Приказ №622-ак выдан Служба по контролю в области

Вид материала

Доклад

Содержание Дополнительное образование. Кружок «Волшебный мир красок». Кружок «Чудесники». Кружок «Информатика». Студия «Ритм и мы». Спортивные секции Социальная активность и социальное партнерство. Основные проблемы и направления ближайшего развития. Основные направления ближайшего развития

Подобный материал:

• Приказ «о едином учёте преступлений», 767.93kb.
• Служба по контролю и надзору в сфере образования иркутской области распоряжени, 35.22kb.
• Приказ № от 20 г. Педагогическим советом Директор гоу гимназии №622 гоу гимназии №622, 450.89kb.
• Ростовской области Региональная служба по надзору и контролю в сфере образования Ростовской, 17.46kb.
• Тема економічний контроль суть І завдання економічного контролю. Принципи організації, 198.85kb.
• Приказ от 22. 06. 2009 г. №622-П, 46.19kb.
• 1: Сутність, мета та завдання внутрішньогосподарського контролю, 72.98kb.
• Федеральная служба российской федерации по контролю за оборотом наркотиков управление, 188.01kb.
• Лекция 02-11-09 оу сзи, 166.91kb.
• Б. Б. Бадмаев (ответственный редактор), М. А. Ербаева, О. В. Брандлер, 1338.44kb.

4. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
   

В 2009-10 учебном году в школе работали 13 кружков художественно-эстетического, технического направлений, 4 спортивные секции.

Направления ДО	Кол-во посещающих	Достижения
Студия декоративно-прикладного творчества «Затейники» (бисероплетение, мягкая игрушка, вязание на спицах и крючком, вышивка, лепка из соленого теста, работа с природным материалом).	45 чел.	Участие во всероссийском конкурсе декоративно-прикладного творчества «Общение без границ», где работа Мальцева Руслана «Три подруги» в номинации «Лучшее художественное произведение» завоевала приз зрительских симпатий. Картина уже передана в дар Министерству социальной защиты населения Московской области. Участие в краевом конкурсе художественного творчества «Золотой и серебряный росток», где заняли призовые 1, 2 и 3 места. Участие в городском XIII фестивале художественного и прикладного творчества детей с ограниченными возможностями здоровья «Шире круг», где были награждены грамотами, подарками и сладкими призами.
Кружок «Волшебный мир красок».	12 чел.	Участие во всероссийском конкурсе декоративно-прикладного творчества «Общение без границ». Участие в краевом конкурсе художественного творчества «Золотой и серебряный росток». Участие в городском XIII фестивале художественного и прикладного творчества детей с ограниченными возможностями здоровья «Шире круг».
Кружок «Лоскутная мозаика».	12 чел.	Участие во всероссийском конкурсе декоративно-прикладного творчества «Общение без границ». Участие в краевом конкурсе художественного творчества «Золотой и серебряный росток». Участие в городском XIII фестивале художественного и прикладного творчества детей с ограниченными возможностями здоровья «Шире круг». Участие в городской акции «Знамя Победы» (получили благодарственное письмо).
Кружок «Чудесники».	5 чел.	Участие в краевом конкурсе художественного творчества «Золотой и серебряный росток».
Кружок «Резьба по дереву».	28 чел.	Участие в школьной выставке.
Кружок «Информатика».	110 чел.	Учащиеся 4-5-х классов с помощью текстового и графического редактора составили 86 творческих работ: загадки; поздравительные открытки и графические работы. Учащиеся 6-7-х классов с помощью текстового и графического редактора составили 155 творческих работ: рассказы, закодированные в картинках; графические смайлики; кроссворды; сочинения; графические работы, созданные по карточкам с внесением дополнительных элементов и другие. Учащиеся 8-11-х классов с помощью текстового, графического редактора и Интернета составили 103 творческие работы: кроссворды; рефераты; графические работы; схемы; таблицы; презентации. Совместно с педагогом разработали 3 Интернет-странички.
Студия «Ритм и мы».	56 чел.	Участие в XIII городском фестивале «Шире круг» (заняли 1 место в номинации «Яркая индивидуальность»); Участие в краевом фестивале «Поверь в себя» (заняли 1 место в номинациях «Художественное чтение», «Театральная композиция», «Вокал»; 2 место – в номинациях «Хореография», «Хоровое пение», «Вокал», «Дуэт-трио» и 2 диплома за участие в IV гала-концерте «Поверь в себя»); Участие в краевом конкурсе жестовой песни «65 лет Великой Победы» (заняли 1 и 3 место в номинации «Соло»; 1 и 2 место – в номинации «Дуэт-трио», 2 место – в номинации «Ансамбль»); Участие в VI краевом фестивале патриотической песни «Мое Отечество» (получили благодарственное письмо).
Спортивные секции (волейбол, футбол, настольный теннис, спортивная гимнастика).	69 чел.	Участие в чемпионате и на первенство республики Хакасии по волейболу. Сборные команды юношей и девушек заняли 1 и 2 места, получили кубок, медали, грамоты; Участие в VI спартакиаде Южной зоны Красноярского края. Юноши и девушки заняли призовые места по настольному теннису, в беге, в метании мяча, в прыжках с места. Участие в краевых соревнованиях среди коррекционных школ I-II видов. Сборная юношей и девушек заняла 2 место.

4. СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО.
   

Сотрудничество по вопросам соблюдения прав детей-инвалидов.

• Управления социальной защиты населения территорий, на которых проживают обучающиеся и воспитанники. Центры помощи семье и детям.
  
• Фонд социального страхования.
  
• Бюро медико-социальной экспертизы.
  
• Всероссийское общество глухих.
  
• Пенсионный фонд.
  
• Органы опеки и попечительства территорий, на которых проживают обучающиеся и воспитанники.
  
• Администрации муниципалитетов.
  

Сотрудничество по вопросам аудиологического обследования и слухопротезирования.

• Краевой детский сурдоцентр.
  

Сотрудничество по вопросам сохранения здоровья обучающихся и воспитанников.

• Учреждения здравоохранения (центры реабилитации, больницы, поликлиники).
  

Сотрудничество по вопросам обеспечения психолого - медико-педагогического сопровождения.

• Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения.
  
• Минусинский филиал краевого центра психолого-медико-социального сопровождения.
  

Сотрудничество по вопросам получения профессионального образования.

• Учреждения начального, среднего, высшего профессионального образования.
  

Сотрудничество по вопросам воспитания и профилактике правонарушений.

• Отдел по делам несовершеннолетних.
  

Интеграция.

• Коррекционные образовательные учреждения г.г. Минусинска, Красноярска, Ачинска.
  
• Средние общеобразовательные учреждения г. Минусинска.
  
• Дом детского творчества.
  
• Детская библиотека.
  

Сотрудничество по вопросам повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов.

• Московский педагогический государственный университет.
  
• Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (г. Москва).
  
• Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.
  

• Хакасский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.
  

Сотрудничество со средствами массовой информации г. Минусинска.

• Редакция газеты «Власть труда».
  
• Редакция газеты «МИК».
  

4. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ.
   

Проблемы.

• Материально - техническая база коррекционной школы-интерната составляет совокупность материально - технических средств, на основе которых формируется образовательная среда, отвечающая целям и задачам обучения. Школа должна быть доукомплектована современными техническими средства обучения: компьютерной и видеопроекционной аппаратурой; оборудованием общего назначения; демонстрационным и лабораторным оборудованием.
  
• Особенностью формирования современной образовательной среды является интенсивная информатизация. Одно из требований - обеспечение открытости и прозрачности деятельности образовательного учреждения. Школой своевременно предоставляется информация в министерство образования и науки Красноярского края о деятельности образовательного учреждения. Ежегодно заполняются различные статистические отчеты, ведется программа КИАСУО, обновляется и дополняется информация на сайте ОУ.
  

С сентября 2010 года дополнительно на сайте учреждения должна быть выставлена информация о текущей успеваемости каждого учащегося, должны вестись электронный дневник и электронный журнал успеваемости; предоставляться информация об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиков; расписание занятий (учебных, факультативных, кружков).

Имеющаяся компьютерная техника частично устарела, истекает срок её технологического использования. В 2011 г. заканчивается срок лицензионного программного обеспечения. В связи с этим необходимо заменить часть компьютеров, имеющих не­достаточный объем оперативной памяти, обучить работе по программам Linux коллектив школы.

• Школа должна обеспечивать доступность среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья: создавать максимально благоприятные условия для умственного, нравственного, эмоционального, физического и личностного развития.
  

Основные направления ближайшего развития:

• приобретение недостающего оборудования и учебно-наглядных пособий для кабинетов физики, химии, биологии, информатики, трудового обучения;
  

• развитие единого информационно-образовательного пространства;
  

• переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий;
  

• систематизация электронных ресурсов в помощь педагогам, учащимся, родителям учащихся по вопросам воспитания и образования;
  
• создание оптимальных условий для взаимодействия семьи и школы путем использования единого информационного пространства образовательного учреждения;
  

• создание условий для развития творческих способностей глухих и слабослышащих учащихся через организацию проектной деятельности, участие в творческих Интернет-олимпиадах.