкурсе могут принимать участие как индивидуальные авторы - педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы с авторскими методическими материалами, так и авторские коллективы.
3. Время и порядок проведения Конкурса
Конкурс проводится в три этапа:
1 этап – организационно-аналитический, (сентябрь-декабрь 2007 г.).
2 этап – экспертно-отборочный (январь-февраль 2008 г.)
3 этап- конкурсная презентация (март 2008 г.).
Конкурс проводится по следующим номинациям:
- лучший тематический сборник методических материалов;
- лучшие методические рекомендации по конкретной теме;
- лучшее учебно-методическое пособие;
- лучший материал по обобщению опыта работы педагогов;
- лучший программно-методический материал по развитию учреждений дополнительного образования детей.
На первом этапе конкурса проводится активная рекламно-информационная работа по доведению Положения о конкурсе до муниципальных учреждений дополнительного образования, формируется оргкомитет конкурса, организуется прием конкурсных работ по номинациям, проводится первичный отбор работ в соответствии с требованиями конкурса.
Заявка на участие в конкурсе (прилагается) и работы по номинациям конкурса должны быть направлены в оргкомитет конкурса до 22 декабря 2007 года.
На втором этапе конкурса формируется жюри конкурса, которое проводит экспертизу методических работ по разработанным критериям для каждой номинации. За каждую конкурсную работу начисляется определенное количество баллов. Работы, набравшие в каждой номинации наибольшее количество баллов и рекомендованные жюри к конкурсной презентации, включаются в её программу.
Авторам работ, рекомендованных к конкурсной презентации, оргкомитет Конкурса в срок до 1 марта 2008 года направляет приглашение принять участие в его заключительном этапе.
На третьем этапе конкурса проводится презентация лучших методических материалов, заявленных по номинациям Конкурса. Регламент презентации – 10 минут, в течение которых конкурсант должен раскрыть ведущие педагогические и методические идеи, профессиональные приоритеты в представленной работе, аргументированное объяснение содержания работы с позиции её педагогической значимости и авторского замысла, отношение к профессии, к коллегам, к дополнительному образованию. После презентации до 5 минут отводится для ответов на вопросы жюри Конкурса.
Итоги конкурсной презентации подводит жюри.
- Награждение победителей Конкурса
По итогам Конкурса определяются победители (лауреаты) и дипломанты по каждой номинации.
Лауреаты конкурса награждаются медалями и дипломами Центра развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области, им присваивается звание «Лауреат конкурса методистов 2008 года».
Дипломантам конкурса вручаются дипломы соответствующих степеней Центра развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области, им присваивается звание «Дипломант конкурса методистов 2008 года».
приложение к Положению
Заявка
на участие в конкурсе методистов муниципальных учреждений
дополнительного образования детей и молодежи
Московской области на лучший методический материал
__________________________________________________________________
(название муниципального учреждение дополнительного образование детей и молодежи)
Номинация_________________________________________________________
Сведения о конкурсанте:
Ф.И.О. (полностью)
Дата рождения
Занимаемая должность
Адрес места работы, телефон (если есть E: mail)
Сведения об образовании
Стаж работы в данной должности
Квалификационная категория
Государственные и отраслевые награды
Приложение: конкурсная работа (название, кол-во экз., кол-во листов)
Руководитель учреждения
образования инициалы, фамилия
м.п.
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе авторских образовательных программ
педагогов учреждений дополнительного образования
Московской области
- Общие положения
1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурса авторских образовательных программ педагогов учреждений дополнительного образования детей и молодежи Московской области (далее – Конкурс).
2. Конкурс проводится Министерством образования Правительства Московской области и Центром развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области.
2. Задачи Конкурса
- обновление содержания образования детей и молодежи в сфере дополнительного образования детей Московской области;
- выявление талантливых работников образования, их поддержка и поощрение;
- развитие творческого потенциала и повышение профессиональной квалификации педагогов дополнительного образования муниципальных учреждений дополнительного образования детей и молодежи Московской области;
- выявление и распространение полезного практического опыта в работе по воспитанию и дополнительному образованию подрастающего поколения;
- использование актуальных и перспективных программ и методик в практике работы образовательных учреждений и общественных организаций;
- активизация всех форм обучения и воспитания детей и молодежи в муниципальных учреждениях дополнительного образования Московской области;
- отбор и издание лучших учебных программ, проектов, методических и научно-исследовательских материалов;
3. Участники конкурса
В Конкурсе могут принимать участие отдельные авторы и авторские коллективы (не превышающие трех человек) из числа педагогических работников учреждений дополнительного образования детей и молодежи Московской области.
Выдвижение кандидатов на участие в первом этапе Конкурса может осуществляться посредством самовыдвижения или по ходатайству любых лиц, коллективов учреждений, непосредственно знакомых с педагогической деятельностью претендента и её результатами.
Право на участие во втором этапе Конкурса имеют победители и призеры по каждому виду номинации первого этапа Конкурса, что подтверждается соответствующим решением областного оргкомитета Конкурса.
На заключительный финал второго этапа Конкурса приглашаются конкурсанты, прошедшие отборочный тур первого этапа Конкурса.
4. Организация и проведение Конкурса
Конкурс проводится в два этапа:
Первый этап (организационный) проводится областным оргкомитетом с октября 2007 года по февраль 2008 года.
Второй этап включает два тура (отборочный и заключительный) и проводится областным оргкомитетом в марте-апреле 2008 года.
Отборочный тур (с 1 по 31 марта 2008 года): предварительный просмотр и оценка представленных материалов; информирование конкурсантов о результатах отборочного тура.
Заключительный тур (очный финал с 1 по 15 апреля 2008 года): защита материалов конкурсантами, прошедшие отборочный тур (презентация конкурсного материала – до 10 минут, ответы на вопросы жюри – до 5 минут); «круглый стол» и церемония награждения призеров и победителей Конкурса.
По результатам отборочного тура второго этапа Конкурса составляется программа проведения заключительного тура, которая заблаговременно доводится до сведения конкурсантов, прошедших отборочный тур.
Дата и место проведения заключительного тура второго этапа Конкурса определяется областным оргкомитетом и сообщается дополнительно.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
- авторские и адаптированные образовательные программы, реализуемые в образовательных учреждениях, клубах, объединениях и детских и молодежных общественных организациях;
- социально-педагогические проекты организации работы в социуме (в т.ч. совместно с администрациями предприятий, населенных пунктов) с детьми, молодежью, семьей;
- методические материалы, раскрывающие методику организации и проведения занятий и мероприятий с обучающимися (конспекты, положения, сценарии, книжки-тетради, учебные пособия, тесты, проверочные вопросы, наглядные средства обучения к разработанным программам и пр.);
- экранно-звуковые средства обучения (учебные видео-аудиофильмы, диапозитивы, фотографии, слайды, компьютерные учебные программы и пр.);
Областной оргкомитет Конкурса имеет право отдельные номинации видоизменять или исключать, о чем заблаговременно сообщается конкурсантам.
- Организационно-методическое обеспечение Конкурса
Для организационно-методического обеспечения проведения Конкурса приказом Министерства образования Правительства Московской области создается областной оргкомитет Конкурса.
Областным оргкомитетом формируется областное жюри, в состав которого могут входить представители органов образования, научных и образовательных учреждений, других заинтересованных организаций.
Для организационно-методического обеспечения Конкурса первого этапа в Центре развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области создается рабочая группа.
Основные функции областного оргкомитета:
- осуществляет организационно-методическое и информационно-пропагандистское обеспечение Конкурса;
- обеспечивает прием материалов на Конкурс;
- формирует областное жюри Конкурса и обеспечивает его работу;
- рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении Конкурса;
- определяет сроки и место проведения заключительного тура второго этапа Конкурса и награждения его победителей;
- вносит предложения по совершенствованию организационно-методического обеспечения Конкурса
Решением соответствующего оргкомитета создается областная конкурсная комиссия, в состав которой могут привлекаться специалисты в области педагогики, психологии, методики, дополнительного образования.
Функции областной конкурсной комиссии:
- определяет критерии оценки представленных на Конкурс работ;
- проводит просмотр и оценку представленных конкурсных материалов на отборочный тур второго этапа Конкурса;
- оценивает выступления участников в заключительном туре второго этапа Конкурса;
- определяет победителей и призеров Конкурса; готовит предложения по их награждению;
- проводит анализ представленных материалов, вносит предложения в областной оргкомитет по совершенствованию Конкурса.
6. Порядок представления материалов
На первом (организационном) туре областной оргкомитет Конкурса доводит данное Положение о Конкурсе до педагогов учреждений дополнительного образования Московской области всех типов и видов, организует консультации для желающих принять участие в Конкурсе, оказывает необходимую практическую помощь в подготовке конкурсных материалов. На первом этапе в течение обозначенного периода идет подготовка и прием конкурсных материалов от участников Конкурса на второй его этап (отборочный) по адресу: Центр развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области, 127171, г. Москва, 1-й Новоподмосковный пер., д.4, тел. для справок: 150-24-52. Прием конкурсных материалов на второй тур заканчивается в последний рабочий день февраля 2008 года.
На второй этап, отборочный тур конкурсанты представляют следующие документы:
- заявка-анкета на участие в Конкурсе (прилагается);
- тексты материалов и подлинники авторских работ с аннотацией к ним;
- объяснительные записки;
7. Требования к содержанию и оформлению материалов
Содержание материалов должно соответствовать:
- достижениям зарубежного опыта, российским традициям, культурным особенностям региона;
- определенному уровню и направленностям учебно-воспитательного процесса;
- целям и задачам образовательного процесса;
- современным образовательным технологиям.
Оформление материалов:
- образовательная программа должна быть в отпечатанном и электронном виде и включать следующие структурные элементы:
1. Титульный лист, включающий:
- наименование образовательного учреждения, реализующего авторскую образовательную программу (или в стенах которого разработана данная программа, если она не реализуется);
- должность, ф.и.о ответственного работника образовательного учреждения, утвердившего программу;
- дату утверждения образовательной программы;
- название образовательной программы;
- возраст детей, на который рассчитана образовательная программа;
- срок реализации образовательной программы;
- Ф.И.О., должность автора (авторов) образовательной программы;
- название города, района, населенного пункта;
- год составления образовательной программы.
2. Пояснительную записку, раскрывающую:
- образовательную область и предмет изучения;
- новизну, актуальность, педагогическую целесообразность изучаемого курса.
3. Цели и задачи образовательной программы.
4. Отличительные особенности данной образовательной программы от уже существующих в этой области.
5. Возраст детей, участвующих в реализации данной образовательной программы.
6. Продолжительность реализации образовательной программы (продолжительность образовательного процесса, этапы).
7. Формы и режим занятий.
8. Ожидаемые результаты.
9. Формы подведения итогов реализации образовательной программы (выставки, фестивали, соревнования, учебно-исследовательские конференции и пр.)
10. Учебно-тематический план образовательной программы, включаю-щий:
- перечень разделов, тем;
- количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий;
- формы занятий, планируемые по каждой теме: (урок, занятие, игра, беседа, дискуссия, поход, экскурсия, конкурс и пр.);
- формы подведения итогов по каждой теме;
11. Содержание изучаемого курса, раскрывающееся через следующие составляющие:
- краткое описание тем или разделов;
- краткую характеристику форм занятий по каждой теме;
- описание методического обеспечения каждой темы (приемы и методы организации учебно-воспитательного процесса, дидактический материал, техническое оснащение занятий).
12. Информационное обеспечение образовательной программы, включающей:
- список литературы;
- перечень видео- и аудиопродукции (компакт-дисков, видеокассет, аудиокассет).
13. Проекты и методические материалы должны иметь:
а) титульный лист, на котором указываются: название материала, фамилия, имя, отчество, место работы, адрес учреждения, должность, телефон автора (авторского коллектива);
б) объяснительную записку, содержащую область применения, возраст обучающихся, целевые образовательные установки, при которых возможна реализация поставленных задач; формы и методы реализации; тематическое содержание; перечень литературы для обучающихся и педагогов; основные знания, умения и навыки, характеризующие результативность усвоения материала;
в) тексты должны быть оформлены в отпечатанном и электронном виде (на электронном носителе);
г) наглядные средства обучения должны быть представлены подлинниками, иметь соответствующую аннотацию;
д) экранно-звуковые средства обучения оформляются на аудио-видеоно-сителях (кассеты, компакт-диски, дискеты и другое) и должны содержать информацию о представленной работе и её авторах;
Представленные на Конкурс материалы не рецензируются и не возвращаются, а также могут быть использованы при подготовке методических пособий и в средствах массовой информации.
8. Подведение итогов и награждение победителей Конкурса
При подведении итогов на втором этапе учитываются следующие критерии оценки:
- новизна и актуальность представленных материалов;
- педагогическая целесообразность отбора содержания, средств, методов и форм работы в данных материалах;
- учет региональных особенностей;
- творческий подход к разрабатываемой теме;
- результативность программ, проектов, материалов, реализуемых в образовательном учреждении;
- возможность использования данных программ, проектов, методических и научных материалов в образовательных учреждениях;
- педагогический инструментарий.
Участники заключительного тура второго этапа Конкурса награждаются дипломами лауреата Конкурса.
Победители и призеры Конкурса по каждому виду номинации Конкурса в каждом типе образовательных учреждений награждаются дипломами, денежными премиями или ценными подарками.
Приложение
ЗАЯВКА - АНКЕТА
участника конкурса авторских образовательных программ
педагогов учреждений дополнительного образования
Московской области
- Конкурсная номинация____________________________________
- Ф.И.О. (полностью)_______________________________________
- Место работы, должность (с какого периода)__________________
- Юридический адрес учреждения____________________________
- Возраст, с которым работает________________________________
6. Дата и место рождения_____________________________________
7. Базовое образование (название, год окончание учебного заведения)__________________________________________________________
8. Педагогический стаж (полных лет)______________________________
9. Аттестационная категория (год получения)___________________
10. Административная и общественная деятельность______________
______________________________________________________________
11.Звание, награды, премии, научная степень (наименование и дата присуждения)_______________________________________________________
12. Публикации в периодических изданиях, книги, брошюры и др. (указать библиографию)_______________________________________________
13. Домашний адрес (индекс)_____________________________________
14. Телефон служебный_____________________домашний____________
15. Паспортные данные (серия, номер, кем и когда выдан)_____________
_______________________________________________________________
16. Номер ИНН_________________________________________________
17. Страховое свидетельство______________________________________
Подпись участника Конкурса______________________________________
Подпись руководителя
образовательного учреждения (инициалы, фамилия)
печать
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе среди заместителей директоров учреждений начального и среднего профессионального образования Московской области
на лучшую программу воспитания (социально-педагогический проект)
учреждения
- Общие положения
1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурса среди заместителей директоров учреждений начального и среднего профессионального образования Московской области на лучшую программу воспитания (социально-педагогический проект) учреждения (далее – Конкурс).
2. Конкурс проводится Министерством образования Правительства Московской области и Центром развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области.
2. Задачи Конкурса
- обновление содержания воспитания, построение воспитательных систем в учреждениях начального и среднего профессионального образования Московской области;
- выявление талантливых работников образования, их поддержка и поощрение;
- развитие творческого потенциала и повышение профессиональной квалификации заместителей директоров учреждений начального и среднего профессионального образования Московской области;
- выявление и распространение полезного практического опыта в работе по воспитанию и дополнительному образованию подрастающего поколения;
- использование актуальных и перспективных программ и методик воспитания в практике работы учреждений начального и среднего профессионального образования и общественных молодежных организаций, работающих на их базе;
- активизация всех форм воспитания молодежи в учреждениях начального и среднего профессионального образования Московской области;
- отбор и издание лучших воспитательных программ, проектов, методических материалов;
3. Участники конкурса
В Конкурсе могут принимать участие отдельные авторы и авторские коллективы (не превышающие трех человек) из числа заместителей директоров учреждений начального и среднего профессионального образования Московской области.
Выдвижение кандидатов на участие в первом этапе Конкурса может осуществляться посредством самовыдвижения или по ходатайству руководителей учреждений начального и среднего профессионального образования.
Право на участие во втором этапе Конкурса имеют победители и призеры по каждому виду номинации первого этапа Конкурса, что подтверждается соответствующим решением областного оргкомитета Конкурса.
На заключительный финал второго этапа Конкурса приглашаются конкурсанты, прошедшие отборочный тур первого этапа Конкурса.
4. Организация и проведение Конкурса
Конкурс проводится в два этапа:
Первый этап (организационный) проводится областным оргкомитетом с октября 2007 года по март 2008 года.
Второй этап включает два тура (отборочный и заключительный) и проводится областным оргкомитетом в феврале-марте 2008 года.
Отборочный тур (с 1 по 28 февраля 2008 года): предварительный просмотр и оценка представленных материалов; информирование конкурсантов о результатах отборочного тура.
Заключительный тур (очный финал с 1 по 15 марта 2008 года): защита материалов конкурсантами, прошедшие отборочный тур (презентация конкурсного материала – до 15 минут, ответы на вопросы жюри – до 5 минут); «круглый стол» и церемония награждения призеров и победителей Конкурса.
По результатам отборочного тура второго этапа Конкурса составляется программа проведения заключительного тура, которая заблаговременно доводится до сведения конкурсантов, прошедших отборочный тур.
Дата и место проведения заключительного тура второго этапа Конкурса определяется областным оргкомитетом и сообщается дополнительно.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
- авторские и адаптированные воспитательные программы, реализуемые в учреждениях начального и среднего профессионального образования;
- социально-педагогические проекты организации работы в социуме (в т.ч. совместно с администрациями предприятий, населенных пунктов) с детьми, молодежью, семьей;
- методическое обеспечение воспитательных программ (методические материалы, раскрывающие методику организации и проведения мероприятий с обучающимися (конспекты, положения, сценарии, рекламные и информационные пособия, тесты, игровые комплексы к разработанным программам и пр.);
- экранно-звуковые средства воспитания (тематические видеоаудиофильмы, диапозитивы, фотографии, слайды, компьютерные учебно-игровые программы и пр.);
Областной оргкомитет Конкурса имеет право отдельные номинации видоизменять или исключать, о чем заблаговременно сообщается конкурсантам.
- Организационно-методическое обеспечение Конкурса
Для организационно-методического обеспечения проведения Конкурса приказом Министерства образования Правительства Московской области создается областной оргкомитет Конкурса.
Областным оргкомитетом формируется областное жюри, в состав которого могут входить представители органов образования, научных и образовательных учреждений, других заинтересованных организаций.
Для организационно-методического обеспечения Конкурса первого этапа в Центре развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области создается рабочая группа.
Основные функции областного оргкомитета:
- осуществляет организационно-методическое и информационно-пропагандистское обеспечение Конкурса;
- обеспечивает прием материалов на Конкурс;
- формирует областное жюри Конкурса и обеспечивает его работу;
- рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении Конкурса;
- определяет сроки и место проведения заключительного тура второго этапа Конкурса и награждения его победителей;
- вносит предложения по совершенствованию организационно-методического обеспечения Конкурса
Решением соответствующего оргкомитета создается областная конкурсная комиссия, в состав которой могут привлекаться специалисты в области воспитания, педагогики, психологии, методики, дополнительного образования.
Функции областной конкурсной комиссии:
- определяет критерии оценки представленных на Конкурс работ;
- проводит просмотр и оценку представленных конкурсных материалов на отборочный тур второго этапа Конкурса;
- оценивает выступления участников в заключительном туре второго этапа Конкурса;
- определяет победителей и призеров Конкурса; готовит предложения по их награждению;
- проводит анализ представленных материалов, вносит предложения в областной оргкомитет по совершенствованию Конкурса.
6. Порядок представления материалов
На первом (организационном) туре областной оргкомитет Конкурса доводит данное Положение о Конкурсе до заместителей директоров учреждений начального и среднего профессионального образования Московской области, организует консультации для желающих принять участие в Конкурсе, оказывает необходимую практическую помощь в подготовке конкурсных материалов. На первом этапе в течение обозначенного периода идет подготовка и прием конкурсных материалов от участников Конкурса на второй его этап (отборочный) по адресу: Центр развития системы дополнительного образования детей и молодежи Московской области, 127171, г. Москва, 1-й Новоподмосковный пер., д.4, тел. для справок: 150-24-52. Прием конкурсных материалов на второй тур заканчивается до 1 февраля 2008 года.
На второй этап, отборочный тур конкурсанты представляют следующие документы:
- заявка-анкета на участие в Конкурсе (прилагается);
- тексты материалов и подлинники авторских работ с аннотацией к ним;
- объяснительные записки;
7. Требования к содержанию и оформлению материалов
Содержание материалов должно соответствовать:
- достижениям зарубежного опыта, российским традициям, культурным особенностям региона;
- определенному уровню и направленностям учебно-воспитательного процесса;
- целям и задачам воспитательного процесса;
- современным технологиям воспитания.
Оформление материалов:
- воспитательная программа должна быть в отпечатанном и электронном виде и включать следующие структурные элементы:
1. Титульный лист, включающий:
- наименование образовательного учреждения, реализующего (авторскую) адаптированную воспитательную программу (или в стенах которого разработана данная программа, если она не реализуется);
- должность, ф.и.о ответственного работника образовательного учреждения, утвердившего программу;
- дату утверждения воспитательной программы;
- название воспитательной программы;
- возраст обучающихся, на который рассчитана воспитательная программа;
- срок реализации воспитательной программы;
- Ф.И.О., должность автора (авторов) воспитательной программы;
- название города, района, населенного пункта;
- год составления воспитательной программы.
2. Пояснительную записку, раскрывающую:
- цели и задачи воспитательной программы;
- новизну, актуальность, педагогическую целесообразность программы.
3. Отличительные особенности данной воспитательной программы от уже существующих в этой области.
4. Возраст обучающихся, участвующих в реализации данной воспитательной программы.
5. Продолжительность реализации воспитательной программы (продол-жительность воспитательного процесса, этапы).
6. Формы и режим мероприятий программы.
7. Ожидаемые результаты.
8. Формы подведения итогов реализации воспитательной программы (выставки, фестивали, соревнования, игровые программы, лектории, походы, экскурсии, и пр.)
9. Содержание воспитательной программы, раскрывающееся через следующие составляющие:
- краткое описание тем или разделов;
- краткую характеристику форм воспитательной работы по каждой теме (разделу) программы;
- описание методического обеспечения каждой темы (приемы и методы организации воспитательного процесса, дидактический материал, техническое оснащение мероприятий).
10. Информационное обеспечение воспитательной программы, включающей:
- список литературы;
- перечень видео- и аудиопродукции (компакт-дисков, видеокассет, аудиокассет).
13. Проекты и методические материалы должны иметь:
а) титульный лист, на котором указываются: название материала, фамилия, имя, отчество, место работы, адрес учреждения, должность, телефон автора (авторского коллектива);
б) объяснительную записку, содержащую область применения, возраст обучающихся, целевые воспитательные установки, при которых возможна реализация поставленных задач; формы и методы реализации; тематическое содержание; перечень литературы для обучающихся и педагогов; основные знания, умения и навыки, нормы поведения, характеризующие результативность реализуемой программы;
в) тексты должны быть оформлены в отпечатанном и электронном виде (на электронном носителе);
г) наглядные средства воспитания должны быть представлены подлинниками, иметь соответствующую аннотацию;
д) экранно-звуковые средства воспитания оформляются на аудио-видеоносителях (кассеты, компакт-диски, дискеты и другое) и должны содержать информацию о представленной работе и её авторах;
Представленные на Конкурс материалы не рецензируются и не возвращаются, а также могут быть использованы при подготовке методических пособий и в средствах массовой информации.
8. Подведение итогов и награждение победителей Конкурса
При подведении итогов на втором этапе учитываются следующие критерии оценки:
- новизна и актуальность представленных материалов;
- педагогическая целесообразность отбора содержания, средств, методов и форм работы в данных материалах;
- учет региональных особенностей;
- творческий подход к разрабатываемой теме;
- результативность программ, проектов, материалов, реализуемых в образовательном учреждении;
- возможность использования данных программ, проектов, методических и научных материалов в образовательных учреждениях;
- педагогический инструментарий.
Участники заключительного тура второго этапа Конкурса награждаются дипломами лауреата Конкурса.
Победители и призеры Конкурса по каждому виду номинации Конкурса в каждом типе образовательных учреждений награждаются дипломами, денежными премиями или ценными подарками, им присваивается звание «лауреат»
Приложение
ЗАЯВКА - АНКЕТА
участника конкурса среди заместителей директоров учреждений начального и среднего профессионального образования Московской области на лучшую программу воспитания (социально-педагогический проект) учреждения
- Конкурсная номинация________________________________________
- Ф.И.О. (полностью)___________________________________________
- Место работы, должность (с какого периода)_____________________
- Юридический адрес учреждения________________________________
- Дата и место рождения________________________________________
- Базовое образование (название, год окончание учебного заведения)__
_____________________________________________________________
- Педагогический стаж (полных лет)______________________________
- Аттестационная категория (год получения)_______________________
- Административная и общественная деятельность__________________
______________________________________________________________
11.Звание, награды, премии, научная степень (наименование и дата присуждения)_______________________________________________________
12. Публикации в периодических изданиях, книги, брошюры и др. (указать библиографию)_______________________________________________
13. Домашний адрес (индекс)_______________________________________
14. Телефон служебный_____________________домашний_____________
15. Паспортные данные (серия, номер, кем и когда выдан)______________
_______________________________________________________________
16. Номер ИНН__________________________________________________
17. Страховое свидетельство_______________________________________
Подпись участника Конкурса______________________________________
Подпись руководителя
образовательного учреждения (инициалы, фамилия)
печать
Организация работы общественных
формирований Центра
- Общее собрание трудового коллектива:
11 сентября 2007 года в 11.00 час., конференц-зал ЦРСДОД и М МО.
Повестка дня:
1. Утверждение дополнений к Уставу Центра отв. Першуткин Б.В.
и новых редакций Коллективного договора,
и Правил внутреннего трудового распоряд-
ка.
- О новых условиях оплаты труда сотрудни- отв. Першуткин Б.В.,
ков Центра. Голоухова И.С.
- Утверждение Положений о доплатах, над-
бавках и премии. –*-*-*-*-*-*-
- Выборы в Совет Центра
- Заседание Совета Центра
(1 раз в квартал)
| № п/п | Тематика обсуждения | Время проведения | Ответственный за подготовку |
| 1. | О подготовке Центра, его подразделений к зимнему периоду | октябрь 2007 г. | Першуткин Б.В. |
| 2. | О стимулирующей результативности доплат и надбавок сотрудникам Центра | январь 2008 г. | Першуткин Б.В., Голоухова И.С., Шпиро Г.П. |
| 3. | Об итогах финансово-хозяйственной деятельности Центра в 2007-2008 учебном году и задачах на летний период | май 2008 г. | Першуткин Б.В., Голоухова И.С., Мухаметшина Р.З. |