Указу Президента України від 29. 06. 95р. №489 Про всеукраїнський конкурс
| Вид материала | Конкурс |
- Указу Президента України від 29 червня 1995 року №489 Про всеукраїнський конкурс, 69.38kb.
- Указу Президента України від 29 червня 1995 року №489 Про всеукраїнський конкурс, 67.48kb.
- Указу Президента України від 29 червня 1995 р. №489 Про Всеукраїнський конкурс, 110.94kb.
- Указу Президента України від 29. 06. 1995 №489 Про Всеукраїнський конкурс, 164.99kb.
- Указу Президента України від 29 червня 1995 року №489 Про всеукраїнський конкурс, 89.21kb.
- Указу Президента України від 23. 02. 2001 n 113 "Про заходи щодо підвищення якості, 154.44kb.
- Указу Президента України від 28 жовтня 2002 року №952/2002 Про Всеукраїнський конкурс, 343.85kb.
- Указом Президента України від 28 жовтня 2002 року №952/2002 Про Всеукраїнський конкурс, 94.63kb.
- Указу Президента України від 22 березня 2002 року №284/2002 Про Всеукраїнський конкурс, 165.21kb.
- Інформацію», «Про захист інформації в автоматизованих системах», «Про державну таємницю»,, 104.38kb.
Третій (заключний) тур
Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2011»
в номінації «Образотворче мистецтво»
На виконання Указу Президента України від 29.06.95р. № 489 “Про всеукраїнський конкурс “Учитель року”, відповідної постанови Кабінету Міністрів України від 11.08.95р. № 638 та наказу Міністерства освіти і науки України "Про проведення всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2011" від 3.11.2010 р. №1049 заключний тур всеукраїнського конкурсу “Учитель року - 2011” у номінації «Образотворче мистецтво» було проведено у м. Кіровограді.
Усього в заключному турі зазначеного конкурсу взяли участь 27 учасників із 25 областей України, міст Києва та Севастополя.
Серед конкурсантів з вищою категорією – 18, першою – 7, другою – 1. Звання «Старший вчитель» мають 7 вчителів, а «Вчитель-методист» - 1. Педагогічний стаж: від 5 до 10 років – 3 конкурсанти, від 10 до 20 років – 8, більше 20 років – 1. Із сільських навчальних закладів – 1 вчитель, міських – 11, ЗОШ – 7, із ліцеїв та гімназій – 5.
Урочисте відкриття конкурсу відбулося 7 квітня в актовій залі обласного загальноосвітнього навчально-виховного комплексу гуманітарно-естетичного профілю «Гімназія-інтернат – школа мистецтв» Кіровоградської обласної ради.
Учасників урочистого відкриття щиро вітали голова Кіровоградської обласної держадміністрації Ларін С.М., голова Кіровоградської обласної ради Ковальчук М.М. та головний спеціаліст департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України Корнілова О.В. та ін.
Визначити кращих із кращих майстрів-педагогів випала честь високоповажному журі, яке очолив Шмагало Ростислав Тарасович, декан факультету історії та теорії мистецтв Львівської національної академії мистецтв, доктор мистецтвознавства, професор. До складу журі ввійшли: Бабенко Л.В., заступник голови, декан мистецького факультету Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка, кандидат педагогічних наук, професор; Гармаш Л.В., доцент кафедри українського декоративно-прикладного мистецтва і графіки Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, доцент, кандидат педагогічних наук; Дойбань І. М., учитель-методист Сакського НВК «Школа І ступеня №1», заслужений вчитель Автономної Республіки Крим; Капусенко Л.М., вчитель образотворчого мистецтва Миколаївської ЗОШ І-ІІІ ст. № 19 Миколаївської міської ради, старший вчитель; Марчук Ж. С., вчитель образотворчого мистецтва гімназії № 290 м. Києва, заслужений вчитель України; Рубля Т. Є., викладач спеціальних дисциплін (малюнок, живопис, композиція) архітектурного відділення Вінницького будівельного технікуму, відмінник освіти України; Савчук А.В., вчитель образотворчого мистецтва, директор Нижньострутинської ЗОШ І-ІІІ ст. Рожнятівського району Івано-Франківської області, заслужений вчитель України; Трофименко В.Г., вчитель образотворчого мистецтва ліцею №15 м. Чернігова, вчитель-методист; Трошкін О.В., доцент кафедри початкового навчання Донецького інституту соціальної освіти, кандидат педагогічних наук, член професійного творчого союзу художників “Юнеско” (Україна); Фесенко Л.В., вчитель образотворчого мистецтва Вацлавпільської гімназії Червоноармійського району Житомирської області, заслужений вчитель України.
Відповідальний секретар журі – Литвиненко О.О., методист вищої категорії Інституту інноваційних технологій і змісту освіти.
Спочатку члени журі ознайомлювалися з матеріалами конкурсантів, надісланими на Конкурс з усіх 27 регіонів України:
- Адаменко Тетяна Анатоліївна (Херсонська область).
- Архіпова Аліна Євгеніївна (Миколаївська область);
- Вачкова Ірина Богданівна (Львівська область);
- Воронов Олександр Володимирович (Луганська область);
- Гажаман Оксана Василівна (Київська область);
- Грановська Олена Петрівна (Рівненська область);
- Дмитренко Оксана Миколаївна (Чернігівська область);
- Долінська Оксана Віталіївна (Вінницька область);
- Зейкан Іван Петрович (Закарпатська область);
- Климова Лариса Віталіївна (Харківська область);
- Колбіна Наталія Юріївна (Автономна Республіка Крим);
- Ланівський Микола Дмитрович (Чернівецька область);
- Лємешева Наталія Андріївна (Черкаська область);
- Марченко Вікторія Петрівна (Житомирська область);
- Осокіна Людмила Владиславівна (Донецька область);
- Пашолка Вікторія Миколаївна (Полтавська область);
- Пірог Аліна Григорівна (м. Київ);
- Повх Лариса Федорівна (Дніпровепетровська область);
- Прокопів Наталія Анатоліївна (Волинська область);
- Пундєва Оксана Вікторівна (Одеська область);
- Сірик Оксана Іванівна (Сумська область);
- Тищук Юрій Олексійович (Хмельницька область);
- Токарюк Олексій Доримидонтович (Івано-Франківська область);
- Черниш Галина Миколаївна (м. Севастополь);
- Чистякова Лариса Петрівна (Запорізька область);
- Шевченко Наталія Теодорівна (Тернопільська область);
- Шлєєнкова Тетяна Миколаївна (Кіровоградська область);
Першим іспитом для конкурсантів стала контрольна робота, яка передбачала перевірку фахової підготовки учасників конкурсу, володіння ними методикою викладання предмета та загальної ерудиції. Потім учасники проводили майстер-клас та співбесіду, яка передбачала дискусію журі з конкурсантами за змістом проблеми, над якою працює вчитель.
За результатами першого етапу ІІІ (заключного) туру визначилось 12 учасників другого етапу змагань. Ними стали:
1. Климова Лариса Віталіївна (Харківська область);
2. Марченко Вікторія Петрівна (Житомирська область);
3. Дмитренко Оксана Миколаївна (Чернігівська область);
4. Архіпова Аліна Євгеніївна (Миколаївська область);
5. Вачкова Ірина Богданівна (Львівська область);
6. Воронов Олександр Володимирович (Луганська область);
7. Лємешева Наталія Андріївна (Черкаська область);
8. Осокіна Людмила Владиславівна (Донецька область);
9. Повх Лариса Федорівна (Дніпропетровська область);
10. Прокопів Наталія Анатоліївна (Волинська область);
11. Шевченко Наталія Теодорівна (Тернопільська область);
12. Шлєєнкова Тетяна Миколаївна (Кіровоградська область).
Конкурсна програма другого етапу заключного туру конкурсу передбачала виконання практичної роботи, а саме розробку конспекту уроку з педагогічним малюнком на тему «Композиція «Місто майбутнього».
Відповідно до попередньо проведеного жеребкування 12-14 квітня учасники конкурсу давали уроки в таких загальноосвітніх закладах Кіровоградської міської ради:
- комунальному закладі «Навчально-виховне об’єднання ліцей-школа – дошкільний навчальний заклад «Вікторія – П»;
- комунальному закладі «Навчально-виховне об’єднання природничий економіко-правовий ліцей – спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №8»;
- спеціалізованій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 6.
За результатами конкурсних випробувань: практичної роботи, проведеного уроку та його самоаналізу було визначено лауреатів конкурсу «Учитель року – 2011» в номінації «Образотворче мистецтво», а саме:
| | КлимоваЛариса Віталіївна | вчитель образотворчого мистецтва Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 154, Харківська область |
| | Осокіна Людмила Владиславівна | вчитель образотворчого мистецтва Маріуполь-ської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 68, Донецька область |
| | Прокопів Наталія Анатоліївна | вчитель образотворчого мистецтва загальноосвіт-ньої школи І-ІІІ ступенів № 1 м. Ковеля, Волинська область |
| | Архіпова Аліна Євгеніївна | вчитель образотворчого мистецтва Миколаївської гімназії № 4, Миколаївська область |
Звання «Учитель року – 2011» отримала вчитель образотворчого мистецтва комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 24 – центр дитячої та юнацької творчості «Оберіг» Кіровоградської області, Шлєєнкова Тетяна Миколаївна.
В цілому, всі конкурсанти продемонстрували високий педагогічний професіоналізм, багатий оригінальний досвід та творчі підходи до вирішення фахових проблем. Окремі конкурсні уроки можна вважати виявом мистецтва педагогічної дії та високого мистецько-педагогічного хисту вчителів-учасників.
Зразковим прикладом професійної компетентності з образотворчого мистецтва став непередбачений програмою конкурсу майстер-клас члена журі, заслуженого вчителя України, переможця всеукраїнського конкурсу в даній номінації, Фесенка Л.В. Він віртуозно продемонстрував учасникам техніку і авторські секрети акварельного живопису по закінченню офіційної частини Конкурсу.
Щільний графік проведення конкурсу супроводжувався чудовою культурною програмою, яка передбачала екскурсії до дитячої художньої школи ім. О.Осмьоркіна; до Павлиської ЗОШ ім. В. Сухомлинського; на хутір «Надія»; до Свято-Богоявленського монастиря (с. Диківка); відвідування Кіровоградського художнього музею та двох приватних художніх галерей.
Всі учасники конкурсу отримали подарунки від редакції видавництв газети «Шкільний світ» та журналу «Мистецтво та освіта».
У відзначенні учасників та організаторів всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2011» взяли активну участь львівський журнал-посібник для вчителів «Арт-клас», що презентував комплекти методичної літератури, Кіровоградська обласна рада та Донецький благодійний фонд «Доброта», які нагородили учасників-переможців цінними подарунками.
Слід зазначити, що Кіровоградська обласна державна адміністрація, управління освіти та науки, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. В. Сухомлинського та НВК Гімназія інтернат-школа мистецтв провели заключний тур конкурсу на високому організаційному рівні, створивши всі умови для конкурсантів та журі.
Переможець
заключного туру
всеукраїнського конкурсу
«Учитель року - 2011»
в номінації
“Образотворче мистецтво”
Шлєєнкова Тетяна Миколаївна
Вчитель образотворчого мистецтва Комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 24 – центр дитячої та юнацької творчості «Оберіг» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області
Проблема над якою працюєте:
«Розвиток творчих здібностей учнів засобами образотворчого мистецтва»
Педагогічне кредо :
«Якщо ви володієте знанням, дайте іншим запалити від нього свої світильники» Т.Фуллер
Власний педагогічний портрет:
Я вважаю себе щасливою людиною, тому що професію обрала за покликанням. Моє головне завдання – розвивати у дітей творчість, фантазію, естетичний смак. Використовую власну систему творчих завдань, що спонукає школярів до активної діяльності на всіх етапах уроку. Крім того, намагаюсь прищеплювати учням доброзичливість, уміння працювати в команді. Для мене важливо бути педагогом не лише в навчальному закладі, а й за його межами, власним прикладом допомагати формувати особистість учня.
Для мене ідеал педагога - це педагог-гуманіст, особистість, яка не лише споживає культурні цінності, а формує їх у суспільстві.
Професія накладає відбиток на стиль мого життя. Я намагаюсь «проживати» з школярами кожне заняття, що дає мені можливість зрозуміти, вивчити їх потреби. Ретельно підхожу до вибору засобів оптимізації навчальної діяльності учнів, використовую сучасні технології навчання. На своїх уроках сприяю формуванню в учнів умінь аналізувати та інтерпретувати твори мистецтва, аргументовано висловлювати власні оцінні судження. Прагну до розвитку художньо-творчого потенціалу особистості, збагачення її емоційно-естетичного досвіду та потреби в творчій самореалізації і духовно-естетичному вдосконаленні. Вимогливо ставлюсь до естетичного та охайного оформлення робіт.
Для мене є актуальним поєднання ділових та особистісних характеристик учителя, що складає психологічний портрет людини, яка передає свої знання, уміння й навички дітям.
Намагаюсь реалістично оцінювати свої можливості та можливості реалізації ідей інших людей. Переконана, що успіх у моєму житті залежить від професійної компетентності та особистісних якостей. Вірю в себе та у своїх учнів, намагаюся бути оптимістичною. Працюю і живу за принципом "станеш таким педагогом, яким хочеш бути ".