Темы диссертаций по экономике » Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда

Совершенствование системы стратегического развития персонала организации сферы услуг тема диссертации по экономике, полный текст автореферата



Автореферат



Ученая степень кандидат экономических наук
Автор Григорьян, Юрий Сергеевич
Место защиты Москва
Год 2008
Шифр ВАК РФ 08.00.05
Диссертация

Автореферат диссертации по теме "Совершенствование системы стратегического развития персонала организации сферы услуг"

На правах рукописи

ГРИГОРЬЯН ЮРИЙ СЕРГЕЕВИЧ

ии3453181

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ СФЕРЫ УСЛУГ

08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством

(экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами: сфера услуг; экономика труда)

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук

/. Г; ^ 1Ч0

МОСКВА-2008

003453181

Работа выпонена на кафедре Менеджмент некоммерческого образовательного учреждения высшего профессионального образования Московский институт предпринимательства и права.

Научный руководитель- доктор экономических наук, профессор

Годин Александр Михайлович

Официальные оппоненты - доктор экономических наук, профессор

Восколович Нина Александровна

кандидат экономических наук, профессор

Бычков Владимир Петрович Ведущая организация - Московский банковский институт

Защита состоится л2 декабря 2008 года в 15.00 часов на заседании диссертационного совета Д 226.003.01 при Всероссийской государственной налоговой академии Министерства финансов Российской Федерации, по адресу 109456 г.Москва, 4-й Вешняковский пр-д, д.4, ауд.113.

С диссертацией можно ознакомится в библиотеке Всероссийской государственной налоговой академии Министерства финансов Российской Федерации 109456, г.Москва, 4-й Вешняковский пр-д, д.4

Автореферат разослан л_1_ ноября 2008 г.

Ученый секретарь диссертационного совета, кандидат экономических наук

"Смирнов В.М.

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования. В современных рыночных условиях кредитные организации имеют идентичные правовые основы деятельности, экономическую среду, источники инвестирования, приблизительно одинаковый уровень используемых технологий и рынков сбыта услуг. Отсюда вытекает, что в настоящее время ни один банк не может быть монополистом, он всегда будет иметь конкурентов в лице других банков. Продукты, которые предлагают различные кредитные организации, сходны и, таким образом, взаимозаменяемы. Решение клиента перейти в обслуживании из одного банка в другой в значительной степени зависит от уровня предлагаемого сервиса.

Кроме того, продожающаяся концентрация банковских капиталов, усиление конкуренции вынуждают банки проводить постоянные изменения. Современные кредитные организации превращаются в финансовые супермаркеты с розничной системой продаж, в которых клиенту предлагаются не только банковские, но и страховые, инвестиционные и другие финансовые услуги.

Современные кредитные организации переходят от продуктоориенти-рованной к клиентоориентированной идеологии, предполагающей в том числе повышение качества обслуживания клиентов. Как показало проведенное исследование, главными препятствиями, мешающими реализации подобных стратегических изменений, являются не только недостаточный уровень профессиональной подготовки специалистов банков, но также и неэффективные методы работы с персоналом, не учитывающие специфику отечественных финансовых предприятий. Эти препятствия можно преодолеть при условии разработки и практической реализации новой политики в сфере внутрифирменной подготовки персонала кредитных организаций, включающей разнообразные формы обучения, оценки и модели карьерного развития для всех категорий работников данной сферы услуг.

Актуальность проблема развития персонала в современных кредитных организациях приобретает на фоне активной интеграции России в мировое сообщество, связанной с приходом в отечественную экономику крупных транснациональных финансовых структур. Подобные организации рассматривают развитие персонала как важнейший фактор, влияющий на эффективность деятельности финансового института.

В настоящее время по данным кадрового ходинга АНКОР, представительства зарубежных компаний в России инвестируют в обучение персонала больше чем отечественные организации1. В свою очередь, исследование, проведённое компанией ЕЕБ, позволило выявить, что внедрение систем стратегического развития персонала предоставляет возможность увеличить производственную эффективность компаний. Однако, подобный эффект возможен в случае использования комплексных систем развития персонала, ориентированных на стратегию бизнеса. Данное утверждение подтверждается проведёнными в процессе диссертационного исследования расчётами.

Другой важной тенденцией, с которой стокнулись современные кредитные организации, является дефицит квалифицированных кадров. Важно также отметить, что перспективные молодые специалисты при выборе будущего места работы учитывают наличие внутри компании комплексных систем развития. По оценкам независимых экспертов, зарубежные компании являются наиболее желанными работодателями для молодых специалистов, В рейтинг 20 лучших работодателей вошли 13 зарубежных и лишь 7 российских2.

Изучение библиографических источников показало наличие большого количества литературы по организациям финансовой сферы услуг. Однако в ней не уделяется внимание подготовки персонала банков, работа в которых организована по принципу розничного бизнеса.

Поиск путей устранения данных проблем определил выбор темы дис-

' Газета Коммерсантъ № 26(3843) от 16.02.2008 * Ссыка на домен более не работаетMarketResearch

сертационного исследования, его цель, предмет и объект.

Степень научной разработанности проблемы. Изменение места и роли персонала в современной организации сферы услуг приводит к необходимости пересмотра используемых подходов и инструментов развития персонала.

Изучение вопросов стратегического развития персонала можно найти в исследованиях таких российских учёных как В.Р.Веснин, С.В.Шекшня, С.Д.Резник, В.Л.Семиков, К.С.Ремизов, Е.В.Маслов, Н.К.Маусов, Г.Г.Нессонов, Ф.Б.Михайлов, А.Я.Кибанов, О.Н.Громова. Из зарубежных исследований данной проблемы наиболее известны работы Р.Харрисон и П.Сенджа.

Анализ библиографических источников в области развития человеческих ресурсов в том числе и в сфере финансовых услуг свидетельствует о том, что эти проблемы не получили пока достаточного освещения исследователей. В целом за рамками научного интереса специалистов остались такие научные вопросы, как повышение роли линейного руководителя в процессе развития персонала, передача функций по развитию персонала от подразделений по управлению персоналом непосредственно бизнес-подразделениям банков.

Цель диссертационного исследования состоит в оценке существующей системы стратегического развития персонала в организациях финансовой сферы услуг и разработке рекомендаций по её совершенствованию, направленных на повышение качества клиентского обслуживания и эффективности работы организаций.

Сформулированная цель предопределила следующие задачи:

1) определить влияние качества обслуживания клиентов при предоставлении услуг отечественными финансовыми институтами на выпонение ими плановых показателей продаж;

2) определить особенности повышения квалификации персонала в организациях финансовой сферы услуг;

3) определить особенности менеджмента в организациях финансовой сферы услуг и разработать методику работы линейного руководителя, учитывающей выявленные особенности;

4) провести сравнительный анализ системы стратегического развития персонала в отечественных кредитных организациях;

5) определить составные элементы стратегического развития персонала, способствующие внедрению клиентоориентированного сервиса в организациях финансовой сферы услуг;

6) разработать критерии, обеспечивающие взаимосвязь целей организации финансовой сферы услуг с задачами стратегического развития персонала;

7) обосновать необходимость концентрации подразделений, ответственных за развитие персонала в бизнес-подразделениях кредитных организаций.

Объектом исследования являются предприятия всех организационно -правовых форм, предоставляющие финансовые услуги.

Предметом диссертационного исследования является взаимосвязь эффективности работы кредитной организации с системой стратегического развития персонала кредитной организации.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что на основе системного анализа разработана и обоснована комплексная модель системы стратегического развития персонала розничных подразделений отечественных кредитных организаций, в том числе в работе получены и выносятся на защиту следующие научные результаты - по специальности 08.00.05 (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами: сфера услуг):

1) проведён анализ качества обслуживания физических лиц в организациях финансовой сферы услуг, доказано ключевое влияние сервиса на эффективность деятельности финансовых институтов;

2) определено влияние квалификации персонала финансового института

на объём и структуру продаж услуг кредитной организации, выявлено, что внедрение методик кросс - продаж приводит к повышению уровня продаж всей продуктовой линейки финансовой организации;

3) разработана модель работы линейного руководителя, обеспечивающая декомпозицию планов продаж и контроль их выпонения, что способствует повышению эффективности системы управления результативностью продаж финансовой организации;

4) выявлены критерии, определяющие взаимосвязь между системой стратегического развития персонала и ключевыми задачами кредитных организаций, связанные с экспансией и повышением эффективности деятельности финансового института в условиях конкуренции, обеспечивающих мобилизацию человеческих ресурсов организации на актуальных задачах;

- по специальности 08.00.05 (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами: экономика труда):

5) исследован опыт организации системы профессионального развития персонала в современных кредитных организациях, выделены основные тенденции и закономерности;

6) определены составные элементы системы стратегического развития персонала, обеспечивающие уровень обслуживания, соответствующий ожиданиям клиентов, как результат, способствующих повышению эффективности работы персонала;

7) обоснована необходимость концентрации организационных структур, обеспечивающих процесс развития персонала в бизнес-подразделениях кредитных организаций.

Практическая значимость исследования определяется возможностью использования полученных результатов при создании системы стратегического развитая персонала предприятия финансовой сферы услуг на примере современных кредитных организаций и управляющих компаний.

Апробация и внедрение результатов исследования осуществлены

в Блоке Потребительское кредитование ОАО Альфа-Банк, ООО УК Альфа - Капитал.

Полученные разработки используются российскими и зарубежными кредитными организациями и управляющими компаниями, работающими в сфере доверительного управления капиталом на рынке ценных бумаг при совершенствовании системы стратегического развития персонала.

Основные положения диссертационного исследования докладывались в 2006 - 2008 годах на: Межвузовской научной конференции Социально - Экономические и правовые аспекты рыночных отношений в России (Москва, 2006г.); Межвузовской научной конференции Развитие предпринимательской деятельности в России (Москва, 2007г.); Международной межвузовской научно - практической конференции Россия и ВТО: проблемы и перспективы (Москва, 2007г.); Международной межвузовской научной конференция Общество, инновации, предпринимательство (многоаспектные подходы) (Москва, 2008г.).

Результаты исследования положены в основу практического учебного пособия по работе линейного руководителя в отечественных кредитных организациях.

Методологической основой исследования явились: системный подход, методы сравнительного и логического анализа. В проведённом диссертационном исследовании использовались экономико-статистические и социологические методы анализа, а именно: анкетирование, опросы, построение моделей, выявление трендовых закономерностей системы стратегического развития персонала кредитных организаций на основе обобщения мирового и отечественного опыта.

Информационную основу исследования составили законодательные акты государственных органов управления Российской Федерации, данные Федеральной службы по труду и занятости, статистические данные Центрального Банка Российской Федерации, данные проведённого анкетирования.

Публикации. Научные результаты и вывод, изложенные в диссертации, нашли отражение в печатных работах автора. По теме диссертации опубликовано 14 работ, общим объёмом 14,5 п.л.

Объём и структура работы. Логика исследования обусловила структура диссертации, состоящую из введения, трёх глав, заключения (рис.1). В работе представлено 12 таблиц, 7 рисунков.

Общий объём основного текста составляет 174 стр., диссертационная работа включает в себя приложения на 4 страницах и список литературы с источниками на русском и английском языке.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИЯХ СФЕРЫ УСЛУГ

Понятие, цели и задачи стратегического развития персонала

Особенности организации

системы развития персонала в организациях сферы услуг

Субъекты стратегического развития персонала

АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОЙ ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ КРЕДИТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Взаимосвязь

стратегического развития персонала с задачами банка

Анализ организации системы развития персонала в современных байках

Ключевые субъекты стратегического развития персонала в современных кредитных организациях

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССОВ СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ БАНКАХ

Определение целей развития персонала в разрезе задан битео-подразделений банка

Развитие персонала банка как комплексный цикличный процесс

Повышение роли бизнес-подразделений банка в процесса развития персонала

Список использованной литературы

Рис 1. Структура диссертационного исследования

II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Проведён анализ качества обслуживания физических лиц в организациях финансовой сферы услуг, доказано ключевое влияние клиентского сервиса на эффективность деятельности финансовых институтов.

Активное развитие финансового сектора экономики, и связанный с этим стремительный рост предложения розничных финансовых услуг, предоставил российскому потребителю больше возможностей для выбора. Следует отметить, что данная тенденция оказала влияние и на поведение клиентов. Если раньше потребители принимали решение, основываясь главным образом на предложение и цену, то в настоящий момент отечественные потребители стали учитывать целый набор новых характеристик, одним из важных элементов которого является клиентское обслуживание. В рамках диссертационного исследования была проведена оценка качества обслуживания клиентов в отечественных кредитных организациях по методике тайного покупателя. Оценка производилась на основании предварительно разработанных критериев, в соответствии с подробным сценарием поведения проверяющего.

Исследование позволило сделать следующие основные выводы.

1. При продаже продуктов банка, сотрудники в большинстве случаев не учитывают потребности клиента (рис.2). В результате, клиент получает услугу, не соответствующую его потребительским ожиданиям, что значительно снижает вероятность его повторного обращения.

сотрудник так и не смог понять потребности клиента, просто предложил один из продуктов

сотрудник понял потребности клиента, но не сразу

сотрудник понял потребности клиента и предложил оптимальный вариант

потребности не выяснял

адругиебанки Альфа Банк

Рис. 2. Выявление потребностей клиента

2. Важным фактором продажи финансовой услуги является доступность преподнесения информации о её характеристиках, преимуществах, вы-

годах клиенту с целью формирования у него правильного представления. Как показало исследование, лишь 46 % клиентов (за исключением Альфа-Банка) считают предоставленную в кредитных организациях информацию по услугам понятной и исчерпывающей (рис.3).

чтобы понять условия банка, клиенту пришлось задавать допонительные вопросы

просто рассказал о разных кредитных продуктах дал буклеты, предложил ознакомиться все подробно объяснил

О 20 40 60 60

адрутебати "Альфа Банк

Рис. 3. Доступность информации о продукте.

3. Важным элементом продажи банковских услуг является работа с возражениями клиентов, которые возникают по разным причинам (рис.4). Задача продавца владеть эффективным инструментарием, позволяющим преодолевать все возражения клиента. В большинстве случаев сотрудники как Альфа Банка, так и других банков при возникновении у клиента возражений сохраняют спокойствие, но не всегда пытаются аргументировано ответить на возражения клиента.

улыбася

сохранял спокойствие

0 20 40 60 80 10С

% положительных ответов с Альфа Банк Едругиебанки

Рис. 4. Работа с возражениями клиента.

4. Важным выводом исследования можно считать тот факт, что 65% тайных покупателей, участвовавших в исследовании, воспользовались бы услугами Альфа - Банка, в котором качество клиентского обслуживании, по всем оцененным критериям, находится на более высоком уровне, чем у основных конкурентов (рис.5). Следовательно, можно

сделать вывод о том, что качество клиентского обслуживания в кредитных организациях напрямую влияет на выбор клиента.

Ренессанс Финанс Банк Русский стандарт Апьфа Банк

% положительных ответов

Рис.5.Выбор кредитной организации участниками исследования. 5. Интересным является и тот факт, что большая часть участников исследования по результатам опроса, рекомендовали бы Альфа - Банк своим друзьям (рис.6).

Рис. 6. Желание клиента рекомендовать банк своим друзьям и близким Проведённый анализ свидетельствует, что основной проблемой кредитных организаций является поддержание последовательной культуры, нацеленной на решение следующих проблем:

- сотрудники банка не всегда заинтересованы в высоком качестве предоставления услуг;

- сотрудники банка не всегда интересуются клиентами и решением их потребностей;

- сотрудники банка в большинстве случаев играют пассивную роль во взаимоотношениях с клиентами;

При этом одним из ключевых факторов, при выборе кредитной организации для физических является уровень клиентского обслуживания.

Определено влияние квалификации персонала финансового института на объём и структуру продаж услуг кредитной организации, выявлено, что внедрение методик кросс - продаж способствует повышению уровня продаж всей продуктовой линейки финансовой организации.

Экономическую эффективность развития персонала можно определить путём анализа, показателей, характеризующих работу персонала. Одним из таких показателей является коэффициент выпонения плана продаж. На рис.7 показана динамика показателя в одном из пунктов продаж исследуемой кредитной организации.

Динамика коэффициента выпонения плана продаж

Рис.7. Динамика коэффициента выпонения плана продаж

Среднее значение указанного показателя на протяжении года варьировалось на уровне 0,6. Пункт продаж считается эффективным, если среднее значение показателя равно единицы. Следовательно, основной задачей системы профессионального развития персонала является достижение всеми пунктами продаж этого значения. Внедрение системы профессионального развития началось в апреле. Анализируя динамику показателя можно заметить его резкое снижение в мае, повышение в сентябре и некоторую стабилизацию в период с октября по декабрь. Такая динамика обусловлена особенностями влияния учебных мероприятий на поведение сотрудника и соответствует тенденции, указанной на рис.8.

\ ЭЙФОРИЯ 1 1 ДОСТИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТ 1 !/ деятельности и СОТРУДНИКА 1 \

ТРенинг^Ч^. Г* Г; СНКЖЕННб геЯ-ЛЬГА-тишости в пичюд ОСВОЕНИЯ НОВОГО НАВЫКА ЭДСОЗИАТЕЛЬНЫЙ | ОСТАТОК j

Рис.8.Влияние обучения на эффективность сотрудника банка.

В результате уровень коэффициента стабилизировася на уровне 1,1, что является подтверждением эффективности применяемых инструментов развития персонала. В целях исключения влияния факторов, не связанных с проведенным обучением, в рамках исследования были использованы трендо-вый анализ предшествующих периодов и метод экспертной оценки.

Следует отметить, что внедрение комплексных методик кросс - продаж, позволили увеличить продажи остальных продуктов линейки банка. Данное изменение удалось достичь, благодаря внедрению матрицы возможностей, в соответствии с которой сотрудник банка предлагает клиенту оформить допонительные услуги (см.таблица!).

Таблица 1.

Матрица определения возможностей предложения _допонительных продуктов Банка_

Ситуация Кросс - продукт

Открытие текущего счёта на большую сумму Х Открытие срочного вклада для приумножения собственный средств Х Получение потребительского кредита

Открытие вклада на большую сумму Х ПИФ - получение более высокого дохода на свои сбережения

Снятие небольшой суммы со счета Х Овердрафт Х Кредитная карточка Х Мобильный сервис

Заявка на кредит на крупную сумму Х Страхование жизни Х Интернет - Сервис

Открытие дебетовой банковской карточки Х Кредитная карточка Х Овердрафт Х Интернет - Сервис Х Мобильный сервис

Заявка на кредитную карту Х Интернет - Сервис Х Мобильный сервис

Следовательно, можно сделать вывод, что внедрение методики кросс -продаж услуг кредитной организации, позволит организации продавать все элементы существующей продуктовой линейки, что благоприятно отразится на показателях эффективности деятельности финансового института.

Разработана модель работы линейного руководителя, обеспечивающая декомпозицию планов продаж и контроль их выпонения, что способствует повышению эффективности системы управления результативностью продаж финансовой организации.

В современных условиях стандартизация работы и повышение квалификации менеджеров организаций финансовой сферы услуг является наиболее приоритетной задачей, стоящей перед высшим руководством кредитных организаций. Это связано, прежде всего, с наличием высокой конкуренции в финансовом сегменте, способствующей совершенствованию внутренних процедур, усложнению продуктовой линейки и внедрению управленческих инноваций. Как результат, руководителями розничных подразделений отечественных банков всё чаще становятся бывшие сотрудники БМСО3 - компаний, внедряющих розничные методы продаж услуг финансовой организации. Исследование подтвердило гипотезу, что центральное место в розничных подразделениях банка занимает супервайзер или линейный руководитель сотрудников, осуществляющих прямые продажи. При этом в теории и на практике не решены вопросы, связанные с моделью работы линейного руководителя и его участия в общей системе управления организации. В процессе исследования была определена роль линейного руководителя в процессе декомпозиции плана продаж в организациях, которая заключается в установлении индивидуальных плановых значений для сотрудников, проводимой с помощью сбора обратной информации по воронке продаж. Воронка продаж илюстрирует с одной стороны элементы процесса продаж услуг клиентам, а с другой определяет количественные характеристики каждого этапа. Кроме то-

5 Аббревиатура четырёх английских слов fast moving customer goods - товары массового спроса: продукты питания и некоторые виды сопутствующих непродовольственных товаров

го, воронка продаж позволяет оценивать эффективность работы сотрудников на каждой стадии продажи, как отдельного сотрудника, так и отдела, департамента. В соответствии с разработанной методикой, выявлены элементы процесса продаж. На каждом этапе продаж, в один период времени менеджер работает с определённым количеством клиентов, по завершении которого, часть клиентов лотсеивается, а часть переходит на следующий уровень, где ситуация повторяется до тех пор, пока не состоится продажа. Используя данный метод, линейный руководитель, определяет индивидуальные показатели эффективности каждого сотрудника на всех этапах продаж услуги, определяет размер аудитории, обратившись к которой организация получит желаемый результат. Кроме того, используя воронку продаж, линейный руководитель может в оперативном режиме контролировать эффективность работы сотрудника на каждом этапе, сравнивать с его прошлыми результатами, показателями других сотрудников и корректировать, в случае необходимости.

В процессе исследования был разработан функционал линейного руководителя в отечественных кредитных организациях, который подтверждает ключевое влияние этого элемента организационной иерархии на конечные результаты деятельности финансовой организации.

Линейный руководитель влияет на эффективность работы сотрудников через систему полевой работы. Исследование показало, что в отечественных кредитных организациях система полевой работы не выпоняет возложенные на неё функции. Основная причина этого связана с тем, что линейный руководитель не владеет эффективным агоритмом её применения. Анализ стандартов работы супервайзера в кредитной организации, проведённый в рамках исследования, позволил выявить ряд требований, выдвигаемых к их работе и разработать наиболее эффективную модель работы. Модель включает в себя пять последовательных шагов, реализованных по принципу лstep by step, которые необходимо проходить линейному руководителю при посещении пункта продаж, целью которого является повышение эффективности работы специалистов:

1) скрытое наблюдение;

2) открытое наблюдение;

3) анализ полученной информации;

4) обсуждение с сотрудником выявленных зон развития;

5) проверка осознания сотрудником полученных знаний и постановка задач.

Ценность предложенной модели заключается в том, что она учитывает специфику работы линейных руководителей в организациях финансовой сферы услуг. Модель позволяет на регулярной основе контролировать эффективность работы каждого сотрудника, выявлять причины, препятствующие выпонению плана на каждом этапе воронки продаж и влиять на их сокращение. Кроме того, модель представляет собой практический инструмент для ориентации конечных испонителей на актуальные бизнес цели организации.

Выявлены критерии, определяющие взаимосвязь между системой стратегического развития персонала и ключевыми задачами кредитных организаций, связанные с экспансией и повышением эффективности деятельности финансового института в условиях конкуренции, обеспечивающих мобилизацию человеческих ресурсов организации иа актуальных задачах.

Как показало проведённое исследование, в отечественных организациях финансовой сферы услуг наблюдается так называемый функциональный сепаратизм, при котором структурные единицы компании заинтересованы не столько в результативных действиях по достижению общих целей компании сколько в освоении выделенных бюджетных средств. Другой негативной тенденцией в организациях финансовой сферы услуг является некачественная работа обслуживающих основной бизнес подразделений, в которых, зачастую, работа строится по принципу процесс ради процесса, вместо процесс ради результата. В этой связи считаем ключевой задачей, стоящей перед отечественными организациями является внедрение системы управления результативностью, которая обеспечивает соответствие между планируемыми

и фактически достигнутыми результатами деятельности организации. В этом процессе фундаментальным является достижение согласованности целей, как между структурными подразделениями организации, так и между процессами. Достижение горизонтальной согласованности позволит объединить представителей подразделений по управлению персоналом с бизнес - подразделениями единой целью. В этом случае, развитие персонала на всех уровнях будет выстроено, исходя их главных стратегических задач бизнеса (рис.9).

ЦЕННОСТИ

( СТРАТЕГИЧЕСКИЕ 1 ЦЕЛИ

^ БИЗНЕС-ПЛАН ^

РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ КОМПЕТЕНЦИЙ

РАЗРАБОТКА КРИТЕРИЕВ СИСТЕМЫ РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА ^

КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ

СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ

СИСТЕМА ОЦЕНКИ

Рис.9. Формирование системы развития персонала в кредитной организации В качестве критериев, определяющих согласованность целей организации на уровне стратегического развития персонала, можно выделить.

1) Общность ключевых показателей эффективности, гарантирующая:

- идентичность показателей, на основании которых происходит оценка бизнес-подразделений банка и подразделений по управлению персоналом;

- синергию;

- ориентацию подразделения по управлению персоналом на задачи основного бизнеса.

2) Гибкость, которая предполагает, что изменение задач бизнес-подразделений автоматически приводит к аналогичным изменениям в системе стратегического развития персонала.

Проявление этого критерия можно наблюдать, анализируя особенности развития современного банковского сектора. Так одной из характеристик современного этапа развития банковского сектора экономики является активная экспансия, которая представляет собой распространение деятельности

современных кредитных организаций в экономическом пространстве и расширение их связей.

Второй ключевой задачей отечественных банков является повышение эффективности функционирования существующих каналов продаж.

Отдельным и весьма актуальным процессом, протекающим в отечественных кредитных организациях, является внедрение систем, направленных на повышение клиентского сервиса.

Приведённые задачи могут реализовываться последовательно, либо паралельно либо одновременно. Система стратегического развития персонала дожна учитывать изменяющиеся задачи бизнеса, корректируя свои стратегические и тактические цели и задачи. Так, на этапе активной экспансии система развития дожна решать следующие задачи:

- организация системы профессионального обучения и оценки в рамках регионов, в которых происходит экспансия;

- внедрение единых стандартов обучения персонала;

- внедрение системы экспресс-обучения.

На этапе повышение эффективности работы персонала система развития персонала решает следующие задачи:

- внедрение системы стандартов работы персонала в области продаж, переговоров, технологии и т.п., составленных на основе изучения лучшего опыта сотрудников и гарантирующих положительный результат;

- развитие системы полевого обучения с участием линейного менеджмента, гарантирующей отработку конкретных навыков;

- повышение роли оценки персонала как элемента контроля эффективности его работы;

- внедрение систем карьерного роста персонала, гарантирующих мотивацию сотрудников к достижению высоких результатов.

Этап повышения клиентского сервиса ставит перед системой развития персонала, следующие задачи:

- внедрение системы постоянного мониторинга качества работы персонала; 20

- внедрение системы обучения, направленной на развитие навыков сотрудников.

3) Источником задач системы развития персонала является бизнес-подразделение. Этот критерий, на наш взгляд, является краеугольным, так как проведённое исследование позволило выявить господство традиционного подхода, при котором задачи в сфере развития персонала определяются подразделением по управлению персоналом в лице его руководителя. В результате, подобный подход имеет ряд негативных последствий:

- бизнес-подразделения исключены из процесса развития собственного персонала;

- приоритетность задач развития персонала определяется исходя из загруженности и понимания сути проблемы подразделением по управлению персоналом;

- низкая оперативность, так как любое требуемое изменение в задачах, процедурах системы развития персонала, возникающее вследствие соответствующих изменений в бизнес-задачах дожно будет проходить согласование подразделения по управлению персоналом.

Таким образом, мы считаем, что наиболее логичной является позиция, при которой цель и задачи, как в части бизнеса, так и в части развития персонала формируется одним источником, в качестве которого выступает руководитель конкретного бизнес-подразделения.

Исследован опыт организации системы профессионального развития персонала в современных кредитных организациях, выделены основные тенденции и закономерности.

В диссертационном исследовании проведён сравнительный анализ систем стратегического развития персонала в отечественных кредитных организациях. Предметом анализа явилось определение взаимосвязи между развитием персонала и задачами бизнес-подразделений. Анализ проводися методами анкетирования и организационной диагностики.

Проведённый анализ позволил сделать общий вывод, что в современ-

ных кредитных организациях преобладает традиционный подход, при котором развитие персонала рассматривается как автономный, отделённый от реальных проблем основного бизнеса процесс. Данное заключение базируется на следующих частных выводах.

1. Цель развития персонала в ряде исследуемых кредитных организациях не связана со стратегией бизнеса, что проявляется в следующем:

- развитие персонала носит бессистемный характер, ориентированный на единичные запросы со стороны руководящего состава, направленное на первичную подготовку вновь принятого персонала;

- подразделение, ответственное за развитие персонала не связано с основным бизнесом кредитной организации и не несёт прямой ответственности за качество и результат работы персонала организации;

- бизнес-подразделения финансовых институтов не участвуют в процессе определения ключевых задач системы развития персонала.

2. В исследуемых кредитных организациях развитие персонала не рассматривается как комплексный циклический процесс.

1) Развитие персонала банка ограничивается проведением обучения сотрудников, что приводит к следующим негативным последствиям: вследствие отсутствия оценки персонала невозможно определить эффективность проводимого обучения, следовательно, сложно говорить о том, на сколько, обучение сотрудников соответствует задачам бизнеса; отсутствует возможность определения уровня квалификации сотрудника, так как система не предусматривает проведение аттестации персонала; в организации не существует внутренний кадровый резерв, в связи с отсутствием соответствующих инструментов.

2) Система развития персонала наряду с обучением включает в себя и оценку персонала, позволяющей определить соответствие сотрудников принятым в кредитной организации стандартам работы. Однако в данном случае отсутствует система карьерного развития персонала, что негативно отражается на мотивации персонала и приводит к повышению текучести кадров.

3) Система развития персонала включает в себя три последовательных процесса: профессиональное обучения, оценка и управление карьерой сотрудников. На наш взгляд, эта позиция является комплексной и направлена на максимальное соответствие персонала задачам отечественных финансовых институтов с одной стороны и решение вопросов, связанных с удовлетворением личных карьерных амбиций сотрудников с другой.

3. Системы профессионального обучения в кредитных организациях не способствует решению выявленных стратегических задач бизнес-подразделений, в число которых входят региональная экспансия, повышение эффективности работающих подразделений и повышение качества клиентского обслуживания, что выражается в отсутствии специализированных программ обучения и полевых форм развития персонала.

4. Оценка сотрудников в ряде исследуемых кредитных организаций не предоставляет исчерпывающей информации об уровне компетенций сотрудника, следовательно, её результат не может быть достаточным для принятия управленческих решений. Данный вывод подтверждается наличием в системе оценки персонала следующих негативных характеристик:

- преследует карательную цель, заключающуюся в оценке соответствия сотрудника занимаемой дожности;

- носит лоднобокий характер, так как оценивает исключительно профессиональные знания сотрудника, не уделяя внимание навыкам;

- спонтанный характер проведения;

- профессиональные знания специалистов бизнес-подразделений оценивают сотрудники, не участвующие в реальных бизнес-процессах, что негативно влияет на объективность оценки;

- не предполагает составление планов личного и карьерного развития сотрудника по результатам оценки.

5. Системы карьерного развития в современных кредитных организациях в большинстве случаев отсутствуют, что негативно отражается на мотивации колектива и приводит к снижению привлекательности для потенци-

альных сотрудников. Кроме того, в данном случае организация не формирует внутренний кадровый резерв, а весь процесс карьерного развития персонала имеет стихийный характер, при котором повышение сотрудника зависит от личных симпатий и уровня профессионализма руководителя.

6. Бизнес-подразделения отечественных кредитных организаций не участвуют в процессе развития собственных кадров, что сложилось вследствие наличия монопольного права на процесс развития персонала подразделениями по управлению персоналом, которые с одной стороны не понимают специфики бизнеса, а с другой снижают оперативность в принятии кадровых решений.

7. Линейные руководители в ряде исследуемых кредитных организациях не принимают участия в процессе профессионального развития персонала, что не позволяет им качественно влиять на результаты работы команды.

Важно отметить, что в рамках исследования была проанализирована работа специалистов по продажам кредитных организаций в удалённых каналах продаж с целью сравнения качества предоставляемых услуг клиенту в торгово-сервисных предприятиях.

Определены составные элементы системы стратегического развития персонала, обеспечивающие уровень обслуживания, соответствующий ожиданиям клиентов, как результат, способствующих повышению эффективности работы персонала.

Проведённое исследование выявило, что в современных организациях финансовой сферы услуг, ключевое внимание уделяется качеству обслуживания клиентов. Лояльность клиента к организации напрямую зависит от уровня компетенции персонала, осуществляющего коммуникацию с ним. В связи с этим, считаем логичным, внедрять комплексную систему развития персонала, включающую в себя профессиональное обучение, оценку персонала и управление карьерой.

Целью профессионального обучения персонала в кредитных организациях является достижение соответствия профессионального уровня персона-

ла текущим задачам предприятия финансовой сферы услуг и развитие потенциала сотрудников для решения будущих задач. В основе системы обучения персонала предприятия финансовой сферы услуг лежит идея непрерывности. Организация процесса обучения в кредитных организациях, способствующего достижению задач основного бизнеса предполагает решение целого спектра задач, систематизированных в три блока.

1) Определение критических точек системы обучения.

2) Организация процесса обучения в кредитной организации, включающая разработку учебных циклов, что позволяет максимально приблизить все обучающие программы к реальным задачам бизнес-подразделений. В основу обучения каждой категории сотрудников положен принцип цикличности, который заключается в последовательном прохождении сотрудником определённых обучающих мероприятий в зависимости от времени работы в финансовом институте конкретного сотрудника и его личных показателей эффективности. В рамках исследования, были разработаны циклы обучения для трёх категорий сотрудников подразделения продаж отечественной кредитной организации (таблица 2).

Таблица 2

Циклы обучения специалистов подразделения продаж отечественного банка

Специалист по продажам Старший специалист по продажам Руководитель группы продаж

Базовый профессиональный курс Базовый профессиональный курс Базовый профессиональный курс

Стажировка Стажировка Стажировка

Эффективные продажи Эффективные продажи Эффективные продажи

Ре-тренинг по продажам Ре-тренинг по продажам Ре-тренинг по продажам

Навыки полевой работы Навыки полевой работы

Коучинг

Диагностическое интервью

Управление персоналом

3)Проведение обучения персонала и оценка его эффективности.

Оценка персонала в кредитных организациях дожна проходить в форме регулярной комплексной аттестации, состоящей из трёх блоков: - профессиональное тестирование, в результате которого определяется уро-

вень знаний предметной области сотрудника;

- анкетирование, которое выражается в оценки компетенций и достижения ключевых показателей эффективности за межатгестационный период;

- аттестация рабочего места на предмет соответствия стандартам предприятия финансовой сферы услуг (особенно актуально в случаях наличия широкой филиальной сети). Данный процесс происходит паралельно с процессом оценки работы персонала за рабочим местом и заключается в анализе соответствия пункта продаж банка ранее разработанным стандартам в области маркетинга, нормативной базы, безопасности.

Аттестация, как и обучение персонала, носит системный, комплексный характер и представляет собой регулярную оценку производственных компетенций сотрудника. В процессе аттестации проводится оценка соответствия персонала финансового института компетенциям и стандартам, необходимых организации для достижения стратегических целей.

Для того чтобы аттестация персонала кредитной организации решала поставленные задачи, в её основе дожны лежать ряд стандартов.

1) Использование при оценке персонала предприятия финансовой сферы услуг, модели компетенций. В аттестации дожны быть отражены три группы компетенций:

- общекорпоративные ценности;

- специфические навыки и знания;

- реальные результаты деятельности сотрудника кредитной организации за отчётный период (выпонение задания, производственные показатели и т.д.).

2) Анализ работы сотрудника, который заключается в аудите применения сотрудником на практике существующих стандартов продаж, технологии, бизнес-процессов и т.п.

3) Использование поведенческих шкал, созданных для каждой компетенции и позволяющие провести объективную оценку.

4) Использование пятибальной системы оценок: А (+2) - выдающееся поведение; В (+1) - поведение выше ожидаемого; С (0) - поведение соответствует ожиданиям; Б (-1) - поведение ниже ожидаемого; Е (-2) -неудовлетворительное поведение.

5) Участие в оценке персонала линейного руководителя предприятия финансовой сферы услуг, который даёт сотруднику основную оценку и беседует с ним по итогам аттестации.

Одним из результатов аттестации является зачисление сотрудника в кадровый резерв финансового института с целью его дальнейшего развития. Карьерное развитие персонала решает следующие задачи:

- обеспечение преемственности кадров;

- воспитание будущих руководителей;

- мотивация персонала;

- повышение рейтинга организации как работодателя на рынке труда.

В процессе исследования была разработана модель карьерного роста сотрудников банка, представляющая собой систему- горизонтального и вертикального карьерного роста, состоящую из четырёх элементов.

1) Общая модель карьерного роста представляет собой лестницу, пред-

ставленную на рис. 10.

Как видно из рисунка 10, каждый специалист по продажам имеет возможность развиваться как в рамках своего подразделения, так и в других подразделениях. При этом существующая карьерная модель мотивирует специалистов развиваться в рамках подразделения продаж, предлагая за три года

сделать карьеру от специалиста до руководителя по продажам кредитной организации. В основе распределения дожностей по ступеням карьерной лестницы лежит принцип грейдирования.

2) Функциональность позиции, подразумевает описание конкретного функционала, который предполагается выпонять в рамках каждой последующей позиции карьерной лестницы банка.

3) Система обучения для каждой позиции, подразумевает создание циклов обучения для каждой категории сотрудников кредитной организации, которая будет гарантировать эффективное выпонение сотрудником дожностных обязанностей.

4) Необходимые условия для роста, подразумевают создание единых требований для перехода на следующую позицию карьерной модели кредитной организации.

Ценность разработанной системы заключается в том, что она не ограничивает сотрудника ростом в рамках одного подразделения, хотя это и является приоритетным. Сотрудник самостоятельно определяет направления, в котором он планирует развиваться.

Таким образом, подготовка персонала организации сферы услуг дожна носить комплексный процесс, сочетающий в себе различные формы и инструменты развития персонала.

Обоснована необходимость концентрации организационных структур, обеспечивающих процесс развития персонала в бизнес-подразделениях кредитных организаций.

Проведённое исследование позволяет сделать вывод, что в современных кредитных организациях сложилась тенденция, при которой монопольным правом на процесс развития персонала обладает подразделение по управлению персоналом. При этом существуют три формы организации этого процесса,

1) Отдельное структурное подразделение в составе департамента по управлению персоналом, основной функцией которого является разви-

тие персонала. Подобная организация процесса хоть и несёт в себе много преимуществ, таких как концентрация усилий и ресурсов исключительно на реализации стратегий развития персонала, имеет ряд серьёзных недостатков:

- теоретизация процесса развития персонала кредитной организации;

- новые знания в кредитной организации будут появляться не в результате получения и переработки опыта сотрудников, а в результате изучения современных теорий развития персонала, не учитывающих специфику организаций финансовой сферы услуг;

- сотрудники подразделения являются специалистами в области развития либо управления персоналом, не имеющие опыта работы непосредственно в продающих подразделениях, что делает основных разработчиков концепта развития персонала удалёнными от реальных проблем современных финансовых институтов.

2) Надстройка к отделу управления персоналом предприятия финансовой сферы услуг в качестве одного менеджера по развитию. Этот подход является наиболее распространённым в современных кредитных организациях. Вместе с тем наличие аналогичного подхода к развитию персонала говорит о низком уровне внимания, которое уделяется организации этого процесса.

3) Развитие персонала предприятия финансовой сферы услуг осуществляется сотрудником, одновременно выпоняющим функции по управлению персоналом и его развитию. Данный подход, как и предыдущий, свидетельствует о незначительной роли, уделяемой процессу развитию персонала.

С нашей точки зрения, описанные формы структурной организации подразделения по развитию персонала не соответствует существующим реалиям, в которых функционируют отечественные организации финансовой сферы услуг. Финансовым институтам в современных условиях необходимо усиление координации действий всех подразделений, направленных на дос-

тижение ключевых показателей. Скорость в принятии решений при иерархической структуре становится препятствием для достижения конкурентных преимуществ, что выражается в следующих негативных явлениях:

- рассредоточение подразделений, непосредственно влияющих на достижение поставленной цели;

- наличие промежуточных звеньев между бизнес единицей и подразделением, ответственным за развитие персонала кредитной организации;

- наличие нескольких центров, являющихся источником стратегических задач, направленных на достижение единой цели.

В сложившихся условиях, по нашему мнению, функция развития персонала предприятия финансовой сферы услуг, в части его профессиональной подготовки, оценки и управления карьерой дожна быть передана от подразделения по управлению персоналом бизнес-подразделению. Передача функции подразумевает создание в рамках бизнес-подразделения структуры, основным функционалом которой будет развитие кадров.

Актуальным является проблема распределения функций в части развития персонала предприятий финансовой сферы услуг между отделом по развитию персонала в составе бизнес-подразделения финансового института и подразделением по управлению персоналом.

В этой связи видим логичным, разделить указанный функционал на два блока в зависимости от масштаба решаемых задач.

1. Решение вопросов, связанных с внедрением изменений на уровне кредитной организации находится в зоне ответственности подразделения по управления персоналом. В эту группу входят задачи стратегического уровня и затрагивающие интересы не только персонала конкретного бизнес-подразделения, но и всех других сотрудников финансового института.

2.Решение вопросов, связанных с развитием персонала конкретного бизнес-подразделения находятся в ведении внутреннего отдела по развитию персонала финансового института. Отдел в своей работе, по сути, опирается на мощный фундамент, базирующийся на следующих элементах: возможность

сосредоточить внимание на определённых задачах; использование в работе чётких стандартов работы; личное участие всех сотрудников отдела в работе бизнес подразделений; получение знаний в результате анализа и переработки практического опыта персонала.

III. ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

1. Григорьян Ю.С. Квалифицированный персонала как главное конкурентное преимущество банка на рынке потребительского кредитования // Социально - экономические и правовые аспекты рыночных отношений в России: сборник научных трудов преподавателей, аспирантов и студентов. Выпуск 5. М., МИПП, 2005. (0,6 пл.).

2. Григорьян Ю.С. Коучинг как новый стиль управления персоналом организации // Развитие предпринимательской деятельности в России: сборник научных трудов преподавателей, аспирантов и студентов. Выпуск 6. М., МИПП, 2007. (0,4 п.л.).

3. Григорьян Ю.С. Роль линейного руководителя в современной организации // Развитие предпринимательской деятельности в России: сборник научных трудов преподавателей, аспирантов и студентов. Выпуск 6. М., МИПП, 2007. (0,6 п.л.).

4. Григорьян Ю.С. Мыслящий эффективно: Учебно - методическое пособие. М.: Тренинг - Центр ОАО Альфа - Банка, 2007. (4,6 пл.).

5. Григорьян Ю.С. Супервайзер - новая профессия в традиционном банковском бизнесе // Актуальные проблемы современной науки. №1 (40). М., 2008 (0,4 пл.).

6. Григорьян Ю.С. Дистанционная система обучения персонала // Вопросы гуманитарных наук. № 1 (34). М., 2008. (0, 6 пл.).

7. Григорьян Ю.С. Развитие суперайзеров // Актуальные проблемы современной науки. №2 (41). М., 2008. (0,3 пл.).

8. Григорьян Ю.С. Диверсификация банковских услуг на примере удалённых пунктах продаж. // Международная конференция Россия и ВТО: проблемы и перспективы. М., 2008 (0,6 п.л.).

9. Григорьян Ю.С. Система развития персонала и роль линейного руководителя в процессе полевого развития персонала / Общество, инновации, предпринимательство (многоаспектные подходы). Сборник научных трудов международной межвузовской научной конференции. Выпуск 7. М., 2008. (1,0 п.л.).

Ю.Григорьян Ю.С. Сущность и перспективы развития рынка консатинговых услуг в России// Сборник научных статей преподавательского состава, аспирантов и соискателей. №2. М., 2008. (1,5 пл.).

11.Григорьян Ю.С. Эффективность использования консатинговых услуг в России //Вестник ВГНА. №3. М.,2008. (1,2 п.л.).

В том числе в журналах, рекомендованных ВАК РФ:

12.Григорьян Ю.С. Агоритм эффективной работы линейного руководителя в удалённых пунктах продаж банковских услуг // Вестник Университета (Государственный университет управления). №12 (38). М.: ГОУВПО Государственный университет управления, 2007. (0,7 п.л.).

13.Григорьян Ю.С. Цели, задачи, компетенции профессионального развития предприятий сферы услуг //Банковские услуги. Выпуск 10. М., 2008 (1,05 п.л.).

14.Григорьян Ю.С. Совершенствование системы стратегического развития персонала современных кредитных организаций// Вестник института экономики РАН №3.2008. (1 п.л.).

Отпечатано в ООО Компания Спутник+ ПД № 1-00007 от 25.09.2000 г. Подписано в печать 01.11.08. Тираж 100 экз. Усл. п.л. 2 Печать авторефератов: 730-47-74,778-45-60

Диссертация: содержание автор диссертационного исследования: кандидат экономических наук , Григорьян, Юрий Сергеевич

Введение.

Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИЯХ СФЕРЫ УСЛУГ.

1.1 Понятие, цели и задачи стратегического развития персонала.

1.2 Особенности организации системы развития персонала в организациях сферы услуг.

1.3 Субъекты стратегического развития персонала.

Глава II. АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОЙ ПРАКТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАВЗИТИЯ ПЕРСОНАЛА В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ КРЕДИТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ.

2.1. Взаимосвязь стратегического развития персонала с задачами банка.

2.2. Анализ организации системы развития персонала в современных байках.

2.3. Ключевые субъекты стратегического развития персонала в современных кредитных организациях.

Глава III. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССОВ СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В СОВРЕМЕННЫХ КРЕДИТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ.

3.1. Определение целей развития персонала в разрезе задач бизнес-подразделений банка.

3.2. Развитие персонала банка как комплексный цикличный процесс.

3.3. Повышение роли бизнес-подразделений в процессе развития персонала.

Диссертация: введение по экономике, на тему "Совершенствование системы стратегического развития персонала организации сферы услуг"

Актуальность исследования. В современных рыночных условиях кредитные организации имеют идентичные правовые основы деятельности, экономическую среду, источники инвестирования, приблизительно одинаковый уровень используемых технологий и рынков сбыта услуг. Отсюда вытекает, что в настоящее время ни один банк не может быть монополистом, он всегда будет иметь конкурентов в лице других банков. Продукты, которые предлагают различные кредитные организации, сходны и, таким образом, взаимозаменяемы. Решение клиента перейти в обслуживании из одного банка в другой в значительной степени зависит от уровня предлагаемого сервиса.

Кроме того, продожающаяся концентрация банковских капиталов, усиление конкуренции вынуждают банки проводить постоянные изменения. Современные кредитные организации превращаются в финансовые супермаркеты с розничной системой продаж, в которых клиенту предлагаются не только банковские, но и страховые, инвестиционные и другие финансовые услуги.

Современные кредитные организации переходят от продуктоориенти-рованной к клиентоориентированной идеологии, предполагающей в том числе повышение качества обслуживания клиентов. Как показало проведенное исследование, главными препятствиями, мешающими реализации подобных стратегических изменений, являются не только недостаточный уровень профессиональной подготовки специалистов банков, но также и неэффективные методы работы с персоналом, не учитывающие специфику отечественных финансовых предприятий. Эти препятствия можно преодолеть при условии разработки и практической реализации новой политики в сфере внутрифирменной подготовки персонала кредитных организаций, включающей разнообразные формы обучения, оценки и модели карьерного развития для всех категорий работников данной сферы услуг.

Актуальность проблема развития персонала в современных кредитных организациях приобретает на фоне активной интеграции России в мировое сообщество, связанной с приходом в отечественную экономику крупных транснациональных финансовых структур. Подобные организации рассматривают развитие персонала как важнейший фактор, влияющий на эффективность деятельности финансового института.

В настоящее время по данным кадрового ходинга АНКОР, представительства зарубежных компаний в России инвестируют в обучение персонала больше чем отечественные организации1. В свою очередь, исследование, проведённое компанией лEEF, позволило выявить, что внедрение систем стратегического развития персонала предоставляет возможность увеличить производственную эффективность компаний. Однако, подобный эффект возможен в случае использования комплексных систем развития персонала, ориентированных на стратегию бизнеса. Данное утверждение подтверждается проведёнными в процессе диссертационного исследования расчётами.

Другой важной тенденцией, с которой стокнулись современные кредитные организации, является дефицит квалифицированных кадров. Важно также отметить, что перспективные молодые специалисты при выборе будущего места работы учитывают наличие внутри компании комплексных систем развития. По оценкам независимых экспертов, зарубежные компании являются наиболее желанными работодателями для молодых специалистов. В рейтинг 20 лучших работодателей вошли 13 зарубежных и лишь 7 российских2.

Изучение библиографических источников показало наличие большого количества литературы по организациям финансовой сферы услуг. Однако в ней не уделяется внимание подготовки персонала банков, работа в которых организована по принципу розничного бизнеса.

1 Газета Коммерсантъ № 26(3843) от 16.02.2008

2 Ссыка на домен более не работаетMarketResearch

Поиск путей устранения данных проблем определил выбор темы диссертационного исследования, его цель, предмет и объект.

Степень научной разработанности проблемы. Изменение места и роли персонала в современной организации сферы услуг приводит к необходимости пересмотра используемых подходов и инструментов развития персонала.

Изучение вопросов стратегического развития персонала можно найти в исследованиях таких российских учёных как В.Р.Веснин, С.В.Шекшня, С.Д.Резник, В.Л.Семиков, К.С.Ремизов, Е.В.Маслов, Н.К.Маусов, Г.Г.Нессонов, Ф.Б.Михайлов, А.Я.Кибанов, О.Н.Громова. Из зарубежных исследований данной проблемы наиболее известны работы Р.Харрисон и П.Сенджа.

Анализ библиографических источников в области развития человеческих ресурсов в том числе и в сфере финансовых услуг свидетельствует о том, что эти проблемы не получили пока достаточного освещения исследователей. В целом за рамками научного интереса специалистов остались такие научные вопросы, как повышение роли линейного руководителя в процессе развития персонала, передача функций по развитию персонала от подразделений по управлению персоналом непосредственно бизнес-подразделениям банков.

Цель диссертационного исследования состоит в оценке существующей системы стратегического развития персонала в организациях финансовой сферы услуг и разработке рекомендаций по её совершенствованию, направленных на повышение качества клиентского обслуживания и эффективности работы организаций.

Сформулированная цель предопределила следующие задачи: 1) определить влияние качества обслуживания клиентов при предоставлении услуг отечественными финансовыми институтами на выпонение ими плановых показателей продаж;

2) определить особенности повышения квалификации персонала в организациях финансовой сферы услуг;

3) определить особенности менеджмента в организациях финансовой сферы услуг и разработать методику работы линейного руководителя, учитывающей выявленные особенности;

4) провести сравнительный анализ системы стратегического развития персонала в отечественных кредитных организациях;

5) определить составные элементы стратегического развития персонала, способствующие внедрению клиентоориентированного сервиса в организациях финансовой сферы услуг;

6) разработать критерии, обеспечивающие взаимосвязь целей организации финансовой сферы услуг с задачами стратегического развития персонала;

7) обосновать необходимость концентрации подразделений, ответственных за развитие персонала в бизнес-подразделениях кредитных организаций.

Объектом исследования являются предприятия всех организационно -правовых форм, предоставляющие финансовые услуги.

Предметом диссертационного исследования является взаимосвязь эффективности работы кредитной организации с системой стратегического развития персонала кредитной организации.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что на основе системного анализа разработана и обоснована комплексная модель системы стратегического развития персонала розничных подразделений отечественных кредитных организаций, в том числе в работе получены и выносятся на защиту следующие научные результаты - по специальности 08.00.05 (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами: сфера услуг):

1) проведён анализ качества обслуживания физических лиц в организациях финансовой сферы услуг, доказано ключевое влияние сервиса на эффективность деятельности финансовых институтов;

2) определено влияние квалификации персонала финансового института на объём и структуру продаж услуг кредитной организации, выявлено, что внедрение методик кросс - продаж приводит к повышению уровня продаж всей продуктовой линейки финансовой организации;

3) разработана модель работы линейного руководителя, обеспечивающая декомпозицию планов продаж и контроль их выпонения, что способствует повышению эффективности системы управления результативностью продаж финансовой организации;

4) выявлены критерии, определяющие взаимосвязь между системой стратегического развития персонала и ключевыми задачами кредитных организаций, связанные с экспансией и повышением эффективности деятельности финансового института в условиях конкуренции, обеспечивающих мобилизацию человеческих ресурсов организации на актуальных задачах;

- по специальности 08.00.05 (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами: экономика труда):

5) исследован опыт организации системы профессионального развития персонала в современных кредитных организациях, выделены основные тенденции и закономерности;

6) определены составные элементы системы стратегического развития персонала, обеспечивающие уровень обслуживания, соответствующий ожиданиям клиентов, как результат, способствующих повышению эффективности работы персонала;

7) обоснована необходимость концентрации организационных структур, обеспечивающих процесс развития персонала в бизнес-подразделениях кредитных организаций.

Практическая значимость исследования определяется возможностью использования полученных результатов при создании системы стратегического развития персонала предприятия финансовой сферы услуг на примере современных кредитных организаций и управляющих компаний.

Апробация и внедрение результатов исследования осуществлены в Блоке Потребительское кредитование ОАО Альфа-Банк, ООО УК Альфа - Капитал.

Полученные разработки используются российскими и зарубежными кредитными организациями и управляющими компаниями, работающими в сфере доверительного управления капиталом на рынке ценных бумаг при совершенствовании системы стратегического развития персонала.

Основные положения диссертационного исследования докладывались в 2006 - 2008 годах на: Межвузовской научной конференции Социально - Экономические и правовые аспекты рыночных отношений в России (Москва, 2006г.); Межвузовской научной конференции Развитие предпринимательской деятельности в России (Москва, 2007г.); Международной межвузовской научно - практической конференции Россия и ВТО: проблемы и перспективы (Москва, 2007г.); Международной межвузовской научной конференция Общество, инновации, предпринимательство (многоаспектные подходы) (Москва, 2008г.).

Результаты исследования положены в основу практического учебного пособия по работе линейного руководителя в отечественных кредитных организациях.

Методологической основой исследования явились: системный подход, методы сравнительного и логического анализа. В проведённом диссертационном исследовании использовались экономико-статистические и социологические методы анализа, а именно: анкетирование, опросы, построение моделей, выявление трендовых закономерностей системы стратегического развития персонала кредитных организаций на основе обобщения мирового и отечественного опыта.

Информационную основу исследования составили законодательные акты государственных органов управления Российской Федерации, данные Федеральной службы по труду и занятости, статистические данные Центрального Банка Российской Федерации, данные проведённого анкетирования.

Публикации. Научные результаты и вывод, изложенные в диссертации, нашли отражение в печатных работах автора. По теме диссертации опубликовано 14 работ, общим объёмом 14,5 п.л.

Объём и структура работы. Логика исследования обусловила структура диссертации, состоящую из введения, трёх глав, заключения (рис.1). В работе представлено 12 таблиц, 7 рисунков.

Общий объём основного текста составляет 174 стр., диссертационная работа включает в себя приложения на 4 страницах и список литературы с источниками на русском и английском языке.

Диссертация: заключение по теме "Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда", Григорьян, Юрий Сергеевич

Заключение

Подводя итог проведённому исследованию организации системы стратегического развития персонала в организациях сферы услуг, и путей его совершенствования, необходимо сделать следующие основные выводы.

1. Разработанная на данный момент теоретическая база не учитывает тесной взаимосвязи профессионального развития персонала с текущими и будущими задачами бизнеса, что проявляется в наличии следующих тенденций:

- бизнес - подразделение по отношению к структурам по развитию персонала рассматривается как заказчик обучающих мероприятий, нежели чем стратегический партнёр;

- слабо освещена роль линейного руководителя в процессах по развитию персонала;

- профессиональное развитие персонала сферы услуг рассматривается как монополистическая функция подразделений по управлению персоналом.

2. Анализ и определение целей и задач стратегического развития персонала сферы услуг позволил выявить, что это развитие, происходит от чёткого понимания способности людей, работающих в стратегической структуре бизнеса. При этом человеческие ресурсы рассматриваются в качестве главного конкурентного преимущества компании, обеспечивающие успех реализации общей стратегии организации.

3. Стратегическое развитие персонала будет способствовать достижению целей компании, если в его структуре существуют три элемента:

- профессиональное обучение, представляющее собой процесс, при котором сотрудники могут продемонстрировать, что они знают то, чего раньше не знали, либо сделать то, чего раньше делать не могли;

- аттестация персонала, представляющая собой оценку соответствия сотрудника модели компетенций и принятым в компании стандартам;

- карьерная модель, под которой понимается система управления карьерного развития сотрудника. Указанные элементы образуют цикличный процесс, направленный на достижение бизнес - задач компании с помощью использования потенциала сотрудника.

4. Фундаментом системы стратегического развития персонала является корпоративная модель компетенций, представляющая собой описание стандартов поведения существующего или желаемого. Модель компетенций позволяет унифицировать требования к сотрудникам и создать единые стандарты поведения, основу для подбора, профессионального обучения, оценки и продвижения сотрудников. Базовым понятием модели компетенции является компетенция, представляющая собой набор факторов, включающей деловые и личностные качества, знания, умения и навыки, необходимые сотрудникам для успешного выпонения своей работы, т.е. это показатели, по которым оценивается эффективность работы сотрудника.

5. В основе профессионального обучения персонала лежит принцип непрерывности, реализованный благодаря использованию учебных циклов. Учебный цикл представляет собой совокупность учебных мероприятий, систематизированных в хронологическом порядке, которые сотрудник определённой категории дожен пройти за определённый ограниченный период времени.

6. Последовательный анализ элементов профессионального обучения, выявил, что, современная система профессионального обучения персонала будет соответствовать тактическим задачам бизнеса, в случае если в его структуре значительная часть будет посвящена полевым формам обучения, основным среди которых являются наставничество и коучинг. Применение предложенных автором инструментов позволяет решить проблемы работы конкретного сотрудника, препятствующие повышению его эффективности.

7. Линейный руководитель является активным участником процесса развития персонала. Данное включение позволяет решить ряд задач:

- повысить ответственность руководителя за квалификацию персонала;

- повысить эффективность работы линейного руководителя в части его влияния на достижение ключевых показателей эффективности команды;

- повышение статуса линейного руководителя, заключающееся в переориентации с решения технических задач на задачи, препятствующие выпонению плановых показателей.

8. В целях повышения эффективности работы линейного руководителя с целью построение системы декомпозиции планов и задач , в организации необходимо:

- пересмотреть выпоняемый им функционал, расширив зону ответственности в части подбора, профессионального обучения персонала, мотивации, оперативного руководства;

- освободить линейного руководителя от функций технического характера, таких как развоз канцелярских принадлежностей, сбор статистики и т.п.

- разработать программу циклическую программу развития, ориентированную на развитие управленческих навыков и навыков лидерства.

9. В целях повышения эффективности работы линейного руководителя в удалённых каналах продаж кредитных продуктов банков, линейный руководитель дожен использовать пятиступенчатую модель работы, включающую в себя: скрытое наблюдение, открытое наблюдение, анализ, обсуждение и проверку осознания сотрудником полученных знаний.

10.Анкетирование руководителей структурных подразделений отечественных банков позволило сделать вывод о существующем автаркическом характере системы развития персонала, что выражается в наличии следующих негативных явлений:

- задачи развития персонала не учитывают текущие и будущие стратегические цели бизнеса, что подтверждается несовпадением планов бизнеса с задачами развития персонала;

- ограниченное использование инструментов развития персонала в решении реальных проблем бизнеса, так как зона ответственности системы развития персонала ограничивается исключительно первичной подготовкой и последующей переподготовкой кадров организации;

- автономное развитие системы развития персонала, что подтверждается неучастием реального бизнеса в процессе определения ключевых задач системы развития персонала.

Как результат, цель развития персонала на практике, зачастую, определяется не реальными потребностями бизнеса, а общими представлениями об обучении персонала, определяемых отделом кадров. Систему персонала можно считать стратегически ориентированной на бизнес, при соответствии её трём основным критериям:

- цель развития персонала соответствует задачам бизнеса

- изменение задач бизнеса приводит к изменению целей и задач системы развития персонала;

- источником задач системы развития персонала является бизнес - подразделение.

11.Построение системы профессионального развития персонала с учетом стратегических задач бизнеса кардинально влияет на продуктивность и уровень прибыли компании, что подтверждается проведёнными расчётами. Это утверждение подтверждается проведёнными расчётами. Введение системы развития персонала позволило в исследуемой компании повысить коэффициент эффективности продаж с 0,35 до 1,0, что подтверждает наличие причинно-следственная связь между уровнем развития персонала и продуктивностью работы.

При этом результат расчёта коэффициента возврата инвестиций в персонал (ROI) свидетельствует о том, что с каждого вложенного в развитие персонала рубля, кредитная организация получает 20 коп. прибыли. Введение карьерной модели в рамках позволило понизить среднегодовую текучку персонала с 13% до 2%, что в результате снизило издержки, связанные с подбором и обучением персонала.

Следовательно, можно сделать вывод развитие персонала дожно не просто стоять на одном из первых мест в списке главных приоритетов компаний. Это направление обязательно дожно быть выстроено, исходя их главных стратегических задач бизнеса. Организации, которым удалось этого добиться, по своим показателям производственной эффективности и прибыльности намного опережают своих конкурентов.

12.В связи с перманентным характером развития бизнеса, функция профессионального развития персонала дожна быть передана от отделов кадров продающим подразделениям.

13.Квалификация персонала влияет на объём и структуру продаж финансовых услуг кредитной организации, следовательно инвестиции в персонал напрямую влияют на показатели эффективности организации.

14.Качество предоставления услуг в отделениях кредитной организации влияет на эффективность деятельности банка.

Диссертация: библиография по экономике, кандидат экономических наук , Григорьян, Юрий Сергеевич, Москва

1. Адашева А.А. и др.Психология банковской деятельности/ Науч. ред. В.И. Медведев.- СПб.: Семаргл, 2006.- 624с.

2. Актуальные проблемы управления персоналом. Под ред. Платонова Ю.П., Деком, СПб, 2004. 290 с.

3. Арсенова Е.В., Крюкова О.Г.Справочное пособие в схемах по "Экономике организаций (предприятий)".- М.: Финансы и статистика, 2006.-176с.: ил.

4. Анцупов А .Я., Ковалев В.В. Социально-психологическая оценка персонала : Учеб. пособие .- 2-е изд., перераб. и доп .- М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008 .-391с.

5. Армстронг, Майкл. Стратегическое управление человеческими ресурсами/ М. Армстронг; Пер. с англ. . М.: ИНФРА-М, 2002. - 328 е. -(Менеджмент для лидера)

6. Арсеньев Ю.Н. и др.Управление персоналом. Технологии: Учеб. пособие.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- 192с.

7. Арсеньев Ю.Н. и др.Управление персоналом. Модели управления: Учеб. пособие.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- 287с.

8. Аудит и контролинг персонала организации: Учеб. пособие/ Под ред. П.Э. Шлендера.- М.: Вуз. учебник-ВЗФЭИ, 2006.- 224с.-(Вуз. учебник)

9. Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л., Аксенова и др. Управление персоналом. -М: ЮНИТИ, 2005. 390 с.

10. Ю.Бакирова Г.Х. Психология эффективного стратегического11 .управления персоналом : Учеб. пособие .- М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008 .-591с.

11. Баранников А.Ф.Теория организации: Учебник.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.- 700с.

12. БогдановаЕ.А., Маркетинговая концепция организации персонал менеджмента и конкурентоспособной рабочей силы. СПб, 2002. - 255 с.

13. Бойдаченко П.Г., Служба управления персоналом предприятия, М: 2002. - 299 с.

14. Большаков А.С., Менеджмент: Учебное пособие. СПб: Питер,2004. -385 с.

15. Бочкарев А., Кондратьев В. и др. Семь нот менеджмента. М: ЗАО Журнал Эксперт, 2004. - 180 с.

16. Веснин В.Р., Практический менеджмент, М.: 2002. -410 с.

17. Веснин В.Р.Управление персоналом: теория и практика: Учебник.- М.: ТК Веби, Изд-во Проспект, 2007.- 688с.

18. Герчикова И.Н.Менеджмент: Учебник.- 4-е изд., перераб.и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.- 499с.-(Золотой фонд рос. учеб.)

19. Грибов В.Д.Менеджмент: Учеб. пособие для сред. проф. образования.-М.: КНОРУС, 2007.- 275с.-(Сред. проф. образование)

20. Давыдова Т.Ю. Шелобаев С.И. Арсеньев Ю.Н. Управление персоналом: Модели управления: Учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТИ -ДАНА, 2005 г. - 287с.

21. Деминг У.Эдвард.Новая экономика^ Пер. с англ.- М.: Эксмо, 2006.-208с.-(Б-ка эксперта)

22. Джей Рос, Темплар Ричард.Энциклопедия менеджера: Агоритмы эффективной работы: Пер. с англ.- 3-е изд.- М.: Альпина Бизнес Букс, 2006.- 675с.

23. Дмитриенко Г.А.Стратегический менеджмент: целевое управление персоналом организаций: Учеб.пособие. 2-е изд., испр. - К.: МАУП, 2002.- 192 с.

24. Дорошева М.В., Управление человеческими ресурсами в России и СНГ: сегодня и завтра// Управление персоналом № 6, 2004.

25. Дафт P.J1. Менеджмент СПб.: Питер, 2003. - 450 с.

26. Егоршин А.П. Основы управления персоналом : Учеб. пособие М. : ИНФРА-М, 2008 .- 352с .- ( Высш. образование ).

27. Жуков Е.Ф.Банковский менеджмент: Учебник.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.- 255с.

28. Журавлев П.В., Карташов С.А. и др. Технология управления персоналом. Настольная книга менеджера. М.: Экзамен, 2003. 370 с.

29. ЗО.Зинкевич-Евстигнеева Т. и др.Технология создания команды.- СПб.: Речь, 2004.-224с.: ил.

30. Инструменты управления персоналом: аспекты кадрового документооборота.- М.: РедСо Бератор-Паблишинг, 2007,- 365с.

31. История и современные проблемы управления персоналом: Учебное пособие: под ред. Данилова В.И. СПб.: Издательство СЗАГС, 2003. -515 с.

32. Денисов А.Ф. Приключения кадрового менеджмента в Рос-сии//Сборник тезисов 3-ей Всероссийской конференции. СПб, ИМАТОН-М. 2003. - 150 с.

33. Дуракова И.Б., Управление персоналом, -М.:2004. 470 с.

34. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Пихало В.Т., Управление персоналом: уч.пособие для Вузов, М.: 2004. - 492 с.

35. Иванова С.В.Искусство подбора персонала: Как оценить человека за час.- 4-е изд.- М.: Альпина Бизнес Букс, 2007.- 159с.

36. Инновационный менеджмент: Учебник/ Под ред. С.Д. Ильенковой.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.- 335с.

37. Капустин П.А. Практика кадровых служб предприятий Санкт-Петербурга материалы опроса. - С-Пб.: Деком, 2002. - 314 с.

38. Капустин П.А. Управленческое консультирование для руководителей. СПб.: Издательский дом Бизнес-прессаû, 2002. -256 с.

39. Карташов JI.B., Никонова Т.О., Соломадина, Поведение в организации, -М.: 2003.-277 с.

40. Кибанов А.Я. и др.Этика деловых отношений: Учебник.- М.: ИНФРА-М, 2006.- 368с.-(Высш. образование)

41. Косаренко Н.Н. Маренков H.JI. Управление персоналом организаций: Учебное пособие для вузов. М.: Трикста Академический проект, 2005 г. -464с.

42. Красовский Ю.Д.Организационное поведение: Учебник.- 3-е изд., пе-рераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.- 527с.

43. Красовский Ю.Д. Социокультурные основы управления бизнес-организацией: Учеб. пособие.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.- 391с.

44. Кротова Н.В., Клеппер Е.В.Управление персоналом.- М.: Финансы и статистика, 2005.- 320с.: ил.

45. Крымов А.А.Вы управляющий персоналом.- М.-СПб.: Вершина, 2008,-318с.: ил.

46. Корпоративное управление: Пер. с англ.- М.: Альпина Бизнес Букс, 2007,- 221с.-(Классика Harvard Business Review)

47. Лобанова Т.Н.Банки: организация и персонал: Практ. пособие.- М.: БДЦ-пресс, 2004,- 448с.

48. Логинова А.Ю., Какой дожна быть система управления персоналом, // Управление персоналом № 7, 2004.

49. Люди и организации// Сборник тезисов 3-ей Всероссийской конференции. СПб, ИММАТОН-М, 2002. - 115 с.

50. Магура М.И., Патриотизм персонала по отношению к своей организации решающее конкурентное преимущество // Управление персоналом № 11,2004.

51. Магура М.И., Поиск и отбор персонала, М.: 2002. - 280 с.

52. Магура М.И., Курбатова М.Б.Обучение персонала как конкурентное преимущество.- М.: Журн. "Управление персоналом", 2004.- 216с.

53. Магура М., Курбатова М. Современные персонал Ч технологии. М.: Управление персоналом, 2003. - с. 140

54. Малый бизнес: Организация, экономика, управление: Учеб. пособие/ Под ред. В.Я. Горфинкеля, В.А. Швандара.- 3-е изд., перераб. и доп.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.- 495с.

55. Маренков H.JL, Косаренко Н.Н.Управление персоналом организации: Учебник.- М.: НИБ, 2004.- 384с.

56. Мартиросян А., Сложности формирования руководителей среднего и малого бизнеса России// Проблемы теории и практик управления № 3, 2005.

57. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: уч. Пособие, М.: 2004.-490 с.

58. Менеджмент. Практикум: Учеб. пособие/ Под ред. JT.B. Ивановой.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.- 191с.

59. Менеджмент: Учеб.пособие/ Под ред. В.В. Лукашевича, Н.И. Астаховой.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- 255с.-(Высш. проф. образование: Менеджмент)

60. Мескон М.Х. и др.Основы менеджмента= Пер. с англ.- М.: Дело, 2004.-720с.

61. Миронов В.И.Трудовое право России: Учебник.- М.: Жур. "Управление персоналом", 2005.- 1152с.

62. Молодчик А.В., Молодчик М.А.Менеджмент: стратегия, структура, персонал, знание: Учеб. пособие.- М.: ИД ГУ ВШЭ, 2005.- 295с.

63. Основы менеджмента: Учебник/ Под ред. И.В. Бородушко, В.В. Лукашевича.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.- 271с.67.0стровский Э.В. Психология управления : Учеб. пособие .

64. М. : ИНФРА-М : Вуз. учеб., 2008 .- 248с .- ( Вуз. учебник ).

65. Правовые основы менеджмента в России: Технология использования законодательства в деловом администрировании: Учеб. пособие.- М.: Дело, 2007.- 822с.

66. Роббинс Стивен П., Коутлер Мэри. Менеджмент: Пер. с англ.- 8-е изд.- М.-СПб.-Киев: Вильяме, 2007,- 1044с.: ил.

67. Попов Ю.И., Яковенко О. В. У правление проектами: Учеб. пособие.- М.: ИНФРА-М, 2005.- 208с.-(Серия учеб. для программы МВА)

68. Пятая дисциплина: Искусство и практика самообучающейся организации (пер. с англ. Пинскер Б.С.; под науч.ред. Шпотова Б.М.) 408 с.

69. Ричи Ш., Мартин П.Управление мотивацией: Учебное пособие/ Пер. с англ. под ред. Е.А. Климова,- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004,- 399с.

70. Рогожин М.Ю.Организация кадровой работы предприятия: Учеб,-практ. пособие.- 2-е изд., доп.- М.: РДЛ, 2004,- 272с.

71. Роджер Муэрс, Эффективное управление, Пер. с англ. Серия Маркетинг и менеджмент в России и за рубежом. М.: Фипресс, 2004. -560 с.

72. Румизен М.К., Управление знаниями, М., Издательство ACT, Издательство Астрель, 2004 г., с. 310.

73. Румянцев, Управление: проблемы и решения, // Проблемы теории и практики управления № 3, 2005.

74. Румянцева З.П., Саломатин Н.А. и др. Менеджмент организации. М.: ИНФРА-М. 2003.-420 с.

75. Скопылатов И.А., Ефремов О.Ю. Управление персоналом. СПб, 2005.

76. Социальный менеджмент// Управление персоналом № 3, 2005.

77. Соломин И.Л. Выявление скрытой мотивации персонала// Сборник тезисов 3-ей Всероссийской конференции., СПб, ИММАТОН-М. 2005. -110 с.

78. Спивак В.А. Личность и предприятие: факторы успешного взаимодействия (поведенческие основы управления персоналом), СПб, 2005,- 190 с.

79. Спивак В.А. Управление персоналом: Практикум по курсу СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2005. - 550 с.

80. Теория и практика работы с кадрами: Учеб. пособие/ О.Ю. Артемов, Н.И. Архипова, И.Н. Ермакова, Н.В. Овчинникова.- М.: РГГУ, 2007.-789с.

81. Теория и практика управления персоналом: Учеб.-метод.пособ./Авт.-сост.Г.В.Щёкин 2-е из д., стереотип. - К.: МАУП,2003 - 280 с.

82. Титова Л.Г. Технологии делового общения : Учеб. пособие М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008 .- 239с.

83. Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. -М.: Дело,2002.-435 е.

84. Травин В.В. и др.Развитие управленческого потенциала: Модуль 1/ Акад.народ.хоз-ва при Правительстве РФ.- М.: ДЕЛО, 2004,- 128с.-(Модульная программа "Руководитель XXI века").

85. Ульрих, Дэйв. Эффективное управление персоналом: новая роль HR-менеджера в организации: Пер.с англ. -М.: ООО И.Д.Вильямс, 2007. -304 с.

86. Управление персоналом в условиях социальной рыночной экономики/ под ред. Марра, М.: 2001. - 380 с.

87. Управление в России: как предприятия становятся компаниями: Сборник тезисов, 4-я конференция по управлению, СПб.: 2004. 290 с.

88. Управление персоналом банка: Сборник статей/ ЦБ РФ, Центр подготовки персонала банка России.- М.: ЦПП ЦБ РФ 4.1, 2, 3.- 2006.-268с., 209с., 256с.

89. Уткин Э.А., Управление персоналом в малом и среднем бизнесе, М.:2003.-340 с.

90. Фетисов В.Д., Фетисова Т.В. Финансы и кредит : Учеб. пособие .- 3-е изд., перераб. и доп М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008 .- 455 с.

91. Хангер Дж. Дэвид, Уилен Томас JI. Основы стратегического96.менеджмента : Учебник/ Пер. с англ .- 4-е изд .- М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008 .- 307с .- ( Зарубежный учебник ).

92. Хруцкий В.Е., Томачев Р.А.Оценка персонала: современные системы и технологии: Настольная книга кадровой службы.- М.: Финансы и статистика, 2004.- 176с.: ил.

93. Цветаев В.М. Управление персоналом. СПб.: Питер, 2001. - 375 с.

94. Черепанов В.В., Иванов В.П.Основы государственной службы икадровой политики: Учеб. пособие.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2008.- 575с.

95. Чернышова Л.И. Деловое общение : Учеб. пособие .- М. :101. ЮНИТИ-ДАНА, 2008 .- 415с.

96. Шекшня С.В., Управление персоналом современной организации, -М.: 2001.-382 с.

97. Шепель В.М.Эффективный менеджмент: мыслить по-русски.- М.: Финансы и статистика, 2005.- 384с.

98. Шкатула В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. М.: НОРМА - ИНФРА- М, 2004. - 350 с.

99. Шминке Д.47 принципов древних самураев: Кодекс руководителя. Пер. с англ.- М.: РИПОЛ классик, 2005.- 160с.-(Искусство управлять)

100. Эвангелиста Роберт.Бизнес победы: Руководство для менеджера по созданию команды победителей на работе: Практ. пособие/ Пер. с англ.- М.: Финансы и статистика, 2005.- 248с.: ил.

101. Экономика предприятия (фирмы): Учебник/ Под ред. проф.О.И.Вокова и доц.О.В.Девяткина Зе изд., перераб.и доп.-М:ИНФРА-М, 2002. - 601 с.

102. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интелекта \ Даниел Гоуман, Ричард Бояцис, Энни Макки; пер. с англ. 2-изд. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. -301 с.

103. Янкович Ш.А.Делопроизводство в кадровой службе: Учебник.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.- 160с.

104. Argyris С.On Organizational Learning. Oxford: Blackwell Publishers,1999,- 560 p.

105. Garvin, D. A. 'Building a learning organization', Harvard Business Review, July-August, 1993. pp. 78-91.

106. Harrison R. .Employee Development. Stanford: Universities Press,2000.-488 p.

107. Pedler, M, Burgoyne, J, and Boydell, T. The learning Company: A strategy for sustainable development/London: McGraw-Hill, 1991 -243 p.

108. Walton, J. (1999) Strategic Human Resource Development, Financial Times/Prentice Hall, Harlow, pp.412-437

109. Wick, С W. and Leon, L. S. (1995) 'Creating a learning organization: from ideas to action', Human Resource Management, Summer, pp. 299-311.

110. Газета Коммерсантъ № 26(3843) от 16.02.2008118. Ссыка на домен более не работаетMarketResearch119. Ссыка на домен более не работает/www.credits.ru/bizcredit.121. Ссыка на домен более не работаетp>

Похожие диссертации