Geum.ru

 

Аудит / Институциональная экономика / Информационные технологии в экономике / История экономики / Логистика / Макроэкономика / Международная экономика / Микроэкономика / Мировая экономика / Операционный анализ / Оптимизация / Страхование / Управленческий учет / Экономика / Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям) / Экономическая теория / Экономический анализ Главная Экономика Макроэкономика
Т.В. Юрьева, Е.А. Марыганова. МАКРОЭКОНОМИКА, 2008

Изучив тему 15, студент должен знать:
содержание и роль социальной политики в современной эконо мике, основные виды доходов населения и их источники, прин ципы распределения доходов, коэффициенты дифференциа ции доходов населения, основные направления государствен-ной политики доходов, показатели уровня и качества жизни на селения, основные принципы социальной защиты населения, составные элементы системы социальной защиты населения, субъекты и объекты социальной работы; уметь: определять основные виды доходов населения; рассчитывать ин декс потребительских цен, коэффициенты дифференциации до ходов населения, определять эффективность социальной работы; приобрести навыки: анализа социальной политики государства. При изучении темы 15 необходимо: Читать учебники: Главу 15 данного пособия. Ивашковский С.Н. Макроэкономика: Учебник. - М.: Дело, 2004. - Глава 17. Выполнить задание: в данном пособии на стр. 243-248. в учебнике Ивашковского С.Н. на стр. 443-444. Акцентировать внимание на следующих понятиях: социальная по литика, доходы населения, среднедушевые денежные доходы, номи нальные денежные доходы, располагаемые денежные доходы, ин декс потребительских цен, потребительская корзина, реальные де нежные доходы, реальные располагаемые денежные доходы, коэф фициент фондов, децильный коэффициент, кривая Лоренца, ко эффициент концентрации доходов (индекс Джини), социальные трансферты, социальные стандарты, прожиточный минимум, ми нимальная потребительская корзина, социальный минимум, уро вень жизни, качество жизни, индекс развития человеческого потен циала, социальная защита населения, социальное обеспечение, соци альные гарантии, социальные льготы, социальное страхование, соци альные риски, социальная поддержка (помощь), социальная работа. Для выполнения задания 1 прочтите главу 15 данного пособия; для выполнения задания 2 прочтите учебник Ивашковского С.Н., глава 17. -зд Краткое содержание Социальная политика. Доходы населения. Среднедушевые денежные доходы. Номи нальные денежные доходы. Располагаемые денежные доходы. Реальные денежные доходы. Реальные располагаемые денежные доходы. Потребительская корзина. Ос новные источники доходов населения. Принципы распределения доходов. Диффе-ренциация распределения доходов. Показатели дифференциации доходов населе ния: коэффициент фондов, децильный коэффициент, кривая Лоренца, коэффици ент концентрации доходов (индекс Джини). Денежные расходы населения. Закон Энгеля. Государственная политика доходов. Государственное регулирование дохо дов. Индексация доходов. Политика перераспределения доходов. Социальные трансферты. Социальные стандарты. Прожиточный минимум. Физиологический минимум (минимальная потребительская корзина). Социальный минимум. Уровень жизни населения. Качество жизни. Индекс развития человеческого потенциала. Не обходимость и сущность социальной защиты населения в современной экономике. Основные принципы социальной зашиты населения. Система социальной защиты. Социаль ное обеспечение. Социальные гарантии - реализация государством конституцион ных прав граждан на получение важнейших социальных благ и услуг. Социальное страхование. Социальная помощь и ее адресный характер. Социальная работа. Субъекты и объекты социальной работы. Эффективность социальной работы. Пре делы социальной помощи гражданам.
<< Предыдушая Следующая >>
= К содержанию =
Похожие документы: "Изучив тему 15, студент должен знать:"
  1. Изучив тему 1, студент должен знать:
    предмет макроэкономики, основные макроэкономические про блемы, специфические методы исследования экономических процессов на макроуровне, переменные запаса и переменные потока, основные направления макроэкономической политики, модель макроэкономического кругооборота; уметь: определять макроэкономические проблемы, использовать мето ды макроэкономического анализа при изучении конкретных
  2. Изучив тему 2, студент должен знать:
    понятие и элементы экономической системы, различные виды классификаций экономических систем, особенности макроэко номической политики в условиях современной рыночной и пе-реходной экономики; уметь: определять цели и направления макроэкономической политики в различных экономических системах; приобрести навыки: анализа макроэкономической политики в конкретной экономи ческой ситуации. При изучении
  3. Изучив тему 3, студент должен знать:
    сущность и структуру национального богатства, основного ка питала, оборотных фондов, природного и интеллектуального потенциала общества; уметь: определять основные элементы национального богатства; приобрести навыки: оценки активов национального богатства. При изучении темы 3 необходимо: Читать: Главу 3 данного пособия. Выполнить задание: в данном пособии на стр. 47-50. Акцентировать внимание на
  4. Изучив тему 4, студент должен знать:
    основные экономические показатели в системе национальных счетов; уметь: рассчитывать основные экономические показатели на основе системы национальных счетов; приобрести навыки: анализа важнейших макроэкономических показателей. При изучении темы 4 необходимо: Читать учебники: Глава 4 данного пособия. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник. - 7-е изд., перераб. и доп. - М.: Дело и
  5. Изучив тему 5, студент должен знать:
    место и роль финансового рынка в макроэкономическом кругооборо те, функциональное назначение рынка денег, особенности спроса и предложения на денежном рынке, различные подходы к анализу рын ка денег в экономической теории, фондовый рынок, виды ценных бу маг, особенности спроса и предложения на рынке ценных бумаг, ос новные фондовые индексы; уметь: определять структуру денежного обращения,
  6. Изучив тему 6, студент должен знать:
    основные экономические категории рынка труда, функции рынка труда, особенности формирования спроса и предложе ния на данном рынке, формы безработицы, социально- экономические последствия безработицы, пределы и методы го сударственного регулирования рынка труда; уметь: анализировать ситуацию на рынке труда, определять ее взаимо связь с макроэкономической ситуацией в стране; приобрести навыки:
  7. Изучив тему 7, студент должен знать:
    понятие и вицы макроэкономического равновесия, место рынка благ в макроэкономическом кругообороте, закономерности формирования совокупного спроса и совокупного предложения, различные экономи ческие концепции совокупного предложения, условия достижения общего экономического равновесия, основные модели макроэкономи ческого равновесия, модель равновесия лдоходы-расходы, мультип ликатор расходов,
  8. Изучив тему 8, студент должен знать:
    понятие, показатели, формы проявления, факторы и типы эко номического роста; основные модели экономического роста; уметь: рассчитывать показатели экономического роста; определять эффективность, факторы и социально-экономические последст вия роста; приобрести навыки: анализа основных макроэкономических показателей, характери-зующих устойчивый экономический рост. При изучении темы 8 необходимо:
  9. Изучив тему 9, студент должен знать:
    понятие и фазы экономического цикла, причины циклических колебаний в рыночной экономике, типы экономических циклов, виды кризисов, цели и инструменты антициклической полити ки государства; уметь: диагностировать основные фазы экономического цикла; приобрести навыки: анализа макроэкономического положения страны на различных фазах экономического цикла, оценки эффективности антицик лической политики
  10. Изучив тему 10, студент должен знать:
    основные направления, средства, методы и пределы государст венного регулирования рыночной экономики; оценку роли го сударства в рыночной экономике в экономических концепциях; уметь: определять социально-экономические последствия конкретных мероприятий государственного регулирования рыночной эко номики; приобрести навыки: оценки социально-экономической эффективности государст венных программ. При