|
понятие, уровень и виды инфляции; причины и социально - экономические последствия инфляции; взаимосвязь темпов ин-фляции с уровнем безработицы; уметь: определять уровень инфляции, анализировать взаимосвязь тем пов инфляции с уровнем безработицы посредством кривой Фи липса; приобрести навыки: оценки социально-экономических последствий инфляции. При изучении темы 14 необходимо: Читать учебники: Главу 14 данного пособия. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник. - 7-е изд., пере- раб. и доп. - М.: Дело и Сервис, 2005. - Главы 3, 10. Ивашковский С.Н. Макроэкономика: Учебник. - М.:Дело, 2004. - Главы 4, 5. Тарасевич Л.С., Гребенников Л.И., Леусский А.И. Макроэкономика: Учебник. - М.: Высшее образование, 2005. - Глава 10. Выполнить задание: данном учебном пособии на стр. 226-229. в учебнике Агаповой Т.А., Серегиной С.Ф. на стр. 67-73, 234-239. в учебнике Ивашковского С.Н. на стр. 124-125, 150-151. в учебнике Тарасевича Л.С. и др. на стр. 580-582. Акцентировать внимание на следующих понятиях: инфляция, уро вень инфляции, индексы цен, дефляция, открытая инфляция, подав ленная (скрытая) инфляция, инфляция спроса, инфляция издержек, инфляционные ожидания, ожидаемая (прогнозируемая) инфляция, непредвиденная (непрогнозируемая)) инфляция, инфляционная спи раль, умеренная (ползучая) инфляция, галопирующая инфляция, ги перинфляция, линфляционный налог, лкривая Филлипса, стагфля ция, адаптивные ожидания, рациональные ожидания. Для выполнения задания 1 прочтите главу 14 данного пособия; для выполнения задания 2 прочтите учебник Агаповой Т.А., Сереги ной С.Ф., глава 10; для выполнения задания 3 прочтите учебник Ивашковского С.Н., глава 4,5; для выполнения задания 4 прочтите учебник Тарасевича Л.С. и др., главы 3, 10.
-зд Краткое содержание Понятие инфляции. Уровень инфляции. Индексы цен. Косвенные показатели ин фляции. Дефляция. Причины инфляции: внутренние и внешние. Открытая инфля ция. Подавленная или скрытая инфляция. Инфляция спроса. Инфляция издержек. Инфляционные ожидания. Инфляционная спираль. Умеренная (ползучая) инфля ция. Галопирующая инфляция. Гиперинфляция, Социально - экономические по-следствия инфляции. Антиинфляционная политика. Взаимосвязь темпов инфляции с уровнем безработицы. Кривая Филлипса. Стагфляция. Кривая Филлипса в кратко срочном и долгосрочном периоде Адаптивные и рациональные ожидания. Кривая Филлипса в теории адаптивных и рациональных ожиданий.
|
- Изучив тему 1, студент должен знать:
предмет макроэкономики, основные макроэкономические про блемы, специфические методы исследования экономических процессов на макроуровне, переменные запаса и переменные потока, основные направления макроэкономической политики, модель макроэкономического кругооборота; уметь: определять макроэкономические проблемы, использовать мето ды макроэкономического анализа при изучении конкретных
- Изучив тему 2, студент должен знать:
понятие и элементы экономической системы, различные виды классификаций экономических систем, особенности макроэко номической политики в условиях современной рыночной и пе-реходной экономики; уметь: определять цели и направления макроэкономической политики в различных экономических системах; приобрести навыки: анализа макроэкономической политики в конкретной экономи ческой ситуации. При изучении
- Изучив тему 3, студент должен знать:
сущность и структуру национального богатства, основного ка питала, оборотных фондов, природного и интеллектуального потенциала общества; уметь: определять основные элементы национального богатства; приобрести навыки: оценки активов национального богатства. При изучении темы 3 необходимо: Читать: Главу 3 данного пособия. Выполнить задание: в данном пособии на стр. 47-50. Акцентировать внимание на
- Изучив тему 4, студент должен знать:
основные экономические показатели в системе национальных счетов; уметь: рассчитывать основные экономические показатели на основе системы национальных счетов; приобрести навыки: анализа важнейших макроэкономических показателей. При изучении темы 4 необходимо: Читать учебники: Глава 4 данного пособия. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник. - 7-е изд., перераб. и доп. - М.: Дело и
- Изучив тему 5, студент должен знать:
место и роль финансового рынка в макроэкономическом кругооборо те, функциональное назначение рынка денег, особенности спроса и предложения на денежном рынке, различные подходы к анализу рын ка денег в экономической теории, фондовый рынок, виды ценных бу маг, особенности спроса и предложения на рынке ценных бумаг, ос новные фондовые индексы; уметь: определять структуру денежного обращения,
- Изучив тему 6, студент должен знать:
основные экономические категории рынка труда, функции рынка труда, особенности формирования спроса и предложе ния на данном рынке, формы безработицы, социально- экономические последствия безработицы, пределы и методы го сударственного регулирования рынка труда; уметь: анализировать ситуацию на рынке труда, определять ее взаимо связь с макроэкономической ситуацией в стране; приобрести навыки:
- Изучив тему 7, студент должен знать:
понятие и вицы макроэкономического равновесия, место рынка благ в макроэкономическом кругообороте, закономерности формирования совокупного спроса и совокупного предложения, различные экономи ческие концепции совокупного предложения, условия достижения общего экономического равновесия, основные модели макроэкономи ческого равновесия, модель равновесия лдоходы-расходы, мультип ликатор расходов,
- Изучив тему 8, студент должен знать:
понятие, показатели, формы проявления, факторы и типы эко номического роста; основные модели экономического роста; уметь: рассчитывать показатели экономического роста; определять эффективность, факторы и социально-экономические последст вия роста; приобрести навыки: анализа основных макроэкономических показателей, характери-зующих устойчивый экономический рост. При изучении темы 8 необходимо:
- Изучив тему 9, студент должен знать:
понятие и фазы экономического цикла, причины циклических колебаний в рыночной экономике, типы экономических циклов, виды кризисов, цели и инструменты антициклической полити ки государства; уметь: диагностировать основные фазы экономического цикла; приобрести навыки: анализа макроэкономического положения страны на различных фазах экономического цикла, оценки эффективности антицик лической политики
- Изучив тему 10, студент должен знать:
основные направления, средства, методы и пределы государст венного регулирования рыночной экономики; оценку роли го сударства в рыночной экономике в экономических концепциях; уметь: определять социально-экономические последствия конкретных мероприятий государственного регулирования рыночной эко номики; приобрести навыки: оценки социально-экономической эффективности государст венных программ. При
|
Экономика