Обучение игре в шахматы старших дошкольников
| Вид материала | Документы |
- Шахматы – это не просто игра, это нечто большее, 415.7kb.
- Творческая работа. Тема опыта: «Развитие основных психических процессов, необходимых, 316.49kb.
- Инфокоммуникационные образовательные ресурсы для подготовки социальных педагогов-организаторов, 85.27kb.
- Примерная тематика рефератов и курсовых работ по теории и методике физического воспитания, 44.9kb.
- Формирование выразительного образа в рисунках старших дошкольников средствами нетрадиционных, 156.69kb.
- «активизация речевого общения старших дошкольников в процессе познавательной деятельности», 29.42kb.
- Пояснительная записка Модифицированная программа «Шахматы школе» предназначена для, 441.36kb.
- Театрализованная деятельность как средство коррекции эмоциональных нарушений дошкольников, 59.24kb.
- О. А. Играем в сказку. Сказкотерапия и занятия по развитию связной речи дошкольников, 2942.71kb.
- Игра как средство развития воображения старших дошкольников на занятиях по конструированию, 61.41kb.
Обучение игре в шахматы старших дошкольников.
Кузнецова Елена Николаевна.
Основное содержание психического развития дошкольников составляет формирование внутренних действий. Но внутренние действия не появляются сами собой, а возникают в результате перехода «внутрь» внешних практических действий.
Вы замечали, как играют наши дети в 5 лет?
С этого возраста они способны обходиться и без партнеров, а иногда и без видимых со стороны действий. Этот переход игры «внутрь» - важная веха в умственном развитии ребенка, знаменующая собой появление способности к мысленному преобразованию действительности.
Шахматы – одно из средств, способствующих такому переходу.
Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное, эффективное средство их умственного развития.
Неоценима роль шахмат в формировании внутреннего плана действий – способности действовать в уме.
Подытоживая работу с детьми 6-7 лет, посещавших «школу радости» В,Сухомлинский писал: «В воспитании культуры мышления большое место отводилось шахматам… Игра в шахматы дисциплинировала мышление, воспитывала сосредоточенность. Но самое главное здесь – это развитие памяти. Наблюдая за юными шахматистами, я видел, как дети мысленно воссоздают положение, которое было, и представляют то, что будет… Без шахмат нельзя представить полноценного воспитания умственных способностей и памяти».
Игра в шахматы развивает наглядно – образное мышление дошкольника, способствует зарождению логического мышления, воспитывает усидчивость, внимательность, вдумчивость, целеустремленность. Ребенок, обучающийся этой игре, становится собраннее, самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах.
Экспенриментально подтверждено, что дети, вовлеченные в волшебный мир шахмат с 5-7 лет, лучше успевают в школе, особенно по точным наукам.
Положительный опыт преподавания шахмат малышам в учебных группах детских садов и спортивных секций накоплен как у нас в стране, так и за рубежом.
Педагогические задачи, стоящие перед этой удивительной игрой, довольно широки и разнообразны:
-образовательные:
расширяется кругозор, пополняются знания, активизируется мыслительная деятельность дошкольника, формируется умение ориентироваться на плоскости, тренируется логическое мышление, память, наблюдательность, внимание;
-воспитательные:
вырабатывается настойчивость, выдержка, воля, спокойствие, уверенность в своих силах, стойкий характер;
-эстетические:
играя, ребенок живет в мире сказок и превращений обыкновенной доски и фигур в волшебные, изящества и красота отдельных ходов, шахматные комбинации доставляют ему истинное удовольствие, а умение находить в обыкновенном необыкновенное обогащает детскую фантазию, приносит эстетическое наслаждение, заставляет восхищаться удивительной игрой;
-физические: среди ребят, играющих в шахматы, часто бытует такая поговорка: «Что бы гроссмейстером стать, надо много знать, постоянно физкультурой, спортом заниматься, ежедневно закаляться», то есть надо быть физически здоровыми.
Шахматы – это целый мир. Мир логики и эмоций, со своими взлетами и падениями, радостями и печалями.
В наших силах подарить ребенку золотой ключик в этот волшебный мир.