Geum.ru

«Физкультурно-оздоровительные занятия с использованием нестандартного спортивного оборудования»

Вид материалаДоклад
Подобный материал:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Сузунского района «Сузунский детский сад №5»


Доклад из опыта работы по теме:

«Физкультурно-оздоровительные занятия с использованием нестандартного спортивного оборудования»


Воспитатель 1 квалификационной категории Пермякова Е.А.


Забота о здоровье детей стала занимать во всем мире приоритетные позиции, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Самый благоприятный период для укрепления здоровья человека – детство, когда закладывается фундамент здоровья. Все приобретенное ребенком в детстве, сохраняется на всю жизнь.

Понимая важность данного вопроса, у меня сложилась своя система работы, включающая в себя такие взаимосвязанные  компоненты: как

-   поиск эффективных форм и методов оздоровительной работы с детьми;

-   создание условий для всестороннего повышения профессионального

мастер­ства педагогов в этой области;

-   обеспечение единства работы детского сада и семьи.

В рамках поиска работы новых эффективных подходов к оздоровлению, воспитанию и развитию детей средствами физической культуры, меня заинтересовала тема «Физкультурно-оздоровительные занятия с использованием нестандартного спортивного оборудования». Изучив данное направление работы, я поставила перед собой следующие задачи:

- продолжать работу по укреплению здоровья детей, закаливанию организма и совершенствованию его функций, развивать самостоятельность и творчество в двигательной активности;

- воспитывать потребность в здоровом образе жизни;

- совершенствовать физические качества и обеспечивать нормальный уровень физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка;

- продолжать создавать условия для реализации потребности в двигательной активности в повседневной жизни.

Для решения поставленных задач наряду с традиционными методами стала использовать группу приемов, позволяющих обеспечить мотивацию физкультурных занятий: это

* сенсорная привлекательность материалов, с которыми дети занимаются (главное, чтобы оборудование было ярким, красочным, удобным и приятным на ощупь);

* обеспечение мотивации и переживания успеха на занятии;

* «нетравмирующая оценка» – сравнение результатов деятельности ребенка с его же собственными предшествующими достижениями, а не с другими детьми.

Для заинтересованности воспитанников в двигательной активности стараюсь использовать такие формы работы, как:

- физкультурно-оздоровительные занятия (интегрированные, с использованием нестандартного физкультурного оборудования);

- игровые упражнения;

- спортивные досуги;

- физкультминутки;

- экскурсии;

- походы;

- соревнования;

- дыхательная гимнастика;

- самомассаж;

- закаливание;

- релаксация.

Практика показала, что детям, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать, поэтому свою работу по сохранению и укреплению здоровья детей я начала с создания импровизированной «тренажерной зоны» в группе, которую оборудовала мячами, скакалками, кеглями, разного вида тренажерами, степ-досками для занятия аэробикой и пр.   В свободное  время разучиваем с детьми стихи, пословицы, поговорки о здоровье. Разработала цикл занятий «Познай себя» о  нормах здорового образа жизни и физкультминуток «Отдыхаем - здоровья прибавляем». Провожу вечера досуга по темам: «Дни здоровья», «Дни смеха», «Дни радости».

Вопросы воспитания здорового ребенка решаю в тесном контакте с семьей. Главное в работе с родителями - это понимание, что делается в детском саду, должно закрепляться дома. Мне важно сформировать у родителей активную позицию при воспитании и оздоровлении своего ребенка, преодолеть их равнодушие. Посредством наглядной агитации, бесед, практикумов знакомлю родителей с последними достижениями в области физического развития детей, ввожу взрослых членов семьи в курс тех проблем и успехов, которые есть у ребенка.

Дети особенно восприимчивы к положительному примеру отца, матери, к укладу жизни семьи. Поэтому привлекаю родителей в активный воспитательно-образовательный процесс, чтобы полученные ими знания воплощались в конкретной работе по физическому воспитанию. Для этого в группе проводятся совместные спортивные праздники «Мама, папа, я – спортивная семья!», «Веселые старты». Родители заинтересованы в здоровье своих детей, поэтому оказывают нам большую помощь и поддержку в оформлении «Спортивного городка» на территории ДОУ как в летнее время года, так и зимой.

Для повышения интереса к физкультуре в рамках дополнительного образования веду кружок «Если хочешь быть здоров…», работа в кружке ведется по нескольким направлениям:

* Степ – аэробика (занятия аэробикой доставляют детям большое удовольствие. Упражнения для степ - аэробики преимущественно циклического характера (в основном, это ходьба), вызывающие активную деятельность органов кровообращения и дыхания, усиливающие обменные процессы, простые по своей двигательной структуре и доступные детям).

* Спортивные тренажеры (позволяют тренировать как сердечно-сосудистую, так и дыхательную системы детского организма. А развитие общей выносливости и физических качеств, обучение двигательным умениям и навыкам способствуют укреплению здоровья детей в целом.

* Фитболы, мягкие модули, сухой бассейн (позволяют детям быстрее и эффективнее освоить разнообразные двигательные умения и комплексно развивать физические качества. Вибрация, возникающая в положении сидя на мяче, по своему физиологическому воздействию аналогична верховой езде, которая в медицинской литературе описывается как метод лечения остеохондроза, сколиоза, заболеваний желудочно-кишечного тракта, ИБС, ожирения, неврастении. Занятия в сухом бассейне способствуют массажу, расслаблению мышц тела, снятию напряжения и накоплению положительных эмоций).

Физкультурные занятия с использованием нестандартного спортивного оборудования вызывают неподдельный детский интерес, поэтому я стараюсь сочетать творческие задания с различными элементами разнообразных игр и упражнений, что позволяет воспитать в ребенке желание одерживать победу, проявлять инициативу, совершенствовать мастерство.

Опытом своей работы по данному направлению регулярно делюсь с воспитателями нашего детского сада, выступала на районных методических объединениях. С презентацией нашего кружка выступали на районном празднике фестивале аэробики «Радуга детства», где получили высокую оценку коллег.

Я считаю, что использование на занятиях физкультурой нестандартного спортивного оборудования является очень интересной и новой формой приобщения детей к нормам здорового образа жизни, а учет возрастных особенностей и физических возможностей воспитанников дают положительный результат в оздоровительном, воспитательном и образовательном процессе.