Проспект семинара-практикума «Психологиялживбизнес е» Руководитель семинара



СодержаниеЦель семинара
Ожидаемые результаты
Время – 24 академических часа
Программа семинара
Феноменология лжи в промышленном шпионаже
Информация к размышлению
Модуль VI Методы распознавания лжи
Мимические признаки обмана
Заключение: результаты и рекомендации.
Подобный материал:

П Р О С П Е К Т

семинара-практикума

«П с и х о л о г и я л ж и в б и з н е с е»


Руководитель семинара: Александр Николаевич Тарасов - доктор психологических наук, профессор, заместитель заведующего кафедрой социологии и психологии управления Государственного университета управления, имеет опыт работы директором по персоналу и начальником отдела кадров российских компаний, представительства зарубежной компании.

Тел.: р.: 377-14-70; д.: 352-22-56; м.: 8-910-403-31-13; е-mail: antarasov @ rambler.ru.

Цель семинара: научить слушателей распознавать ложь в деловом и личном общении.

Семинар предназначен для руководителей всех уровней, менеджеров по персоналу, он также, будет полезен всем, кто заинтересован в эффективном управления человеческими ресурсами, проблемами сохранения коммерческой тайны и информационной безопасности компании.

Ожидаемые результаты: по окончании семинара участники приобретут навыки психологического анализа информации, смогут эффективно распознавать признаки обмана в деловом и личном общении.

Время – 24 академических часа (3 учебных дня по 8 часов); сокращенный вариант (модули I,

VI) – 8 академических часов.


Пролог: по желанию заказчика проводится психологическое тестирование персонала методиками А.Н. Тарасова «Феноменологический профиль личности» и «Установки на ложь в общении»; цель тестирования: определение искренности персонала, предпочитаемых способов обмана, возможностей по распознаванию лжи и установок персонала на ложь в общении. Тестирование анонимное, проводится накануне семинара (1-2 недели), заказчику представляется отчет. Материалы тестирования используются в групповых дискуссиях на семинаре по согласованию с заказчиком. Расчетное время тестирования – 1 час. Конфиденциальность тестирования, а также всей информации о заказчике, процессе и результатах семинара гарантируется.


Программа семинара:

Введение: представление руководителя семинара, актуальность темы, порядок работы, ответы

на вопросы.


М о д у л ь I Основные понятия психологии лжи

  • Пятиминутное введение в психологию общения (упражнение: «давать и брать»)
  • Групповая дискуссия: Что такое ложь?
  • 2 основные формы лжи: умолчание (тайна) и искажение (ложь); 5 причин, по которым обманывающий предпо­читает умолчание; 3 причины, по которым обманывающий теряет возможность ограничиться только умолчанием; способы сокрытия переживаемых чувств, не испытываемых на самом деле; 4 причины популярности улыбки в качестве маски; 3 другие разновидности лжи кроме умолчания и искажения; 2 вида признаков обмана: утечка информации и информация о наличии обмана.
  • Почему ложь любой формы в определенных ситуациях деятельности и общения одобряется обществом (спорт, международные отношения, бизнес, промышленный шпионаж, политическая борьба, «грязные» политические технологии, «черный» PR и другие)?
  • 3 стадии процесса образования феномена ложной информации.
  • 6 типов возникновение феномена лжи.


М о д у л ь II М о т и в ы

  • Мотивы и установки в поведении персонала организации

Общая характеристика мотивов
  • Устное эссе слушателей: Почему выбирают ложь в деловом общении
  • Иллюзия безнаказанности мотивирует корпоративное мошенничество

Закономерности возникновения иллюзии безнаказанности у мошенника
  • Установки на ложь в корпоративном общении
  • Групповая дискуссия: дилемма Иммануила Канта, или почему люди обманывают друг друга?

Основы психологии установки

Амбивалентность установок на ложь и на честность

Хотите успешно общаться – не лгите

Установка на ложь и конфликты

Ложь в производственном процессе

Ложь и лояльность персонала

Как принять решение, если он - лжец

Когда личное выше корпоративного

Отцы и дети: на фирме как в семье?

Дружба или круговая порука?

Смена установок на ложь и на честность
  • Психоаналитический подход к мотивации лжи
  • Теоретическая подсветка:

Подавленная честность – источник неврозов

Психологическая защита лжи
  • Кейс

Анализ ситуаций делового общения: распознавание мотивов корпоративного мошенничества


М о д у л ь III Ц е л и

  • Цели лжецов в бизнесе
  • Теоретическая подсветка:

Понятие цели в психологии

Бизнес-цели

«Я» и «Он». Мошенническое целеобразование
  • Кейс

Анализ ситуаций делового общения слушателей: распознавание мошеннических целей

бизнес-партнеров на этапе подготовки контракта

Цель под угрозой. Стиль общения мошенника в стрессовой ситуации
  • Экспресс-диагностика: контроль состояния речи в стрессовой ситуации
  • Теоретическая подсветка:

Стадии стрессогенного общения. Изменение целей мошенника

Первая стадия. Ориентировочное «замирание»

Вторая стадия. Увеличение интенсивности общения

Третья стадия. Стабилизация ролевого статуса мошенника

Четвертая стадия. Активизация общения мошенника в «своей» группе

О возможности распознавания мошеннических целей

Кредитная история как зеркало активизации мошенника
  • Групповая дискуссия: Типичные ошибки мошенника в стрессовой ситуации


М о д у л ь IV С п о с о б ы
  • Групповая дискуссия: если бизнес война – все дозволено

Психологические особенности бизнес-войн

Психологический смысл опасности словосочетания «бизнес – это война»


  • Феноменология лжи в промышленном шпионаже
  • Теоретическая подсветка:

Все начиналось с военной разведки

Кто шпионит?

За чем охотятся сегодня?

Ли Якокка о промышленном шпионаже

Психологические особенности субъекта и объекта промышленного шпионажа

Феноменологическая проницаемость объекта шпионажа

Самораскрытие личности, или болтун – находка для шпиона
  • Групповая дискуссия: преимущества закрытости

(негативные последствия самораскрытия)

Потенциал верификации (способности распознавания лжи) объекта шпионажа

Модели доверия/недоверия в феноменологии лжи
  • Кейс

Анализ ситуаций делового общения:

коммерческая тайна и обеспечение лояльности персонала компании.

  • Феноменология корпоративного мошенничества: пейзаж с натуры
  • Теоретическая подсветка:

Юридический подход к феноменологии ложной информации

Информация к размышлению: бизнес-мошенничество на Западе

Enron, Halliburton, WorldCom, Coca-cola, Parmalat, Vivendi.
  • Групповая дискуссия: бизнес-мошенничество в России

Финансовые пирамиды: социально-психологические условия результативности

Ложные банкротства

Инсайд: свой среди чужих, чужой среди своих

Фальсификация товаров и услуг

Поддельные лекарства: как это делается

Шалаши в раю: мошенничество с недвижимостью

Мошенничество в сфере высоких технологий

Как создается ложь: метаморфозы корпоративной информации
  • Упражнение: развитие дивергентности мышления слушателей.
  • Устное эссе слушателей: корпоративное мошенничество как креативность.


Модуль V Р е з у л ь т а т ы

  • Групповая дискуссия: анализ результатов лжи в бизнесе

Первый уровень анализа – индивидуальный (психологический)

Ложь разрушает личность

Социально-психологическая дезадаптация личности

Психология заключения

Второй уровень анализа – социально-психологический

Изгои рынка труда

Разрушение межличностных отношений в компании

Организационные конфликты
  • Групповая дискуссия:

служебные интриги – условие и результат корпоративного мошенничества.

Третий уровень анализа – кросскорпоративный

Информация к размышлению: борьба за корпоративную культуру в США связала руки бизнесу

Цена жадности

К тюрьме надо готовиться

Четвертый уровень – транснациональный

Всемирная прачечная по отмыванию денег

  • Кейс

Анализ ситуаций делового общения: влияние результатов мошенничества на

корпоративную культуру компании

Модуль VI Методы распознавания лжи




  • Обнаружение обмана по словам, голосу и пластике.

Вводные замечания о существовании верных признаков об­мана. «Честный квадрат».
    • Теоретическая подсветка:
  • Почему лжецы склонны особенно тщательно подбирать слова?
  • 4 признака словесного обмана;
  • 4 наиболее распространенных голосовых признака обмана:
  • Почему не следует всякое проявление эмоций в голосе интерпретировать как

свидетельство обмана.
  • 3 типа телодвижений, которые могут быть признаками обмана: эмблемы, иллюстрации,

манипуляции.
  • 3 признака обмана с помощью иллюстраций.
  • 3 причины использования иллюстраций для обмана.
  • 4 различия между эмблемами и иллюстрациями.
  • Что такое мани­пуляции? 3 причины, по которым манипуляции не являют­ся надежным

признаком обмана.
  • Почему позы не являют­ся надежным признаком обмана?



    • Групповая дискуссия: коммуникативные барьеры и

потери информации в разговорном общении.
  • Упражнение: «Кто тебе звонил сегодня?»
  • Кейс

Анализ ситуаций делового общения: причины недоразумений, связанных

с неправильным употреблением слов.
  • Упражнения: точность восприятия и передачи речевой информации –

«Спички», «Испорченный телефон» (Текст).
  • Кейс

Анализ ситуаций делового общения: резюме как средство обмана работодателя.


  • Мимические признаки обмана
    • Теоретическая подсветка:
    • Причины того, что по мимике легче заме­тить обман, чем по словам.
    • Почему лицо является весьма ценным источником информации для верификатора?
    • Двойная жизнь лица, как источника информации.
    • Почему большинство людей прекрасно используют те или иные мимические способы

обмана?
  • Мимические эмблемы и манипуляции.
  • 4 мимических источника утечки информации.
  • Глаза как источник мимической утечки информации.
  • Проблемы расшифровки мимических признаков обмана.
  • Признаки фальсифи­кации эмоций.
  • Признаки, отличающие притворную улыбку от действительно искренней.



  • Упражнения: распознавание обмана по словам, голосу, пластике и мимике

(ситуации определенные руководителем семинара).

  • Признаки обмана, обусловленные вегетативной нервной системой
    • Теоретическая подсветка:
    • Почему изменения частоты и глубины дыхания, частоты сглатывания, интенсивности потоотделения являются вполне надежными призна­ками обмана?
    • Почему некоторые изменения, вызываемые вегетативной нервной системой, несложно имитиро­вать?
    • Детектор лжи: кому и зачем он нужен?



  • Психологическая игра: «Детектор лжи»
  • Основные ошибки и меры предосторожности при распознавании обмана
  • Групповая дискуссия:
      • Основные задачами верификатора: замечать ложь, не при­нимать правду за ложь и

отчетливо понимать, когда ни то ни другое определить невозможно.
      • Почему обычно лжецам прекрасно удается обмануть большую часть людей?
      • Почему лишь очень немногие выявляют обман действительно безошибочно?
      • Неверие правде приносит также немало бед и взрослому человеку.
      • Как снизить количество ошибок при распознавании обмана?
      • Отсутствие признаков обмана еще не есть доказательство правдивости.
      • Ошибка Отелло и ошибка игнорирования индивидуальных различий.
      • Как можно определить эмоции, которые испытывает прав­дивый человек?
      • Положение верификатора в ситуации, когда подозреваемый не знает о подозрениях к

нему.
  • Преимуществ знания о по­дозрениях к вам.



  • Итоговая социально-психологическая игра: «Мафия»



    • Заключение: результаты и рекомендации.




Краткие сведения о руководителе семинара-практикума.

Тарасов Александр Николаевич. Доктор психологических наук, профессор, заместитель заведующего кафедрой социологии и психологии управления Государственного университета управления. Более 30 лет преподает в ВУЗах. Проводит лекции, тренинги и семинары по проблемам: «Социально-психологические феномены ложной информации в организации», «Управление персоналом», «Психология управления», «Психология делового общения», «Распознавание лжи в деловом и личном общении» для руководителей всех уровней, менеджеров по персоналу и других специалистов по управлению человеческими ресурсами. Работал директором по персоналу и начальником отдела кадров в российских компаниях, представительстве зарубежной фирмы. Консультант по управлению персоналом. Профессиональный опыт А.Н. Тарасова включает: создание кадровой службы «с нуля», работу с персоналом в полном объеме; разработку и внедрение систем мотивации, аттестации и оценки сотрудников; организацию внутрифирменного и внешнего обучения персонала. Основные опубликованные работы: Психология лжи; Социально-психологические феномены ложной информации в организации; Феноменология информационной безопасности организации; Социально-психологические и организационные проблемы сохранения коммерческой тайны персоналом российских компаний; Функции и технологии профессионального отбора в развитии человеческих ресурсов компании; Актуальные проблемы аудита человеческих ресурсов; Социально-психологические особенности функционирования службы персонала в современных условиях.