Вруках у меня письма. Это письма-жалобы. Язачитаю вам их, а вы отгадайте, кто их написал

Вид материала

Документы

Содержание Земля и ее обитатели. Станция «цветочная» Станция «уши, лапы и хвосты» Загадки о животных. Землянам -чистую планету 1 остановка «Тревоги пятого океана» 2 остановка «Чистые пруды»

Подобный материал:

• Урок развития речи в 5-м классе по теме «Письмо», 36.77kb.
• 8 – 9 класс Task 1, 55.5kb.
• Дружеские письма Василия Великого, 838.09kb.
• Составление деловых писем. Выбор вида делового письма, 690.5kb.
• Канарёв ф. М. Некоторые мои письма, 655.08kb.
• Ii письма из германии, 377.43kb.
• «Пиратская находка, или Письма из мешка от литературных героев», 55.96kb.
• Методическая разработка проведения урока написания письма в 5 классе Тема урока: «Письмо», 58.31kb.
• «Основы организации и проведения научных исследований – 2011», 171.29kb.
• П. Я. Чаадаев Философические письма Письмо первое, 431.23kb.

ЖАЛОБЫ ЗВЕРЕЙ.


В руках у меня письма. Это письма-жалобы. Я зачитаю вам их, а вы отгадайте, кто их написал.

1. Сама знаю, сто не красавица. Окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то еще камнем бросят. А за что? Ведь польза от меня большая. Мошек и жуков уничтожаю, чтобы не портили они листву. А в давнее время люди сажали меня в молоко, чтобы оно было холодным да студеным. Так за что же меня так не любят? За то, что сырость люблю, за то, что песни по ночам пою, за то, что, такая пучеглазая?
   

(лягушка)

2. Ох, и не любят меня люди! Голос им мой не нравится, глаза, говорят, страшные. Но если бы не я, трудно людям пришлось бы. Ведь питаюсь я мышами-полевками, чтобы они не уничтожали посевы ржи и пшеницы, чтобы зерно сохранилось до следующего урожая. Охочусь на мышей я, когда стемнеет, а днем сплю.
   

(сова)

3. А нам как плохо живется – хуже некуда, хоть и не видно нас почти, а только слышно тонкий голосок. Каждый норовит нас обидеть. А ведь мы пользу приносим. Нашими личинками, которые мы откладываем в воде, питаются рыбы и разная водная живность. Но от нас все отмахиваются, пытаются убить. Хоть мы не кусаемся, а просто прокалываем кожу человека хоботком, чтобы выпить капельку крови, которая необходима самке. Только после этого она сможет отложить яички, из которых наши дети выводятся.
   

(комары)

4. Ох, а мне как порой несладко приходится. Все меня обходят стороной, обижают меня. Говорят, что я злая и жгучая, сорняком обзывают. А из меня ведь и суп можно сварить, и салат приготовить. И как лекарственное средство я незаменима для того, чтобы волосы густыми да красивыми были, а отвар из меня- хорошее средство от кашля и полезен для желудка.
   

(крапива)


ЗЕМЛЯ И ЕЕ ОБИТАТЕЛИ.


Добрый день!

Наверное, большинство из вас старается сделать уютным и красивым если не свой дом, то хотя бы свою комнату. Но, почему-то переступив порог своей квартиры, мы забываем о том, что за этим порогом тоже наш дом. Космонавты говорят, что из космоса Земля голубая. И от каждого из нас напрямую зависит, какой ее видят космонавты: чтобы на ней были голубые озера, а не грязные лужи; зеленые леса и прекрасные луга, а не горы мусора. Чтобы завтра и послезавтра мы могли сказать: «Добрый день!» очень важно бережно относиться к нашему общему дому – Земле и всем кто на ней живет.


Наша прекрасная, удивительная планета несмотря на свой почтенный возраст, полна тайн и загадок. И вот сегодня мы отправляемся в небольшое путешествие в тот мир, который находится с нами рядом, т.е. в мир природы.


Когда ты идешь по тропинке лесной,

Вопросы тебя обгоняют гурьбой.

Одно «почему» меж деревьев мчится,

Летит по пятам за неведомой птицей.

Другое – пчелою забралось в цветок,

А третье – лягушкою скок в ручеек.

«Что» мышкой шныряет под листьями в норах,

Кто ищет в кустах притаившийся шорох,

Сидит отчего на зеленом листке,

Куда полетело верхом на жуке,

Зачем вслед за ящеркой влезло на пень.

Вопрос за вопросом, и так целый день.

Пойдем - ка, дружок, по тропинке вдвоем

Ответы искать под зеленым шатром.

Сегодня мы с вами будем путешествовать тропой природы. Мы побываем на станциях «Лесная», «Цветочная», «Пернатые», «Грибная», «Уши, лапы, хвост», «Шестиногие». Итак, начнем. Первая станция – остановка «Лесная». Здесь мы поговорим о лесе, о нашем зеленом друге. Нет на земле человека, чья жизнь не была связана с лесом, с деревом. Посмотрите вокруг: мебель, окна, двери сделаны из дерева. Из древесины сделаны книги, тетради, специальные масла, деготь и многое другое. Более 10 тысяч различных изделий производится из древесины. Без дерева сегодняшний день просто немыслим. Однако с каждым годом лес все больше и больше нуждается в защите.

Здравствуй, лес, дремучий лес

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь – мы свои.

Много сделано для охраны природы: посажены новые леса, организованы заповедники, сохранены от уничтожения многие виды животных. Например, бобры, лоси, сайгаки, соболи. Но многое еще предстоит сделать. Человек многим обязан природе, лесу. Чем же именно дорог нам лес? Почему мы с лесом дружим? Для чего он людям нужен? Кто скажет?

• Лес – это наше богатство.
  
• Лес – это зеленый наряд нашей Земли.
  
• Там где лес, всегда чистый воздух.
  
• Лес – это дом для зверей и птиц.
  
• Лес – это наш друг: задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай.
  
• Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы.
  

СТАНЦИЯ «ЦВЕТОЧНАЯ»


Р астения на Земле играют очень важную роль. Они служат строительным материалом для жилья от камышовых хижин до затейливых теремов, из них создавали лодочки и огромные морские корабли. Растения давали тепло, пищу, одежду. Наши предки писали на папирусе, бересте, делали музыкальные инструменты. Цветы и травы помогают нам дышать, лечить разные болезни, т.е растения – это жизнь. С ранней весны и до поздней осени цветут много цветов. А какие вы знаете цветы?

ЗАГАДКИ

1. стоит в поле кудряшка – белая рубашка,
   

сердечко золотое, что это такое? (ромашка)

2. На зеленой хрупкой ножке
   

Вырос шарик у дорожки,

Ветерок прошуршал

И развеял этот шар.

(одуванчик)

3. Колосится в поле рожь,
   

Там во ржи цветок найдешь,

Ярко-синий, пушистый, только жаль, что не душистый.

(василек)

4. Он стоит в одежке, как огонь на ножке,
   

Станет без одежки шариком на ножке.

(мак)

5. Белые горошки на зеленой ножке.
   

(ландыш)

6. Зовут меня люди царицей цветов
   

За цвет и за запах,

Хоть куст мой вас ранить готов,

Но кто ж не простит мне колючих цветов?

(роза)


В лесу живут братья наши меньшие. Среди них много верных друзей. Они уничтожают огромное количество прожорливых насекомых. Хищные птицы ловят на полях вредных грызунов.

Птицы, наконец, украшают нашу жизнь. А вы не забыли, как называются птицы, которые живут в наших лесах? Сейчас проверим.


Он соло пел среди ветвей, певца назвали ……(соловей)

У дупла листок пришпилен, а живет там дядя …….(филин)

Прячьтесь, куры! В небе ясном черной тенью кружит …….(ястреб)

Кто на елке на суку, счет ведет «ку-ку, ку-ку» ……(кукушка)

Плотник острым долотом, строит дом с одним окном. …….(дятел)

Верещунья, белобока, а зовут ее …..(сорока)

Днем спит, ночью летает……….(сова)


Чтобы мы делали без птиц? Своим пением они согревают нашу душу. Они принося огромную пользу сельскому хозяйству, уничтожая насекомых – вредителей.


А сейчас отгадайте загадку:

Очень много их под осень

Возле елочек и сосен.

Урожай на них богатый

Любят собирать ребята.

(грибы)

Мы на станции «Грибная»

Грибы – это удивительные создания. Они состоят из шляпки, ножки и грибницы. Грибница находится под землей. Это тонкие белые нити, которые тянутся от ножки во все стороны. Грибы очень нужны лесу. Грибница помогает деревьям, растениям, кустарникам всасывать влагу и питательные вещества. У грибов много витаминов. Самые питательные – рыжики. Многие животные питаются грибами. Некоторые ими лечатся. Мухоморами лечатся лоси, сороки.

А сейчас рубрика «Это интересно»

1. Белка заготавливает на зиму 600грамм сухих грибов.
   
2. Среди трубчатых грибов быстрее всех растет подберезовик – по 4-5см в сутки.
   
3. каждый год на гектар леса падает свыше двух тонн хвои, листьев, веток, шишек, коры. Все это перерабатывают грибы, главным образом, дождевики.
   
4. лисички и луговые опята – единственные грибы, которые никогда не бывают червивыми.
   

О грибах написано много сказок, пословиц, поговорок, стихов.


СТАНЦИЯ «УШИ, ЛАПЫ И ХВОСТЫ»


Многие думают, что хищным зверям живется хорошо и легко. Ведь они сильные, у них острые зубы, цепкие когти, грозные клыки. Плохо тем, за кем они охотятся. Ведь эти бедняги совсем беззащитные. Нет, не такие они беззащитные. Никого бог не обидел. У оленя большие рога, у кабана мощные клыки и толстая кожа, у черепахи – панцирь, у зайца – чуткие уши, косые глаза и быстрые ноги, птица – от врага улетит, пчела – жалит, еж сворачивается в клубок, и попробуй его достань. Но выживает тот, кто ловчее, умнее, хитрее, кто лучше приспособлен к трудной и опасной жизни.


ЗАГАДКИ О ЖИВОТНЫХ.


Станция «Шестиногие»

Удивителен мир насекомых. Их насчитывается около 2 миллионов видов. У всех насекомых по 6 ног, а тело состоит из 3 частей: голова, средняя часть и брюшко. На голове 2 усика. Некоторые опыляют растения. Это шмели и пчелы. А другие – божьи коровки, муравьи и др. уничтожают тлю. Лес, где живут муравьи, всегда чист и свеж. В нем много ягод и грибов.

Викторина:

1. В кого превращала князя Гвидона царевна Лебедь в «Сказке о царе Салтане» А.С.Пушкина? (комар, муха, шмель)

2. Один из лесных докторов, лечивших Буратино – насекомое. Назовите его. (Жук-богомол)

3. Один из женихов Дюймовочки – тоже насекомое. Кто он? (майский жук)

4. сколько ног у паука? (8)

5. из какого это произведения?

Бабочка прилетела, крылышками помахала, стало море потухать и потухло….

(Путаница)


В природе свой порядок. Все в ней крепко взаимосвязано: живут по строгим правилам и законам и растения, и животные. А если разобраться, у природы нет ни плохих зверей, ни хороших, ни злых, ни добрых. Все нужны и все они важны. Много хищников – плохо, мало – тоже плохо. Не зря говорят:»На то и щука в озере, чтобы карась не дремал»


Все-все на свете нужны!

И мошки не меньше нужны, чем слоны.

Нельзя обойтись без чудищ нелепых

И даже без хищников злых и свирепых.

Нужны все на свете! Нужны все подряд –

Кто делает мед, и кто делает яд.

Животных нужно охранять

И хоть немного уважать.

От серой мышки до моржа,

От бегемота до ежа

Должны ценить мы и беречь

И их покой всегда стеречь.

Я думаю, ребята, что вы знаете , как вести себя в лесу, на речке. Давайте повторим еще раз.


ЗЕМЛЯНАМ -ЧИСТУЮ ПЛАНЕТУ


ПОЛНА ЧУДЕС МОГУЧАЯ ПРИРОДА


Посмотрите вокруг, какой прекрасный и удивительный мир нас окружает – леса, поля, реки, моря, океаны, животные…. Это – природа! Наша жизнь неотделима от нее. Природа кормит нас, поит, одевает.

Природа, которая дает нам все для жизни, требует от нас бережного отношения к ней. Все мы в ответе за нашу природу перед потомками. Однако, бесхозяйственное отношение к природе приносит большие беды.


Экологическими тропами.

Это книга природы.

Для экологической тропы предусматриваются правила:

- запрещается рвать любые растения

- запрещается собирать гербарии, камни, коряги

- двигаться по тропе без лишнего шума.

- нельзя пользоваться транспортом, магнитофоном.


1 остановка «Тревоги пятого океана»

Пятый океан – это атмосфера. Мы живем на дне великого воздушного океана, пользуясь благами, которые он нам дает- дожди, воздух, озоновый зонтик.

Выбросы газов и пыли с различных предприятий приводят к тому, что защитные слои атмосферы разрушаются. Это все ведет к нарушению природного баланса.

Сегодня температура вблизи земной поверхности растет. Главная опасность потепления – таяние ледников. Это приведет к смешиванию климатических зон. Уже сейчас погода становится непредсказуемой.

Загрязнение атмосферы приводит к парниковому эффекту. Озоновый слой поглощает губительные для человека ультрафиолетовые лучи. Однако, озоновый слой из года в год становится все тоньше и тоньше. Это приведет к заболеванию раком кожи, исчезнут живые организмы, которые являются основой пищевой системы Мирового океана – планктон. Ультрафиолет губительно действует на молекулы живых организмов, которые отвечают за наследственность.


2 остановка «Чистые пруды»

Вода – живительная влага нашей планеты. Именно ей мы обязаны жизнью.

Человек не может обойтись без воды, но тем не менее, океан остается для него средой чужой, а порой и враждебной. А ведь океан – колыбель всего живого.

К стыду своему, даже в наши дни бурного развития науки об океане известно очень мало.

Человечество включило реки, озера и моря систему канализации.

Более 10000 различных химических компонентов уже найдено в морях и океанах. Все они откладываются в тканях рыб, других обитателей морей. Съев 5-8 штук трески из этого моря человек получает столько смертельной опасной ртути, сколько ее содержится в медицинском термометре.


3 остановка «Земля наш общий дом»

За всю историю существования человечество разрушило 2 миллиарда га плодородных земель – это больше площади ныне обрабатываемых полей и пастбищ.

Потрудились и строители, и окрестные жители – завалили мусором окрестные луга.

Избыток удобрений, пестицидов, нитратов, фосфатов способствует засолению почв, ухудшает качество продуктов питания.