Методология формирования и развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур тема диссертации по экономике, полный текст автореферата
Автореферат
| Ученаd>доктор экономических наук | |
| Автор | Аристова, Марина Валентиновна |
| Место защиты | Санкт-Петербург |
| Год | 2007 |
| Шифр ВАК РФ | 08.00.05 |
Диссертация
Автореферат диссертации по теме "Методология формирования и развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур"
На пращах рукописи
АРИСТОВА Марина Валентиновна
МЕТОДОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ИНВЕСТИЦИОННО-СТРОИТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСИТЕТСКИХ КОРПОРАТИВНЫХ СТРУКТУР
Специальность 08 00 05 Ч Экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами - строительство)
АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора экономических наук
03 160162
Санкт-Петербург 2007
003160162
Диссертационная работа выпонена на кафедре экономики строительства ГОУ ВПО Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет
Научный консультант доктор экономических наук, профессор
Панибратов Юрий Павлович Официальные оппоненты доктор экономических наук, профессор
Заренков Вячеслав Адамович, генеральный директор ЗАО ЛенСпецСМУ,
доктор экономических наук, профессор Котынюк Борис Аронович, заведующий кафедрой экономики предприятия и предпринимательства НОУ ВПО Санкт-Петербургская академия управления и экономики,
доктор экономических наук, профессор Ларионов Аркадий Николаевич, зам директора Центра исследования региональных рынков недвижимости ГНИ У Совет по изучению производительных сил (Москва)
Ведущая организация ГОУ ВПО Санкт-Петербургский
государственный университет
Защита состоится л31 октября 2007 года, в 12 часов, на заседании диссертационного совета Д 212 223 04 ГОУ ВПО Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, по адресу 190005, Санкт-Петербург, 2-ая Красноармейская ул, д 4, ауд 206
Телефон/факс (812)316-5872
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ГОУ ВПО Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет
Ученый секретарь диссертационного совета к э н , профессор
Клюев А Ф
I. Общая характеристика работы
Актуальность темы исследования Важные место и роль в социально-экономическом развитии Российской Федерации занимает инвестиционно-строительный комплекс (ИСК) Институциональные реформы в экономике нашей страны не будут считаться завершенными без создания эффективно работающего ИСК,
л л ВТТТЯГЛ ТТ 1Т/Л ггп Л П ТТЛ птатчч ГЧИШЛИПГ илй 'ММТЛ1*Ш/'0 ПОЛ1тО! Т лилот IV
миипш)1 IX/1-й,VI и П иицииншл^и ^пинииш^
фондов для ее развития
Отечественный ИСК в конце XX века, как и вся экономика страны, в пореформенный период переживал не лучшие времена Весьма недостаточными были инвестиции в капитальное строительство, слабо развивалась законодательная и нормативно-методическая база исследуемого отраслевого комплекса, росла задоженность заказчиков подрядчикам и подрядчиков поставщикам, наблюдася рост стоимости готовой строительной продукции, снижение качества и надежности строящихся объектов В работе обосновано, что одна из главных причин низкой результативности проводимых в отечественном строительном комплексе реформ -отсутствие связи и взаимодействия между отраслевой экономической наукой и реальной хозяйственной практикой
Экономика строительства как наука развивалась и развивается вместе с хозяйственной практикой и обслуживает ее, впитывая те научные идеи, которые возникли в процессе осознания и объяснения новых явлений и процессов в исследуемом отраслевом комплексе Достижения предшествующих поколений российских ученых экономистов и строителей не исчезли - они образовали кумулятивный эффект развития отрасли накопление, воплощенное в опыте, знаниях, институтах и хозяйственных структурах, является основой для дальнейшего поступательного развития отрасли Все эти факторы обусловливают, что ко всему предшествующему научному достоянию необходимо относиться с уважением не только потому, что оно анализирует и обобщает предшествующий опыт, но и в силу необходимости постоянно проверять достоверность накопленных знаний, которые могут служить пониманию нынешних и будущих процессов взаимодействия производства и науки в строительстве Значительный вклад в разработку указанного направления внесли труды В А Афанасьева, В А Балакина, Н И Барановской, Ю Л Боброва, Ю Г Ботянского, В М Васильева, В И Воропаева, И Г Гакина, А А Горбунова, Ю Н Казанского, А Ф Клюева, Л М Каплана, И.Г Корча-го, Ю П Панибратова, Я А Рекитара,
Переход к рыночным методам хозяйствования не внес существенных изменений в развитие отечественной экономической науки, однако некоторые проблемы институционального проектирования и разработки механизмов реализации экономического потенциала нашли отражение в работах Л И Абакина, НА Аса-ула, С А Васильева, С Ю Глазьева, А Г Гранберга, А В Дьяченко, О В Иншако-ва, Н Н Лебедевой, Д С Львова, ГЭ Слезингера, В Л Тамбовцева, Ф С. Тумусо-ва, А Н Яковлева, Е Г Ясина
Отдельным проблемам функционирования строительного комплекса за рубежом посвящено немало работ, среди которых следует выделить труды С Барне-са, Э Долана, Дж Кейнса, Р Коуза, Р Ланглойза, Ф Найта, М Портера, Г Саймона, Г Беккера, Р Хота, Й Шумпетера
Стратегическое управление отраслевым комплексом состоит в способности менеджмента найти, систематизировать и мобилизовать рассредоточенные знания, умения опыт и технологии консолидировать и превратить их в производственные навыки и компетенции, наделяющие отечественный ИСК потенциалом модернизации и адаптации к изменяющимся рыночным условиям и создающим креативную позитивную ассиметрию ресурсов и факторов Реализация такого подхода позволяет привести к повышению экономической конкурентоспособности строительных организаций, устойчивости и безопасности ИСК за счет эффективного использования возможностей маневра, общих резервов и результатов деятельности с отраслевой наукой и профессиональным образованием Существенное влияние на формирование разрабатываемой концепции оказали труды современных отечественных ученых А Н Асаула, В В Бузырева, А И Вахмистрова, П Г Грабового, А В Гуковой, С А Ершовой, В А Заренкова, Л Э Лимонова, В П Николаева, Ю П Панибратова, Н И Пасяды, А С Роботова, Е И Рыбнова, С Н Соколова, Е Б Смирнова, В 3 Черняка, Н М Чикишевой
Однако современные руководители отечественного ИСК не всегда знают, как взаимодействовать со сферой отраслевой науки и профессионального образования, где есть лучшие научные школы, несмотря на то, что острая потребность в квалифицированных кадрах ими уже ощущается Поэтому не единичны случаи, когда строительные корпорации заключают договоры о подготовке квалифицированных кадров с высшими учебными заведениями и консатинговыми компаниями, специализирующимися в строительстве
Вместе с тем, отсутствие до настоящего времени теоретически обоснованной методологии формирования системы управления развитием ИСК не позволяет государству обеспечить эффективное регулирование этого сегмента Назревшая проблема несоответствия применяемых в настоящее время способов и методов управления ИСК предъявляемым требованиям современной рыночной экономики требует поиска новых, адекватных сложившейся ситуации аффективных подходов к управлению названным сегментом национальной экономики
В пореформенный период в России появляются исследования, направленные на изучение взаимодействия науки и производства, среди которых следует выделить труды В И Атопова, В Н Бекина, В Ф Взятышева, А О Грузинского, Ю Н Князева, В В Ленченко, Д С Львова, М К Мамардашвили, Е А Ныркова, Ю П Панибратова, В М Потеровича, А Я Рубинштейна, В А Садовничего, ТА Тартарашвили, А Н Ткачева, А Я Третьяка, В Е Шукшунова, Ю В Якути-на и др
Однако до настоящего времени в стране отсутствуют разработки, направленные на развитие ИСК на основе интеграции науки, образования и производства, нет единства научных взглядов в части приоритетности сферы науки и про-
изводства, единого мнения о целях, задачах и способах их решения, не сформировася понятийно-категориальный аппарат при проведении научных исследований Неразработанность системы экономических взаимоотношений между субъектами исследуемого отраслевого комплекса, поиск и разработка механизма реализации стратегического потенциала инвестиционно-строительной университетской корпоративной структуры (ИСУКС), теоретическая и практическая значимость проблемы формирования системы управления развитием ИСУКС опреттепипи актуальность настоящего диссертационного исследования
Целью диссертационного исследования является разработка методологии формирования и развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур на основе интеграции отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства Основные задачи исследования
> развить и детализировать понятие и экономическую сущность ИСУКС,
> выявить основные закономерности и тенденции развития отечественного ИСК в пореформенный период,
> исследовать субъектно-объектную структуру экономических отношений и интересов субъектов ИСУКС,
> разработать методологию формирования и развития ИСУКС,
> сравнить отечественные и зарубежные модели управления университетскими корпоративными структурами,
> разработать и обосновать факторную модель анализа эффективности развития ИСУКС,
> провести анализ законодательного обеспечения выработки и реализации федерально-региональной инвестиционно-строительной и научно-образовательной политики,
> оценить условия необходимости и достаточности идентификации модели развития ИСУКС,
> обосновать методический подход к формированию мультипликативной модели развития ИСУКС,
> определить влияние социально-экономических институтов на развитие ИСУКС,
> разработать экономико-организационный механизм развития стратегического потенциала ИСУКС,
> провести анализ существующих концепций формирования и развития социального партнерства науки и производства,
> предложить организационную структуру взаимодействия участников ИСУКС
Объект исследования - инвестиционно-строительная университетская корпоративная структура
Предмет исследования - социально-экономические отношения в сфере управления развитием инвестиционно-строительной университетской корпоративной структурой
Теоретической и методологической основой исследования стали классические экономические теории, результаты современных исследований в области функционирования ИСК, национальной системы образования, отраслевой науки, региональной экономики, а также бюджетных, налоговых и финансовых учений В методическом аспекте использован статистический и математический инструментарий с целью объективного анализа состояния и проблем отечественного ИСК, я также построение оптимальной модели развития исследуемого отраслевого комплекса с постоянно меняющимися параметрами функции динамики ее развития в условиях сохраняющейся устойчивости ИСУКС, как экономической системы При обосновании теоретических положений и выводов диссертации применялись принципы логики, приемы статистического и математического анализа, использовались методы математической статистики и экспертных оценок.
Информационной базой доказательности основных положений диссертации, достоверности выводов и рекомендаций, исходя из объекта исследования, являются аналитические и статистические данные Федеральной службы государственной статистики по Российской Федерации и Санкт-Петербургу, аналитические данные Правительства Санкт-Петербурга, Госстроя России, а также программные документы и проекты федеральных и региональных целевых комплексных программ Кроме того, автор исследования имеет многолетний опыт работы в системе высшего профессионального образования и действенные контакты с руководителями и специалистами строительных организаций, комитетов и управлений Правительства Санкт-Петербурга, вузов Москвы, Санкт-Петербурга и других субъектов РФ
Научная новизна исследования заключается в разработке теоретико-методологических основ формирования и развития ИСУКС как нового направления в теории управления инвестиционно-строительной деятельностью в непроизводственной сфере, что позволило определить и научно обосновать теоретические, практические и методические подходы к формированию и развитию исследуемого отраслевого комплекса, эффективное функционирование которого направлено на взаиморазвитие отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства
В числе наиболее важных результатов, полученных автором и определяющих научную новизну и значимость проведенного исследования, следует выделить следующие
1 Разработана концепция формирования и развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных струюур,
2 Впервые предложено, сформулировано и обосновано определение ИСУКС как корпоративной системы взаимовыгодных экономических отношений между отраслевыми научными и образовательными учреждениями, учеными, Росстроем и Минобразованием России, отечественными и российскими инвесторами, профильными комитетами и управлениями региональных органов государственной власти, заказчиками, подрядчиками, кредитными учреждениями, ассоциациями, союзами и другими объединениями строителей, проектировщиков, центральным органом управления которой является некоммерческое партнерство,
3 Предложены и обоснованы системообразующие принципы национальной политики в области партнерства отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства,
4 Разработан экономико-организационный механизм развития стратегического потенциала университетских корпоративных структур,
5 Предложен методический подход к формированию мультипликативной модели развития ИСУКС,
6 Выявлены важнейшие тенденции и закономерности развития отечественного ИСК в пореформенный период,
7 Предложены агоритм и экономическая модель факторного анализа эффективности развития ИСУКС,
8 Разработана методика оценки условий необходимости и достаточности идентификации модели развития ИСУКС,
9 Обоснована зависимость и взаимообусловленность развития отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства,
10 Разработана методика определения фиксированного социально-экономического эффекта при формировании ИСУКС,
11 Предложен проект научной программы высшей школы как фактора реализации приоритетов ИСУКС (на примере Санкт-Петербурга)
Теоретическая и практическая значимость исследования. Теоретическая значимость диссертационного исследования определяется тем, что научные и практические проблемы, рассматриваемые в нем, непосредственно связаны с решением конкретных задач функционирования и развития строительных и промышленных организаций отечественного ИСК, высших и средних специальных профессиональных учебных заведений, отраслевых и научных учреждений строительного профиля путем совершенствования и развития методологических и концептуальных основ теории управления инвестиционно-строительной деятельностью в непроизводственной сфере
Практическая значимость диссертации заключается в том, что их использование позволит
> более рационально и эффективно использовать ограниченные ресурсы в отечественном ИСК, усилить потенциальные возможности строительных организаций, отраслевых научных учреждений и учреждений профессионального образования, входящих в ИСУКС, и получить не только количественный эффект, но и обеспечить переход в новое качество за счет задействования синергетическйх эффектов,
> создать для отечественного ИСК стратегический продукт - компетентный персонал, обладающий необходимыми, заранее заданными практическими навыками, профессиональными знаниями, умениями и способностями эффективно решать задачи обновления и преобразования отрасли,
> совершенствовать систему управления инвестиционно-строительной деятельностью в непроизводственной сфере,
> эффективно распределять инвестиционные ресурсы, находящиеся в распоряжении инвесторов,
> Основные положения настоящего диссертационного исследования могут быть использованы
> для выявления тенденций инвестиционно-строительной деятельности на основе 8И/ОТ-анализа взаимодействия субъектов ИСУКС на различных уровнях исследуемого отраслевого комплекса,
> при разработке программ федерально-региональной инвестиционно-строительной и научно-образовательной политики,
> в учебном процессе вузов при изучении дисциплин Экономика строительства, Инвестиционный менеджмент, Инновационный менеджмент в строительстве и др
Достоверность научных выводов и практическихрекомендаций подтверждается применением современных методов исследования, адекватностью разработанных методических подходов, сходимостью теоретических положений и практических результатов их внедрения в ряде вузов Санкт-Петербурга Достоверность научных результатов основывается на использовании аналитических и статистических данных Федеральной службы государственной статистики, Министерства образования России и Росстроя По практическим вопросам проведения реформы в отечественном ИСК и национальной системе образования использованы законодательные и нормативные акты Российской Федерации и Санкт-Петербурга
На защиту выносятся Х
1 Концепция управления развитием инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур на основе интеграции отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства
2 Системообразующие принципы национальной политики в области партнерства науки, образования и производства в отечественном ИСК
3 Методология развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур на основе реализации принципов государственного регулирования и рыночного саморегулирования для достижения целей федерально-региональной инвестиционно-строительной и научно-образовательной политики
4 Методика комплексного и системного исследования воздействия факторов на величину результирующих показателей функционирования инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур
5 Методика определения и последующей оценки условий необходимости и достаточности идентификации систем уравнений, описывающих эффективность функционирования инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур
6 Мультипликативная модель развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур
7 Методика определения фиксированного социально-экономического эффекта при формировании инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур (агоритм определения фиксированного социально-экономического эффекта при его формировании)
Апробация результатов исследования Основные положения и выводы диссертационной работы докладывались, обсуждались и получили одобрение на международных, российских и региональных научно-практических конференциях в Москве, Санкт-Петербурге, Нефтекамске (Башкортостан) и других субъектах Российской Федерации, а также на заседаниях кафедры экономики строительства Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета
Результаты исследования использованы Комитетом по Науке и Высшей школе Санкт-Петербурга
Выводы и рекомендации с 2006 г используются в учебном процессе Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета при чтении курсов Экономика строительства, Инвестиционный менеджмент, Инновационный менеджмент в строительстве и др
Публикации Основное содержание диссертации отображено в 35 опубликованных работах (в т ч 4 - в изданиях, рекомендуемых ВАК России) общим объемом 41,38 п л (доля личного объема 31,26 п л ), из них 3 монографии (2 в соавторстве) и 1 учебно-методическое пособие, а также в научных статьях
Структура и объем исследования Цель исследования предопределила логику и структуру работы Она состоит из введения, пяти глав, заключения и двух приложений, изложенных на 338 страницах машинописного текста Статистический и графический материал представлен в 27 таблицах и 23 рисунках Список использованной литературы содержит 369 наименований работ отечественных и зарубежных авторов, статистических и аналитических материалов
II. Краткое содержание работы
Во введении обосновывается актуальность выбранной темы диссертационного исследования, ее народнохозяйственное значение, развитие ИСК посредством формирования и развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур, характеризуется степень разработанности темы, определяется объект и предмет исследования, цель и задачи исследования, обосновывается научная новизна и практическая значимость работы, формулируются основные положения, приводятся сведения об апробации работы и ее структуре
В первой главе Инвестиционно-строительные университетские корпоративные структуры в системе экономики России проведен анализ ИСК России, определены основные проблемы, сдерживающие его развитие, исследованы ИСУКС посредством использования системного подхода, осуществлен анализ концепций формирования и развития социального партнерства производства и науки
Системный подход, реализованный в диссертации при исследовании функционирования и развития ИСК, а также его взаимодействия с отраслевой наукой и образованием, позволил не только обобщить и систематизировать понятийно-
категориальный аппарат в отечественной инвестиционно-строительной сфере, но и сформулировать определение и уточнить сущностное содержание центральной экономической категории представленного диссертационного исследования - инвестиционно-строительной университетской корпоративной структуры
ИСУКС - это корпоративная система взаимовыгодных экономических отношений между отраслевыми научными и образовательными учреждениями, учеными. Госстроем и Минобразованием России, отечественными и российскими инвесторами, профильными комитетами и управлениями региональных органов государственной власти, заказчиками, подрядчиками, кредитными учреждениями, ассоциациями, союзами и другими объединениями строителей, проектировщиков, центральным органом управления которой является некоммерческое партнерство. На основе теории конвергенции, ИСУКС синтезирует, продуцирует и обусловливает возникновение синергетических эффектов, при этом, свойства данной системы не являются простой суммой свойств ее элементов - она обладает и другими свойствами, возникающими из-за наличия взаимосвязей и взаимодействия между ее элементами
Взаимодействие участников ИСУКС на основе механизма стратегического партнерства позволит более рационально и эффективно использовать ограниченные ресурсы, усилить потенциальные возможности каждой из сторон (партнеров) и при реализации их получить не только количественный эффект, но и обеспечить переход в новое качество за счет задействования синергетических эффектов Главное конкурентное преимущество ИСУКС в обостряющейся конкурентной борьбе Ч стратегический продукт - компетентный персонал, обладающий необходимыми (востребованными, заранее заданными) практическими навыками, профессиональными знаниями, умениями и способностями эффективно решать задачи обновления и преобразования отрасли
В работе установлено, что достижения предшествующих поколений российских строителей не исчезли, но образовали кумулятивный эффект развития отрасли накопление, воплощенное в опыте, знаниях, институтах и хозяйственных структурах, является основанием для дальнейшего поступательного развития отрасли Обосновано, что развитие базовых отраслей национальной экономики и социальной сферы невозможно без развития капитального строительства, что обуславливает высокую практическую значимость этого сегмента в системе национальной экономики России Поэтому в целях интенсивного и инновационного развития отечественного ИСК необходимо обеспечить интеграцию системы профессионального образования, отраслевой науки, инвестирования и строительного производства как единой системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных руководителей и специалистов, получения и эффективного использования ими новых знаний и технологий
Во второй главе Социально-экономические проблемы управления инвестиционно-строительными университетскими корпоративными структурами представлена субъекгно-объектная структура экономических отношений и интересов участников ИСУКС, проведен компаративный анализ моделей управ-
ления университетскими корпоративными структурами, выявлены проблемы законодательного обеспечения федерально-региональной инвестиционно-строительной и научно-образовательной политики
Установлено, что помимо объективных требований и тенденций в настоящее время у России появились свои специфические обстоятельства, диктующие коренной поворот к формированию современного корпоративного звена Потеря управляемости, обвальное падение спроса и объемов производства в отечественном ИСК, недостаток инвестиций и оборотных средств, сокращение государственных заказов и крайняя неопределенность перспективы - все это подтакивает к поиску новых форм коопераций, вызывает к жизни интеграционные процессы Обосновано, что ИСУКС - это структура, которые способна обеспечить реализацию догосрочных производственных программ, а, следовательно, и формирование новых экономических союзов из предприятий различных отраслей и новых экономических образований
Сложившаяся система взаимоотношений между всеми участниками ИСУКС -отраслевыми университетами, заказчиками, подрядчиками, инвесторами, кредитными учреждениями, производителями стройматериалов и конструкций, государством, кадрами ИСК, риэтерами, оценщиками, страховыми компаниями Ч представляет собой, по сути, разнонаправленные векторы экономических целей и интересов Имеющиеся противоречия между ними, возникающие в процессе реализации их экономических целей и интересов, свидетельствуют о несоответствии между реально сложившимися экономическими отношениями и правовыми формами их регулирования.
Существующим противоречиям и ожиданиям на отечественном ИСК необходимо свое разрешение Система субъектно-объектных отношений в ИСУКС дожна включать субъекты и объекты рыночных отношений, инфраструктуру Реализация государственной экономической политики в области регулирования отношений в данном сегменте национальной экономики дожна осуществляться через систему методов управления ресурсами (правовых, налоговых, ценовых), а также через взаимодействие субъектов ИСУКС друг с другом и с субъектами внешней среды Продукт реализации этой политики - эффективная система управления развитием ИСУКС От того, как в процессе его рыночной трансформации национальной экономики будут развиты регулирующие его важнейшие институты и обеспечены взаимосвязь и взаимодействия между ними, будет зависеть успех проведения реформ
Обоснована определяющая роль государства в проведении протекционистской политики по отношению к отраслевой науке и профессиональному образованию это дожно быть не благотворительной деятельностью, а обязанностью государства И для проведения такой политики оно в состоянии задействовать соответствующие механизмы, стимулирующие расширение возможностей для воспроизводства знаний К таким механизмам в первую очередь относятся налоговые льготы, прямые целевые дотации, законодательные акты по охране авторских прав и обеспечению соответствующих авторских вознаграждений
Систематизированы и научно обоснованы причины, по которым до настоящего времени в субъектах Российской Федерации не созданы и не функционируют отраслевые университетские корпоративные структуры
- во-первых, разработчиками постановления правительства РФ от 17 09 2001 г № 676 Об университетских комплексах не учтены интересы всех участников, в частности, интересы организаций реального сектора национальной экономики,
- во-вторых, вхождение организаций реального сектора экономики в состав университетских корпоративных структур не гарантировало им удовлетворение их экономических интересов и ожиданий даже при гипотетической самостоятельности права и обязанности, расписанные в уставах создаваемых некоммерческих партнерств, не имели юридической силы и не корреспондировали с действующим законодательством Российской Федерации;
- в-третьих, потенциальные участники не видели заинтересованности и поддержки государства в развитии названного направления государство в лице правительства, по сути, самоустранилось от регулирования отношений в данной сфере, не считая его приоритетным,
- в-четвертых, разработчики не прописали механизм, реализация которого позволила бы руководителям организаций реального сектора экономики увидеть свои выгоды в своем вступлении в университетские корпоративные структуры они видели лишь финансовую поддержку университетов за счет прибыли от результатов своей финансово-хозяйственной деятельности
Третья глава Методология формирования системы управления развитием инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур посвящена выявлению влияния социально-экономических институтов на развитие ИСУКС, обоснованию системообразующих принципов национальной политики в области партнерства науки, образования и производства в ИСУКС, разработке системы формирования и развития ИСУКС
Весьма актуальным в настоящее время является разработка механизма, приводящего ИСУКС, как социально-экономическую систему, в движение Одним из исходных, базовых слагаемых такого механизма являются экономические законы, каждый из которых регулирует свою область Вместе они дают не механическую сумму законов, не паралельные, непересекающиеся линии, а новое качество, предполагающее взаимодействие, где существует иерархия, верховная роль одних законов над другими (например, федеральных законов над региональными), реализующая в обществе приоритет важнейших социально-экономических отношений
На основе анализа и синтеза существующих методологических подходов и теоретических решений, предложенных в трудах отечественных и зарубежных ученых, занимающихся поиском вариантов эффективного управления ИСК, а также результатов собственных исследований автора диссертации сформулированы системообразующие принципы национальной политики в области партнерства науки, образования и производства в ИСУКС и представлена их новая классификация
1 Принцип взаимовыгодности Механизм стратегического партнерства науки, образования и строительного производства позволяет более рационально ис-
пользовать ресурсы, усилить возможности каждой из сторон-партнеров-участников на рынке и получить не просто более высокий количественный эффект функционирования ИСК, а обеспечить переход его в новое качество за счет включения синергетических процессов
2 Принцип синергизма представляет собой переход от принципа экономии, достигаемой за счет масштабов отдельно обучения и отдельно производства, к более широкому принципу стратегической экономии, источником которой является взаимная поддержка процесса инвестирования, строительного производства, отраслевой науки и профессионального образования
3 Принцип корпоративности предполагает выработку адекватных агоритмов анализа и оценки эффективности сложной структуры ИСУКС Его сущностным содержанием является идеология - идеи и ценности корпорации, поскольку отсутствие четкой идеологии приводит к отсутствию четких критериев для выработки и реализации стратегических решений
4 Принцип единства методов проведения экономических реформ в отечественных ИСК, отраслевой науке и профессиональном образовании максимально учитывает специфические особенности и конкретные условиях каждого субъекта федерации Результатом целенаправленных действий всех ветвей власти дожна стать реализация комплекса организационных, финансовых и управленческих мер по развитию ИСУКС в субъектах федерации, включая систему целей, систему средств, систему результатов
5 Принцип экономической обоснованности управленческих решений Предполагается, что управленческие решения в ИСУКС дожны приниматься в соответствии с четко выверенными критериями, на основании достоверной и всесторонней информации исследуемого отраслевого комплекса, тенденций развития экономических явлений и процессов в нем Его реализация обеспечивается посредством минимизации цикла управления при обосновании, выборе и принятии всех видов управленческих решений
6 Принцип глобальной социализации Глобальная социализация исследуемого отраслевой структуры дожна пониматься как ликвидация разделения и первенства между производственной (ИСК) и непроизводственной (наукой и образованием) сферами Не дожно быть приоритета ИСК над отраслевой наукой и профессиональным образованием и наоборот Приоритетным дожен быть такой подход, когда при решении конкретной социальной проблемы (например, образовательной или жилищной), одновременно через взаимодействие исследуемых сфер между собой, а также со множеством других локальных рынков, обеспечивается инновационное и эффективное развитие всей системы ИСУКС
7 Реализация принципа системности заключается в сочетании качественного и количественного анализа состояния и проблем ИСУКС, совмещения и сопоставления субъективных и объективных его характеристик Сущностное содержание данного исходного положения нашей теории состоит также в рассмотрении ИСУКС, как подсистемы общей системы национальной экономики, взаимодействующей в ее рамках с другими отраслевыми локальными структурами и комплексами
8 Принцип взаимодействия ИСУКС с производственными и непроизводственными структурами других отраслей национальной экономики, задействованных на потребности ИСК
9 Принцип программно-целевого управления ИСУКС Центральные место и роль государства в развитии ИСУКС дожны не противопоставляться процессам рыночного реформирования, а оптимально сочетаться с ними речь дожна идти о синтезе государственного регулирования и рыночного саморегулирования для достижения как краткосрочных, так и догосрочных целей государственной экономической политики в области интеграции и развития ИСК, отраслевой науки и профессионального образования
10 Принцип определенности предполагает четкое и однозначное формулирование функций каждого субъекта ИСУКС с установлением временных границ их действий, ресурсного обеспечения, адресности, сбалансированности, вариантности, неизменности и приоритетности основополагающих характеристик законодательной базы, налоговой системы и основных тенденций институционального проектирования развития отраслевого комплекса в течение длительного времени
Основными задачами разработки концепции управления развитием ИСУКС являются анализ элементов отечественного ИСК, позволяющий выявить особенности его развития в системе национальной экономики, а также разработка и обоснование мероприятий, направленных на повышение эффективности функционирования и развития исследуемого сегмента национальной экономики При этом решение поставленных задач, адекватность и эффективность управления ИСУКС зависят от реализации систематизированных положений предлагаемой в настоящей работе методологии
Теоретической основой экономической модели развития ИСУКС стали классические экономические теории, результаты современных исследований в области функционирования ИСК, национальной системы образования, региональной экономики, а также бюджетных, налоговых и финансовых учений Эмпирической основой, исходя из объекта исследования, являются аналитические и статистические данные Федеральной службы государственной статистики по Российской Федерации и Санкт-Петербургу, аналитические данные Правительства Санкт-Петербурга, Росстроя России, а также программные документы и проекты федеральных и региональных целевых комплексных программ
В наиболее концентрированном виде сущностное содержание предлагаемой концепции управления развитием ИСУКС сводится к следующему
1) Взаимодействие участников ИСУКС на основе механизма стратегического партнерства позволяет более рационально и эффективно использовать ограниченные ресурсы, усилить потенциальные возможности каждой из сторон (партнеров) и при реализации их получить не только количественный эффект, но и обеспечить переход в новое качество за счет задействования синергетических эффектов Главное конкурентное преимущество ИСУКС - компетентный персонал, обладающий необходимыми (востребованными, заранее заданными) практическими навыками, профессиональными знаниями, умениями и способностями эффективно решать задачи обновления и преобразования отрасли
2) Основой методологии формирования и развития ИСУКС являются системообразующие принципы национальной политики в области партнерства науки, образования и производства в отечественном ИСК
3) Система субъектно-объектных отношений в ИСУКС дожна включать субъекты и объекты рыночных отношений, инфраструктуру Реализация государственной экономической политики в области регулирования отношений в данном сегменте национальной экономики дожна осуществляться через систему методов управления ресурсами (правовых, налоговых, ценовых), а также через взаимодействие субъектов ИСУКС друг с другом и с субъектами внешней среды Продукт реализации этой политики - эффективная система управления развитием ИСУКС
4) Управление ИСУКС дожно быть основано не на противопоставлении административно-командных методов (АКМ) экономическим в процессе рыночного реформирования, а оптимально сочетаться с ними Оптимум заключается в синтезе государственного регулирования (в тч , с применением АКМ) и рыночного саморегулирования (экономические методы) для достижения как краткосрочных, так и догосрочных целей федерально-региональной инвестиционно-строительной и научно-образовательной политики Системный подход к разработке методологии формирования системы управления развитием ИСУКС предполагает разработку экономической модели его развития
5) На результаты деятельности ИСУКС оказывает влияние множество факторов, находящихся во взаимосвязи, взаимозависимости и обусловленности Знание этих факторов и умение управлять ими позволяет воздействовать на изменение показателей эффективности развития исследуемого отраслевого комплекса Одним из способов систематизации факторов является создание детерминированных факторных систем В этой связи предложена методика комплексного и системного исследования воздействия факторов на величину результирующих показателей функционирования ИСУКС
6) Определение и последующая оценка условий необходимости и достаточности идентификации систем уравнений, описывающих эффективность ИСУКС (является обязательным элементом при построении экономико-математической модели функционирования и развития ИСУКС) В результате проведенной оценки условий необходимости и достаточности идентификации систем уравнений, описывающих эффективность ИСУКС составлены уравнения системы, описывающие эффективность функционирования и развития ИСУКС (являются точно идентифицируемыми), определены параметры модели, обосновано, что указанная модель может быть использована при оценке эффективности как самого ИСУКС, так и для подсчета фиксированного социально-экономического эффекта от его деятельности
7) Применяя необходимое и достаточное условие идентификации, каждое из приведенных уравнений предложенной модели мультипликатора-акселератора идентифицируется, оцениваются их параметры и может рассчитываться синерге-тический эффект от взаимодействия образовательного и ИСК в результате создания и функционирования ИСУКС
8) Разработанная методика определения фиксированного социально-экономического эффекта при формировании ИСУКС позволит составить уравнение генеральной зависимости переменных в исследуемом сегменте экономики, рассчитать и оценить параметры предлагаемой экономической модели, а также проверить наличие количественно выраженного социально-экономического эффекта для отдельных объектов наблюдения в ИСК, используя панельные данные
В четвертой главе Методологические экономико-математические модели развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур предложена факторная модель анализа эффективности развития ИСУКС, произведена оценка условий необходимости и достаточности идентификации модели развития ИСУКС, разработан экономико-организационный механизм развития стратегического потенциала ИСУКС
На результаты деятельности ИСУКС оказывает влияние множество факторов, находящихся во взаимосвязи, взаимозависимости и обусловленности Знание этих факторов и умение управлять ими позволяет воздействовать на изменение показателей эффективности развития ИСУКС Применяя системный подход с целью взаимосвязанного исследования факторов эффективности развития ИСУКС с учетом их внутренних и внешних связей, взаимодействия и соподчиненносги, автором проведена систематизация указанных факторов и последующая их классификация (табл 1)
Таблица 1
Классификация экономических факторов, определяющих эффективность развития ИСУКС
Классификационный признак Категории факторов
I По значимости Основные (состояние основных производственных фондов и материально-технической базы ИСУКС)
Второстепенные (оформление территории ИСУКС)
И По зависимости от трудового вклада колектива Внешние (изменение государственного стандарта ВПО)
Внутренние (регулярность научных исследований, сотрудничество с производственной сферой)
Ш По времени действия Постоянные (численность ППС)
Временные (периоды отпусков, болезни сотрудников ИСУКС)
IV По степени действия Общие (уровень технической оснащенности, применяемые информационные технологии, библиотечные фонды)
Специфические (специальные программные средства применительно к ИСК)
V По характеру действия Экстернальные (воздействие ИСУКС на внешнее окружение)
Интернальные (корпоративная культура ИСУКС)
VI По возможности измерения Измеримые (фонд заработной платы сотрудников ИСУКС)
Неизмеримые (мотивация сотрудников ИСУКС)
Источник разработка автора
Следующими важными этапами в факторном анализе эффективности развития ИСУКС являются определение формы зависимости между факторами и результативными показателями (функциональной или стохастической, прямой или обратной, прямолинейной или криволинейной), расчет влияния факторов на величину результативных показателей, подсчет резервов прироста результативного показателя эффективности для планирования и прогнозирования его величины при изменении экономической ситуации в ИСК Компаративный анализ моделей управления ИСУКС позволил провести комплексную оценку факторов, влияющих как на эффективность развития субъектов ИСУКС, так и на их рыночное окружение, представить их обобщенную характеристику посредством матрицы Б1ОТ-анализа (рис 1)
В ходе Б1ОТ-анализа внутренние параметры субъектов ИСУКС отнесены к их сильным и слабым сторонам, а внешние параметры - к возможностям и угрозам Проведенный 8\ОТ-анализ позволил сделать вывод о том, что у субъектов ИСУКС достаточно много проблем как внутренних, так и внешних Однако у них имеется и значительный стратегический потенциал, который может быть использован для обеспечения их эффективного (рентабельного) функционирования и развития
л г О о. о
отлаженный производственный процесс
расширение ассортимента предлагаемых товаров и услуг резервы производственных мощностей высокая репутация финансовые ресурсы
адекватные задачам сильная управленческая
команда
высококвалифицированный персонал
высокая степень износа основных фондов устаревшее оборудование низкий уровень организации процесса внедрения новых технологий
отсутствие специалистов,
обладающих знаниями и кавыками, востребованными современной хозяйственной практикой
неспособность ППС вооружить необходимыми знаниями и навыками, востребованными в ИСК
ослабление позиций
конкурентов
использование результатов интеграции отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства (высококлассные кадры, НИОКР)
выход на допонительные группы потребителей
образовательных услуг и продукции ИСК
отсутствие бюджетного
финансирования низкая платежеспособность потребителей образовательных услуг и продукции ИСК изменение потребностей и требований покупателей
образовательных услуг и продукции ИСК к их качеству
Рис 1 Матрица 5\УОТ-анализа деятельности субъектов ИСУКС Источник разработка автора
Проанализировав основные факторы влияющие па эффективность фракционирования и развшия субъектов ИСУКС noc роим детерминированн>ю факторную модель (рис 2)
Развитие детерминированной факторной модели эффективности развития ИСУКС достигается за счет детализации комплексных факторов Элементные факторы не раскладываются на сомножители, так как по своему содержанию они однородны С развитием системы комплексные факторы постепенно детализируются на менее общие, те в свою очередь еще на менее общие, постепенно приближаясь по своему аналитическому содержанию к элементным (простым)
В ходе построения детерминированной факторной модели эффективности развития ИСУКС в диссертации были отобраны, систематизированы и классифицированы факторы, определяющие исследуемые результативные показатели эффективности развития ИСУКС Следующим этапом следует определить формы зависимости между указанными факторами и смоделировать взаимосвязи между результативным и факторными показателями эффективности развития ИСУКС
Рис 2 Детерминированная факторная иоде 1Ъ эффективности развития ICVKC
Источник разрабо!ка авторт
Дня определения юбок\иного жоиоиического эффекта от соктня фл акционирования и раимтия ПС \ КС обоснована необходимость применения след\-ющей формулы
11 = п, + п2 + пз = 2^ Р,-^, />,-1?, г, + Д-Р, (1)
где П - совокупный экономический эффект от создания функционирования и развития ИСУКС,
П, - экономический эффект от функционирования образовательных учреждений в сфере ИСК,
П, - экономический эффект от функционирования строительных организаций,
П, - экономический эффект от функционирования домашнего хозяйства, <7; - объем предоставленных образовательных услуг в ИСК, р1 - цена образовательной услуги в ИСК,
г; - затраты, связанные с производством и реализацией образовательных услуг в ИСК,
р1 - выручка от реализации образовательных услуг в ИСК, Е<7; ^ - поная себестоимость предоставления образовательных услуг в
<7, - объем выпущенной продукции строительными организациями, р, - цена продукции в ИСК,
г, - затраты, связанные с производством и реализацией продукции в ИСК, 17, р,- выручка от реализации продукции в ИСК, 2<7, л - поная себестоимость продукции в ИСК, Д - располагаемый доход домашнего хозяйства, Р - расходы домашнего хозяйства на образовательные услуги в ИСК
Для определения экономической эффективности развития ИСУКС предлагается использовать формулу 2
Эобщ = П//, (2)
где Эобщ - экономическая эффективность развития ИСУКС,
П - совокупный экономический эффект от создания, функционирования и развития ИСУКС,
I - ппБсстпиг.о;.г.ыс затратл: создание, фу":ц"0""р0Е2"ые " развчтие ИСУКС
Испочьзование разработанных детерминированной факторной модели эффективности развития ИСУКС и показателей для подсчета совокупного экономического эффекта и эффективности от создания, функционирования и развития ИСУКС позволит количественно оценить полученные результаты деятельности создаваемой структуры в ИСК (ИСУКС)
Таким образом, на результаты деятельности ИСУКС оказывает влияние множество факторов, находящихся во взаимосвязи, взаимозависимости и обусловленности Знание этих факторов и умение управлять ими позволяет воздействовать на изменение показателей эффективности развития исследуемого отраслевого комплекса Одним из способов такого управления факторами является построение детерминированной факторной модели эффективности развития ИСУКС, позволяющей оценить экономический эффект и эффективность от создания, функционирования и развития ИСУКС по методике, разработанной и научно обоснованной автором настоящей диссертации
Обосновано, что мультиплицирующий эффект вызывают не только изменения в инвестициях, но и изменения в уровне сбережений Поскольку объем сбережений конкретных домашних хозяйств составляет основу инвестиций в образование в ИСК, то региональная экономика будет находиться в равновесии в точке, где сбережения равны объему инвестиций Мультипликатор оказывает двустороннее действие С одной стороны, рост инвестиций способствует мультиплицированному увеличению регионального дохода от функционирования ИСК С другой стороны, даже небольшое сокращение инвестиций дает резкое и многократное снижение регионального дохода от функционирования ИСК
Вышеуказанная закономерность явно прослеживается в настоящее время в отечественном строительном комплексе, где показатели сокращения объемов капиталовложений в несколько раз меньше показателей снижения объемов производства и регионального дохода от функционирования ИСК Из сказанного следует, что равновесие в региональной экономике не является само по себе оптимальной ситуацией Если инвестиции низки, уровень равновесия предполагает большую безработицу в ИСК (явную и скрытую), если инвестиции начинают превышать сбережения, это становится импульсом инфляционному росту цен
В этой связи необходимо посредством учреждения и дальнейшего развития ИСУКС создать такие условия в ИСК, чтобы
Ч во-первых, домашние хозяйства не боялись инвестировать в образовательные услуги в ИСК (деятельность ИСУКС обеспечивает интеграцию отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства, что делает выпускника вуза специалистом с высоким уровнем подготовки, востребованным практикой),
Ч во-вторых, домашние хозяйства сокращали бы сбережения, выбирая в качестве объектов инвестирования объекты ИСК,
Ч в-третьих, строительные организации, чувствуя острую необходимость в высококвалифицированных кадрах, вкладывали бы в систему высшего профессионального образования в сфере ИСК и в отраслевую науку, получая на выходе специалистов с заданными функциональными параметрами, и новые достижения прикладной отраслевой науки применительно к ИСК,
Ч в-четвертых, домашние хозяйства увеличивали потребление продукции ИСК (сочетание высококвалифицированного кадрового состава, инновационных технологий, а также инвестиций создаст все необходимые и достаточные предпосыки для выпуска качественных товаров и услуг),
- в-пятых, государство стимулировало бы создание и развитие КУК в качестве связующего звена между образованием, наукой и производством
Обосновано, что с теорией мультипликатора непосредственно связан принцип акселерации Сущность принципа акселерации заключается в следующем возросший доход, полученный в результате мультиплицирующего воздействия первоначальных инвестиций, приводит к росту спроса на потребительские товары (образовательные услуги в сфере ИСК) Отрасли, производящие потребительские товары, расширяются, а это вызывает увеличение спроса на товары производственного назначения, т е на средства производства (основные производственные фонды в строительном производстве, в промышленности строительных материалов и т д) Другими словами, реализация принципа акселерации касается изменения спроса на готовую продукцию ИСК Следовательно, под принципом акселерации понимается процесс, показывающий, что спрос на инвестиции может быть вызван ростом продаж и дохода
Отсюда следует, что
- во-первых, акселеративное воздействие роста спроса на потребительские товары (образовательные услуги в ИСК) происходит лишь в случае изменения темпов роста спроса, а не абсолютного изменения спроса на потребительские товары,
- во-вторых, новые инвестиции в ИСК находятся в функциональной зависимости от темпов роста спроса на потребительские товар,
- в-третьих, принцип акселерации обладает двусторонним действием Таким образом, возможно сделать вывод о том, что мультипликатор и акселератор обусловливают развитие друг друга
Для того чтобы в России реализовать принцип мультипликатора-акселератора, необходимо, прежде всего, определиться с каких отраслей начинать инвестирование, чтобы впоследствии они вытягивали остальные отрасли одну за другой С точки зрения автора, начинать следует именно с тех отраслей, которые обеспечивают наибольшую занятость (высшее профессиональное образование), которые способствуют росту совокупного регионального дохода за сравнительно короткий промежуток времени
Если выбрать в качестве базовой отрасли профессиональное образование в ИСК, а следующим этапом учредить ИСУКС и обеспечить условия для его функционирования и развития, то, как следствие, во-первых, возрастут совокупные расходы на образовательные услуги в ИСК, во-вторых, увеличатся совокупные доходы от функционирования ИСК (эффективное функционирование указанного сегмента национальной экономики обеспечится за счет высококвалифицированных специалистов) Таким образом, занятость в ИСК увеличится, в строительном комплексе будет производиться большее количество качественных товаров и услуг, что отразится на увеличении совокупных доходов общества Это, в свою очередь, будет способствовать аккумулированию значительных свободных денежных средств в банках
Деятельность коммерческих банков в результате перелива капитала из прибыльных в менее прибыльные отрасли, будет способствовать оживлению пред-
принимательской деятельности в стране Затем будут развиваться следующие смежные отрасли По существу, возникает цепная реакция между отраслями, что и обеспечит эффект мультипликатора-акселератора
Предлагаемая в работе структурная форма модели позволяет увидеть влияние изменений любой экзогенной переменной на значения эндогенной переменной Целесообразно в качестве экзогенных переменных выбирать такие переменные. которые могут быть объектом регулирования. Меняя их и управляя ими, можно заранее иметь целевые значения эндогенных переменных Использование метода наименьших квадратов для оценивания структурных коэффициентов модели дает смещенные и несостоятельные оценки Поэтому обычно для определения структурных коэффициентов модели структурная форма модели преобразуется в приведенную форму модели
При переходе от приведенной формы модели к струюурной возникает проблема идентификации Идентификация - это единственность соответствия между приведенной и структурной формами модели Идентификация систем уравнений складывается из двух условий Ч необходимого и достаточного Необходимое условие идентификации представляет собой выпонение следующего счетного правила (форм 3)
О + 1 = Н- уравнение идентифицируемо, (3)
/) + 1 <Н-уравнение неидентифицируемо, I) + \>Н Ч уравнение сверхидентифицируемо,
где В - число предопределенных переменных, отсутствующих в уравнении, но присутствующих в системе,
Н Ч число эндогенных переменных в уравнении
Достаточное условие идентификации состоит в следующем определитель матрицы, составленной из коэффициентов при переменных, отсутствующих в исследуемом уравнении, не равен нулю, и ранг этой матрицы не менее числа эндогенных переменных системы без единицы
Для решения идентифицируемого уравнения применяется косвенный метод наименьших квадратов, для решения сверхидентифицированных Ч двухшаго-вый метод наименьших квадратов. Выпонение условия идентифицируемости модели проверяется для каждого уравнения системы Для того чтобы уравнение было идентифицируемо, нужно, чтобы число предопределенных переменных, отсутствующих в данном уравнении, но присутствующих в системе, было равно числу эндогенных переменных данном уравнении без одного
Следующим этапом целесообразно оценить необходимое и достаточное условие идентификации применительно к разработанной модели мультипликатора-акселератора для достижения синергетического эффекта в результате учреждения, функционирования и развития ИСУКС В общем виде эту модель целесообразно представить следующим образом (форм 4)
С=а,+ЬпУ+Ь,2С,+еД 1Га2+Ъ21(гГ,_,) + г2,
где С - объем потребления домашних хозяйств,
У - совокупный доход от функционирования ИСК в результате создания ИСУКС,
I- индуцированные инвестиции в ИСУКС, I - текущий период, М - предшествующий период, а, Ь Ч структурные коэффициенты
Указанная модель представляет собой систему одновременных уравнений В результате проведенной оценки условий необходимости и достаточности идентификации систем уравнений, описывающих эффективность ИСУКС, в диссертации были получены следующие выводы
1) уравнения системы, описывающие эффективность функционирования и развития ИСУКС, являются точно идентифицируемыми,
2) параметры модели определены,
3) указанная модель может быть использована при оценке эффективности функционирования и развития как самого ИСУКС, так и для подсчета фиксированного социально-экономического эффекта от его деятельности
Учет специфики и социальной направленности ИСУКС позволили определить экономическую категорию стратегический потенциал ИСУКС как объемы образовательных услуг в ИСК, а также продукции строительного производства, которые могут быть произведены тем или иным субъектом ИСУКС посредством имеющихся у него средств и отвечающие спросу и предложению рынка в данный момент времени. Стратегический потенциал ИСУКС представляет разность между реализуемой и перспективно возможной способностью преобразования совокупности ресурсов в факторы производства для получения товаров и услуг, максимально удовлетворяющих платежеспособному спросу в системе интересов лобщество Ч ИСК Ч отраслевая наука Ч система высшего профессионального образования
Стратегический потенциал ИСУКС носит двоякий смысл (рис 3) С одной стороны, он характеризует уровень субьекгно-обьектных социальных и экономических возможностей по созданию определенного о&ьема продукции (образовательные услуги в ИСК, товары строительного производства) в единицу времени, реализуемых с помощью рыночных механизмов и при государственном регулировании С другой стороны, он характеризуется уровнем отдачи капиталовложений в ИСУКС в результате возможного воздействия на ряд социально-экономических показателей, характеризующих качество инвестиционно-строительной среды региона
Рис 3 Двоякий смысл стратегического потенциала ИСУКС Источник разработка автора
Стратегический потенциал ИСУКС, как возможности по созданию определенного объема продукции, дожен базироваться на высококвалифицированных кадрах Для этого в вузах необходимо повысить качество преподавания дисциплин, уровень подготовки профессорского и преподавательского состава, результатом чего станет выпуск специалистов в области строительства с высокой теоретической подготовкой, востребованных практикой За счет сотрудничества строительных организаций с системой профессионального образования ИСК получит высококвалифицированных специалистов и достижения отраслевой науки
Стратегический потенциал ИСУКС основывается на многослойной системе ресурсов материально-технических, кадровых, инновационных и др Представление стратегического потенциала ИСУКС предполагает определение его структуры, типов и особенностей реализации (рис 4)
При разработке экономико-организационного механизма развития стратегического потенциала ИСУКС использован следующий агоритм
1 фиксирование цели и задач,
2 определение базовых секторов экономики и общих условий развития,
3 проведение Б1ОТ-анализа,
4 разработка стратегического плана развития ИСУКС,
5 разработка планов практических действий или планов мероприятий Экономико-организационный механизм развития стратегического
потенциала ИСУКС дожен быть направлен на его эффективное использование и эффективное управление существующими противоречиями и ожиданиями субъектов ИСУКС Разрешение имеющихся противоречий и согласование ожиданий всех субъектов ИСУКС Ч есть ключевой аспект преодоления кризиса как в сфере профессионального образования, так и в ИСК
Организация эффективного управления развитием стратегического потенциала ИСУКС, а также интеграцией отраслевой науки, профессионального обра-
зования и строительного производства приведет к тому, что произойдет повышение жизненного уровня всего населения, реальное повышение заработной платы, улучшение социальных условий и т д
Общая модель развития и реализации стратегического потенциала ИСУКС
Профессиональное образование
Отраслевая наука
Ресурсы и факторы
Социально демографические И нституцио мапьиыв * Маркетинговые 1 Инновационныл
Материально К Х Организационно Финансовые Х Стабияизацион ныв
Природные И нф орма цион И мвестиционные Эволюционные
Механизм развития стратегического потенциала ИСУКС
6 пол целей блок изменений Блок ионито *|бпок коррекции
Результат развития стратегического потенциала ИСУКС
Рис 4 Структура стратегического потенциала ИСУКС Источник разработка автора
В пятой главе Программно-целевое управление развитием инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур представлены методический подход к формированию мультипликативной модели развития ИСУКС, методика определения фиксированного социально-экономического эффекта от развития ИСУКС, а также проект Комплексной целевой программы развития ИСУКС Санкт-Петербурга
Инвестиции в образование в сфере ИСК будут способствовать выпуску квалифицированных специалистов ИСК, которые, в свою очередь, востребованы на рынке труда А это создаст предпосыки для реализации стратегического потенциала предприятий и организаций ИСК Высококлассный кадровый состав указанных предприятий - это залог успеха функционирования в ИСК, это участие в инновационных инвестиционно-строительных проектах, использование новых строительных материалов и технологий, привлечение допонительных инвестиций, положительный бизнес-имидж При этом рост инвестиций непосредственно
в производство строительно-монтажных работ, промышленность строительных материалов вызывает вовлечение в производство допонительных рабочих, т е увеличивает занятость, а с ней - доход и потребление В данном случае возникает эффект мультипликации, поэтому целесообразно использовать мультипликативную модель развития ИСУКС Общий вид мультипликативной модели следует представить в виде формулы 5
где УЧ уровень временного ряда, Т- трендовая компонента, 5 - сезонная компонента, Е - случайная компонента
Выбор в пользу мультипликативной модели осуществляется на основе анализа структуры сезонных колебаний. Если амплитуда сезонных колебаний возрастает или уменьшается, строят мультипликативную модель временного ряда, которая ставит уровни ряда в зависимость от значений сезонной компоненты В рассматриваемой нами ИСУКС складывается аналогичная ситуация предполагается рост инвестиций в образование в сфере ИСК, который выступит точком для подъема инвестиционной активности строительного комплекса В случае спада объема инвестиций в ИСУКС, или выпуска специалистов, не соответствующих требованиям рынка, будет наблюдаться, наоборот, частичное снижение инвестиционной активности исследуемого комплекса Таким образом, будут иметь место сезонные колебания инвестиционных ресурсов, и, как следствие, колебания доходов ИСК
В работе обоснован следующий агоритм построения мультипликативной модели для каждого уровня ряда применительно к доходам от образовательной деятельности в ИСК Санкт-Петербурга и финансовым результатам деятельности предприятий и организаций самого ИСК в результате создания и функционирования ИСУКС Так, разработанный агоритм сводится к расчету значений Т, 5, Е для каждого уровня ряда и включает следующие этапы
Этап I Выравнивание исходного ряда методом скользящей средней Этап II Расчет значений сезонной компоненты в
Этап III Устранение сезонной компоненты из и сходных уровней ряда и получение выровненных данных (Т-Е)
Этап IV Аналитическое выравнивание уровней (Т-Е) и расчет значений Т с использованием полученного уравнения тревда
Этап V Расчет полученных по модели значений (Т-в) Этап VI Расчет абсолютных и / или относительных ошибок Если полученные значения ошибок не содержат автокорреляции, ими можно заменить исходные уровни ряда и в дальнейшем использовать временной ряд ошибок Е для анализа взаимосвязи исходного ряда и других временных рядов. В соответствии с кейнсианской теорией доход = ценность продукции =
потребление + инвестиции При этом экономическая система будет находиться в состоянии равновесия Математически это можно выразить следующим образом
у, = С+Г\ (6)
где у( - совокупный доход от функционирования ИСК в результате создания ИСУКС,
С- объем потребления домашних хозяйств в текущем периоде, Г"' - индуцированные инвестиции в ИСУКС
Индуцированные инвестиции представляют собой инвестиции, причиной осуществления которых является устойчивое увеличение спроса на блага, т е на образовательные услуги в инвестиционно-строительной сфере в результате создания ИСУКС Нами обосновано, что создание ИСУКС предполагает установление качественно новых взаимосвязей между образованием, наукой и производством (в лице работодателя), результатом которых является высококвалифицированный специалист в области ИСК Объем потребления домашних хозяйств в текущем периоде учитывает затраты гражданина на образование в инвестиционно-строительной сфере Совокупный доход от ИСК в результате создания ИСУКС представляет собой валовой доход, полученный предприятиями ИСК в результате укомплектования своих штатов высококлассными специалистами в рамках программы ИСУКС вуз (образование + наука) - студент - работодатель, а также получения доступа к новым научным разработкам в области строительства
Используя мультипликативные модели для каждого уровня ряда применительно к доходам от образовательной деятельности в ИСК Санкт-Петербурга и финансовым результатам деятельности организаций самого ИСК в результате создания и функционирования ИСУКС, фактически мы имеем дело с панельными (или пространственными) данными
Сущностное содержание предлагаемой методики определения фиксированного социально-экономического эффекта при формировании ИСУКС состоит в разработанном агоритме определения фиксированного социально-экономического эффекта от развития ИСУКС
Шаг № I Составление уравнения генеральной совокупности в мультипликативной модели для каждого уровня ряда применительно к доходам от образовательной деятельности в ИСК Санкт-Петербурга и финансовым результатам деятельности предприятий и организаций самого ИСК в результате создания и функционирования ИСУКС
где х - наблюдаемые переменные (совокупный доход от функционирования ИСК в результате создания ИСУКС, инвестиции в образовательные услуги в области ИСК),
ц, Р - параметры, которые дожны быть оценены, и Ч наблюдаемые остатки, I - анализируемый период времени
Следует обратить особое внимание на то, что изначально мы предполагаем наличие одних и тех же параметров для всех объектов наблюдения во все моменты времени и моделируем эффект гетерогенности между объектами наблюдения с инвариантным по отношению ко времени, но специфическим для каждого объекта наблюдения параметром местоположения р., в то время как параметры Р при объясняющих переменных не меняются
Шаг № 2 Оценивание параметров модели с фиксированными эффектами применительно к доходам от образовательной деятельности в ИСК Санкт-Петербурга и финансовым результатам его деятельности в результате развития ИСУКС Поскольку использование трансформированных данных в форм 4 является только ускоренным методом проведения поных вычислений, получающаяся общая сумма квадратов этих трансформированных данных не равна сумме квадратов в модели (7) То же самое относится и к количеству степеней свободы, а, следовательно, и к оценке дисперсии Тем не менее, остатки в трансформированной модели те же самые, а значит, и сумма квадратов остатков та же самая
Шаг № 3 Проверка на наличие фиксированных эффектов применительно к доходам от образовательной деятельности в ИСК Санкт-Петербурга и финансовым результатам деятельности предприятий и организаций самого ИСК в результате создания и функционирования ИСУКС
Таким образом, использование методики определения фиксированного социально-экономического эффекта при формировании ИСУКС позволит составить уравнение генеральной зависимости переменных в исследуемом сегменте экономики, рассчитать и оценить параметры предлагаемой экономической модели и рассчитать социально-экономический эффект для отдельных объектов наблюдения в ИСК, используя панельные данные
Обосновано, что развитие ИСУКС является инновационной формой интеграции строительного производства, отраслевой науки и профессионального образования процесс управления ИСУКС, во-первых, не может быть самопроизвольным, во-вторых, преследовать чисто рыночный подход, в-третьих, базироваться на авторитарном государственном регулированЩ В работе доказана необходимость синтеза рыночного и государственного регулирования деятельности ИСУКС, выраженного в форме программно-целевого метода управления реализации идеи создания и дальнейшего развития ИСУКС
Предложен проект Комплексной целевой программы развития инвестиционно-строительной университетской структуры Санкт-Петербурга, основной целью которого является подготовка специалистов высшего и среднего звена инвестиционно-строительной сферы с заранее заданными функциональными параметрами (профессиональными знаниями и практическими навыками), востребованными практикой
III. Заключение
Основные выводы и предложения
1 Сформулировано определение инвестиционно-строительной университетской корпоративной структуры (ИСУКС)
2 Теоретически обосновано, что существующая структура управления ИСК Санкт-Петербурга адекватно соотносится с современным состоянием строительства в регионе и обладает весьма высоким потенциалом, реализация которого способна в конечном итоге привести к повышению эффективности его функционирования и дальнейшего развития Однако сложившаяся субъектно-объектная структура экономических отношений в исследуемом региональном отраслевом комплексе, безусловно, требует совершенства
3 Доказано, что руководители ИСК не всегда знают, как взаимодействовать со сферой образования, где есть лучшие научные школы, однако потребность в квалифицированных кадрах ими уже ощущается Поэтому не единичны случаи, когда строительные корпорации заключают договоры о подготовке квалифицированных кадров с высшими учебными заведениями От руководителей ИСК все чаще можно слышать, что цель образования не просто приобретение информации, как считается сегодня, а основной инструмент достижения личного и профессионального успеха
4 Установлено, что развитие базовых отраслей национальной экономики и социальной сферы невозможно без развития капитального строительства, что обуславливает высокую практическую значимость этого сегмента в системе национальной экономики России Поэтому в целях интенсивного и инновационного развития отечественного ИСК необходимо обеспечить интеграцию системы профессионального образования, отраслевой науки, инвестирования и строительного производства как единой системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных руководителей и специалистов, получения и эффективного использования ими новых знаний и технологий
5 Сложившаяся система взаимоотношений между всеми участниками ИСУКС Ч отраслевыми университетами, заказчиками, подрядчиками, инвесторами, кредитными учреждениями, производителями стройматериалов и конструкций, государством, кадрами ИСК, риэтерами, оценщиками, страховыми компаниями - представляет собой, по сути, разнонаправленные векторы экономических целей и интересов Имеющиеся противоречия между ними, возникающие в процессе реализации их экономических целей и интересов, свидетельствуют о несоответствии между реально сложившимися экономическими отношениями и правовыми формами их регулирования
6 Обоснована роль государственного регулирования в процессе формирования в современной России качественно новой рабочей силы Развитие сферы науки и образования служит для решения таких важных задач экономического и социального развития, как ускорение темпов экономического роста, сокращение безработицы
7 Важной закономерностью современного этапа развития мировой экономики является стремительное возрастание государственности в современном рыночном хозяйстве С точки зрения концептуальных основ государственного регулирования ИСК, а также в зависимости от приоритетов, текущих целей и совокупности инструментов, используемых для их достижения, является воздействие на эффективный платежеспособный спрос
8 Разработан механизм, приводящий ИСУКС, как социально-экономическую систему, в движение Одним из базовых слагаемых такого механизма являются экономические законы, каждый из которых регулирует свою область Вместе они дают не механическую сумму законов, не паралельные, непересекающиеся линии, а новое качество, предполагающее взаимодействие, где существует иерархия, верховная роль одних законов над другими (например, федеральных законов над региональными), реализующая в обществе приоритет важнейших социально-экономических отношений
9 Установлено, что институциональное проектирование в России в реальной практике имеет свои специфические особенности, связанные с переходом к новой законодательной системе. Государственное регулирование функционирования и развития ИСУКС дожно осуществляться воздействием на определение структуры органов его управления в части подготовки и переподготовки для ИСК специалистов с заранее заданными профессиональными знаниями и навыками
10 На основе анализа и синтеза существующих методологических подходов и теоретических решений, предложенных в трудах отечественных и зарубежных ученых, занимающихся поиском вариантов эффективного управления ИСК, а также результатов исследований, проведенных в рамках настоящей диссертации, сформулированы системообразующие принципы национальной политики в области партнерства науки, образования и производства в ИСУКС и представлена их новая классификация
11. Разработана методика комплексного и системного исследования воздействия факторов на величину результирующих показателей функционирования ИСУКС
12 Предложена методика определения и последующей оценки условий необходимости и достаточности идентификации систем уравнений, описывающих эффективность функционирования ИСУКС
13 Предложена мультипликативная модель развития ИСУКС, позволяющая при использовании необходимого и достаточного условия идентификации каждое из приведенных уравнений предложенной модели идентифицировать, оценить их параметры и рассчитать синергетический эффект от взаимодействия образовательного и инвестиционно-строительного комплексов в результате создания и функционирования ИСУКС
14 Представлена методика определения фиксированного социально-экономического эффекта от развития ИСУКС, сущностное содержание которой состоит в разработанном агоритме определения фиксированного социально-экономического эффекта при его развитии Применение на практике данной методики позво-
ляет составлять уравнение генеральной зависимости переменных в исследуемом сегменте экономики, количественно оценить параметры предлагаемой экономической модели, а также рассчитать социально-экономический эффект для отдельных объектов наблюдения в ИСК, используя панельные данные
15 Обосновано, что развитие ИСУКС является инновационной формой интеграции строительного производства, отраслевой науки и профессионального образования Установлено, что процесс управления ИСУКС, во-первых, не может бьггь самопроизвольным, во-вторых, преследовать чисто рыночный подход, в-третьих, базироваться на авторитарном государственном регулировании
16 Доказана необходимость синтеза рыночного и государственного регулирования деятельности ИСУКС, выраженного в форме программно-целевого метода управления реализации идеи создания и дальнейшего развития исследуемого комплекса Разработан и предложен проект Комплексной целевой программы развития ИСУКС Санкт-Петербурга
IV. Основные публикации по теме диссертации:
Монографии
1 Аристова М В Корпоративные университетские инвестиционно-строительные комплексы проблемы формирования и перспективы развития // СПбГАСУ, 2006 - 12,25 п л
2 Аристова М В , Панибратов Ю П Экономико-математические модели корпоративных университетских комплексов // СПбГАСУ, 2007 - 3 п л. (авт -1,5 пт)
3 Аристова М В , Петров А А Управление развитием инвестиционно-строитель-
ных университетских корпоративных структур // ОАО Изд-во Стройиздат СПб, 2007 - 9,3 п л (авт - 4,7 п л)
Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК
4 Аристова М В Социально-экономические институты и корпоративные университетские инвестиционно-строительные комплексы // Современное управление № 1 - Москва, 2007. - 0,3 п л
5 Аристова М В Стратегическое партнерство науки, образования и производства // Промышленное и гражданское строительство №7 Ч 2007 - 0,2 п л
6 Аристова М В Влияние социально-экономических институтов на развитие
корпоративных университетских инвестиционно-строительных комплексов // Современное управление № 5 - Москва, 2007 - 0,5 п л
7 Аристова М В , Кутузов С А Системный подход к исследованию корпоративных университетских инвестиционно-строительных комплексов // Известия РГТТУ им А И Герцена №8(41) -2007 - 1 пл (авт -0,5 пл)
Статьи в журналах, сборники научных трудов и тезисы докладов
8 Аристова М.В Проблемы развития системы послевузовского профессионального образования // Проблемы развития человека и общества Сборник научных трудов - СПбГИЭА, 1999 -0,3 п л
9 Аристова М В Система послевузовского профессионального образования (основные положения) // Современные проблемы экономики и управления народным хозяйством Сборник научных статей аспирантов, Выпуск №6 -СПбГИЭА, 2000 - 0,4 п л
10. Аристова М В Место и роль отраслевых университетских комплексов в социально-экономическом развитии российских регионов // Региональный рынок жилья состояние, проблемы и перспективы развития Сборник научных трудов - Вогоград НП ИПД Авторское перо, 2005 - 0,4 п л
11 Аристова М В Оценка современного состояния инвестиционно-строительного комплекса Санкт-Петербурга // Современные аспекты экономики № 25(92) - СПб, 2005 - 0,3 п л
12 Аристова М В Социально-экономические проблемы партнерства образования и производства // Наука и образование Ч 2005 Материалы российской научно практической конференции - Нефтекамск РИО БашГУ, 2006 -0,5 пл
13 Аристова М В Компаративный анализ моделей управления развитием науки и образования зарубежный и российский опыт // Современные аспекты экономики № 2 (95) - СПб, 2006 - 0,8 п л
14 Аристова М В Системообразующие принципы национальной политики в области партнерства науки, образования и производства // Актуальные проблемы современного строительства Сборник докладов, часть 1 - СПбГАСУ, 2006 - 0,5 пл
15 Аристова М В Факторная модель анализа эффективности развития корпоративных университетских инвестиционно-строительных комплексов //Современные аспекты экономики № 17(110) -СПб, 2006 - 0,94 п л
16 Аристова М В К вопросу о необходимости и достаточности идентификации модели развития корпоративного университетского инвестиционно-строительного комплекса // "Известия высших учебных заведений Повожский регион Общественные науки" №2 - 2007 - 0,7 п л
17 Аристова М В Проблемы законодательного обеспечения федерально-региональной инвестиционно-строительной научно-образовательной политики / / Научная сессия ГУАП ч 3 - 2007 - 0,7 п л
18 Аристова М В Сравнительный анализ подходов формирования и развития партнерства производства и науки // Доклады 64-й научной конференции ППС ч 4 -2007 -0,3 пл
19 Аристова М В Методические подходы к определению фиксированного социально-экономического эффекта при формировании корпоративных университетских инвестиционно-строительных комплексов // Экономические
реформы в России Труды V Международной научно-практическои конференции ч 3 - СПбПУ, 2006 - 0,5 п л
20 Аристова М В Роль государственного регулирования инвестиционно-строительного комплекса // Опыт и проблемы социально-экономических преобразований в условиях трансформации общества регион, город, предприятие V Международная научно-практическая конференция сборник статей -Пенза, 2007 - 0,17 п л
21 Аристова М В , Панибратов Ю П Повышение эффективности функционирования инвестиционно-строительной сферы через развитие корпоративных университетских комплексов // Повышение технического и экономического потенциала предприятий в инвестиционно-строительной и производственной сфере отечественный и зарубежный опыт сборник статей Ч Пенза, 2007 - 0,18 п л (авт - 0,09 п л )
22 Аристова М В , Панибратов Ю П К вопросу о создании инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур // Объединенный научный журнал -2007 -0,26пл (авт-0,13 пл)
23 Аристова, М В Мультипликативная модель инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур // Федерация Ч 2007 - 0,28 п л
24 Аристова, М В Функционирование инвестиционно-строительных университетских структур социально-экономический эффект // Экономика и финансы - 2007 - 0,23 п л
25 Аристова, М В Субъекты инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур // Современные аспекты экономики - 2007 -0,29 п л
26 Аристова, М В Институциональное проектирование развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур // Современные аспекты экономики - 2007 - 0,3 п л
27. Аристова М.В., Панибратов Ю.П. Стратегический потенциал инвестиционно-строительной университетской корпоративной структуры // Современные аспекты экономики Ч 2007 Ч 0,2 п л (авт Ч 0,1 п л )
28 Аристова М В , Панибратов Ю П Роль инвестиционно-строительного комплекса в реализации приоритетного национального жилищного проекта // Российский рынок жилья вчера, сегодня, завтра сб науч тр - СПбГАСУ, 2007 - 0,38 п л (авт - 0,19 п л)
29 АристоваМВ Тенденции развития инвестиционно-строительного комплекса в жилищной сфере Санкт-Петербурга // Российский рынок жилья вчера, сегодня, завтра- Сборник научных трудов - СПбГАСУ, 2007 - 0,36 п л
30 Аристова М В , Панибратов Ю П Научная программа высшей школы как фактор реализации приоритетов университетской корпоративной структуры //Проблемы экономики -2007 -№4 -0,38пл (авт-0,19пл)
31 Аристова М В Концепции сотрудничества образования, пауки и производства в инвестиционно-строительном комплексе // Вопросы экономических наук -2007 Ч № 5 -0,38пл
32 Аристова М.В Модели управления университетскими корпоративными структурами И Вопросы экономических наук - 2007 Ч № 5 - 0,25 п л
33 Аристова М В, Панибратов Ю П. Особенности функционирования отечественного инвестиционно-строительного комплекса// Гуманитарное знание - 2007 - Выпуск 6 - 0,45 п л (авт - 0,22 п.л )
34 Аристова М В Идентификация моделей развития инвестиционно-строительной университетской корпоративной структуры // Гуманитарное знание -2007 - Выпуск 6 -0,38 п л
35 Аристова М В , Весеков Ф С, Горшков В В В помощь соискателю ученой степени Учебно-методическое пособие // СПбГИЭА, 1999 - 4 п л (авт -1,4пл)
Подписано к печати 24 09 07 Формат 60x84 1/16 Бум офсетная Уел печ л 2,25 Тираж 100 экз Заказ 143
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет 190005, Санкт-Петербург, 2-я Красноармейская ул, д 4
Отпечатано на ризографе 190005, Санкт-Петербург, 2-я Красноармейская ул , д 5
Диссертация: содержание автор диссертационного исследования: доктор экономических наук , Аристова, Марина Валентиновна
Введение.
Глава I. Инвестиционно-строительные университетские корпоративные структуры в системе экономики России.
1.1. Системный подход к исследованию инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
1.2. Основные закономерности и тенденции развития отечественного инвестиционно-строительного комплекса.
1.3. Сравнительный анализ концепций формирования и развития социального партнерства производства и науки.
Выводы по главе 1.
Глава II. Социально-экономические проблемы управления инвестиционно-строительными университетскими корпоративными структурами.
2.1. Субъектно-объектная структура экономических отношений и интересов участников инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
2.2. Компаративный анализ моделей управления университетскими корпоративными структурами: зарубежный и российский опыт.
2.3. Проблемы законодательного обеспечения федерально-региональной инвестиционно-строительной и научно-образовательной политики.
Выводы по главе II.
Глава III. Методология формирования системы управления развитием инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
3.1. Влияние социально-экономических институтов на развитие инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
3.2. Системообразующие принципы национальной политики в области партнерства науки, образования и производства в инвестиционно-строительной университетской корпоративной структуре.
3.3. Система формирования и развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
Выводы по главе III.
Глава IV. Методологические экономико-математические модели развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
4.1. Факторная модель анализа эффективности развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
4.2. Оценка условий необходимости и достаточности идентификации модели развития инвестиционно-строительной университетской корпоративной структуры.
4.3. Экономико-организационный механизм развития стратегического потенциала инвестиционно-строительной университетской корпоративной структуры.
Выводы по главе IV.
Глава V. Программно-целевое управление развитием инвестиционностроительных университетских корпоративных структур.249 5.1. Методический подход к формированию мультипликативной модели развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
5.2. Методика определения фиксированного социально-экономического эффекта при формировании инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
5.3. Научная программа высшей школы как фактор реализации приоритетов инвестиционно-строительной университетской корпоративной структуры (на примере Санкт-Петербурга).
Выводы по главе V.
Диссертация: введение по экономике, на тему "Методология формирования и развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур"
Актуальность темы исследования. Важные место и роль в социально-экономическом развитии Российской Федерации занимает инвестиционно-строительный комплекс (ИСК). Институциональные реформы в экономике нашей страны не будут считаться завершенными без создания эффективно работающего ИСК, мобилизующего и поставляющего национальной экономике ресурсы основных фондов для ее развития.
Отечественный ИСК в конце XX века, как и вся экономика страны, в пореформенный период переживал не лучшие времена. Весьма недостаточными были инвестиции в капитальное строительство, слабо развивалась законодательная и нормативно-методическая база исследуемого отраслевого комплекса, росла задоженность заказчиков подрядчикам и подрядчиков поставщикам, наблюдася рост стоимости готовой строительной продукции, снижение качества и надежности строящихся объектов. В работе обосновано, что одна из главных причин низкой результативности проводимых в отечественном строительном комплексе реформ - отсутствие связи и взаимодействия между отраслевой экономической наукой и реальной хозяйственной практикой.
Экономика строительства как наука развивалась и развивается вместе с хозяйственной практикой и обслуживает ее, впитывая те научные идеи, которые возникли в процессе осознания и объяснения новых явлений и процессов в исследуемом отраслевом комплексе. Достижения предшествующих поколений российских ученых экономистов и строителей не исчезли - они образовали кумулятивный эффект развития отрасли: накопление, воплощенное в опыте, знаниях, институтах и хозяйственных структурах, является основой для дальнейшего поступательного развития отрасли. Все эти факторы обусловливают, что ко всему предшествующему научному достоянию необходимо относиться с уважением не только потому, что оно анализирует и обобщает предшествующий опыт, но и в силу необходимости постоянно проверять достоверность накопленных знаний, которые могут служить пониманию нынешних и будущих процессов взаимодействия производства и науки в строительстве. Значительный вклад в разработку указанного направления внесли труды В.А. Афанасьева, В.А. Балакина, Н.И. Барановской, Ю.Л. Боброва, Ю.Г. Ботянского, В.М. Васильева, В.И. Воропаева, И.Г. Гакина, A.A. Горбунова, Ю.Н. Казанского, А.Ф. Клюева, J1.M. Каплана, И.Г. Корчаго, Ю.П. Панибратова, Я.А. Рекитара,
Переход к рыночным методам хозяйствования не внес существенных изменений в развитие отечественной экономической науки, однако некоторые проблемы институционального проектирования и разработки механизмов реализации экономического потенциала нашли отражение в работах Л.И. Абакина, H.A. Асаула, С.А. Васильева, С.Ю. Глазьева, А.Г. Гранберга, A.B. Дьяченко, О.В. Иншакова, H.H. Лебедевой, Д.С. Львова, Г.Э. Слезинге-ра, В.Л. Тамбовцева, Ф.С. Тумусова, А.Н. Яковлева, Е.Г. Ясина.
Отдельным проблемам функционирования строительного комплекса за рубежом посвящено немало работ, среди которых следует выделить труды С. Барнеса, Э. Долана, Дж. Кейнса, Р. Коуза, Р. Ланглойза, Ф. Найта, М. Портера, Г. Саймона, Г. Беккера, Р. Хота, И. Шумпетера.
Стратегическое управление отраслевым комплексом состоит в способности менеджмента найти, систематизировать и мобилизовать рассредоточенные знания, умения, опыт и технологии, консолидировать и превратить их в производственные навыки и компетенции, наделяющие отечественный ИСК потенциалом модернизации и адаптации к изменяющимся рыночным условиям и создающим креативную позитивную ассиметрию ресурсов и факторов. Реализация такого подхода позволяет привести к повышению экономической конкурентоспособности строительных организаций, устойчивости и безопасности ИСК за счет эффективного использования возможностей маневра, общих резервов и результатов деятельности с отраслевой наукой и профессиональным образованием. Существенное влияние на формирование разрабатываемой концепции оказали труды современных отечественных ученых А.Н. Асаула, В.В. Бузырева, А.И. Вахмистрова, П.Г. Грабового, A.B. Гуковой, С.А. Ершовой, В.А. Заренкова, Л.Э. Лимонова, В.П. Николаева, Ю.П. Панибратова, Н.И. Пасяды, A.C. Роботова, Е.И. Рыбнова, С.Н. Соколова, Е.Б. Смирнова, В.З. Черняка, Н.М. Чикишевой.
Однако современные руководители отечественного ИСК не всегда знают, как взаимодействовать со сферой отраслевой науки и профессионального образования, где есть лучшие научные школы, несмотря на то, что острая потребность в квалифицированных кадрах ими уже ощущается. Поэтому не единичны случаи, когда строительные корпорации заключают договоры о подготовке квалифицированных кадров с высшими учебными заведениями и консатинговыми компаниями, специализирующимися в строительстве.
Вместе с тем, отсутствие до настоящего времени теоретически обоснованной методологии формирования системы управления развитием ИСК не позволяет государству обеспечить эффективное регулирование этого сегмента. Назревшая проблема несоответствия применяемых в настоящее время способов и методов управления ИСК предъявляемым требованиям современной рыночной экономики требует поиска новых, адекватных сложившейся ситуации эффективных подходов к управлению названным сегментом национальной экономики.
В пореформенный период в России появляются исследования, направленные на изучение взаимодействия науки и производства, среди которых следует выделить труды В.И. Атопова, В.Н. Бекина, В.Ф. Взятышева,
A.О. Грузинского, Ю.Н. Князева, В.В. Ленченко, Д.С. Львова, М.К. Мамар-дашвили, Е.А. Ныркова, Ю.П. Панибратова, В.М. Потеровича, А.Я. Рубинштейна, В.А. Садовничего, Т.А. Тартарашвили, А.Н. Ткачева, А.Я. Третьяка,
B.Е. Шукшунова, Ю.В. Якутина и др.
Однако до настоящего времени в стране отсутствуют разработки, направленные на развитие ИСК на основе интеграции науки, образования и производства, нет единства научных взглядов в части приоритетности сферы науки и производства, единого мнения о целях, задачах и способах их решения, не сформировася понятийно-категориальный аппарат при проведении научных исследований. Неразработанность системы экономических взаимоотношений между субъектами исследуемого отраслевого комплекса, поиск и разработка механизма реализации стратегического потенциала инвестиционно-строительной университетской корпоративной структуры (ИСУКС), теоретическая и практическая значимость проблемы формирования системы управления развитием ИСУКС определили актуальность настоящего диссертационного исследования.
Целью диссертационного исследования является разработка методологии формирования и развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур на основе интеграции отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства.
Основные задачи исследования: развить и детализировать понятие и экономическую сущность ИСУКС; выявить основные закономерности и тенденции развития отечественного ИСК в пореформенный период; исследовать субъектно-объектную структуру экономических отношений и интересов субъектов ИСУКС; разработать методологию формирования и развития ИСУКС; сравнить отечественные и зарубежные модели управления университетскими корпоративными структурами; разработать и обосновать факторную модель анализа эффективности развития ИСУКС; провести анализ законодательного обеспечения выработки и реализации федерально-региональной инвестиционно-строительной и научно-образовательной политики; оценить условия необходимости и достаточности идентификации модели развития ИСУКС; обосновать методический подход к формированию мультипликативной модели развития ИСУКС; определить влияние социально-экономических институтов на развитие ИСУКС; разработать экономико-организационный механизм развития стратегического потенциала ИСУКС; провести анализ существующих концепций формирования и развития социального партнерства науки и производства; предложить организационную структуру взаимодействия участников ИСУКС.
Объект исследования - инвестиционно-строительная университетская корпоративная структура.
Предмет исследования - социально-экономические отношения в сфере управления развитием инвестиционно-строительной университетской корпоративной структурой.
Теоретической и методологической основой исследования стали классические экономические теории, результаты современных исследований в области функционирования ИСК, национальной системы образования, отраслевой науки, региональной экономики, а также бюджетных, налоговых и финансовых учений. В методическом аспекте использован статистический и математический инструментарий с целью объективного анализа состояния и проблем отечественного ИСК, а также построение оптимальной модели развития исследуемого отраслевого комплекса с постоянно меняющимися параметрами функции динамики ее развития в условиях сохраняющейся устойчивости ИСУКС, как экономической системы. При обосновании теоретических положений и выводов диссертации применялись принципы логики, приемы статистического и математического анализа, использовались методы математической статистики и экспертных оценок.
Информационной базой доказательности основных положений диссертации, достоверности выводов и рекомендаций, исходя из объекта исследования, являются аналитические и статистические данные Федеральной службы государственной статистики по Российской Федерации и Санкт-Петербургу, аналитические данные Правительства Санкт-Петербурга, Росст-роя России, а также программные документы и проекты федеральных и региональных целевых комплексных программ. Кроме того, автор исследования имеет многолетний опыт работы в системе высшего профессионального образования и действенные контакты с руководителями и специалистами строительных организаций, комитетов и управлений Правительства Санкт-Петербурга, вузов Москвы, Санкт-Петербурга и других субъектов РФ.
Научная новизна исследования заключается в разработке теоретико-методологических основ формирования и развития ИСУКС как нового направления в теории управления инвестиционно-строительной деятельностью в непроизводственной сфере, что позволило определить и научно обосновать теоретические, практические и методические подходы к формированию и развитию исследуемого отраслевого комплекса, эффективное функционирование которого направлено на взаиморазвитие отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства.
В числе наиболее важных результатов, полученных автором и определяющих научную новизну и значимость проведенного исследования, следует выделить следующие:
1. Разработана концепция формирования и развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур;
2. Впервые предложено, сформулировано и обосновано определение ИСУКС как корпоративной системы взаимовыгодных экономических отношений между отраслевыми научными и образовательными учреждениями, учеными, Росстроем и Минобразованием России, отечественными и российскими инвесторами, профильными комитетами и управлениями региональных органов государственной власти, заказчиками, подрядчиками, кредитными учреждениями, ассоциациями, союзами и другими объединениями строителей, проектировщиков, центральным органом управления которой является некоммерческое партнерство;
3. Предложены и обоснованы системообразующие принципы национальной политики в области партнерства отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства;
4. Разработан экономико-организационный механизм развития стратегического потенциала университетских корпоративных структур;
5. Предложен методический подход к формированию мультипликативной модели развития ИСУКС;
6. Выявлены важнейшие тенденции и закономерности развития отечественного ИСК в пореформенный период;
7. Предложены агоритм и экономическая модель факторного анализа эффективности развития ИСУКС;
8. Разработана методика оценки условий необходимости и достаточности идентификации модели развития ИСУКС;
9. Обоснована зависимость и взаимообусловленность развития отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства;
10. Разработана методика определения фиксированного социально-экономического эффекта при формировании ИСУКС;
11. Предложен проект научной программы высшей школы как фактора реализации приоритетов ИСУКС (на примере Санкт-Петербурга).
Теоретическая и практическая значимость исследования. Теоретическая значимость диссертационного исследования определяется тем, что научные и практические проблемы, рассматриваемые в нем, непосредственно связаны с решением конкретных задач функционирования и развития строительных и промышленных организаций отечественного ИСК, высших и средних специальных профессиональных учебных заведений, отраслевых и научных учреждений строительного профиля путем совершенствования и развития методологических и концептуальных основ теории управления инвестиционно-строительной деятельностью в непроизводственной сфере.
Практическая значимость диссертации заключается в том, что их использование позволит: более рационально и эффективно использовать ограниченные ресурсы в отечественном ИСК, усилить потенциальные возможности строительных организаций, отраслевых научных учреждений и учреждений профессионального образования, входящих в ИСУКС, и получить не только количественный эффект, но и обеспечить переход в новое качество за счет задействования синергетических эффектов; создать для отечественного ИСК стратегический продукт - компетентный персонал, обладающий необходимыми, заранее заданными практическими навыками, профессиональными знаниями, умениями и способностями эффективно решать задачи обновления и преобразования отрасли; совершенствовать систему управления инвестиционно-строительной деятельностью в непроизводственной сфере; эффективно распределять инвестиционные ресурсы, находящиеся в распоряжении инвесторов.
Основные положения настоящего диссертационного исследования могут быть использованы: для выявления тенденций инвестиционно-строительной деятельности на основе 8]ОТ-шшкзг. взаимодействия субъектов ИСУКС на различных уровнях исследуемого отраслевого комплекса; при разработке программ федерально-региональной инвестиционно-строительной и научно-образовательной политики; в учебном процессе вузов при изучении дисциплин Экономика строительства, Инвестиционный менеджмент, Инновационный менеджмент в строительстве и др.
Достоверность научных выводов и практических рекомендаций подтверждается применением современных методов исследования, адекватностью разработанных методических подходов, сходимостью теоретических положений и практических результатов их внедрения в ряде вузов Санкт
Петербурга. Достоверность научных результатов основывается на использовании аналитических и статистических данных Федеральной службы государственной статистики, Министерства образования России и Росстроя. По практическим вопросам проведения реформы в отечественном ИСК и национальной системе образования использованы законодательные и нормативные акты Российской Федерации и Санкт-Петербурга.
На защиту выносятся:
1. Концепция управления развитием инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур на основе интеграции отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства.
2. Системообразующие принципы национальной политики в области партнерства науки, образования и производства в отечественном ИСК.
3. Методология развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур на основе реализации принципов государственного регулирования и рыночного саморегулирования для достижения целей федерально-региональной инвестиционно-строительной и научно-образовательной политики.
4. Методика комплексного и системного исследования воздействия факторов на величину результирующих показателей функционирования инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
5. Методика определения и последующей оценки условий необходимости и достаточности идентификации систем уравнений, описывающих эффективность функционирования инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
6. Мультипликативная модель развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
7. Методика определения фиксированного социально-экономического эффекта при формировании инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур (агоритм определения фиксированного социально-экономического эффекта при его формировании).
Апробация результатов исследования. Основные положения и выводы диссертационной работы докладывались, обсуждались и получили одобрение на международных, российских и региональных научно-практических конференциях в Москве, Санкт-Петербурге, Нефтекамске (Башкортостан) и других субъектах Российской Федерации, а также на заседаниях кафедры экономики строительства Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета.
Результаты исследования использованы Комитетом по Науке и Высшей школе Санкт-Петербурга.
Выводы и рекомендации с 2006 г. используются в учебном процессе Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета при чтении курсов Экономика строительства, Инвестиционный менеджмент, Инновационный менеджмент в строительстве и др.
Публикации. Основное содержание диссертации отображено в 35 опубликованных работах (в т. ч. 4 - в изданиях, рекомендуемых ВАК России) общим объемом 41,38 п.л. (доля личного объема 31,26 пл.), из них 3 монографии (2 в соавторстве) и 1 учебно-методическое пособие, а также в научных статьях.
Структура и объем исследования. Цель исследования предопределила логику и структуру работы. Она состоит из введения, пяти глав, заключения и двух приложений, изложенных на 338 страницах машинописного текста. Статистический и графический материал представлен в 27 таблицах и 23 рисунках. Список использованной литературы содержит 369 наименований работ отечественных и зарубежных авторов, статистических и аналитических материалов.
Диссертация: заключение по теме "Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда", Аристова, Марина Валентиновна
1. В диссертации обосновано, что стратегический потенциал ИСУКС - это объемы образовательных услуг в ИСК, а также продукции строительного производства, которые могут быть произведены тем или иным субъектом ИСУКС посредством имеющихся у него средств и отвечающие спросу и предложению рынка в данный момент времени.
2. Установлен двоякий смысл стратегического потенциала ИСУКС. С одной стороны, он характеризует уровень субъектно-объектных социальных и экономических возможностей по созданию определенного объема продукции (образовательные услуги в ИСК, товары строительного производства) в единицу времени, реализуемых с помощью рыночных механизмов и при государственном регулировании; с другой - он характеризуется уровнем отдачи капиталовложений в ИСУКС в результате возможного воздействия на ряд социально-экономических показателей, характеризующих качество инвестиционно-строительной среды региона.
3. Выявлено, что экономико-организационный механизм развития стратегического потенциала ИСУКС дожен быть направлен на его эффективное использование и эффективное управление существующими противоречиями и ожиданиями субъектов ИСУКС. Разрешение имеющихся противоречий и согласование ожиданий всех субъектов ИСУКС - есть ключевой аспект преодоления кризиса как в сфере профессионального образования, так и в ИСК.
4. Организация эффективного управления развитием стратегического потенциала ИСУКС, а также интеграцией отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства приведет к тому, что произойдет повышение жизненного уровня всего населения, реальное повышение заработной платы, улучшение социальных условий и т. д.
В результате разработки настоящей главы автором получены следующие научные результаты:
1. На результаты деятельности ИСУКС оказывает влияние множество факторов, находящихся во взаимосвязи, взаимозависимости и обусловленности. Знание этих факторов и умение управлять ими позволяет воздействовать на изменение показателей эффективности развития исследуемой отраслевой структуры. Одним из способов такого управления факторами является построение детерминированной факторной модели эффективности развития ИСУКС, позволяющей оценить экономический эффект и эффективность от создания, функционирования и развития ИСУКС по методике, разработанной и научно обоснованной автором настоящей диссертации.
2. В результате проведенной оценки условий необходимости и достаточности идентификации систем уравнений, описывающих эффективность ИСУКС, в диссертации получены следующие выводы:
- уравнения системы, описывающие эффективность функционирования и развития ИСУКС, являются точно идентифицируемыми;
- параметры модели определены;
- указанная модель может быть использована при оценке эффективности функционирования и развития как самой ИСУКС, так и для расчета фиксированного социально-экономического эффекта от ее деятельности.
3. Стратегический потенциал ИСУКС носит двоякий смысл. С одной стороны, он характеризует уровень субъектно-объектных социальных и экономических возможностей по созданию определенного объема продукции (образовательные услуги в ИСК, товары строительного производства) в единицу времени, реализуемых с помощью рыночных механизмов и при государственном регулировании. С другой стороны, он характеризуется уровнем отдачи капиталовложений в ИСУКС в результате возможного воздействия на ряд социально-экономических показателей, характеризующих качество инвестиционно-строительной среды региона.
Глава V. Программно-целевое управление развитием инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур
5.1. Методический подход к формированию мультипликативной модели развития инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур
В предыдущих разделах настоящей диссертации нами обосновано, что рынок труда и рынок образовательных услуг в современной России практически не связаны между собой. Так, по данным Федеральной службы государственной статистики [358], половина выпускников вузов работают не по специальности, по которой они учились, а 60% выпускников вузов и 70% выпускников профтехучилищ ежегодно оказываются невостребованными.
В этой связи, одним из определяющих факторов развития ИСК является соотношение между потребностью ИСК в квалифицированных кадрах и реальным предложением образовательных учреждений ИСУКС специалистов с заданными функциональными параметрами. Причем вложение инвестиций в образование и науку в форме финансирования их подготовки с помощью ИСУКС создаст, с нашей точки зрения, предпосыки для выпуска специалистов с учетом критериев, предъявляемых обществом, экономикой, работодателями, рынком труда. Применительно к ИСК это может означать, что работодатель получает готового работника без необходимости его доучивания, натаскивания и доведения его до соответствия предъявленной квалификации, что, естественно, сокращает издержки предприятия по обучению кадров исследуемого комплекса.
По нашему мнению, в современном отечественном ИСК назрела острая проблема нехватки квалифицированных кадров как на уровне рабочих, младшего обслуживающего персонала, так и на уровне инженерно-технических работников, сметчиков, экономистов-плановиков, менеджеров среднего звена и руководящего корпуса. Объективности ради, считаем необходимым отметить, что в настоящее время количество выпускников высших учебных заведений растет, и даже превышает совокупную потребность рынка рабочей силы в таких кадрах. Однако, с другой стороны, анализ сущности этой проблемы свидетельствует о том, что, несмотря на обилие такого рода специалистов, кроме базовой теоретической подготовки им больше нечего предъявить работодателю. Отсюда впоне логичным следует считать требование современных руководителей предприятий и организаций ИСК наличия к моменту окончания вуза (помимо теоретических знаний) опыта практической деятельности в указанной сфере.
Учитывая вышеизложенное, автор обосновывает необходимость формирования и развития ИСУКС, поскольку это позволит реализовать механизм интеграции образования, науки и производства и подготовить специалиста, во-первых, с высоким уровнем теоретической подготовки, и, во-вторых, отвечающего требования работодателя с точки зрения практической составляющей выбранной профессии. С нашей точки зрения, развитие ИСУКС предполагает вливание инвестиций в образование и науку в сфере ИСК, которые будут использованы по следующим возможным направлениям:
- формирование и развитие механизма взаимодействия вузов и работодателей;
- разработка инновационных образовательных программ, предполагающих преподавание дисциплин на основе научных достижений;
- создание интегрированных баз учебно-научно-производственной практики студентов, слушателей и специалистов;
- развитие материально-технической базы ИСУКС;
- расширение информационного пространства библиотечных ресурсов ИСУКС на основе использования новых технологий;
- использование современных информационных технологий.
Инвестиции в образование в сфере ИСК будут способствовать выпуску квалифицированных специалистов ИСК, которые, в свою очередь, востребованы на рынке труда. А это создаст предпосыки для реализации стратегического потенциала предприятий и организаций ИСК. Высококлассный кадровый состав указанных предприятий - это залог успеха функционирования в ИСК, это участие в инновационных инвестиционно-строительных проектах, использование новых строительных материалов и технологий, привлечение допонительных инвестиций, положительный бизнес-имидж. При этом рост инвестиций непосредственно в производство строительно-монтажных работ, промышленность строительных материалов вызывает вовлечение в производство допонительных рабочих, т. е. увеличивает занятость, а с ней - доход и потребление. Подчеркнем, что первоначальное увеличение занятости, вызванное новыми инвестициями, приводит к допонительному росту занятости и дохода в связи с необходимостью удовлетворения спроса допонительных рабочих. В данном случае возникает эффект мультипликации, поэтому, с нашей точки зрения, целесообразно использовать мультипликативную модель развития ИСУКС.
Общий вид мультипликативной модели следует представить в виде формулы 5.1.1:
5.1.1) где У- уровень временного ряда;
Т - трендовая компонента; - сезонная компонента; Е - случайная компонента.
Выбор в пользу мультипликативной модели осуществляется на основе анализа структуры сезонных колебаний. Если амплитуда сезонных колебаний возрастает или уменьшается, строят мультипликативную модель временного ряда, которая ставит уровни ряда в зависимость от значений сезонной компоненты. В рассматриваемой нами ИСУКС складывается аналогичная ситуация: предполагается рост инвестиций в образование в сфере ИСК, который выступит точком для подъема инвестиционной активности строительного комплекса. В случае спада объема инвестиций в ИСУКС, или выпуска специалистов, не соответствующих требованиям рынка, будет наблюдаться, наоборот, частичное снижение инвестиционной активности исследуемой структуры. Таким образом, будут иметь место сезонные колебания инвестиционных ресурсов, и, как следствие, колебания доходов ИСК.
Автором научно обосновывается следующий агоритм построения мультипликативной модели для каждого уровня ряда применительно к доходам от образовательной деятельности в ИСК Санкт-Петербурга и финансовым результатам деятельности предприятий и организаций самого ИСК в результате создания и функционирования ИСУКС. Так, разработанный агоритм сводится к расчету значений Т, Е для каждого уровня ряда и включает следующие этапы:
Этап I. Выравнивание исходного ряда методом скользящей средней.
Этап II. Расчет значений сезонной компоненты
Этап III. Устранение сезонной компоненты из исходных уровней ряда и получение выровненных данных (Т'Е).
Этап IV. Аналитическое выравнивание уровней (Т-Е) и расчет значений Т с использованием полученного уравнения тренда.
Этап V. Расчет полученных по модели значений (Г-б1).
Этап VI. Расчет абсолютных и / или относительных ошибок.
Если полученные значения ошибок не содержат автокорреляции, ими можно заменить исходные уровни ряда и в дальнейшем использовать временной ряд ошибок Е для анализа взаимосвязи исходного ряда и других временных рядов.
Рассмотрим методику построения мультипликативной модели временного ряда, используя статистическую информацию о работе вузов Санкт-Петербурга (на примере ГОУ ВПО Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет (СПбГАСУ)) (прил. 1), специализирующихся на выпуске специалистов ИСК, и данные о доходах компаний ИСК (поквартальные данные о доходах экономического факультета СПбГАСУ от платно-контрактного обучения студентов очного отделения представлены в табл. 5.1.1 настоящей диссертации).
Заключение
В современных условиях по-новому встал вопрос о месте и роли инвестиционно-строительного комплекса в системе национальной экономики. Противоречия между его участниками и низкая результативность преобразований в нем в пореформенный период обусловлены не только индифферентностью органов государственной власти и местного самоуправления к организации взаимодействия субъектов исследуемого комплекса. Основная причина заключается в отсутствии методологии эффективного управления отечественным инвестиционно-строительным комплексом.
Анализируя полученные в настоящем исследовании результаты, следует отметить, что в отечественном ИСК на современном этапе развития существуют значительные резервы в формировании и развитии его стратегического потенциала. В диссертации предпринята попытка теоретического обоснования концепции развития исследуемого отраслевого комплекса на основе интеграции отраслевой науки, профессионального образования и строительного производства. Выпоненное исследование позволило получить следующие научные результаты:
1. Сформулировано определение инвестиционно-строительной университетской корпоративной структуры (ИСУКС). ИСУКС - это корпоративная система взаимовыгодных экономических отношений между отраслевыми научными и образовательными учреждениями, учеными, Госстроем и Минобразованием России, отечественными и российскими инвесторами, профильными комитетами и управлениями региональных органов государственной власти, заказчиками, подрядчиками, кредитными учреждениями, ассоциациями, союзами и другими объединениями строителей, проектировщиков, центральным органом управления которой является некоммерческое партнерство. На основе теории конвергенции, ИСУКС синтезирует, продуцирует и обусловливает возникновение синергетических эффектов; при этом, свойства данной системы не являются простой суммой свойств ее элементов - она обладает и другими свойствами, возникающими из-за наличия взаимосвязей и взаимодействия между ее элементами. Взаимодействие участников ИСУКС на основе механизма стратегического партнерства позволит более рационально и эффективно использовать ограниченные ресурсы, усилить потенциальные возможности каждой из сторон (партнеров) и при реализации их получить не только количественный эффект, но и обеспечить переход в новое качество за счет задействования синергетических эффектов. Главным конкурентным преимуществом ИСУКС в обостряющейся конкурентной борьбе будет ее стратегический продукт - компетентный персонал, обладающий необходимыми (востребованными, заранее заданными) практическими навыками, профессиональными знаниями, умениями и способностями эффективно решать задачи обновления и преобразования отрасли.
2. Установлено, что отраслевая экономическая наука развивается вместе с хозяйственной практикой и обслуживает ее, впитывая те научные идеи, которые возникли в процессе осознания и объяснения новых явлений и процессов в отечественном ИСК и поисков выхода из возникающих трудностей и даже тупиков в ходе его эволюции. Это обусловливает необходимость ко всему предшествующему научному достоянию относиться с уважением не только потому, что оно анализирует и обобщает предшествующий опыт, но и из-за необходимости постоянно проверять достоверность накопленных знаний, которые также могут служить пониманию нынешних и будущих процессов взаимодействия производства и науки.
3. Обосновано, что существующая структура управления ИСК Санкт-Петербурга адекватно соотносится с современным состоянием строительства в регионе и обладает весьма высоким потенциалом, реализация которого способна в конечном итоге привести к повышению эффективности его функционирования и дальнейшего развития. Однако сложившаяся субъектно-объектная структура экономических отношений в исследуемом региональном отраслевом комплексе, безусловно, требует совершенства.
4. Доказано, что руководители ИСК не всегда знают, как взаимодействовать со сферой образования, где есть лучшие научные школы, однако потребность в квалифицированных кадрах ими уже ощущается. Поэтому не единичны случаи, когда строительные корпорации заключают договоры о подготовке квалифицированных кадров с высшими учебными заведениями. От руководителей ИСК все чаще можно слышать, что цель образования не просто приобретение информации, как считается сегодня, а основной инструмент достижения личного и профессионального успеха.
5. Обосновано, что развитие базовых отраслей национальной экономики и социальной сферы невозможно без развития капитального строительства, что обуславливает высокую практическую значимость этого сегмента в системе национальной экономики России. Поэтому в целях интенсивного и инновационного развития отечественного ИСК необходимо обеспечить интеграцию системы профессионального образования, отраслевой науки, инвестирования и строительного производства как единой системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных руководителей и специалистов, получения и эффективного использования ими новых знаний и технологий.
6. Сложившаяся система взаимоотношений между всеми участниками ИСУКС - отраслевыми университетами, заказчиками, подрядчиками, инвесторами, кредитными учреждениями, производителями стройматериалов и конструкций, государством, кадрами ИСК, риэтерами, оценщиками, страховыми компаниями - представляет собой, по сути, разнонаправленные векторы экономических целей и интересов. Имеющиеся противоречия между ними, возникающие в процессе реализации их экономических целей и интересов, свидетельствуют о несоответствии между реально сложившимися экономическими отношениями и правовыми формами их регулирования.
7. Обоснована роль государственного регулирования в процессе формирования в современной России качественно новой рабочей силы. Развитие сферы науки и образования служит для решения таких важных задач экономического и социального развития, как ускорение темпов экономического роста, сокращение безработицы. Это, в свою очередь, связано с тем, что экономика страны требует подготовленных квалифицированных кадров, умеющих хорошо ориентироваться в новых, непривычных для них условиях. Скорейшая адаптация уже функционирующей рабочей силы позволяет повысить эффективность национальной экономики в целом. При этом конкурентоспособность России на мировом рынке зависит от того, насколько страна будет готова к качественным изменениям в области науки, образования и развития инновационных и наукоемких технологий.
8. Систематизированы и обоснованы причины, по которым до настоящего времени в регионах не созданы УКС:
- во-первых, разработчиками постановления правительства РФ от 17.09.2001 г. № 676 Об университетских комплексах не учтены интересы всех участников, в частности, интересы организаций реального сектора национальной экономики;
- во-вторых, вхождение организаций реального сектора экономики в состав университетских комплексов не гарантировало им удовлетворение их экономических интересов и ожиданий даже при гипотетической самостоятельности: права и обязанности, расписанные в уставах создаваемых некоммерческих партнерств, не имели юридической силы и не корреспондировали с действующим законодательством Российской Федерации;
- в-третьих, потенциальные участники не видели заинтересованности и поддержки государства в развитии названного направления: государство в лице правительства, по сути, самоустранилось от регулирования отношений в данной сфере, не считая его приоритетным;
- в-четвертых, разработчики не прописали механизм, реализация которого позволила бы руководителям организаций реального сектора экономики увидеть свои выгоды: в своем вступлении в УКС они видели лишь финансовую поддержку университетов за счет прибыли от результатов своей финансово-хозяйственной деятельности.
9. Важной закономерностью современного этапа развития мировой экономики является стремительное возрастание государственности в современном рыночном хозяйстве. С точки зрения концептуальных основ государственного регулирования ИСК, а также в зависимости от приоритетов, текущих целей и совокупности инструментов, используемых для их достижения, является воздействие на эффективный платежеспособный спрос. Государство может обеспечить его рост посредством приоритетного финансирования ИСК, как сегмента национальной экономики, способного обеспечить одновременно наибольший социальный и экономический эффекты. При этом состояние законодательства и структуры испонительной власти в любой стране характеризуется не только сложностью, но и подвижностью, а в некоторых случаях, неопределенностью. Действующее законодательство и правоприменение в отечественном ИСК в настоящее время не только его не развивают и отстают от требований хозяйственной практики управления им, они объективно тормозят его развитие.
10. Разработан механизм, приводящий ИСУКС, как социально-экономическую систему, в движение. Одним из базовых слагаемых такого механизма являются экономические законы, каждый из которых регулирует свою область. Вместе они дают не механическую сумму законов, не паралельные, непересекающиеся линии, а новое качество, предполагающее взаимодействие, где существует иерархия, верховная роль одних законов над другими (например, федеральных законов над региональными), реализующая в обществе приоритет важнейших социально-экономических отношений.
11. Установлено, что институциональное проектирование в России в реальной практике имеет свои специфические особенности, связанные с переходом к новой законодательной системе. Государственное регулирование функционирования и развития ИСУКС дожно осуществляться воздействием на определение структуры органов ее управления в части подготовки и переподготовки для ИСК специалистов с заранее заданными профессиональными знаниями и навыками; ход строительства и реконструкции объектов, имеющих значение для государства, формирование перечня таких объектов; сроки их ввода в эксплуатацию; объемы и источники финансирования; иное ресурсное обеспечение.
12. На основе анализа и синтеза существующих методологических подходов и теоретических решений, предложенных в трудах отечественных и зарубежных ученых, занимающихся поиском вариантов эффективного управления ИСК, а также результатов исследований, проведенных в рамках настоящей диссертации, сформулированы системообразующие принципы национальной политики в области партнерства науки, образования и производства в ИСУКС и представлена их новая классификация.
13. Разработана методика комплексного и системного исследования воздействия факторов на величину результирующих показателей функционирования инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
14. Предложена методика определения и последующей оценки условий необходимости и достаточности идентификации систем уравнений, описывающих эффективность функционирования инвестиционно-строительных университетских корпоративных структур.
15. Предложена мультипликативная модель развития ИСУКС, позволяющая при использовании необходимого и достаточного условия идентификации каждое из приведенных уравнений предложенной модели идентифицировать, оценить их параметры и рассчитать синергетический эффект от взаимодействия образовательного и инвестиционно-строительного комплексов в результате создания и функционирования ИСУКС.
16. Представлена методика определения фиксированного социально-экономического эффекта при формировании и развитии ИСУКС, сущностное содержание которой состоит в разработанном агоритме определения фиксированного социально-экономического эффекта при ее формировании. Применение на практике данной методики позволяет составлять уравнение генеральной зависимости переменных в исследуемом сегменте экономики, количественно оценить параметры предлагаемой экономической модели, а также рассчитать социально-экономический эффект для отдельных объектов наблюдения в ИСК, используя панельные данные.
17. Обосновано, что развитие ИСУКС является инновационной формой интеграции строительного производства, отраслевой науки и профессионального образования. Установлено, что процесс управления ИСУКС, во-первых, не может быть самопроизвольным, во-вторых, преследовать чисто рыночный подход, в-третьих, базироваться на авторитарном государственном регулировании. Ни в одном из этих вариантов управления невозможно достижение главной конечной цели ИСУКС - получение специалиста инвестиционно-строительной сферы с заданными функциональными параметрами (профессиональными знаниями и практическими навыками), востребованных практикой. Доказана необходимость синтеза рыночного и государственного регулирования деятельности ИСУКС, выраженного в форме программно-целевого метода управления реализации идеи создания и дальнейшего развития исследуемой структуры. Разработан и предложен проект Комплексной целевой программы развития ИСУКС Санкт-Петербурга.
Диссертация: библиография по экономике, доктор экономических наук , Аристова, Марина Валентиновна, Санкт-Петербург
1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части I и II. Официальный текст по состоянию на 15 февр. 1998 г. М.: НОРМА-ИНФРА-М, 1998.-560с.
2. Доклад рабочей группы президиума Государственного совета Российской Федерации по вопросам реформы образования 29 авг. 2001 г. Образовательная политика России на современном этапе. М., 2001 - 25 с.
3. Закон Российской Федерации от 22 авг. 1996 г. № 125-ФЗ О высшем и послевузовском профессиональном образовании // Библиотека Российской газеты. 1997. - Вып. 9.
4. Закон Российской Федерации от 29 дек. 2005 г. № 188-ФЗ О жилищном кодексе РФ. М.: Омега-Л, 2005. - 96 с.
5. Закон Российской Федерации от 4 июл. 1991 г. № 1541- 1 О приватизации жилищного фонда в Российской Федерации.
6. Закон Санкт-Петербурга от 16 июл. 2001 г. № 568-71 О государственной поддержке Санкт-Петербургом инвестиций в жилищное строительство.
7. Инструкция о порядке разработки, согласования, экспертизы и утверждения градостроительной документации. СНиП 11-04-2003. Государственный комитет РФ по строительству и жилищно-коммунальному комплексу.-М., 2003.-66 с.
8. Конституция Российской Федерации. М.: Известия, 1995. - 60 с.
9. Концепция среднесрочной программы Правительства Российской Федерации на 1997-2000г.г. //Вопр. экономики. 1997. №1. С.4-68.
10. Материалы III съезда строителей Санкт-Петербурга. 17 нояб. 2005 г.
11. Методические указания к разработке государственных планов развития народного хозяйства СССР. М: Экономика, 1974. - 791 с.
12. Методические указания к разработке планов экономического и социального развития РСФСР. М.: Экономика, 1985. - 464 с.
13. Национальная доктрина образования в Российской Федерации // Бюлетень Министерства образования РФ. Высш. и средн. проф. образование.-2000,-№ 11.-С. 3-13.
14. Переход к рынку. Часть I. Концепция и Программа / Рабочая группа, образованная совместным решением М.С. Горбачева и Б.Н. Ельцина. -М.: Архангельское, авг. 1990. -224с.
15. Письмо Госплана РСФСР от 15 апр. 1987 г., № 46-202-10.
16. Порядок разработки, согласования, утверждения и состав обоснований инвестиций в строительство предприятий, зданий и сооружений (СП 11-101-95). Министерство строительства РФ. М., 1995. - 9 с.
17. Послание Президента России Федеральному Собранию РФ от 16.05.2003 г. // Российская газета. № 93. - 17 мая 2003 г.
18. Постановление правительства Российской Федерации от 17 сент. 2001 № 675 (с изменениями от 14 фев. 2002 г.) О федеральной целевой программе Жилище на 2002-2010 годы.
19. Постановление правительства Российской Федерации от 17 сент. 2001 г. № 676 Об университетских комплексах.
20. Постановление правительства Российской Федерации от 23 июл. 2005 г. № 449 О присвоении статуса наукограда Российской Федерации г. Петергофу.
21. Постановление правительства Санкт-Петербурга от 11 июл. 2002 №37 О реформировании, перепрофилировании и перебазировании промышленных предприятий, расположенных в Санкт-Петербурге, и реабилитации высвобождаемых территорий.
22. Приказ Госстроя России от 24 мая 2002 г. № 88 Об организации деятельности по профессиональной переподготовке, повышению квалификации и профессиональной аттестации кадров.
23. Приказ Минобразования России от 27 мар. 1998 г. № 814 Об утверждении положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.
24. Программа ипотечного жилищного кредитования ОАО Внешторгбанк и региональная политика ее распространения. М., 2003. - 24 с.
25. Распоряжение Администрации Санкт-Петербурга от 1 июл. 2002 г. № 1059-ра Об утверждении Положения о порядке финансирования капитальных вложений за счет средств бюджета Санкт-Петербурга.
26. Рекомендации Министерства образования Российской Федерации по созданию университетских комплексов от 9.11.2001г. №17-55-99 ин/17-11.
27. Руководящие, нормативные и методические документы по переводу строительных организаций на полный хозяйственный расчет, самофинансирование, арендный подряд: Справочник / Сост.: В.А. Королев, В.П. Арте-менко. М.: Стройиздат, 1990. - 640 с.
28. Справочное пособие к СНиП 2.08.02-89 Проектирование учебных комплексов и центров. М.: ЦНИИЭП учебных зданий, 1989. - 65 с.
29. Стратегия развития Российской Федерации до 2010 года: Проект Постановления Правительства РФ. М., 2000. - 363с.
30. Указ Президента Российской Федерации от 29 мар. 1996 г. № 431 О новом этапе реализации государственной целевой программы Жилище.
31. Французский опыт на службе градостроительству и землеустройству // Сб. докум. Министерства жилищного строительства, инфраструктуры и транспорта Франции. Париж, 2001. - 349с.1. Л*
32. Аристова М.В. Методы и механизм управления системой послевузовской подготовки специалистов в высшей школе: Дис. . канд. экон. наук. -СПб., 2000.- 121 с.
33. Асаул А.Н. Методология и методика эффективной организации предпринимательской деятельности в строительном комплексе: Дис. . д-ра. экон. наук. СПб., 1997. - 397 с.
34. Богачев E.H. Методология и методы управления высшим учебным заведением в условиях становления рыночных отношений: Автореферат дис. . д-ра. экон. наук. Л., 1992. -39 с.
35. Бондаренко Н.И. Теоретико-методологические основы управления социально-экономическими системами (концепция бескризисного социогене-зиса): Автореферат дис. . д-ра. экон. наук. СПб., 2002. - 40 с.
36. Вахмистров А.И. Методология управления развитием инвестиционно-строительного комплекса в мегаполисе (на примере Санкт-Петербурга): Автореферат дис. . .д-ра. экон. наук. СПб., 2003. - 36 с.
37. Горбунов A.A. Управление затратами в строительстве в условиях научно-технического прогресса и рыночных отношений: методология и методика: Дис. .д-ра. экон. наук. СПб., 1991. - 347 с.
38. Гукова A.B. Управление инвестиционным капиталом предприятия: Автореферат дис. . .д-ра. экон. наук. М., 2005. - 45 с.
39. Зенкина М.В. Формирование системы управления затратами на производство строительных работ в условиях рыночной экономики: Автореферат дис. . .д-ра. экон. наук. СПб., 2002. - 34 с.
40. Кабанов В.Н. Экономическая оценка, формирование и выбор муниципальных инвестиционных программ: Автореферат дис. .д-ра. экон. наук. М., 2001. - 42 с.
41. Кандрашина Е.А. Инвестиционное обеспечение процессно-ориентированного управления производством: Дис. .д-ра. экон. наук. Самара, 2005. - 360 с.
42. Кузовлева И.А. Методологические проблемы эффективного функционирования и развития регионального инвестиционно-строительного комплекса: Автореферат дис. .д-ра. экон. наук. СПб., 2001. - 38 с.
43. Санжина О.П. Методология управления строительством в региональной социально-эколого-экономической системе (на примере Республики Бурятия): Автореферат дис. .д-ра. экон. наук. СПб., 2001. - 35 с.
44. Симкина Л.Г. Человеческий капитал в инновационной экономике: Автореферат дис. .д-ра. экон. наук. СПб., 2000. - 37 с.
45. Соколов С.Н. Формирование и развитие стратегического потенциала регионального нефтегазостроительного комплекса: Дис. .д-ра. экон. наук. Вогоград, 2004. - 303 с.
46. Тамбовцев B.JI. Совершенствование реализации целевого подхода в перспективном планировании экономического и социального развития. -Дис. . .д-ра. экон. наук. М., 1985. - 346 с.
47. Фатинский P.A. Теория и методология управления недвижимостью имущественных комплексов государственных университетов: Автореферат дис. .д-ра. экон. наук. СПб., 2005. - 34 с.
48. Чикишева Н.М. Формирование институциональной структуры управления жилищным строительством: Дис. .д-ра. экон. наук. СПб., 2000.-325 с.* *
49. Инвестиционная деятельность в России: условия, результаты, инвестиционная привлекательность отдельных отраслей промышленности (поматериалам Госкомстата Российской Федерации) // Вопросы статистики. -2000.-№ 1.-С. 69-76.
50. Инвестиционная и строительная деятельность в Российской Федерации в 2003 г. / Строит. Газета. № 7 от 13.02.2004 г.
51. Инвестиционная и строительная деятельность в Российской Федерации в 2004 г. / Строит. Газета. № 9 от 4.03.2005 г.
52. Народное хозяйство СССР в 1987 году: Стат. ежегодник / Госкомстат СССР. М.: Финансы и статистика, 1988. - 735 с.
53. Наука России в цифрах. Стат. справочник. М., 2000. - 276 с.
54. Регионы России. Социально-экономические показатели за 2003 год / Стат. сб. Госкомстата России. М., 2003. 895 с.
55. Россия 1999. Экономическая конъюнктура. - Выпуск 1. - М.: Центр экономической конъюнктуры при Правительстве РФ, 1999. - 263 с.
56. Россия 2002. Экономическая конъюнктура. - Выпуск 1. - М.: Центр эконом, конъюнктуры при Правительстве РФ, 2001. - 282 с.
57. Россия 2004. Экономическая конъюнктура. - Выпуск 4. - М.: Центр эконом, конъюнктуры при Правительстве РФ, 1999. - 318 с.
58. СССР в цифрах в 1985 году: Крат. стат. сб. / ЦСУ СССР. М.: Финансы и статистика, 1986. - 253 с.
59. Строительство в России: стат. сборник. М., 1997. - 247 с.
60. Абакин Л.И. Роль государства в становлении и регулировании рыночной экономики // Вопр. экономики. 1997. - № 6. - С. 4-12.
61. Абакин Л.И. Российская школа экономической мысли: поиск самоопределения. М.: Институт экономики РАН, 2000. - 74 с.
62. Агаев A.A. Инвестиции основа развития бизнеса. Развитие научных концепций и технологий управления экономическими системами в современном обществе. - ВятГУ, 2003. - 204 с.
63. Агафонов Н.Т., Исляев P.A., Литовка О.П. Территориальная организация общества: вопросы теории и практики. СПб, 2003. - 257 с.
64. Агеев А.И. Россия в пространстве и времени: стратегии и циклы. -СПб.: СПбГУП, 2005. 32 с.
65. Акперов И. Проектное управление в системе высшего образования // Проблемы теории и практики управления. 1999. - № 5. - С. 119-121.
66. Актуальные проблемы инвестиционно-строительного процесса в Санкт-Петербурге. Темат. сб. тр. Вып. I. Под ред. д.э.н. В.А. Заренкова. -СПб.: Стройиздат СПб, 2002. 192 с.
67. Амалиев Т.Ч. О многомерности подходов и оценке состояния строительного комплекса России // Экономика строительства. № 2. - 1997. -С. 18-36.
68. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия / Пер. с англ. под ред. Ю.Н. Каптуревского СПб.: Изд-во Питер, 1999. - 416 с.
69. Аристова М.В. Место и роль университетских комплексов в социально-экономическом развитии российских регионов // Региональный рынок жилья: состояние, проблемы и перспективы развития. Сб. науч. труд. Вогоград: НП ИПД Авторское перо, 2005. - С. 77-80.
70. Асаул А.Н. Экономика недвижимости: учебник. СПб.: Гуманиста -ка, 2003.-406 с.
71. Асаул А.Н., Батрак A.B. Корпоративные структуры в региональном инвестиционно-строительном комплексе. М., СПб.: Изд-во АСВ, 2001. - 168 с.
72. Асаул А.Н., Батрак A.B. Критерии эффективности деятельности корпоративной структуры // Экономика стр-ва. № 2. - 2001. - С. 18-32.
73. Асаул А.Н., Казаков Ю.Н., Пасяда Н.И., Денисова И.В. Малоэтажное жилищное строительство / Под ред. д.э.н., проф. А.Н. Асаула СПб.: Гуманистика, 2005. - 563 с.
74. Асаул H.A. Теория и методология институциональных взаимодействий субъектов инвестиционно-строительного комплекса. СПб.: Гуманистика, 2004. - 280 с.
75. Атопов В.И. и др. Россия: стратегия прорыва. Синергетические идеи развития / В.И Атопов, A.B. Антюфеев, Н.М. Галиярова, В.Н. Кабанов; науч. ред. Атопов В.И. Вогоград: ГУ Издатель, 2003. - 520 с.
76. Афанасьев А.Н. Болонский процесс в Германии // Высшее образование сегодня. 2003. - № 5. - С. 54-57.
77. Бабаев Ю. Качество подготовки специалистов в условиях перехода к рынку // Высшее образование в России. 1996. - № 4. - С. 83-84.
78. Байденко В.И. Болонский процесс и высшая школа России: время выбора // Высшее образование сегодня. 2003. - № 1. - С. 2-7.
79. Баканов М.И., Шеремет А.Д. Теория экономического анализа. М: Финансы и статистика, 1998. - 288 с.
80. Балацкий Е. Глобализация мировой экономики и корпоративная модель формирования государственного сектора / Балацкий Е., Конышев В. //Главбух, 2003. -№ 9. С. 106-126.
81. Банки главные участники ипотечного рынка. По материалам Круглого стола Законодательное обеспечение ипотечного кредитования в Российской Федерации / Всероссийский отраслевой журнал Строительство. - № 6-7, 2003. - С. 22-30.
82. Банслова В. Особенности маркетинга бизнес-образования (на примере Санкт-Петербурга) // Экономические науки. 1999. - № 1. - С. 32-41.
83. Бард B.C. Финансово-инвестиционный комплекс: теория и практика в условиях реформирования российской экономики. М.: Финансы и статистика, 1998. - 260 с.
84. Батяева А. Масштабы инвестирования в российской промышленности // Вопросы экономики. 1999. - № 10. - С. 85-92.
85. Баумгертнер В.Ф. Становление и развитие инвестиционных процессов в системе предпринимательства / Под ред. В.В. Томилова. СПб: Изд-во СПбГУЭФ, 1998.- 160 с.
86. Бекин В.Н. Почему в России неэффективны инвестиции в человеческий капитал // Журнал экономической теории. 2005. - № 2. - С. 136-141.
87. Белякова Г .Я. Конкурентоспособность региональной экономики: концепция опережающего развития. Красноярск: СибГТУ, 2001. - 232 с.
88. Беренс В., Хавранек П. Руководство по оценке эффективности инвестиций / Пер. с англ. М.: АОЗТ Интерэксперт, 1995. - 528 с.
89. Бим-Бад Б.М. Концепция университета РАО. М.: Изд-во РОУ, 1996.-40 с.
90. Блех Ю., Гетце У. Инвестиционные расчеты. Пер. с нем. / Под ред. A.M. Чуйкина, JI.A. Галатина. Калиниград: Янтар. сказ., 1997. - 560 с.
91. Блинов А., Захаров В. Стратегическое управление региональными рынками // Инвестиции в России. 2003. - № 4. - С. 24-29.
92. Бобров Ю.Л. Предлицензионная аттестация специалистов лицензируемых организаций. -М.: ГАСИС, 1999. 50 с.
93. Бойко С., Иохина И. Принципы инвестиционной политики // Диалог. 1994. -№ 7. - С. 59-64.
94. Большой экономический словарь / Под ред. А.Н. Азрилияна. 5-е изд. доп. и перераб. - М.: Институт новой экономики, 2002. - 1280 с.
95. Бородин В.А. Инновационная форма: корпоративная стратегия и организационная структура // ЭКО. 1996. - № 5. - С. 13-17.
96. Брейли Р., Майерс С. Принципы корпоративных финансов / Пер. с англ. М.: Инфра-М, 1996. - 370 с.
97. Бромвич М. Анализ экономической эффективности капиталовложений / Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1996. - 432 с.
98. Будущее европейского образования. Болонский процесс (Сорбонна Болонья - Саламанка - Прага) / Сост. Е.В. Шевченко. - СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2002. - 76 с.
99. Бузырев В.В., Чекалин B.C. Экономика жилищной сферы: Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2001. - 256 с.
100. Бугаков С.Н., Гати М. Инвестиционная политика в капитальном строительстве на новом этапе. М.: Стройиздат, 1995. - 335 с.
101. Буряк B.B. Институционализация европейского знания // Ученые записки СГУ. Симферополь, 1997. - Вып. 11. - С. 40-44.
102. Варнавский В. Партнерство государства и частного сектора: теория и практика // Мировая экономика и международные отношения. 2002. -№7.-С. 28-37.
103. Вахмистров А.И. Система управления инвестиционно-строительным комплексом. СПб.: Стро йиздат СПб., 2002. - 40 с.
104. Вахмистров А.И., Асаул H.A. Роль корпоративных объединений в системе управления региональным строительным комплексом. СПб.: Стройиздат СПб, 2003. - 296 с.
105. Введение в системный анализ / Под ред. J1.A. Петросяна. JL: Изд-во Ленинградского университета, 1988. - 232 с.
106. Ведута E.H. Государственные экономические стратегии. М.: Рос. экон. акад., 1998. 440 с.
107. Вернадский В.И. Научная мысль как планетное ячвление. М.: Наука, 1991.-271 с.
108. Вестник строительного комплекса Северо-Запада. -2005(№№1-12).
109. Винслав Ю., Дементьев В., Мелентьев А., Якутии Ю. Развитие интегрированных корпоративных структур в России // Российский экономический журнал. 1998. - № 11.-С. 12.
110. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс. М.: Изд-во МГУ, 1995. - 416 с.
111. Владимиров В. Государственный вуз в рыночной экономике // Высшее образование в России. 1997. - № 4. - С. 6-13.
112. Владимирский Е.А. Экономика России в XX веке (политэкономи-ческий аспект). СПб.: СПбГАСУ, 2000. - 206 с.
113. Власчану Л. Обеспечение качества и институциональная аккредитация в системе высшего образования стран центральной и восточной Европы: Процедур, и практ. аспекты (рабочий документ) // Высшее образование в Европе. 1995. - Т. XX. - № 1-2. - С. 9-15.
114. Вольский А. Индустриальная, инновационная и инвестиционная независимость // Экономист. 1999. - № 4. - С. 3-10.
115. Пб.Воронкин И., Хайтман В. Возможности оздоровления экономики строительства // Экономист, 1998. № 9. - С. 85-87.
116. Воронов К.И., Хайт И.А. Инвестиции в реальные активы // Финансы.-1995.-№ 1.-С. 19-21.
117. Воронцовский A.B. Инвестиции и финансирование: методы оценки и обоснования. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998. - 396 с.
118. Воропаев В.И. Управление проектами в России. М.: Изд-во Алане, 1995.-222 с.
119. Вроейнстийн А.И. Оценка качества высшего образования. Рекомендации по внешней оценке качества в вузах. М.: МНЭПУ, 2000. - 180 с.
120. Вчерашний Р., Сухарев О. Инновации инструмент экономического развития // Инвестиции в России. - 2000. - № 11. - С. 22-32.
121. Высшая школа и регионы: основы взаимодействия и сотрудничества на новом рубеже // Материалы совещания-конференции 14-15 октября 2002 г. Воронеж, 2002. - 261 с.
122. Гаврилова Т.А., Хорошевский В.Ф. Базы знаний интелектуальных систем. СПб.: Питер, 2000. - 384 с.
123. Гайдар Е.Т. Аномалии экономического роста // Вопр. экономики. -1996.-№ 12.-С. 20-39.
124. Галаган А.И. Интеграционные процессы в области образования: анализ мировых тенденций // социально-гуманитарные знания. 2002. - № 5. -С. 72-85.
125. Галушкина М. Путь наверх // Эксперт. 2005. - № 11. - С. 80-87.
126. Гировский В.Ф., Ионас Б.Я., М.Е. Шасс и др. Основы экономики, организации и планирования строительного производства. М.: Экономика, 1968. - 320 с.
127. Глазьев С.Ю. Теория догосрочного технико-экономического развития. -М: ВлаДОР, 1993. -310 с.
128. Гневко В.А. Управление экономическим развитием народнохозяйственного комплекса. СПб.: ИУиЭ, 2002. - 367 с.
129. Горбунов A.A., Асаул А.Н., Кротов В.Ю. Проблемы становления строительных метакорпораций в регионе // Регион: политика, экономика, социология: 1999. № 3. - С. 95-101.
130. Горбунов A.A., Кулибанов B.C., Лебедева Т.В. Реформирование экономики при дефиците инвестиций. СПб.: Изд-во Ин-т соц.-экон. проблем Рос. акад. наук, 1995. - 95 с.
131. Государственная регистрация и лицензирование образовательных учреждений. Справочное издание. М.: ИФ Образование в документах, 2001.- 112 с.
132. Градостроительство в России в XXI веке // Доклады на Общем собрании Российской Академии архитектуры и строительных наук в Санкт-Петербурге. СПб., апрель 2000. - 22с.
133. Гранберг А.Г. Основы региональной экономики. М.: ГУВШЭ, 2000.-495 с.
134. Грешнов В.А. Инновационные процессы в самоорганизации рынка образовательных услуг России // Инновации. 1999. - № 7-8. - С. 70-75.
135. Григорьева Н. Вузовский диплом не есть диплом профессионала // Высшее образование в России. 2004. - № 1. - С. 104-110.
136. Гринчель Б.М. Местные власти и рыночная экономика. Уроки западноевропейского опыта. СПб, 1996. - 295 с.
137. Гринчель Б.М., Костылева Н.Е. Методология и практика городского стратегического планирования. СПб., 2000. - 90 с.
138. Гришина И. Прогнозирование инвестиционных и региональных процессов // Инвестиции в России. 2002. - № 2. - С. 19-22.
139. Грузинский А.О. Университет как предпринимательская организация // Социс. 2003. - № 4. - С. 113-120.
140. Гусева К. Инвестиционная деятельность в регионах России // Вопр. экономики. 1995. - №3. - С. 129-134.
141. Данилов Ю.Я. Моделирование экономических факторов роста эффективности инвестиционно-строительной деятельности // Экономика строительства. 1997. - № 9. с. 16-24.
142. Дерябин Ю.С. Образование, наука и инновации: финское чудо? // Высшее образование в России. 2003. - № 11. - С. 34-40.
143. Дмитриев Н.М. Образовательные услуги высокодоходная отрасль экономики // Вестник РАН. - 2003. - №2. - С. 104-109.
144. Доклады 57-й научной конференции профессоров, преподавателей, научных работников, инженеров и аспирантов университета. Часть I. -СПб: Изд-во СПбГАСУ, 2000. - 184с.
145. Долан Э. Дж., Линдсей Д. Макроэкономика (пер. с англ. В. Лукашевича и др.; под общ. Ред. Б. Лисовика и др. СПб, 1994. 405 с.
146. Дьяченко A.B. Эволюционная трансформация экономики в конкурентоспособную форму. Вогоград: Изд-во ВоГУ, 1999. - 368 с.
147. Дятлов С.А. Инвестиции в человеческий капитал: критерии эффективности // Известия СПбГУЭФ. 1996. - № 4. - С. 32-51.
148. Ефимушкин С.Н., Иванов М.Б. Проблемы менеджмента в научной деятельности технического университета // Менеджмент в России и за рубежом. 1998. - № 4. - С. 17-23.
149. Животовская И.Г. Европейская система образования в условиях глобализации // Экономика образования. 2003. - № 4. - С.24-34.
150. Жилье: комплексный взгляд / Под общ. ред. В.М. Агапкина. Науч. ред. A.B. Черняк. М.: А.В.Ч., 2001. - 2001. - 976 с.
151. Жихаревич Б.С., Лимонов Л.Э. Организация процесса разработки и реализации Стратегического плана Санкт-Петербурга // Экономика Северо-Запада: проблемы и перспективы развития. 1999. - № 2. - С. 19-26.
152. Зак М. Два важнейших вопроса консатинг и обучение команды проектного офиса // Корпоративные системы. - 2005. - № 1. - С. 8-12.
153. Запесоцкий A.C. Образование: философия, культурология, политика / A.C. Запесоцкий. М.: Наука, 2003. - 456 с.
154. Заренков В.А. Формирование организационных структур управления вертикально-интегрированными строительными компаниями. СПб., 1999.-275 с.
155. Заренков В.А., Панибратов А.Ю. Современные конструктивные решения, технологии и методы управления в строительстве (отечественный и зарубежный опыт). М., СПб.: Стройиздат СПб, 2000. - 336 с.
156. Зарицкий Б.Е. Людвиг Эрхард: секреты лэкономического чуда. -М.: Изд-во БЕК, 1997.-298 с.
157. Зворыкин В.Н. Развитие строительного производства в СССР. -М.: Стройиздат, 1987. 276 с.
158. Зетынь A.C. Государственное стимулирование инвестиционного процесса//ЭКО.- 1997.-№5.-С. 186-197.
159. Зотов В.Б. Проблемы инвестирования строительства муниципального жилья // Экономическое возрождение России. СПб, 2005. - № 1 (3). -С. 17-22.
160. Инвестиции в реализации концепции стратегического развития муниципального образования / Под ред. В.Е. Рохчина. СПб., 2002. - 158 с.
161. Инвестиции в России и зарубежных странах. Под ред. И.К. Комарова. М.: РАУ-Университет, 2001. - 360 с.
162. Иншаков О.В. Механизм социально-рыночной трансформации и устойчивого развития АПК России. Вогоград: Изд-во ВоГУ, 1995. - 450с.
163. Иншаков O.B. Теория Факторов производства в контексте экономики развития: Научный доклад на Президиуме МАОН (Москва, 29 нояб. 2002 г.). Вогоград: Изд-во ВоГУ, 2002. - 92 с.
164. Иосилевский JI. Острые проблемы современного высшего образования // Высшее образование в России. 1997. - № 1. - С. 79-84.
165. Исаева Т. Преподаватель как субъект качества образования // Высшее образование в России. 2003. - № 2. - С.17-24.
166. История экономического развития России / A.A. Борейко, A.B. Вольц, И.А. Гараевская и др.; Под ред. А.К. Шуркалина. М.: Приор, 2000. -208 с.
167. Казанский Ю.Н., Немчин A.M., Никешин С.Н. Строительство в США и России. Экономика, организация и управление. СПб.: Издательство ДваТрИ, 1995.-438 с.
168. Каплан JI.M. Союзпетрострой от идеи к реальным делам // Петербургский строительный рынок. - СПб, 2000. - № 2 /1.
169. Карабасов Ю. С., Кожитов JI. В., Ливанов Д. В., Криштул А. Ю. Формирование инновационного университета в системе Вуз Наука - Производство - Рынок // Высшее образование сегодня. - 2003. -№ 6. - С. 13-19.
170. Катькало B.C. Место и роль ресурсной концепции в развитии теории стратегического управления // Вестник СПбГУ. Сер. 8. - Вып. 3. -№24.-С. 10-11.
171. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. Пер. с англ. М.: Прогресс, 1978. - 494 с.
172. Киселев А.Ф. Модернизация высшего образования и ключевые аспекты эффективности подготовки специалистов // Высшее образование в России. 2003. -№ 2. - С. 3-8.
173. Климанов В.В. Региональные системы и региональное развитие в России. М., 2003. - 294 с.
174. Клир Дж. Системология. Автоматизация решения системных задач. М.: Радио и связь, 1990. - 544 с.
175. Клоцвог Ф., Кушникова И. Ресурсный потенциал субъектов федерации и его использование // Экономист. 1998. - № 12. - С. 33-39.
176. Князев Ю. О научных экономических школах // Общество и экономика. № 12. - 2003. - С. 108-132.
177. Князева Е., Туробов А. Единая наука о единой природе // Новый мир. 2000. - № 3. - С. 161-178.
178. Комогоров В.П. Роль современных информационно-образовательных технологий в социально-экономическом развитии России // Экономика образования. 2003. - № 1.-С.33-35.
179. Кольчугина М. Новой экономике новое образование // Мировая экономика и международные отношения. - 2003. - № 12. - С.42-53.
180. Кондратьев Н.Д. Большие циклы конъюнктуры и теории предвидения. М., 2002. - 768 с.
181. Копылов В.Д. и др. Сборник материалов по аттестации специалистов строительной отрасли с учетом международных требований и стандартов. М.: Изд-во АСВ, 2002 . - 48 с.
182. Корчаго И.Г. Уроки индустриализации сельского жилищного строительства // Жилищ, стр-во. 1997. - № 5. - С.10-11.
183. Коуз Р. Институциональная структура производства // Вестник СпбГУ. 1992. - № 4. - С. 101.
184. Красильников С.А. Государство как субъект инвестиционно-хозяйственной деятельности // Деньги и кредит. 1993. - № 9. - С. 28.
185. Кудашев Е.А. Строительная система: переход к рынку. М.: Наука, 1993.- 171 с.
186. Кудашев Е.А. Строительный комплекс: проблемы, решения, эффективность. М.: Наука, 1990. - 160 с.
187. Кузьмин С. Альтернативные стратегии социально-экономического развития // Экономист. 1998. - № 9. - С. 12-20.
188. Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности. Л.: Изд-во ГУ, 1970. - 114 с.
189. Кузьминов Я., Филонович С. Бизнес-образование в России: состояние и перспективы // Вопросы экономики. 2004. - № 1. - С. 19-37.
190. Кураков Л., Ефремов Л. Путь к модернизации образования // Высшее образование в России. 2003. - № 3. - С.96-99.
191. Курнышева И. Условия инновационного развития // Экономист. -2003.-№7.-С. 9-17.
192. Лазарев B.C. Управление образованием на пороге новой эпохи // Педагогика. 1995. -№ 5. - С. 12-18.
193. Ларионов А.Н. Стратегия развития рынка жилья Вогоградской области / ВогГАСА. Вогоград, 2002. - 456с.
194. Лахтин Г., Миндели Л. Контур научно-технической политики / Центр исследований и статистики науки Министерства науки и промышленности.-М., 2001. 212 с.
195. Лебедева H.H. Институциональный механизм экономики: сущность, структура, развитие. Вогоград: Изд-во ВоГУ, 2002. - 326 с.
196. Леонтьев В.В. Экономические эссе. Теории, исследования, факты и политика: пер. с англ. М.: Политиздат, 1990. - 415 с.
197. Лимонов Л.Э. Крупный город: регулирование территориального развития и инвестиционные стратегии / Науч. ред. О.П. Литовка. СПб.: Наука, 2004. - 270 с.
198. Логинов В., Курнышева И. Финансирование научно-технической сферы // Экономист. 1995. - № 10. - С. 34-43.
199. Лукичев Г.А. Болонский процесс императив развития высшего образования в Европе // Высшее образование сегодня. -2002. - 2. - С. 42-45.
200. Лукичев Г.А. Динамика Болонского процесса // Высшее образование сегодня. 2002. - № 5. - С. 32-35.
201. Львов Д.С. Новая экономика России. СПб.: СПбГУП, 2005. -28 с.
202. Львов Д.С. Проблемы догосрочного социально-экономического развития России: (Научный доклад на Президиуме РАН 24 дек. 2002 г.) М., 2003. - 72 с.
203. Львов Д.С. Развитие экономики России и задачи экономической науки / Отд-ние экон. РАН. М: ОАО Изд-во Экономика, 1999. - 79 с.
204. Львов Д.С. Экономика развития / Д.С. Львов. М.: Экзамен, 2002.-512с.
205. Мазур И.И., Шапиро В.Д., Ольдерогге Н.Г. и др. Корпоративный менеджмент. Справочное пособие. М.: Высшая школа, 2003. - 356 с.
206. Майбуров И. А. Сотрудничество высшей школы и промышленности в условиях глобализации экономики//Экономика образования. 2003.-№3.-С. 27-35.
207. Мамардашвили М.К. Философские чтения. СПб.: Азбука-классика, 2002.
208. Марцинкевич В.И., Соболева И.В. Экономика человека. М.: Аспект-Пресс, 1995. - 216 с.
209. Матькин Ю.А. Инвестиционная деятельность в условиях перехода к регулируемой рыночной экономике в СССР // Экономика строительства. -1990.-Кл 11.-С. 20-32.
210. Меньшикова О., Попова Т. Инвестиционная деятельность в России: интересы, условия, механизмы // Проблемы теории и практики управления. 1996. - № 2. - С. 102-107.
211. Метешкин К.А. Кибернетическая педагогика: теоретические основы управления образованием на базе интегрированного интелекта. Харьков: Международный Славянский Университет, 2004. - 400 с.
212. Методические рекомендации по оценке эффективности инвестиционных проектов (вторая редакция) / М-во экон. РФ, М-во фин. РФ, ГК по чстр-ву, архит. И жил. Политике; рук. Авт. Кол.: Косов В.В., Лившиц В.Н., Шахназаров А.Г. М.: Экономка, 2000. - 421 с.
213. Минцберг Г. Школы стратегий. СПб., 2001. - 336 с.
214. Мир управления проектами / Под ред. X. Решке, X. Шеле. Пер. с англ. М.: Алане, 1993.-304 с.
215. Мирошников Р. Сотрудничество двух регионов // Промышленное строительство, 2005. № 6 (88). - С. 12-13.
216. Москвин В. Анализ риска реализации инвестиционного проекта // Инвестиции в России. 2001. -№ 8. - С. 33-37.
217. Мотова Г.Н., Наводнов В.Г. Проектирование системы аккредитации образовательных организаций: Препринт № 1/99. Йошкар-Ола: Научно-информационный центр государственной аккредитации, 1997. - 59 с.
218. Мухетдинова Н. Инвестиционный процесс / Российский экономический журнал. 1997. - № 1-3. - С. 95-106.
219. Найт Ф.Х. Риск, неопределенность и прибыль / Пер. с англ. М.: Дело, 2003.-360 с.
220. Николаев В.П. Введение в рыночную экономику строительства // Эк-ка стр-ва. -1994.-№4.-С.З-12.
221. О работе строительного комплекса РФ в 2001 г. и в I полугодии 2002 г. // Строительная газета. 2002. - № 51. - С. 6-9.
222. Образование в условиях формирования нового типа культуры: III Международные Лихачевские научные чтения 22-23 мая 2003 года. СПб: СПбГУП, 2003.-230 с.
223. Организационные инновации в управлении интегрированными образовательными учреждениями // Матер. Всерос. Науч.-прак. конф. 3-6 апр. 2002 г. Барнаул: Изд-во БГПУ, 2002. - 240 с.
224. Организация и управление в строительстве. Основные понятия и термины: Учеб. справ, пособие / Васильев В.М., Исаев В.В., Панибратов Ю.П. - СПб: Изд-во АСВ, 1998. - 316 с.
225. Осипов Ю.М. Теория хозяйства. Учебник в трех томах. Т.З. - М.: Изд-во МГУ, 1998.-551 с.
226. Основы создания университетских комплексов / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т. Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2002. - 72 с.
227. Панибратов Ю.П., Барановская Н.И., Крушинский Ю.А. Управление инвестициями в непроизводственное строительство // Известия вузов. Строительство. 2002. - № 8. - С. 53-57.
228. Панкратов Е.П., Панкратов O.E. Состояние и перспективы развития основных производственных фондов строительства // Экономика строительства, 1996. № 12. - С. 12-30.
229. Перестройка управления экономикой: проблемы, перспективы / Л.И. Абакин, Н.Я. Петраков, Е.Г. Ясин и др.; Отв. Ред. Н.П. Федоренко и др.; Сост. Ф.Г. Гурвич. М.: Экономика, 1989. - 352 с.
230. Петербургский строительный рынок. 2003 (№№1-12).
231. Петербургский строительный рынок. 2004 (№№1-12).
232. Петербургский строительный рынок. 2005 (№№1-12).
233. Печерская Э.П. Социальный заказ на совершенствование инновационной деятельности специалиста в современных условиях // Интеграция образования. 2003. - № 3. - С. 42.
234. Плотников А. Развитие моделей финансирования научно-инновационной деятельности университетских комплексов // Высшее образование в России. 2003. - № 4. - С. 73-79.
235. Поиск: от проекта до ключа. М., 2002. - № 5. - 198 с.
236. Политико-экономические аспекты рыночных реформ в России / Отчет о ГУ ежегодной конференции РПЭИ. М.: РПЭИ, 2001. - 60 с.
237. Потерович В.М. Трансплантация экономических институтов // Экономическая наука современной России. 2001. - № 3. - С. 24-50.
238. Поляковский Г. Жилищная экономика. Зарубежный экономический учебник. Пер. с англ. М.: Дело, 1996. - 223 с.
239. Попов В.А. Пермский корпоративный университет // Сб. науч. тр. Опыт развития региональной системы допонительного профессионального образования. Москва - Пермь, 2003. - С. 16-22.
240. Портер М. Международная конкуренция: Конкурентные преимущества стран: пер. с англ. / под ред. В.Д. Щетинина. М.: Международные отношения, 1993. - 895 с.
241. Приходько В., Жураковский В., Федоров И. и др. Центр инноваций в инженерном образовании // Высшее образование в России. 2002. - № 6. -С. 143-147.
242. Проблемы управления качеством образования в гуманитарном вузе // Тезисы докладов VIII ежегодной Всероссийской научно-методической межвузовской конференции 23-24 окт. 2003 г. СПб.: СПбГУП, 2003. -224 с.
243. Программа ИПРЭРР. Новые подходы и методы интенсификации экономического развития регионов. М.: ООО Изд-во ACT, 2000. - 224 с.
244. Путь в XXI век: стратегические проблемы и перспективы российской экономики / Рук. авт. кол. Д.С. Львов. Отд. экон. РАН; науч.-ред. совет изд-ва Экономика. М.: ОАО Издательство Экономика, 1999. - 793с.
245. Райзберг Б.А., Фатхутдинов P.A. Управление экономикой. Учебник-М.: ЗАО Бизнес-школа Интел-Синтез, 1999. 784с.
246. Ракитов А.И. Наука в эпоху глобальных трансформаций (российская перспектива) // Наука в России: состояние и перспективы. М.: ИНИОН РАН, 1997.-С. 7-51.
247. Расков Н. Институциональные изменения и инвестиционный кризис // Мировая экономика и международные отношения. 1996. - № 6. -С. 114-117.
248. Реген В., Панибратов А. Стратегии многонациональных компаний на рынках стран с переходной экономикой. СПб: Изд-во СПбГУЭФ, 2002. -224 с.
249. Региональный рынок жилья: состояние, проблемы и перспективы развития // Сб. науч. труд. Вогоград: НП ИПД Авторское перо, 2005. -190 с.
250. Резник С.Д., Елин В.А. Менеджер: профессионализм и культура работы // Экономика строительства. 1997. - № 1.-С. 11-21.
251. Рекитар А .Я. Материальная база капитального строительства: экономические проблемы и тенденции развития. Стройиздат, 1988. - 184 с.
252. Рекитар Я.А., Сидорова H.A. Договременные тенденции развития строительного комплекса (опыт ведущих зарубежных стран и некоторые выводы для России) // Экономика строительства. 1999. - № 9. - С. 2-20.
253. Рекомендации по деятельности управляющего проектом при разработке и реализации проектной и рабочей документации на строительство предприятий, зданий и сооружений. М.: Госстрой России, 1999. - 14 с.
254. Роль государства в становлении и регулировании рыночной экономики // Материалы конференции, проведенной Советом Федерации совместно с Институтом экономики РАН. // Экономист. № 6. -1997- С.3-24.
255. Ронин В. Что требует от строительной отрасли России вступление в ВТО // Строительная газета. 2002. - № 37. - С. 18.
256. Россия 2015: оптимистический сценарий / Под ред. Л.И. Абакина. -Редколегия A.B. Захаров, В.И. Маевский, Б.З. Мильнер, В.В. Симонов, Д.Е. Сорокин. - М.: ММВБ, 1999. - 416 с.
257. Рубинштейн А .Я. К экономической теории культурной деятельности / Гос. ин-т искусствознания и соц. политики РАН. М., 2002. - С. 13.
258. Рубштейн В.И., Поляков В.Б. Инвестиционное проектирование // Деньги и кредит. 1995. - № 1. - С. 52-56.
259. Рыбнов Е.И. Совершенствование процессов логистики в строительных организациях // Экономические проблемы и организационные решения по совершенствованию инвестиционно-строительной деятельности: Сб. науч. тр. Вып. 1 - СПб: СПбГАСУ, 2004. - С. 212-220.
260. Рывкина Р.В., Косас Л.Я. Роль социальных механизмов в ускорении социально-экономического развития общества // Изв. СО АН СССР. -Серия Экономика и прикладная социология, 1986. № 12. - Вып. № 3. -С. 13-14.
261. Рябов Л.П. Анализ позитивных изменений и инновационных процессов в системах высшего профессионального образования развитых стран: США, Японии, Германии, Франции, Великобритании. М., 2001. - 56 с.
262. Садовничий В. Проблемы образования и науки в России и стратегия на XXI век // Проблемы теории и практики управления. М. - 1998. -№6.-С. 3-12.
263. Сакайя Т. Стоимость, создаваемая знаниями, или история будущего // Новая индустриальная вона на Западе: Антология / Под ред. В.Л. Иноземцева. M.:Academia, 1999. - С. 337-371.
264. Санжина О.П. Управление строительством в регионе: проблемы и перспективы развития. СПб.: Изд-во СПбГАСУ, 2000. - 177 с.
265. Сенашенко В., Сенаторова Н. Университеты как учебно-методические центры // Высшее образование в России. -1997. -№ 3. -С.24-36
266. Сильвестров С.Н. Экономика знаний: последствия реструктуризации бюджетного сектора // Наша власть: дела и лица. -2004. -№12 С. 57-63.
267. Синцов А.Н. Об управлении инвестиционным процессом в регионе // Экономика строительства. 1996. - № 9. - С. 48-52.
268. Селезнев А. Учет цикличности воспроизводства в инвестиционной стратегии // Экономист. 1998. - № 2. - С. 7-16.
269. Слезингер Г.Э. Социальная экономика: Учебник. М.: Изд-во Дело и Сервис, 2001. - 368 с.
270. Слепов В.А., Потапская М.А. Инвестиции как фактор экономического роста // Финансы. 1999. - № 1. - С. 2-11.
271. Слисаренко H.H. Формирование возможных планов подготовки специалистов на базе библиотеки модулей // Сб. науч. трудов Авиационно-космическая техника и технология. Вып. 8. - Харьков: ХАИ, 1998. - С. 331-338.
272. Смирнов Е.Б. Воспроизводство жилищного фонда крупного города в условиях формирования экономических отношений рыночного типа / СПбГИЭА. СПб., 1997. - 147 с.
273. Смирнов Е.Б., Щесняк E.J1. Источники финансирования воспроизводства основных фондов высших учебных заведений: опыт развитых стран // Российский экономический журнал. 2003. - № 3. - С. 84-90.
274. Совершенствование хозяйственного законодательства // Экономическая наука современной России. Под ред. акад. Д.С. Львова. Вып. № 3. -1999.-С. 52-54.
275. Советская энциклопедия. Строительство. М.: Изд-во Советская энциклопедия, 1965. - 592 с.
276. Соколов С.Н. Социальные технологии управления в строительстве: региональный опыт. Вогоград: Изд-во ВоГУ, 2002. - 300 с.
277. Справочник Строительный комплекс Санкт-Петербурга. Под общ. ред. д.э.н., проф. А.И. Вахмистрова. - СПб.: ЗАО Издательский дом ЛАРИКС, 2005.-359 с.
278. Справочник строителя. Изд. 2-е, перераб. и доп. / Екельчик М.С., Машек A.A., Шехтман А.Ю. и др. Киев: Будивельник, 1975. - 536 с.
279. Старовойтов М.К. Современная российская корпорация (организация, опыт, проблемы). М.: Наука, 2001. - 312 с.
280. Стратегия развития архитектурно-строительной отрасли и ЖКХ, внедрение в практику наукоемких и инновационных технологий / Материалы научно-практической конференции 9-10 июн 2003г. Вогоград, ВогГАСА, 2003.-420 с.
281. Строев Е.С. Инвестиционная политика государства: российская действительность и зарубежный опыт // ЭКО. 1998. - № 1. - С.20-39.
282. Строители 2004. Минимизация рисков взаимодействия / Под ред. А.Р. Жовталюка. СПб.: Единое пространство, 2004. - 460 с.
283. Строительство в XXI веке. Проблемы и перспективы // Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию МГСУ-МИСИ. М.: Изд-во АСВ, 2002. - 446 с.
284. Тамбовцев В.Л. Теоретические вопросы институционального проектирования // Вопр. экономики. 1997. - № 3. - С. 82-94.
285. Тарасюк Л.Н., Цейкович К.Н. Образование в США // Социально-политический журнал. 1997. - № 1. - С. 154-170.
286. Тартарашвили Т.А. Управление вузовской системой в США: обзор информации // Проблемы зарубежной высшей школы. 1995. - Вып. 4.
287. Тихонова Е.А. Управление инновационными проектами в сфере образования с помощью типологии инноваций // Право и образование. -2001,-№5.-С. 106-109.
288. Тумусов Ф.С. Инвестиционный потенциал региона: теория, проблемы, практика. М.: Экономика, 1999. - 272 с.
289. Управление городскими службами на примере водоснабжения и жилого фонда // Сб. докум. Франко-российского сотрудничества. Париж, 1998.-224 с.
290. Управление системами ипотечного жилищного кредитования по стандартам ОАО Агентство по ипотечному жилищному кредитованию. -М.: ОАО АИЖК, 2004. 68 с.
291. Управление социально-экономическим развитием России: концепции, цели, механизмы / Рук. авт. кол. Д.С. Львов, А.Г. Поршнев. М., 2002. -702 с.
292. Управление строительными инвестиционными проектами / Под ред. Васильева В.М., Панибратова Ю.П. М.: Изд-во АСВ, 1997. - 307 с.
293. Федеральный справочник Российское строительство. М: Изд. центр Президент, 1998. - 273 с.
294. Федоров В., Ширилов В., Бойко С. Инвестиции и инфляция // Экономист. 1995. - № 5. - С. 45-57.
295. Филатов В. Проблемы инвестиционной политики в индустриальной экономике переходного типа // Вопросы экономики. -1994.-Ж7.-С.4-12.
296. Философия хозяйства. Альманах Центра общественных наук и экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. 2003. - № 6. - 304с
297. Фридман Дж., Ордуэй Н. Анализ и оценка приносящей доход недвижимости. Пер. с англ. - М: Дело ТД, 1995. - 229 с.
298. Фролова Н.Л. Инновационный процесс: потенциал рынка и государства. Микроэкономика нововведений. М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2001. - 207 с.
299. Хачатрян С.Р. Модель оптимизации инвестиционного портфеля в условиях диверсификации жилищного строительства и внедрения ипотеки // Аудит и финансовый анализ. 1999. -№1. - С. 91-95.
300. Хитров В.А. Организация инвестиционной деятельности в строительстве на основе методологии управления проектами. СПб.: СПбГИЭА, 1998.- 118 с.
301. Холобаев П. Новый жилищный кодекс: комментарии / Коммерсант-B ЛАСТЬ/Аналитический еженедельник.-№8(611).-28.02.2005 .-С. 16-19.
302. Хот Р.Н., Барнес С.Б. Планирование инвестиций / Пер. с англ. -М.: Дело-ТД, 1994. 118 с.
303. Хромов Б.Ю. Формирование жилищного рынка в Санкт-Петербурге // Жилищное стр-во. 1997. - № 4. - С.6-7.
304. Цвылев Р. Труд и его оплата в высокотехнологичном производстве (к вопросу об интелектуальной ренте) // Мировая экономика и международные отношения. 2002. - № 12. - С. 11-17.
305. Черник Г.В. Принятие инвестиционных решений и анализ проектов.-СПб., 1999.-32с.
306. Черныш Е.А. и др. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. М.: Приор, 2000. - 176 с.
307. Черняк В.З. Управление инвестиционным проектом в строительстве. М.: Русская Деловая Литература, 1998. - 800 с.
308. Шалыто A.A. Корпорация Borland в Сванкт-Петербурге: образование, наука, бизнес // IT-meneger. 2005. - № 3. - С. 88-91.
309. Шаталова Н.И. Трудовой потенциал работника. М.: ЮНИТИ-Дана, 2003.-399 с.
310. Шилькова В.В., Лазарева И.И., Ильичев И.Е. Структура рынка образовательных услуг и стратегия развития вуза // Экономика образования. -2002. -№ 1.-С. 26-31.
311. Шипилина Л. Менеджмент в сфере образования // Высшее образование в России. 1997. - № 2. - С. 19-24.
312. Шиян Н.В. Экономическое развитие страны и инновации в образовании // Инновации. 2003. - № 8. - С. 73-74.
313. Шодонере Ж. Основные участники современного градостроительного процесса во Франции. Пер. с франц. Л. Хакимзяновой. М., 2001 - 76 с.
314. Шукшунов В.Е. Концепция университетских образовательных округов и университетских комплексов. М., 2001. - 31 с.
315. Шукшунов В.Е., Взятышев В.Ф., Савельев А.Я. и др. Инновационное образование (парадигма, принципы, реализация, структура научного обеспечения) // Высшее образование в России. -1994.-№2.-С. 13-28.
316. Шукшунов В.Е., Ленченко В.В., Третьяк А.Я., Ткачев А.Н., Нырков Е.А. Основы создания университетских комплексов. Новочеркасск, 2002. - 73 с.
317. Шульте П. Внебюджетное финансирование и взаимоотношения между высшим образованием, промышленностью и обществом // Высшее образование сегодня. 2003. - № 10. - С. 46-49.
318. Шумпетер Й. Теория экономического развития. М.: Прогресс, 1982.-455 с.
319. Экономика и управление недвижимостью: Учебник для вузов. Под общей ред. П.Г. Грабового. Смоленск: Изд-во Смолин Плюс, М.: Изд-во АСВ, 1999.-567 с.
320. Экономика строительства: Справочник / И.Г. Гакин, В.А. Бала-кин, Ю.Г. Ботянский и др.; Под ред. И.Г. Гакина. М.: Стройиздат, 1989. -719 с.
321. Экономика строительства. Часть I: Учебник для вузов / Н.И. Барановская, Ю.Н. Казанский, А.Ф. Клюев, Л.А. Косолапов, И.Н. Любимов, Ю.П. Панибратов / Под ред. профессоров Ю.Н. Казанского, Ю.П. Панибратова. -М.: Изд-во АСВ; СПб.: СПбГАСУ, 2003. 368 с.
322. Экономическая наука современной России. № 1. - 2003. - 187 с.
323. Экономические проблемы и организационные решения по совершенствованию инвестиционно-строительной деятельности: Сб. науч. тр. -Вып. 1. СПб.: СПбГАСУ, 2004. - 349 с.
324. Эксперт. № 47. - 1997. - С. 23-30.
325. Эскиндаров М.А. Развитие корпоративных отношений в современной российской экономике. -М.: Республика, 1999. 368 с.
326. Юркевич A.B. Наука и рынок // ОНС. 1999. - № 1. - С. 38-39.
327. Яковлев А. Спрос на право в сфере корпоративного управления: эволюция стратегий экономических агентов // Вопросы экономики. 2003. -№4.-С. 37-49.
328. Яковцев Ю. Инновационное инвестирование: новые подходы // Экономист. 1995. - № 1. - С. 74-80.
329. Якутии Ю.В. Проектирование и инвестирование наукоемких корпораций // РЭЖ. 1998. - № 3. - С. 22-29.
330. Яровенко С.М. Экономико-математические методы моделирования управления инвестиционными проектами // Экономика строительства. -1994. -№ 3. С. 9-10.
331. Ясин Е. Модернизация экономики и система ценностей // Вопросы экономики. 2003. № 4. - С. 4-36.
332. Ясин Е. Российская экономика и экономическая политика // Общество и экономика. 1998. - № 1. - С. 28-40.
333. Becker G.S. Investment in Human Capital: A Theoretical Analysis // Journal of Political Economy. Supplement. 1962. - Oct. - P. 191.
334. Bittlingmair G. Merger as a form of investment // Kyklos-Basel. -1996.-Vol. 49, fasc. 2.
335. Boulding K. A Reconstruction of Economics. P. 173.
336. Zverkov V.N., Panibratov A.Yu. IBM Strategy to Success // New Models of Business Managerial Aspects and Enabling Technology. Proceedings of the 2nd International Workshop, St.-Petersburg State University, St.-Petersburg, June 26-28, 2002.-P. 36-39.
337. Langlois R. Rationality, Institution and Explanation. // In R. Langlois, ed. Economic as a Rocess. Essays in the University Press, 1990. - P. 228.
338. Mortgage Default Insurance: Credit Enhancement for Homeownership, by Roger Blood, Housing Finance International, Vol. XVI. N. 1. Sept., 2001.
339. Rowthorn R. Manufacturing in the world economy // Economy applique Geneve, 1997. - T. 50. - № 4. - P. 63-96.
Похожие диссертации
- Формирование и развитие индустрии туризма и отдыха мегаполиса
- Теория и методология формирования системы рационального использования промышленных отходов на предприятиях регионального строительного комплекса
- Механизмы привлечения инвестиционных ресурсов в объекты нежилой недвижимости
- Методика формирования стратегического развития организаций строительной отрасли
- Государственное управление развитием инвестиционной деятельности в регионе и его совершенствование