| Т.В. Юрьева, Е.А. Марыганова. МАКРОЭКОНОМИКА, 2008 |
Изучив тему 16, студент должен знать: |
|
понятие мирового хозяйства и этапы его развития; международное разделение труда; основные формы международных экономических отношений; платежный баланс и его структуру; сущность и формы международной экономической интеграции; уметь: рассчитывать и графически изображать действия внешнеторгового мультипликатора, рассчитывать валютный курс; приобрести навыки: анализа торгового и платежного баланса страны, валютных курсов. При изучении темы 16 необходимо: Читать учебники: Главу 16 данного пособия. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник. - 7-е изд., перераб. и доп. - М.: Дело и Сервис, 2005. - Глава 13-16. Ивашковский С.Н. Макроэкономика: Учебник. - М.:Дело, 2002. - Глава 9-14. Тарасевич Л.С., Гребенников Л.И., Леусский А.И. Макроэкономика: Учеб ник. - М.: Высшее образование, 2005. - Глава 12. Выполнить задание: данном пособии на стр. 261-265. в учебнике Агаповой Т.А., Серегиной С.Ф. на стр. 307-313, 329-338, 350-356, 372-379. в учебнике Ивашковского С.Н. на стр. 280-281, 309-310, 328-330, 345-346, 361-362. в учебнике Тарасевича Л.С. и др. на стр. 582-585. Акцентировать внимание на следующих понятиях: мировой рынок, миро вое хозяйство, мировая экономика, международное разделение труда, меж-дународная специализация, международная кооперация, мировая торгов-ля, протекционизм, политика свободной торговли (фритредерство), торго-вый баланс, внешнеторговый мультипликатор, платежный баланс, между-народный кредит, международное движение капитала, транснациональ-ные корпорации, международные валютные отношения, валюта, конверти руемость валюты, валютный курс, миграция трудовых ресурсов, междуна родная экономическая интеграция. Для выполнения задания 1 прочтите главу 16 данного пособия; для выполне ния задания 2 прочтите учебник Агаповой Т. А., Серегиной С.Ф., глава 13-16; для выполнения задания 3 прочтите учебник Ивашковского С.Н., глава 9-14, для выполнения задания 4 прочтите учебник Тарасевича Л.С. и др., глава 12.
Краткое содержание Мировой рынок. Мировое хозяйство. Мировая экономика. Международное разделе ние труда. Основные формы проявления международного разделения труда. Этапы развития мирового хозяйства. Основные формы международных экономических от ношений. Международная торговля товарами и услугами. Теории международной торговли. Теория абсолютных преимуществ. Теория сравнительных преимуществ. Теория альтернативных издержек. Теория международной торговли Хекшера - Оли- на - Самуэльсона. Парадокс Леонтьева. Модель технологического разрыва М.Познера. Формы государственной политики во внешней торговле. Торговый ба ланс. Внешнеторговый мультипликатор. Паритет покупательной способности валют. Международный кредит. Международное движение капитала Теории международ ного движения капитала. Виды вывоза капитала (частный, государственный, между-народный). Формы вывоза капитала: ссудная и предпринимательская. Транснацио нальные корпорации. Международные валютные отношения. Валютная система. Ва лютные курсы и конвертируемость. Валютная политика государства. Международ ная миграция рабочей силы и ее причины. Регулирование международной мигра ции рабочей силы. Международная экономическая интеграция: понятие и формы. Главные интеграционные центры мира. Глобальные проблемы.
|
| << Предыдушая |
Следующая >> |
| = К содержанию = |
Похожие документы: "Изучив тему 16, студент должен знать:" |
- Изучив тему 1, студент должен знать:
предмет макроэкономики, основные макроэкономические про блемы, специфические методы исследования экономических процессов на макроуровне, переменные запаса и переменные потока, основные направления макроэкономической политики, модель макроэкономического кругооборота; уметь: определять макроэкономические проблемы, использовать мето ды макроэкономического анализа при изучении конкретных
- Изучив тему 2, студент должен знать:
понятие и элементы экономической системы, различные виды классификаций экономических систем, особенности макроэко номической политики в условиях современной рыночной и пе-реходной экономики; уметь: определять цели и направления макроэкономической политики в различных экономических системах; приобрести навыки: анализа макроэкономической политики в конкретной экономи ческой ситуации. При изучении
- Изучив тему 3, студент должен знать:
сущность и структуру национального богатства, основного ка питала, оборотных фондов, природного и интеллектуального потенциала общества; уметь: определять основные элементы национального богатства; приобрести навыки: оценки активов национального богатства. При изучении темы 3 необходимо: Читать: Главу 3 данного пособия. Выполнить задание: в данном пособии на стр. 47-50. Акцентировать внимание на
- Изучив тему 4, студент должен знать:
основные экономические показатели в системе национальных счетов; уметь: рассчитывать основные экономические показатели на основе системы национальных счетов; приобрести навыки: анализа важнейших макроэкономических показателей. При изучении темы 4 необходимо: Читать учебники: Глава 4 данного пособия. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник. - 7-е изд., перераб. и доп. - М.: Дело и
- Изучив тему 5, студент должен знать:
место и роль финансового рынка в макроэкономическом кругооборо те, функциональное назначение рынка денег, особенности спроса и предложения на денежном рынке, различные подходы к анализу рын ка денег в экономической теории, фондовый рынок, виды ценных бу маг, особенности спроса и предложения на рынке ценных бумаг, ос новные фондовые индексы; уметь: определять структуру денежного обращения,
- Изучив тему 6, студент должен знать:
основные экономические категории рынка труда, функции рынка труда, особенности формирования спроса и предложе ния на данном рынке, формы безработицы, социально- экономические последствия безработицы, пределы и методы го сударственного регулирования рынка труда; уметь: анализировать ситуацию на рынке труда, определять ее взаимо связь с макроэкономической ситуацией в стране; приобрести навыки:
- Изучив тему 7, студент должен знать:
понятие и вицы макроэкономического равновесия, место рынка благ в макроэкономическом кругообороте, закономерности формирования совокупного спроса и совокупного предложения, различные экономи ческие концепции совокупного предложения, условия достижения общего экономического равновесия, основные модели макроэкономи ческого равновесия, модель равновесия лдоходы-расходы, мультип ликатор расходов,
- Изучив тему 8, студент должен знать:
понятие, показатели, формы проявления, факторы и типы эко номического роста; основные модели экономического роста; уметь: рассчитывать показатели экономического роста; определять эффективность, факторы и социально-экономические последст вия роста; приобрести навыки: анализа основных макроэкономических показателей, характери-зующих устойчивый экономический рост. При изучении темы 8 необходимо:
- Изучив тему 9, студент должен знать:
понятие и фазы экономического цикла, причины циклических колебаний в рыночной экономике, типы экономических циклов, виды кризисов, цели и инструменты антициклической полити ки государства; уметь: диагностировать основные фазы экономического цикла; приобрести навыки: анализа макроэкономического положения страны на различных фазах экономического цикла, оценки эффективности антицик лической политики
- Изучив тему 10, студент должен знать:
основные направления, средства, методы и пределы государст венного регулирования рыночной экономики; оценку роли го сударства в рыночной экономике в экономических концепциях; уметь: определять социально-экономические последствия конкретных мероприятий государственного регулирования рыночной эко номики; приобрести навыки: оценки социально-экономической эффективности государст венных программ. При
|
Экономика