Немецкая школа среднеазиеведения и казахстаники СодержаниеОрганизационные основы изучения казахстанаКонтрольные вопросыРаздел ii историко-этнологическое изучение казахов в германии предисловие2.1 Вклад путешественников в этнологическое изучение казахов2.2 Проблемы истории Казахстана (с древних времен до 1917 г.) в трудах немецких авторовКонтрольные вопросыРАЗДЕЛ III СИЛОВАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ КАЗАХСТАНА В 20-30-х годах ХХ ВЕКА3.1 Индустриальное развитие Казахстана и его влияние на судьбы казахского народаТаблица 1 – Участие казахов в промышленности Казахстана в 1924-1926 гг.3.2 Коллективизация и ее трагический опыт3.3 Общественно-политическая жизнь в республикеВ основу периодизации Э.Йессе положено несколько факторов: основной объект изучения, влияние международных отношений.Контрольные вопросыТематика рефератовРаздел iv вклад остфоршунга в изучение истории и культуры казахского народа (1946-1991 гг.)4.1 Промышленно-аграрное развитие Казахстана4.2 Проблемы культуры и языка4.3 Межэтнические отношенияКонтрольные вопросыТематика рефератов: 1. Немецкая историография проблем промышленно-аграрного развития Казахстана (1946-1991 гг.).4. Проблемы изучения истории культурной революции в Казахстане в системе остфоршунга.7. Немецкая историография истории национальной политики советского государства.9. Концептуальная структура немецкой историографии истории Казахстана: источники 1960-х – начала 1990-х гг.Ключи к тестамВведение и i разделРаздел iiРаздел iiiРаздел ivОрганизационные основы изучения казахстана…
