Административное право / Арбитражный процесс / Земельное право / История государства и права / История политических и правовых учений / Конституции стран / Международное право / Налоги и налогообложение / Право / Прокурорский надзор / Следствие / Судопроизводство / Теория государства и права / Уголовное право / Уголовный процесс Главная Юриспруденция История политических и правовых учений
Доржиев Ж.Б., Хлыстов Е.А., Мадаев Е.О., Ускеев С.Ш.. История политических и правовых учений, 2004 | |
КАК СОСТАВЛЯТЬ КОНСПЕКТЫ |
|
Большую роль в усвоении и повторении пройденного материа ла играет хороший конспект, содержащий основные идеи прочи танного в учебнике и услышанного в лекции. Конспект - это, по существу, набросок, развернутый план связного рассказа по основ ным вопросам темы. В какой-то мере конспект рассчитан (в зави симости от индивидуальных особенностей студента) не только на интеллектуальную и эмоциональную, но и на зрительную память, причем текст конспекта нередко ассоциируется еще и с текстом учебника или записью лекции. Поэтому легче запоминается содер жание конспектов, написанных разборчиво, с подчеркиванием или выделением разрядкой ключевых слов и фраз; по той же причине очень трудно (если не невозможно) готовиться по чужим конспек там. Приведем несколько примеров конспектов: Семен Ефимович Десницкий (после 1740-1789 гг.). Теория естественного права (одоб рение Греция, но критика абстрактных рассуждений Пуфендорфа). Лекции Смита (Глазго). Четыре этапа (состояния) развития в зависи мости от хозяйственного быта: Собирательство. Пастушество. Земледелие. Коммерческое состояние (с. 349-3501). Необходимость реформ государства и права. Приноровить разделение властей (при сохранении самодержавия). Монарх российский (цитату - с. 350). Власти: законодатель ная (преобразование Сената); лпоказательная (воеводы); судитель- ная (состязательность; лопытом доказано) (цитату с. 350-351). Обжалование в суд действий лнаказательной власти, учреж дение суда присяжных, создание адвокатуры. Главное: упорядочить законодательство и обеспечить испол нение законов. Лучше не иметь законов, чем... (цитата, с. 351). В городах - лгражданская власть, состоящая (с. 351). Государственное покровительство промышленности и торгов ле. Проблема крепостничества: возможность ограничения лприрод ных прав (с. 351-352) не за коренные реформы (даже умереннее Наказа Е.П.). Конспект по более сложному учению И. Канта о праве и о го сударстве неизбежно обширнее и может выглядеть примерно так: Иммануил Кант (1724-804), Кенигсбергский университет. Этика. Понятие свободной воли. Императивы: а) гипотетические, б) категорические (понятие и формулировки первого и второго категорических императивов - с. 369, 382). Особенно: аксиологический подход - лне средство, а цель (382). Учение о праве. Право - внешнее согласие действий с моральным законом. (Определение права, деление права, принципы права - с. 370-371). Право и свобода. Право и мораль (различие моральных и ле гальных поступков). Принципы французской Декларации прав... 1789 г. II Право и принуждение (необходимость государства). Учение о государстве. Определение государства (372). Цель государства - не лобщее благо (каждый понимает по- своему), а только охрана права. Идея правового государства (371, 372, 383). Соответственно - разделение властей. Две классификации форм государства: По количеству правящих: автократия, аристократия, демо кратия. По способу управления: а) республика - разделение властей, б) деспотия - нет разделения властей. Отношение к Конституции Франции 1791 + положительное, к якобинской диктатуре - отрицательное. Отношение к революциям и к реформам. Доводы против революции: моральные, юридические, практи-ческие. Но и доводы против интервенций и попыток насильствен ных реставраций. Своевременные реформы - лучшее средство против револю ций. Общее направление назревших реформ (383). 5 Идея и условия вечного мира. Предварительные условия. Окончательные условия. б. Всеобщая история. Прогресс человечества. Конечные цели: рациональное право; гражданское общество; республиканское (правовое) государство; всемирный союз республик; вечный мир. 60-е годы XIX в. - Назад к Канту!. Неокантианские школы. Коген, Штаммлер, Кистяковский. Влияние на нормативизм (Кель зен). Актуально - аксиологический подход (лне средство, а цель); идея прогресса; правовое государство; идея вечного мира. Разумеется, форма конспекта предопределяется содержанием политико-правовой доктрины, излагаемой конспективно. Не все политико-правовые доктрины имеют одинаковое содержание и структуру - в одних, на первом месте программные требования, в других - философские проблемы права и государства, в некоторых главное внимание уделяется вопросу о государстве, в иных - поня тию права. Поэтому единой схемы конспекта нет и быть не может. Содержание конспекта с изложением учения Гегеля о государстве и праве, например, предопределяется системой гегелевской филосо фии, составной частью которой является лфилософии права. По этому полезно представить в виде общей схемы систему гегелев ской философии в целом: Философия права в системе гегелевской философии: Логика Природа Философия духа Учение о субъективном духе Учение об объективном духе (философия права) Учение об абсолютном духе Абстрактное право Мораль Нравственность Семья Гражданское общество Государство 2. Конечно, такая схема требует раскрытия содержания тех раз делов Философии права, и которых излагаются основные поло жения учения Гегеля о государстве и праве. Так, говоря об абст рактном праве, необходимо раскрыть понятие равенства лиц, взгля ды Гегеля на собственность, на договоры, на правонарушение и наказание, дать оценку этих взглядов. Важно отметить связь учения Гегеля об абстрактном праве с его концепцией гражданского обще ства и т.д. Более подробные конспекты-схемы целесообразно соста вить по разделам Гражданское общество и Государство, что даст возможность конкретнее и нагляднее представить себе состав ные части учения о государстве и праве и их соотношение. По некоторым темам конспект может быть составлен в виде краткого сопоставления в чем-то общих, в чем-то разных политико- правовых доктрин и программ. Так может быть составлен, напри мер, конспект с изложением основных политико-правовых идей декабристов: ДЕКАБРИСТЫ: (вехи: 1816, 1821, 1825 гг.) Общее: Ликвидация крепостного права. Ликвидация самодержавия. Создание в России представи-тельных учреждений. Отмена сословного строя. Всеобщее равенство перед зако ном. Права и свободы. Способ осуществления программы; лвоенная революция. | |
<< Предыдушая | Следующая >> |
= К содержанию = | |
Похожие документы: "КАК СОСТАВЛЯТЬ КОНСПЕКТЫ" |
|
|