Темы диссертаций по экономике » Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда

Инвестиции в человеческий капитал на предприятиях малого бизнеса тема диссертации по экономике, полный текст автореферата



Автореферат



Ученая степень кандидат экономических наук
Автор Филатова, Елена Владимировна
Место защиты Москва
Год 2010
Шифр ВАК РФ 08.00.05
Диссертация

Автореферат диссертации по теме "Инвестиции в человеческий капитал на предприятиях малого бизнеса"

004602983

На правах рукописи

ФИЛАТОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА

ИНВЕСТИЦИИ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ МАЛОГО БИЗНЕСА

Специальность 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (экономика труда)

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук

Москва-2010

004602983

Работа выпонена на кафедре государственного управления и экономики общественного сектора Государственного университета - Высшей школы экономики (ГУ-ВШЭ).

Научный руководитель: кандидат экономических наук, доцент

Колосницына Марина Григорьевна

Официальные оппоненты: доктор экономических наук, профессор

Меньшикова Ольга Ивановна

кандидат экономических наук, доцент Гневашева Вера Анатольевна

Ведущая организация: Академия народного хозяйства

при Правительстве РФ

Защита состоится л июня 2010 г. в л13.00 часов на заседании диссертационного совета Д 224.003.01 в Научно-исследовательском институте труда и социального страхования Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации по адресу: 105064, Москва, ул. Земляной Вал, 34.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Научно-исследовательского института труда и социального страхования по адресу. 105064, Москва, ул. Земляной Вал, 34.

Автореферат разослан апреля 2010 г.

Ученый секретарь диссертационного совета кандидат экономических наук, доцент

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы диссертационного исследования

Малое предпринимательство в любой экономике стакивается со специфическими трудностями: те проблемы, которые весьма значимы для малых предприятий, для более крупных организаций нередко имеют второстепенный характер, и наоборот. В российской экономике малое предпринимательство не реализовало пока своего потенциала. Более того, данные статистики позволяют говорить об определенной стагнации в развитии, доминировании отрицательных тенденций (преобладание малого предпринимательства в сфере торговли, значительная доля неформального сектора, низкая рентабельность, и, следовательно, эффективность). Неблагоприятный климат, высокие налоги, коррупция и бюрократический произвол еще больше снижают шансы на успех малого бизнеса. Многие предприятия зачастую функционируют на грани выживания и с трудом покрывают свои издержки.

Среди причин, обуславливающих трудности в развитии малого предпринимательства, не последнее место занимают проблемы кадрового обеспечения, обучения и развития работников. Формирование системы подготовки кадров для предпринимательской деятельности носит зачастую стихийный характер: этот процесс находится не только вне государственного влияния и поддержки, но и сами предпринимательские структуры в этой сфере действуют разрозненно, не имея согласованной стратегии развития и обучения работников. Отсутствие свободных финансовых средств, как правило, не позволяет малым предприятиям самостоятельно разрабатывать программы обучения или заказывать их внешним профессиональным организациям. В то же время, для малых предприятий роль человеческого капитала работников не менее, а часто - и более существенна, чем для крупных компаний.

Современные зарубежные исследования однозначно показывают, что инвестиции в человеческий капитал важны в экономике не только для отдельного работника или для государства в целом, но и для фирмы. В частности, доказана связь инвестиций в человеческий капитал работников организации и ее бизнес-стратегии -именно соответствие стратегии управления человеческими ресурсами общей стратегии ведения бизнеса делает инвестиции в человеческий капитал эффективными.

Малое предпринимательство в России имеет свои особенности, как с точки зрения ведения бизнеса, так и в области формирования человеческого капитала работников, как следствие, прямой перенос опыта зарубежных стран в управлении человеческим капиталом на отечественные малые предприятия невозможен, что делает необходимым поиск новых стратегических решений. Однако сам процесс инвестиций в человеческий капитал малых предприятий до сих пор остается мало изученным, факторы, его обусловливающие, не определены. Поэтому чрезвычайно важным представляется сегодня исследование инвестиций в человеческий капитал на уровне малого предприятия - как с теоретической, так и с практической точки зрения, для выработки обоснованных мер государственной политики, способной помочь малому бизнесу в развитии персонала и способствовать его дальнейшему росту.

Степень научной разработанности проблемы

Исторически, обоснование теории человеческого капитала берет свое начало с работ Г.Беккера, Й. Бен-Пората, М. Блауга, С. Боуса, У. Боуэна, Б. Вейсброда, Дж.Минцера, Дж. Псахаропулоса, Л.Туроу, Ф. Уэча, Б. Чизвика, Т. Шульца и др. Несмотря на догую историю развития теории человеческого капитала, в зарубежной литературе так и не было сформировано единого подхода к определению этого понятия и методам его оценки. В России подобные исследования начались в 20-е годы прошлого века С.Струмилиным и его последователями. В 90-е годы после распада СССР появляется ряд работ, анализирующих российский рынок труда, факторы детерминации заработной платы и уровень жизни домохозяйств (М.Фолей, Т.Мроз, Б.Попкин). В 1993 г. Р.Капелюшников и соавторы публикуют статью Человеческий капитал в России: проблемы реабилитации. В последние годы человеческий капитал в России активно изучали такие исследователи, как И.Денисова, М.Карцева, О.Лазарева, Д.Нестерова, А.Ньюэл, Б.Рейли, К.Сабирьянова, С.Цухло, и др. Проблематике заработной платы, доходов и уровня жизни, образования работников посвящены публикации Л.Азямовой, В.Бобкова, В.Гневашевой, В.Лавровой, М.Колосницыной, О.Меньшиковой, А.Никифоровой, А.Разумова, Б.Ракитского, В.Ракоти, Р.Яковлева и других. Интересные теоретические подходы к решению проблем становления рынка труда и развития социально-трудовых отношений в России предложили В.Бекин, А.Зубкова, Е.Катульский,

Р.Колосова, Л.Костин, А.Котляр, В.Куликов, Н.Кульбовская, Т.Малева, И.Маслова, Ж.Зайончковская, А.Панкратов, Ф.Прокопов, К.Ремизов, В.Роик, А.Саградов, А.Сафонов, Г.Сергеева, С.Смирнов, Т.Четвернина, Л.Чижова, Л.Якобсон и др.

Тем не менее, большинство как зарубежных, так и отечественных работ анализируют инвестиции в человеческий капитал либо на индивидуальном уровне (как решение отдельного человека), либо на макроуровне (как элемент государственной социальной политики). Лишь в последние годы стали появляться отдельные исследования, в которых человеческий капитал работников рассматривается на уровне предприятия, как элемент интелектуального капитала фирмы (Д.Андриссен, Э.Брукинг, Дж.Гутри, М.Мэлоун, Р.Петти, К.-Э.Свейби, Л.Эдвинссон и др.). Среди зарубежных работ есть и достаточно обширная литература, посвященная исследованиям персонала и инвестиций в человеческий капитал работников малых предприятий. Помимо этого, встречаются исследования, делающие попытки связать бизнес-планирование и планирование человеческих ресурсов (М.Армстронг, А.Барон, П.Боксал, Д.Гест, Р.Марр, Дж.Персел, Р.Ричардсон, Дж.Стори, М.Томпсон, М.Шмидт, и др.).

Вместе с тем, несмотря на значительный масштаб зарубежных исследований, пока нет работ, в которых бы комплексно рассматривались факторы, влияющие на инвестиции в человеческий капитал работников малых предприятий. Актуальность и отсутствие в отечественной экономической литературе исследований, раскрывающих данную проблему, предопределили выбор темы и целей диссертационной работы.

Целями диссертационного исследования является анализ инвестиций в человеческий капитал работников малых предприятий, выявление влияющих на инвестиции факторов-детерминант и разработка на этой основе мер государственной политики и поддержки малого бизнеса. В соответствии с целями в работе поставлены и решены следующие задачи:

1. Выявлены основные проблемы и особенности формирования человеческого капитала работников малых предприятий.

2. Проведен анализ факторов, влияющих на инвестиции малых предприятий в человеческий капитал.

3. Предложена модель взаимосвязи инвестиций в человеческий капитал и бизнес-стратегии малых предприятий.

4. Разработаны гипотезы о влиянии приоритетов в стратегии ведения бизнеса, личностных характеристик руководителя и финансового положения на решение об инвестициях в обучение персонала малого предприятия.

5. Проведено эмпирическое исследование малых предприятий Москвы и Московской области, и на основе полученных данных протестированы выдвинутые гипотезы.

6. Сформулированы рекомендации для государственной политики поддержки малого предпринимательства с учетом дифференцированного характера инвестиций в человеческий капитал на малых предприятиях.

Предметом исследования являются процесс инвестиций в человеческий капитал работников малых предприятий и факторы, его определяющие.

Объектом исследования выступают малые предприятия Москвы и Московской области.

Теоретическая и методологическая основа диссертационного исследования

Теоретическая и прикладная части исследования базируются на положениях теории интелектуального и человеческого капитала, концепций обучения персонала, анализа стратегий ведения бизнеса. В прикладной части диссертации применяются методы многомерного статистического анализа, в частности, используется аппарат регрессионного и многофакторного статистического анализа (модули пакетов Excel 2007 и SPSS 16).

Информационно-эмпирическая база исследования

В качестве эмпирической базы в работе использовались результаты опроса, самостоятельно нами полученные в ходе анкетирования малых предприятий Москвы и Московской области. Кроме того, в исследовании использовались данные Евростата, Росстата, ОЭСР, Всемирного Банка, результаты аналитических отчетов и исследований Торгово-промышленной палаты РФ, Ресурсного центра малого предпринимательства, НИИ труда и социального страхования, Национального института системных исследований проблем предпринимательства, Института

управления социальными процессами ГУ-ВШЭ и иных международных и российских организаций.

Научная новизна диссертации

К наиболее существенным научным результатам, полученным автором и выносимым на защиту, относятся следующие:

1. Выявлены факторы, влияющие на инвестиции в человеческий капитал работников малых предприятий, среди которых - стратегия ведения бизнеса, личностные характеристики руководителя, финансовое положение предприятия.

2. Проведена модификация матрицы стратегий М.Портера применительно к отечественным малым предприятиям. Выявлены две альтернативные стратегии ведения бизнеса малых предприятий (стратегия минимизации и стратегия дифференциации (или отличия)), которым соответствуют определенные типы предпринимательства. Стратегия минимизации предполагает как основную цель сокращение издержек, для предприятий этой группы характерен выпуск простой однотипной продукции, конкурентное положение достигается за счет более низкой себестоимости; суть стратегии дифференциации - производство продукции, отличной от конкурентов по отрасли, наибольшее внимание уделяется качеству.

3. Предложена модель взаимосвязи инвестиций в человеческий капитал и бизнес-стратегии предприятия, основанная на модифицированной матрице стратегий М.Портера. Показано, что двум основным типам бизнес-стратегий малых предприятий (минимизации и дифференциации продукта), соответствуют различные подходы к инвестициям в человеческий капитал работников, а именно:

- руководители первой группы организаций применяют более консервативный подход к управлению работниками: относительное большинство организаций сосредотачивают свое внимание не на эффективности трудового потенциала, инвестициях в него, а скорее наоборот, на возможном контроле затрат на персонал, контроле над издержками;

- руководители второй группы предприятий отличаются инновационным подходом в управлении человеческим капиталом: в подобных организациях осуществляются большие инвестиции в персонал и его развитие, формируются сильные команды профессионалов.

4. Проведено эмпирическое исследование малых предприятий, позволившее протестировать выдвинутые гипотезы и подтвердить зависимость инвестиций в человеческий капитал малого предприятия от его бизнес-стратегии, финансового положения и личностных характеристик руководителя.

5. Сформулированы рекомендации для государственной политики в сфере малого предпринимательства, в основе которых лежит дифференцированный подход: субсидии предпринимателям в зависимости от реализуемой ими бизнес-стратегии; специальные программы подготовки и переподготовки кадров для малого бизнеса; создание инфраструктуры образовательных учреждений для обучения работников и руководителей малых предприятий; распространение информации и устранение проблемы информационной асимметрии; создание системы профессионального непрерывного обучения.

Теоретическая и практическая значимость результатов исследования

обусловлена необходимостью развития методологии управления инвестиционной деятельностью, связанной с человеческим капиталом на малых предприятиях. Результаты диссертационной работы расширяют научные знания в области исследования человеческих ресурсов и их продуктивного использования малым бизнесом. Основные теоретические положения и выводы вносят определенный вклад в теорию человеческого капитала и могут быть использованы для дальнейшего изучения вопросов, связанных с совершенствованием управления инвестиционной деятельностью в сфере человеческого капитала в зависимости от приоритетов в стратегии ведения бизнеса, личностных характеристик руководителя и финансового положения малого предприятия. Практическая значимость диссертационной работы состоит в возможности применения ее положений и выводов при формировании приоритетов государственной политики поддержки малого предпринимательства.

Апробация результатов исследования происходила в форме подготовки и публикации статей, обсуждения основных положений работы на научно-исследовательском семинаре кафедры государственного управления и экономики общественного сектора ГУ-ВШЭ, в ходе участия с докладами на научных и научно-практических конференциях, а также в рамках летних школ. Основные положения работы докладывались автором на VI научно-практической интернет-конференции с

международным участием Гендерные исследования в гуманитарных науках (ГОУВПО Марийский Государственный Университет, 2009), Всероссийской научно-практической заочной конференции Инновационное развитие и промышленная политика (Дальневосточная Государственная Социально-гуманитарная Академия, 2009); Всероссийской научно-практической конференции Развитие человеческого потенциала как фактор модернизации экономики и социальных отношений (ОУП Академия труда и социальных отношений, Нижегородский филиал, 2009); Международной научно-практической конференции Актуальные проблемы экономики и права в современных условиях (Международная Академия Финансовых Технологий, 2009); Четвертой межвузовски научной конференции молодых ученых Корпоративные финансы: перспективы и реальность (ГУ-ВШЭ, 2008); Конференции лBusiness English in the Business World (ГУ-ВШЭ, 2007); Третьей Российской летней школе по экономике труда (RSSLE ГУ-ВШЭ, 2009); Летней школе по предпринимательству (ГУ-ВШЭ, 2009).

Публикации

По теме диссертации автором опубликовано 7 работ общим объемом 4,4 п.л. Структура диссертационного исследования определена его логикой, целью и задачами. Основной текст изложен на 177 страницах и 9 приложениях. Список литературы включает 211 источников. Цифровой и графический материал представлен в 28 таблицах и 14 рисунках.

Диссертация состоит из введения, трех глав и заключения. Логика исследования

определила следующую структуру работы:

Введение

Глава 1. Человеческий капитал: теоретические и методологические аспекты

1.1 .Человеческий капитал: развитие концепции в экономической теории

1.2. Исследование человеческого капитала в рамках теории линтелектуального капитала

1.3. Человеческий капитал: подходы к определению

1.4. Человеческий капитал: общий и специфический

1.5. Подходы к оценке человеческого капитала

1.6. Инвестиции в человеческий капитал на уровне организации: формы и особенности

1.7. Инвестиции в человеческий капитал в рамках стратегии управления человеческими ресурсами и общей стратегии организации

Глава 2. Человеческий капитал в деятельности малых предприятий 2.1. Малое предпринимательство: подходы к определению

2.2. Особенности малого предпринимательства в Российской Федерации

2.3. Стратегическое развитие малых предприятий

2.4. Инвестиции в человеческий капитал работников на малых предприятиях: тенденции и особенности

2.5. Инвестиции в человеческий капитал малых предприятий: теоретические подходы к анализу

Глава 3. Инвестиции малых предприятий в человеческий капитал: особенности и детерминанты (на примере предприятий Москвы и Московской области)

3.1. Цель и гипотезы эмпирического исследования

3.2. Описание выборки и сводной информации исследования

3.3. Стратегия ведения бизнеса и ее влияние на инвестиции в человеческий капитал малых предприятий

3.4. Влияние личностных характеристик руководителя на инвестиции в человеческий капитал малых предприятий

3.5.Влияние финансового положения на инвестиции в человеческий капитал малых предприятий

3.6. Результаты эмпирического исследования и рекомендации Заключение

Список литературы Приложение

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении дана общая характеристика работы: обоснована актуальность темы, сформулированы цель, задачи, предмет и объект исследования, даны характеристики теоретико-методологической и эмпирический базы, практической значимости и апробации результатов работы.

В соответствии с целями и задачами работы в первой главе Человеческий капитал: теоретические и методологические аспекты дается подробный анализ существующих подходов к понятию человеческий капитал, значение которого наиболее целостно и последовательно раскрывается в теории человеческого капитала. Человеческий капитал (далее - ЧК) состоит из приобретенных знаний, навыков, мотиваций и энергии, которыми наделены человеческие существа и которые могут использоваться в течение определенного времени в целях производства товаров и услуг. Затраты, понесенные в целях увеличения в дальнейшем производительности труда и способствующие росту в будущем доходов как индивида, фирмы, так и государства, представляют собой инвестиции в человеческий капитал. Отметим, что представители теории человеческого капитала рассматривают изучаемую категорию в узком и широком ракурсе: в первом случае, речь идет о ЧК как инвестициях в образование, во втором - человеческий капитал формируется через 10

инвестиции (догосрочные вложения капитала) в человека. Наиболее важным для нас представляется понятие человеческого капитала на уровне фирмы (микро-уровень), который можно разделить на общий (перемещаемый) и специфический (неперемещаемый). Общий ЧК включает теоретические и другие универсальные знания, которые имеют широкую область применения и приобретаются в школах, вузах и других образовательных учреждениях. Специфический ЧК связан с конкретной организацией: знание фирмы, ее организационной структуры и схемы управления, специфических технологий, особенностей рабочего места, клиентов фирмы.

В зарубежных исследованиях можно встретить два основных метода стоимостной оценки человеческого капитала: стоимость производства и процедура капитализации заработка. Стоимость производства представляет собой оценку суммарных затрат на производство человека; процедура капитализации заработка заключается в оценке настоящей (приведенной к настоящему моменту времени) ценности будущего потока доходов индивидуума. У каждого метода есть свои недостатки и преимущества, тем не менее, на практике зарубежными предприятиями чаще используется второй подход. В силу объективных причин, на большинстве российских малых предприятиях подобная оценка встречается крайне редко.

Значительные инвестиции в человеческий капитал в форме обучения и развития сотрудников осуществляют частные предприятия. Обучение может проходить в организации на рабочем месте; в организации, но вне рабочего места; за пределами организации. Наибольшее распространение получила типология деления обучения на внутреннее и обучение, осуществляемое внешними организациями. Это деление принципиально, так как в первом случае средства вкладываются в собственное предприятие, а во втором - в чужое. Для того чтобы предприятие работало, не снижая достигнутого уровня, оно дожно стать обучающейся организацией (Sange Р., 1990). Самообучающаяся организация содействует обучению всех своих сотрудников, непрерывно трансформирует все происходящие в ней процессы. Переход организации в качество обучающейся требует делегирования сотрудникам пономочий и ответственности; вовлечения их в процесс управления и решения проблем; обучения персонала, соответствующего требованиям

изменяющейся конкурентной среды; формирования культуры непрерывного обучения (Pfeffer J., 1994).

Для достижения роста обучение и развитие персонала дожно осуществляться в рамках общей стратегии организации. В работе особое внимание уделяется изучению связи инвестирования в человеческий капитал и общей стратегии организации. Именно соответствие стратегии организации и управления ЧК позволяет компании получить и развить те человеческие ресурсы, которые способны быстрее обучаться и эффективнее применять свои знания (Hamel G,, Prahalad С., 1996).

В качестве объекта изучения инвестиций в человеческий капитал были выбраны малые предприятия (далее - МП). Во второй главе Человеческий капитал в деятельности малых предприятий проведен теоретический анализ особенностей инвестиций в человеческий капитал работников малых предприятий, на основе чего предложена модель зависимости процесса инвестирования в обучение и развитие персонала от детерминирующих факторов.

Важно отметить, что отечественные малые предприятия не играют пока столь существенной роли в обеспечении занятости по сравнению с зарубежными странами: если в развитых странах они обеспечивают работой от 40 до 80% населения, то в России - менее 30%. Сложившаяся в стране экономическая ситуация негативно сказывается на развитии малого предпринимательства. Ситуацию еще более обострил кризис - с IV квартала 2008 г. здесь фиксируется абсолютное уменьшение объемов оборота, численности занятых и инвестиций в основной капитал'. Кроме того, есть ряд особенностей, которые оказывают существенное влияние на малый бизнес в России: 1) мотивационные причины создания малого предприятия (невозможность найти преиемлему работу, элементарная безработица и поиск новых бизнес-идей); 2) высокая степень диверсификации, т.е. совмещение в рамках одного малого предприятия нескольких видов деятельности; 3) низкая технологическая оснащенность в сочетании со значительным инновационным потенциалом; 4) недостаток знаний, опыта и культуры рыночных отношений; 5) стремление успешно функционирующих малых предприятий выйти за рамки локальных рынков; 6) работа в условиях отсутствия поной и достоверной информации о состоянии и

1 По данным Федеральной службы государственной статистики РФ. 12

конъюнктуре рынка, неразвитость системы информационных, консультационных и обучающих услуг; и др2.

По этим причинам применение зарубежной практики управления малым бизнесом в российской ситуации весьма затруднительно. Как следствие, необходим поиск оптимальных стратегических решений для развития малого предпринимательства. Никакой бизнес не может быть малым настолько, чтобы не требовать четкой стратегии, плана реализации поставленных задач (McGrath R., MacMillan I., 2000; Meyer G., Heppard K., 2000). Вместе с тем, из-за различий в уровне образования, культуры, опыта, вариаций в личностных характеристиках и способностях сотрудников МП, нет единой оптимальной стратегии для всех организаций.

Анализ литературы позволил прийти к выводу, что более успешные и развитые западные малые предприятия инвестируют средства в развитие своего персонала, и в первую очередь - в обучение. Данные по России (Russian Labor Flexibility Survey) свидетельствуют, что в целом частные фирмы демонстрируют меньшую готовность повышать квалификацию своих кадров. На большинстве российских предприятий, и малые предприятия не составляют исключения, сотрудники получают лишь минимальную подготовку, а в роли преподавателей выступают их же колеги. По данным Федеральной службы государственной статистики РФ, в среднем в российской экономике инвестиции в обучение персонала составляют не более 0,3% от общей суммы затрат предприятий на рабочую силу, тогда как в развитых странах этот показатель существенно выше3.

В то же время, особую роль для конкурентного позициоиирования малых предприятий играет не финансовый капитал, а человеческий (Dunkelberg W., Cooper А., 1990). Принято считать, что практика развития человеческих ресурсов на малых предприятиях не получает широкого распространения, хотя существуют исключения (Heneman Н., Berkely R., 1999). В диссертационном исследовании выдвинуто

предпринимательский потенциал российского общества: состояние, проблемы, возможности активизации. Промежуточный доклад по итогам реализации НИР МЭРТ за 2007 гг. ГУ-ВШЭ, Центр фундаментальных исследований, Лаборатория социологических исследований.

3 Рекомендуемые в западных странах нормативы расходов на профессиональное обучение составляют 5 - 10% от общей структуры затрат на государственных предприятиях, и 10 - 15% - в предпринимательских организациях.

предположение, что существует ряд малых предприятий4, в наибольшей степени инвестирующих в обучение персонала, и причиной этому могут служить определенные факторы-детерминанты.

В самом общем виде модель инвестиций в ЧК5 дожна учитывать влияние как внешних, так и внутренних факторов, причем специфика ведения малого бизнеса в России позволяет придти к выводу, что первые зачастую оказывают наибольшее влияние. В исследовании предлагается относительно закрытая, вернее - усеченная модель, где в качестве детерминирующих рассматриваются внутренние факторы (исключая их совместное действие), а влияние внешних считается условно постоянным (Рисунок I)6. Речь идет о влиянии стратегии ведения бизнеса, личностных характеристиках руководителя (возраст, образование, пол и опыт работы) и экономического состояния МП на обучение и развитие персонала. Отметим, что мы не исключает влияние и иных факторов, которые могут оказывать влияние на инвестиции в человеческий капитал сотрудников малых предприятий, тем не менее, проведенный обзор зарубежной литературы позволяет прийти к выводу, что влияние указанных выше детерминант (учитывая специфику малого бизнеса) проявляет себя наиболее существенно. Стратегия предприятия - как поиск соответствия между внутренними возможностями организации и внешней средой - оказывает значительное влияние на инвестиции в обучение персонала. Для нас важна не типология возможных вариантов связи, а нахождение определенной зависимости между стратегиями.

4 Отметим, что из выборки сознательно исключены так называемые микро-предприятия, с численностью до 15 человек. Эти предприятия, которые составляют не менее 80% общего количества малых предприятий, представляют, прежде всего, непроизводственную сферу деятельности: торговлю, бытовое обслуживание, посреднические услуги, материально-техническое снабжение и сбыт, и т.п. Микро - предприятия, в силу своей отраслевой специфики, не требуют от начинающего предпринимателя специальных технических знаний, а также значительного стартового капитала, поэтому там, где инфраструктура поддержки предпринимательства развита слабо, возникают в первую очередь микро-предприятия. Предполагаем, что, скорее всего, говорить о какой-либо системе управления персоналом на данных предприятиях не имеет смысла. Более того, следует отметить, что в соответствии с Федеральным законом Об упрощенной системе налогообложения субъектам малого предпринимательства, у которых средняя списочная численность не превышает 15 человек, предоставляется право выбора системы учета: они не обязаны предоставлять полный пакет бухгатерской отчетности.

5 За основу модели взяты работы зарубежных экономистов, исследующих зависимость инвестиций в ЧК от стратегий ведения бизнеса в соответствии с типологией М.Портера.

6 Источник: Составлено автором.

Личностные характеристики руководителя (тендер, возраст, образование и опыт!

- Более сильное, очевидное влияние

--Возможно обратное (отложенное во

времени)влияние

Рисунок 1. Инвестиции в человеческий капитал работников МП: основные детерминанты.

Исследования однозначно свидетельствует, что детерминирующей является стратегия организации, под которую выстраиваются элементы управления ЧК (Arthur J., 1992; Snell S., 1992).

Еще в 1980 г. Майкл Портер высказал мысль, что большинство лидеров бизнеса пользуются довольно ограниченным набором конкурентных стратегий: продавай дешевле, чем другие, сделай продукт отличным от других, сконцентрируйся на качестве определенного продукта (Porter M., 1990). П.Бернс и Дж.Харрисон, исследовав типологию стратегий по М.Портеру применительно к МП, приходят к выводу, что действительно все три вида стратегий встречаются на указанных предприятиях: стратегия лидерства в издержках для МП менее привлекательна, а следование стратегии дифференциации существенно повышает конкурентоспособность и эффективность деятельности (Burns P., Harrison J., 1996). Модель, предложенная М.Портером, применима и в период относительной нестабильности как способ выхода из кризисной ситуации, и в период стабилизации с возможностью выхода на новые рынки, и в период роста. Отметим, вместе с тем, что буквальное применение названной модели для МП затруднено в силу того, что им сложно занять определенную позицию в отрасли в связи с существенным ограничением ресурсов. Кроме того нужно отметить высокую стоимость проведения анализа отрасли и конкурентных сил, который недоступен для МП. Вместе с тем, анализ существующих концепций стратегического развития предприятий показал, что именно предложенная Портером модель в наибольшей степени применима к МП. Так, портфельные матрицы GE/McKinsey/Shell/DPM/BCG основной упор делают на

Тип конкурентной стратегии МП

Приоритеты в управлении персоналом МП

Инвестиции в человеческий капитал

Финансовое состояние

упорядочивании видов бизнеса и перераспределении инвестиций в подразделениях компании; стратегия в их понимании состоит в успешном позиционировании каждого из подразделений в матрице (в таком виде концепция мало применима к деятельности МП). Предложенная К.Прахаладом и Г.Хамелом стратегия, в основе которой -ключевые компетенции и предвидение будущих потребностей рынка, изначально разрабатывалась для крупных компаний, хотя анализ внутренних способностей, присущих предприятию, может быть использован в качестве аналитического аппарата и применительно к малому бизнесу (Хамел Г., Прахалад К., 2002). Предложенная И.Ансоффом типология стратегий в зависимости от скорости роста, рынка и дифференциации продукта, хотя и применима к МП, требует серьезных аналитических исследований, которые не в состоянии проводить подобные организации (Ansoff H.I., 1965).

Проведенный обзор позволяет прийти к выводу, что стратегия концентрации по типологии Портера не свойственна отечественным МП: по имеющимся статистическим данным и результатам аналитических обзоров, степень выживаемости предприятий положительно зависит от количества видов деятельности. По этой причине предлагается адаптировать предложенную Портером модель, сократив число возможных стратегий до двух7: минимизации издержек и дифференциации продукта (или отличия), которым соответствует два типа предпринимателей:

а) Руководители первой группы организаций применяют консервативный подход к управлению рабочей силой, сосредотачивая свое внимание на возможном контроле затрат на персонал. Подобным предприятиям свойственна реализация модели внешнего рынка труда, т.е. привлечение работников происходит из внешних источников - свободный выход на рынок труда минимизирует издержки на поиск и отбор человеческих ресурсов необходимого качества, которые не требуют дальнейшего обучения. Низкие затраты на найм, продвижение и развитие предполагают быструю сменяемость человеческого капитала. Для подобных предприятий характерна высокая текучесть кадров и низкая степень удовлетворенности трудом, частые конфликты, отсутствие мотивации.

7 Хотя в чистом виде каждая из стратегий встречается относительно редко, скорее нужно говорить о доминирующей стратегии.

Ь) Стратегия дифференциации (или отличия) требует увеличения издержек: речь идет о неценовой конкуренции, которая обеспечивается за счет улучшения свойств продукции, либо придания ей качественно иных свойств. Подобные МП следуют модели внутреннего рынка труда, где важнейшие механизмы развития организации связаны с развитием человеческих ресурсов средствами обучения внутри организации. Склоняясь к инновационному подходу в управлении ЧК, подобные организации осуществляют большие инвестиции в персонал и его развитие (см. Таблица 1).

Как допонительный фактор, оказывающий влияние на инвестиции в персонал, автор выделяет личностные характеристики руководителя (возраст, образование, опыт и стаж работы, а также тендерную принадлежность), которые, возможно, оказывают влияние не только на инвестиции в человеческий капитал, но и на выбор конкурентной стратегии и финансовое состояние малого предприятия. Вектор влияния указанных факторов неясен, тем не менее, полагаем, что чем выше стаж работы, образование руководителя, тем больше он склонен инвестировать средств в обучение и развитие персонала. Принимая во внимание персонифицированный характер отношений руководителя и подчиненных в малом бизнесе, можно предположить, что мужчины и женщины придерживаются различных стратегий управления персоналом.

Таблица 1. Модифицированная матрица стратегий М. Портера для малых предприятий: влияние на инвестиции в человеческий капитал8_

Характеристики Стратегия минимизации Стратегия дифференциации (или отличия)

Рыночная стратегия Все элементы стратегии направлены на поддержание устойчивого преимущества в области издержек производства Фирма, проводящая стратегию дифференциации, меньше беспокоится по поводу издержек и больше стремится к тому, чтобы в пределах отрасли в ней видели какую-то уникальность, отличие

Производственный процесс Снижение издержек производства Качество продукции не является основным приоритетом Основным фактором в выборе сырья и материалов является его цена Уникальность продукции не является основным приоритетом Снижение издержек производства не является основным приоритетом Поддержание высокого качества продукции Для достижения высокого качества продукции особое внимание уделяется качеству сырья и материалов Стремление к производству уникальных товаров и услуг

* Источник: Состарено автором.

Характеристики Стратегия минимизации Стратегия дифференциации (или отличия)

Ценовая политика Стремление к установлению более низкой, чем у конкурентов цены на продукцию/услуги Нет стремления к демпингу цен

Требования организации к работникам Фокус внимания на краткосрочных целях Решение поставленных задач в соответствии с существующими внутри компании правилами и нормами Концентрация на решении одной конкретной задачи Небольшая степень свободы и ответственности при решении задач Стремление к реализации догосрочных задач Новые, креативные идеи при решении поставленных задач Гибкость, способность решать несколько проблем одновременно Высокая степень и свободы, и ответственности при решении поставленных задач

Найм и увольнение работников Ориентация на внешний рынок труда, высокая текучесть кадров Ориентация на внутренний рынок труда, продвижение и профессиональный рост работников, низкая текучесть кадров

Обучение работников Минимальное или отсутствует Инвестирование в обучение и развитие персонала

Помимо этого, следует выделить финансово-экономическое состояние малого

предприятия в качестве отдельного фактора, оказывающего существенное воздействие на уровень инвестиций в человеческий капитал.

В третьей главе Инвестиции малых предприятий в человеческий капитал: особенности и детерминанты (на примере предприятий Москвы и Московской области) представлены результаты проведенного нами исследования в мае -сентябре 2008 года малых предприятий Москвы и Московской области, в ходе которого проверялись следующие гипотезы:

1) Стратегия ведения бизнеса, которую выбирает малое предприятие, определяет решение руководителя об инвестициях в человеческий капитал и, в целом, политику в отношении персонала9.

2) Степень и эффективность инвестиций в человеческий капитал зависит от личностных характеристик руководителя, как-то: возраст, образование, опыт и тендер руководителя.

3) Чем более успешна организация, тем больше ресурсов она направляет на развитие персонала.

В исследовании также была предпринята попытка оценить совместное влияние названных выше факторов10. Наиболее существенные (статистически значимые)

' В эмпирическом исследовании использовались понятия бизнес - стратегий минимизации и дифференциации, описанные в главе 2.

'"Вопросы анкеты были сгруппированы в тематические блоки, соответствующие основным элементам управления персоналом организации: подбор кандидатов на вакантные дожности, обучение и повышение

различия в ответах респондентов по блокам вопросов анкеты представлены в Таблице 211.

Таблица 2. Результаты эмпирического исследования12

Наблюдаемые различия Стратегия предприятия Пол руководителя

Минимизация Дифференциация Мужчины Женщины

Отношение к ключевым сотрудникам (Х) руководители требуют от ведущих сотрудников гибкости и многозадачности (и реже концентрацию на одной конкретной задаче) (...) более выраженное предпочтение гибкости в решении задач

Количество сотрудников организации характерна меньшая численность сотрудников (среднее значение 25) более высокая численность персонала (среднее значение 36) (...) доля женщин -руководителей с ростом численности предприятий неуклонно уменьшается

Возраст руководителя наибольшее число руководителей в обеих группах предприятий входит в возрастную группу от 31 до 40 лет (46-51% в среднем) (...) (...)

(...) велика доля руководителей возрастной группы от 41 до 50 лет

Основной источник знаний сотрудников (...) обучение на самой фирме ВУЗ (...)

Наиболее эффективный источник найма персонала (...) собственные работники (...) (...)

Проблемы социально-трудового характера, влияние которых оценивалось как существенное (...) 1) недостаток профессиональных знаний, 2) высокая стоимость подготовки и повышения квалификации кадров, не позволяющая оплачивать такие мероприятия из доходов предприятия недостаток профессиональных знаний нехватка определенных категорий специалистов

Факторы, сдерживающие рост профессионального обучения сотрудников с.) недостаток финансовых средств (...) (...)

квалификации персонала, процедура оценки и аттестации, принципы мотивации и формирование организационной культуры. Отдельный блок вопросов касася стратегии управления предприятием (минимизации издержек или дифференциации продукта). В опросе участвовали руководители 120 малых предприятий.

Источник: Составлено автором.

12 ( ..) - статистически значимых различии не выявлено

Наблюдаемые различия Стратегия предприятия Пол руководителя

Минимизация Дифференциация Мужчины Женщины

Система оценки персонала (...) 1) оценка персонала проводится постоянно 2) сотрудники компании определяют критерии оценки оценка персонала проводится постоянно (...)

Найм персонала (...) при найме персонала используются система тестирования фирма прогнозирует количество сотрудников, которое может понадобиться в будущем (...)

Определение уровня заработной платы определяется рыночным уровнем зарплат по специальностям определяется достигнутым результатом сотрудника определяется в соответствии с тарифной сеткой, принятой внутри компании, рыночным уровнем зарплат по специальностям, результатом, достигнутым командой, с которой работает сотрудник широко распространены нематериальные поощрения

Финансовые показатели (...) доля предприятий, которые абсолютно довольны ростом объема продаж и прибылью, значимо выше пол руководителя не оказывает значимого влияния на ожидания от финансовых показателей

% денежных средств от выручки, направляемых на ФОТ и обучение большая доля предприятий с очень низким процентом инвестиций значительная доля предприятий с очень высоким % (...) (...)

Ожидания по отдаче от инвестиций в персонал удовлетворенность в целом ниже удовлетворенность результатами инвестирования в персонал выше (...) (...)

Инвестиции в персонал доля предприятий, инвестирующих в персонал более 10 % выручки ежегодно, ниже доля предприятий, инвестирующих в персонал более 10 % выручки ежегодно, значительно выше (...) (...)

Стратегия ведения бизнеса и ее влияние на инвестиции в человеческий капитал малых предприятий

Исследование подтвердило тот факт, что организациям, использующим стратегию дифференциации, свойственны большие инвестиции в персонал13, чем организациям

13 Анализ ответов на вопрос: Процент денежных средств (от выручки) ежегодно направляемых на обучение и ФОТ.

другой группы (об этом свидетельствует разница среднего значения (12% и 9% соответственно) и медианы (10% и 8% соответственно))14. Согласно полученным данным, доля предприятий, инвестирующих в персонал более 10% выручки ежегодно, значительно выше в группе со стратегий дифференциации. С ростом доли выручки, выделяемой на персонал в целом, растет и готовность к инвестициям в обучение персонала. Доля предприятий с очень низким процентом инвестиций выше при стратегии минимизации, с очень высоким - при стратегии дифференциации (см. Таблица 3).

Таблица 3. Доля выручки, направляемая в ФОТ и на обучение персонала, в %15

Стратегии МП Доля вы ручки, %

5% и меньше от 6 до 10 % от 11 до 15% 16% и выше

Минимизация 30,3% 36,4% 24,2% 9,1%

Дифференциация 5% 47,5% 22,5% 25%

Анализ полученных данных свидетельствует о том, что стратегия предприятия влияет на инвестиции в персонал, степень и характер обучения, что подтверждает первую гипотезу. Как выявило исследование, если речь идет о первом типе стратегии, предприниматель проводит минимальное, несистемное обучение внутри компании, стремится нанять уже высококвалифицированных специалистов, система вознаграждения жестко связана с показателями работы, в целом - лэкономит на издержках. Предприниматель второго типа в большей степени стремится развивать и обучать сотрудников компании, внедряет процессы управления знаниями, поддерживает инициативность сотрудников, обеспечивает финансовые стимулы для развития и вводит объективную систему оценки персонала.

Влияние личностных характеристик руководителя на инвестиции в человеческий капитал малых предприятий

Тестирование гипотез о роли образования, опыта и стажа работы не выявили

значимых различий. Однако отметим, что необходимы дальнейшие исследования, т.к.

их тестирование на более масштабной выборке может выявить определенное влияние.

Тем не менее, анализ данных выявил, что тендерная принадлежность руководителя

среди личностных характеристик проявляет себя наиболее заметно. Так, женщины

руководят меньшими по численности персонала предприятиями: доля женщин -

14 Проверка значимости предположенных различий осуществлялась с помощью и-критерия Манна-Уитни и показала, что межгрупповые различия уровней инвестиций в персонал статистически значимы (р=0,007)

15 Источник: Составлено автором

руководителей малых предприятий с ростом численности сотрудников предприятий неуклонно уменьшается. Согласно полученным данным, система компенсации сотрудников зависит от тендера руководителя. Так, доля мужчин-руководителей, которые определяют уровень заработной платы, основываясь на средней по рынку, значимо выше доли женщин (53,6% и 11,1% соответственно, при уровне значимости менее 0,001). Доля женщин, широко использующих нематериальные поощрения в качестве компенсации труда сотрудников, значимо выше, чем доля мужчин (83,3% и 54,8% соответственно, при уровне значимости 0,003). Мужчины-руководители чаще определяют уровень заработной платы каждого сотрудника, исходя из результатов работы команды в целом (67,9% у мужчин и 38,9% у женщин, при уровне значимости 0,003). Различия в ожиданиях от инвестиций в персонал также значимы. Отдача от инвестиций в персонал чаще абсолютно не соответствуют ожиданиям руководителей - женщин.

В исследовании была сделана попытка оценить совместное влияние стратегии ведения бизнеса и тендера руководителя на инвестиции в человеческий капитал. Оказалось, что на предприятиях со стратегией дифференциации мужчины-руководители подходят к управлению персоналом более формализованно: для них характерно прогнозирование числа сотрудников, тестирование при найме персонала. Среди руководителей-женщин выше доля полагающих, что отдача от инвестиций в персонал не соответствует желаемому уровню, что может быть связано как с завышенными ожиданиями, так и с фактически менее эффективными инвестициями в персонал у женщин-руководителей.

Влияние финансового положения на инвестиции в человеческий капитал малых предприятий

Финансовое положение малого предприятия оценивалось косвенно, по ответам на вопрос о соответствии финансовых показателей (объемов продаж и прибыли) ожиданиям предпринимателя. Анализ влияния финансового положения на стратегию предприятия выявил следующее: стратегия дифференциации значимо чаще встречается у предприятий с высокими финансовыми показателями (89,2% случаев по росту объема продаж, 77,4% по прибыли). Объединив затраты на оплату труда и обучение персонала в один показатель, можно видеть значимые различия в инвестициях в персонал в зависимости от степени удовлетворенности прибылью

(Таблица 4). Аналогичная зависимость наблюдается и в отношении удовлетворенности уровнем роста продаж.

Таблица 4. Соответствие прибыли ожиданиям и инвестиции в персонал16

Соответствие прибыли ожиданиям Инвестиции в персонал (% от выручки)

менее 5% от 6% до 10% от 11 до 15% более 15%

Не (поностью) соответствует (п=481 22,2 44,4 24,1 9,3

Абсолютно соответствует (п=25) 0 36,8 21,1 42,1

Полученные результаты позволяют сделать вывод о том, что чем более благополучны финансовые показатели предприятий, тем более охотно они инвестируют в обучение и развитие персонала (хотя не исключена и обратная причинно-следственная связь). Так, доля компаний, вкладывающих более 15% от выручки в персонал, значимо выше среди компаний, руководители которых абсолютно довольны прибылью (42,1% среди довольных и 9,3% среди недовольных) или ростом продаж (36% и 8,3% соответственно).

Таким образом, результаты эмпирического исследования группы малых предприятий Москвы и Московской области подтвердили предположение о том, что для них инвестиции в человеческий капитал и в целом стратегия управления персоналом определяются бизнес-стратегией фирмы, ее финансовым положением и личностными характеристиками руководителя17.

ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИССЛЕДОВАНИЯ

1. Для малых предприятий роль человеческого капитала работников не менее существенна, чем для крупных компаний, вместе с тем, инвестиции в человеческий капитал для них зачастую затруднены в силу объективных обстоятельств.

2. Предложенная автором модель взаимосвязи инвестиций в человеческий капитал и бизнес-стратегии предприятия выявила доминирующую роль стратегии предприятия в обучении работников малых предприятий. Результаты эмпирического исследования подтвердили выдвигаемое предположение о возможности выделения двух типов предпринимательства: предпринимателю первого типа соответствует стратегия минимизации издержек, а второму - стратегия дифференциации продукта.

16 Источник: Составлено автором

17 Автором будут предприняты дальнейшие исследования с целью тестирования гипотез на более масштабном эмпирическом материале, которые позволят распространить полученные выводы на генеральную совокупность малых предприятий.

Руководители первой группы предприятий используют знания и умения своих работников для получения результатов в самом ближайшем будущем, обучение сотрудников сведено к минимуму; руководство второй группы акцентирует внимание на постоянном обучении персонала, формировании кадрового потенциала, в первую очередь, за счет внутрифирменного обучения.

3. Степень и эффективность инвестиций в человеческий капитал работников малых предприятий зависит от личностных характеристик руководителя. Возраст и опыт руководителя оказались не столь важны с точки зрения влияния на инвестиции в персонал. Стоит лишь отметить, что управление на предприятиях, следующих стратегии дифференциации, осуществляют руководители с большим опытом и возрастом. В отличие от возраста, тендер руководителя значимо влияет на приоритеты в управлении персоналом, о чем свидетельствуют полученные данные о мужчинах и женщинах- руководителях, принимавших участие в анкетировании. Более того, ожидания от инвестиций в обучение и развитие в персонал у мужчин-руководителей значимо выше.

4. Чем более успешна организация, тем больше ресурсов она направляет на развитие персонала. Несмотря на то, что финансовое состояние малого предприятия оценивалось косвенным образом, гипотеза в целом подтвердилась, хотя здесь можно говорить и об обратном влиянии: возможно, чем больше малое предприятие инвестирует в своих сотрудников, тем выше показатели его деятельности. Финансовое положение влияет и на приоритеты в управлении персоналом: чем более успешно предприятие, тем более гибкий подход к управлению сотрудниками наблюдается здесь. Несмотря на нехватку финансовых средств, руководители осознают важность обучения, о чем свидетельствует высокая доля внутрифирменного обучения (хотя деятельность по обучению носит реактивный характер). Предприниматели отдают предпочтение методам обучения на рабочем месте, краткосрочным программам в силу существования в крайне нестабильной среде, что усложняет процесс планирования деятельности по обучению персонала. Более того, необходимых для малых предприятий программ обучения соответствующего качества может и не быть на рынке образовательных услуг.

Трудности, с которыми стакиваются владельцы и руководители предприятий, в первую очередь, связаны с недооценкой факторов активизации человеческого 24

капитала для повышения конкурентоспособности малых предприятий. Важно подчеркнуть и элементарный недостаток опыта в разработке и реализации программ развития персонала малого предприятия. В существующих условиях на первое место выходит проблема обеспечения выживаемости малых предприятий, что предполагает наличие четко функционирующей системы оперативного и стратегического управления (как на государственном уровне, так и на уровне конкретного предприятия).

5. Эффективная государственная поддержка малого предпринимательства дожна основываться на принципах дифференцированного подхода: государству следует выработать программы поддержки и содействия малым предприятиям в зависимости от их стратегий ведения бизнеса и приоритетов в управлении персоналом. Следует отметить, что дифференцированный подход способен принести большую отдачу от программ поддержки и обеспечить инновационную деятельность хозяйствующих субъектов, ускорить формирование эффективных предпринимательских структур, помочь в кадровом обеспечении предпринимательства, способствовать внедрению инноваций. Стоит, однако, отметить, что политика государственной помощи в зависимости от приоритетов в стратегии бизнеса может не оправдать себя по причине затратного характера процедуры классификации малых предприятий. Ситуацию может облегчить применение определенных сигналов, косвенно характеризующих малое предприятие и его стратегию.

6. Кроме того, необходимо создание инфраструктуры профессионального обучения кадров для сферы малого предпринимательства, что позволит решить целый ряд проблем малого бизнеса и создать необходимые условия для роста как количества предприятий, так и численности занятых. Неадекватный уровень официальной подготовки кадров для малых предприятий представляется широко распространенным фактом. Специальные государственные программы в состоянии обеспечить актуальность подготовки и ее соответствие потребностям рынка труда, в первую очередь за счет постоянного мониторинга спроса и предложения на рынке по отдельным видам деятельности и профессиям.

7. Важно отметить, что сама по себе подготовка кадров малых предприятий не представляется достаточной для обеспечения их эффективности. Инициативы в области повышения квалификации дожны обязательно интегрироваться с другими

мерами, которые оказывают влияние на производительность и конкурентоспособность малого бизнеса (создание благоприятных политических, правовых и социальных условий, доступ к финансовым услугам, доступ к службам развития бизнеса, обеспечение социальной защиты).

СПИСОК ПУБЛИКАЦИЙ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

Работы, опубликованные автором в ведущих рецензируемых научных журналах и журналах, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки России:

1. Филатова Е.В. Влияние инвестиций в человеческий капитал на малый бизнес (на примере предприятий Москвы и Московской области) // Вопросы

статистики. - 2009. -№7.-1,0 п.л.

Другие работы, опубликованные автором по теме кандидатской диссертации:

1. Филатова Е.В. Интелектуальный капитал как фактор роста стоимости компании // Сборник статей аспирантов факультета экономики,- Выпуск №4. М.: ГУ-ВШЭ, 2007, сс. 134-151. - 1,2 п.л.

2. Филатова Е.В. Эволюция концепции человеческого капитала. // Сборник статей аспирантов факультета экономики. М: ГУ-ВШЭ, 2008, сс. 206-217. - 0,5 п.л.

3. Филатова Е.В. Влияние интелектуального капитала на стоимость компании: перспективы и реальность // Сборник статей участников Четвертой межвузовской научной конференции молодых ученых Корпоративные финансы: перспективы и реальность.-М.: ГУ-ВШЭ, 2008, сс. 123-130.-0,5 п.л.

4. Филатова Е.В. Оценка эффективности инвестиций в человеческий капитал предприятия // Инновационные процессы в менеджменте. Финансы как особая форма экономических отношений. Управление финансами: сборник статей VI Международной научно-практической конференции. - Пенза: Привожский дом знаний, 2009, сс. 82-86. - 0,4 п.л.

5. Филатова Е.В. Роль стратегии управления в развитии малого предприятия // Инновационное развитие и промышленная политика: Сборник материалов II всероссийской научно-практической заочной конференции. - Биробиджан: Дальневосточная Государственная Социально-гуманитарная Академия, 2009, сс. 25-29.-0,3 п.л.

6. Филатова Е.В. Эволюционное становление концепции человеческого капитала // Актуальные проблемы экономики и права в современных условиях. Международная научно-практическая конференция. - Пятигорск, Международная Академия Финансовых Технологий, 2009, сс. 117-124. - 0,5 п.л.

Заказ№ 126-а/04/10 Подписано в печать 23.04.2010 Тираж 100 экз. Усл. п.л. 1,2

F^ ООО "Цифровичок", тел. (495) 649-83-30

((J) www. cfr. ru; e-m ail: info@cfr.ru

Диссертация: содержание автор диссертационного исследования: кандидат экономических наук , Филатова, Елена Владимировна

Введение.

Глава 1. Человеческий капитал: теоретические и методологические аспекты

1.1 .Человеческий капитал: развитие концепции в экономической теории

1.2. Исследование человеческого капитала в рамках теории линтелектуального капитала.

1.3. Человеческий капитал: подходы к определению.

1.4. Человеческий капитал: общий и специфический.

1.5. Подходы к оценке человеческого капитала.

1.6. Инвестиции в человеческий капитал на уровне организации: формы и особенности.

1.7. Инвестиции в человеческий капитал в рамках стратегии управления человеческими ресурсами и общей стратегии организации.

Глава 2. Человеческий капитал в деятельности малых предприятий.

2.1. Малое предпринимательство: подходы к определению.

2.2. Особенности малого предпринимательства в Российской Федерации

2.3. Стратегическое развитие малых предприятий.

2.4. Инвестиции в человеческий капитал работников на малых предприятиях: тенденции и особенности.

2.5. Инвестиции в человеческий капитал малых предприятий: теоретические подходы к анализу.

Глава 3. Инвестиции малых предприятий в человеческий капитал: особенности и детерминанты (на примере предприятий Москвы и Московской области).

3.1. Цель и гипотезы эмпирического исследования.

3.2. Описание выборки и сводной информации исследования.

3.3. Стратегия ведения бизнеса и ее влияние на инвестиции в человеческий капитал малых предприятий.

3.4. Влияние личностных характеристик руководителя на инвестиции в человеческий капитал малых предприятий.

3.5.Влияние финансового положения на инвестиции в человеческий капитал малых предприятий.

3.6. Результаты эмпирического исследования и рекомендащга.

Диссертация: введение по экономике, на тему "Инвестиции в человеческий капитал на предприятиях малого бизнеса"

Малое предпринимательство в любой экономике стакивается со специфическими трудностями: те проблемы, которые весьма значимы для малых предприятий, для более крупных организаций нередко имеют второстепенный характер, и наоборот.

В российской экономике малое предпринимательство не реализовало пока своего потенциала. Более того, данные статистики позволяют говорить об определенной стагнации в развитии, доминировании отрицательных тенденций (преобладание малого предпринимательства в сфере торговли, значительная доля неформального сектора, официально низкая рентабельность, и, следовательно, эффективность). Успех частных предприятий малого бизнеса, как правило, обусловлен удачным попаданием в потенциально емкую рыночную нишу. Устойчивый экономический рост в последние годы обеспечивала, скорее, эксплуатация этого ресурса, чем поиск оптимальных управленческих практик и стратегий.

Условия, в которых функционируют российские предприниматели, отличаются высокой степенью неопределенности и риска. Неблагоприятный климат, высокие налоги, коррупция и бюрократический произвол еще больше снижают шансы на успех малого предпринимательства. Многие предприятия зачастую функционируют на грани выживания и с трудом покрывают свои издержки.

Небольшой срок существования предпринимательства в стране объясняет отсутствие эффективных схем управления малым бизнесом. Для российских предпринимателей характерно следование весьма консервативной и односторонней конкурентной стратегии, что не совпадает с доминирующими на Западе представлениями о малых предприятиях как серьезных инноваторах. Указанные отличия затрудняют, а зачастую и делают невозможным, использование зарубежной практики управления малым бизнесом в российской действительности.

Среди причин, обуславливающих трудности в развитии малого предпринимательства, не последнее место занимают проблемы кадрового обеспечения, обучения и развития сотрудников. Формирование системы подготовки кадров для предпринимательской деятельности носит зачастую стихийный характер: этот процесс находится не только вне государственного влияния и поддержки, но и сами предпринимательские структуры в этой сфере действуют разрозненно, не имея согласованной стратегии развития и обучения сотрудников. Проблемы малого бизнеса связаны, кроме того, и с отсутствием специальных образовательных программ в учебных заведениях, способных подготовить руководителей и специалистов. Ограниченность финансовых средств, как правило, не позволяет малым предприятиям самостоятельно разрабатывать программы обучения или заказывать их внешним профессиональным организациям. В то же время, для малых предприятий роль человеческого капитала работников не менее, а часто - и более существенна, чем для крупных компаний.

Отметим, что процесс инвестиций в человеческий капитал малых предприятий до сих пор остается не изученным; факторы, его обусловливающие, не определены. Вместе с тем, малое предпринимательство в России имеет свои особенности, как с точки зрения ведения бизнеса, так и в области формирования человеческого капитала работников, как следствие, прямой перенос опыта зарубежных стран в управлении человеческим капиталом на отечественные малые предприятия невозможен. Поэтому чрезвычайно важным представляется сегодня исследование инвестиций в человеческий капитал на уровне малого предприятия -как с теоретической, так и с практической точки зрения, для выработки обоснованных мер государственной политики, способной помочь малому бизнесу в развитии персонала и способствовать его дальнейшему росту.

Для руководителей МП сегодня становится особенно важным сохранение и развитие персонала для обеспечения будущего успеха бизнеса, комплексного подхода к управлению малым предприятием, соответствие стратегий бизнеса и управления человеческим капиталом. Необходимость осознания руководителями малых предприятий важности инвестиций в человеческий капитал и оценки их эффективности в соответствии с приоритетами в стратегии ведения бизнеса, а также недостаточная теоретическая проработка данной проблемной области, определили выбор темы исследования.

Разработанность проблемы

Исторически, обоснование теории человеческого капитала берет свое начало с работ Т.Шульца, Г.Беккера, Б.Вейсброда, М.Блауга, У.Боуэиа, Дж.Минцера, С.Боуса, Й.Бен-Пората, Л.Хансена, Р.Лэйарда, Дж.Псахаропулоса, Л.Туроу, Б.Чизвика, Ф. Уэча и др. В 70-е - 80-е годы XX века активно развивались эконометрические методы, которые многие авторы использовали для того, чтобы продемонстрировать связь между приростом выпуска продукции и человеческим капиталом. Тем не менее, в зарубежной литературе, несмотря на догую историю развития теории человеческого капитала, так и не было сформировано единого подхода к определению этого понятия и методам его оценки.

В России подобные работы начались в 20-е годы прошлого века С.Струмилиным и его последователями. С.Струмилин паралельно с англичанами Л.Дублином и А.Лоткой представил первые эмпирические исследования в изучаемой области, используя процедуру дисконтирования заработков. В 90-е годы после распада СССР появляется ряд работ, анализирующих российский рынок труда, факторы детерминации заработной платы и уровень жизни домохозяйств (М.Фолей, Т.Мроз, Б.Попкин). В 1993 г. Р.И.Капелюшников и соавторы публикуют статью Человеческий капитал в России: проблемы реабилитации. В последние годы человеческий капитал в России активно изучали такие исследователи, как И.Денисова, М.Карцева, О.Лазарева, Д.Нестерова, А.Ньюэл, Б.Рейли, К.Сабирьянова, С.Цухло, и др. Проблематике заработной платы, доходов и уровня жизни, образования работников посвящены публикации Л.Азямовой, В.Бобкова, В.Гневашевой, В.Лавровой, М.Колосницыной, О.Меньшиковой, А.Никифоровой,

A.Разумова, Б.Ракитского, В.Ракоти, Р.Яковлева и других. Интересные теоретические подходы к решению проблем становления рынка труда и развития социально-трудовых отношений в России предложили В.Бекин, А.Зубкова, Е.Катульский, Р.Колосова, Л.Костин, А.Котляр, В.Куликов, Н.Кульбовская, Т.Малева, И.Маслова, Ж.Зайончковская, А.Панкратов, Ф.Прокопов, К.Ремизов,

B.Роик, А.Саградов, А.Сафонов, Г.Сергеева, С.Смирнов, Т.Четвернина, Л.Чижова, Л.Якобсон и др.

Тем не менее, большинство как зарубежных, так и отечественных работ анализируют инвестиции в человеческий капитал либо на индивидуальном уровне (как решение отдельного человека), либо на макроуровне (как элемент государственной социальной политики). Лишь в последние годы стали появляться отдельные исследования, в которых человеческий капитал (далее Ч ЧК) работников рассматривается на уровне предприятия, как элемент интелектуального капитала фирмы (Д.Андриссен, Э.Брукинг, Дж.Гутри, М.Мэлоун, Р.Петти, К.-Э.Свейби, Л.Эдвинссон и др.). Среди зарубежных работ есть и достаточно обширная литература, посвященная исследованиям персонала и инвестиций в человеческий капитал работников малых предприятий. В значительной мере этому способствовало признание важности малого бизнеса как источника создания рабочих мест и обеспечения экономического роста.

Помимо этого, в зарубежной литературе встречаются исследования, делающие попытки связать бизнес-планирование и планирование человеческих ресурсов (М.Армстронг, А.Барон, П.Боксал, Д.Гест, Р.Марр, Дж.Персел, Р.Ричардсон, Дж.Стори, М.Томпсон, М.Шмидт, и др.).

Сложилось два альтернативных взгляда на связь общей стратегии организации и стратегии управления человеческими ресурсами: мнения представителей мичиганской и гарвардской школы. Согласно первой, общая стратегия, организационная структура и управление человеческими ресурсами тесно связаны: основное требование - соответствие структур управления ЧК и общей бизнес-стратегии таким образом, чтобы достичь роста и развития организации. Представители гарвардской школы полагают, что в управлении ЧК в соответствии со стратегическими целями организации необходимо наибольшее внимание уделять принятию решений сотрудниками, движению человеческих ресурсов, системам их поощрения и оплате труда.

Тем не менее, несмотря на значительный масштаб зарубежных исследований, обнаруживающих связь стратегии предприятия и инвестиций в человеческий капитал, проблема не относится к числу широко разработанных в отечественной литературе или в применении к российской экономике. Нет исследований, в которых бы комплексно рассматривались механизмы и результаты влияния стратегии организации и иных детерминирующих факторов на инвестиции в человеческий капитал работников малых предприятий. Как следствие, остаются открытыми вопросы об особенностях инвестиций в обучение и развитие персонала в малом бизнесе, степени их влияния на деятельность организации. Актуальность и отсутствие в отечественной экономической литературе исследований, раскрывающих данную проблему, предопределили выбор темы и целей диссертационной работы.

Целями диссертационного исследования является анализ инвестиций в человеческий капитал работников малых предприятий, выявление влияющих на инвестиции факторов-детерминант и разработка на этой основе мер государственной политики и поддержки малого бизнеса. В соответствии с целями в работе поставлены и решены следующие задачи:

1. Выявлены основные проблемы и особенности формирования человеческого капитала работников малых предприятий.

2. Проведен анализ факторов, влияющих на инвестиции малых предприятий в человеческий капитал.

3. Предложена модель взаимосвязи инвестиций в человеческий капитал и бизнес-стратегии малых предприятий.

4. Разработаны гипотезы о влиянии приоритетов в стратегии ведения бизнеса, личностных характеристик руководителя и финансового положения на решение об инвестициях в обучение персонала малого предприятия.

5. Проведено эмпирическое исследование малых предприятий Москвы и Московской области, и на основе полученных данных протестированы выдвинутые гипотезы.

6. Сформулированы рекомендации для государственной политики поддержки малого предпринимательства с учетом дифференцированного характера инвестиций в человеческий капитал на малых предприятиях.

Предметом исследования являются процесс инвестиций в человеческий капитал работников малых предприятий и факторы, его определяющие. Объектом исследования выступают малые предприятия Москвы и Московской области.

Теоретическая и методологическая основа диссертационного исследования

Теоретическая и прикладная части исследования базируются на положениях теории интелектуального и человеческого капитала, концепций обучения персонала, анализа стратегий ведения бизнеса.

В прикладной части диссертации применяются методы системного многомерного статистического анализа, в частности, используется аппарат регрессионного и многофакторного статистического анализа (модули пакетов Excel 2007 и SPSS 16; в том числе - модули Advanced Models, Regression Models и Exact Test).

Информационно-эмпирическая база исследования

В качестве эмпирической базы в работе использовались результаты, самостоятельно полученные автором в рамках анкетирования малых предприятий Москвы и Московской области. Вопросы анкеты были сгруппированы в тематические блоки, соответствующие основным элементам управления персоналом организации: подбор кандидатов на вакантные дожности, обучение и повышение квалификации персонала, процедура оценки и аттестации, принципы мотивации и формирование организационной культуры. Отдельный блок вопросов касася стратегии управления предприятием (минимизации издержек или дифференциации продукта).

Кроме того, в исследовании использовались данные Евростата, Росстата, ОЭСР, Всемирного Банка, результаты аналитических отчетов и исследований Торгово-промышленной палаты РФ, Ресурсного центра малого предпринимательства, НИИ труда и социального страхования, Национального института системных исследований проблем предпринимательства, Института управления социальными процессами ГУ-ВШЭ, Global Entrepreneurship Monitor (GEM), ведущих международных и российских организаций и т.д.

Научная новизна диссертации

К наиболее существенным научным результатам, полученным автором и выносимым на защиту, относятся следующие:

1. Выявлены факторы, влияющие на инвестиции в человеческий капитал работников малых предприятий, среди которых - стратегия ведения бизнеса, личностные характеристики руководителя, финансовое положение предприятия.

2. Проведена модификация матрицы стратегий М.Портера применительно к отечественным малым предприятиям. Выявлены две альтернативные стратегии ведения бизнеса малых предприятий (стратегия минимизации и стратегия дифференциации (или отличия)), которым соответствуют определенные типы предпринимательства. Стратегия минимизации предполагает как основную цель сокращение издержек, для предприятий этой группы характерен выпуск простой однотипной продукции, конкурентное положение достигается за счет более низкой себестоимости; суть стратегии дифференциации - производство продукции, отличной от конкурентов по отрасли, наибольшее внимание уделяется качеству.

3. Предложена модель взаимосвязи инвестиций в человеческий капитал и бизнес-стратегии предприятия, основанная на модифицированной матрице стратегий М.Портера. Показано, что двум основным типам бизнес-стратегий малых предприятий (минимизации и дифференциации продукта), соответствуют различные подходы к инвестициям в человеческий капитал работников, а именно:

- руководители первой группы организаций применяют более консервативный подход к управлению работниками: относительное большинство организаций сосредотачивают свое внимание не на эффективности трудового потенциала, инвестициях в него, а скорее наоборот, на возможном контроле затрат на персонал, контроле над издержками;

- руководители второй группы предприятий отличаются инновационным подходом в управлении человеческим капиталом: в подобных организациях осуществляются большие инвестиции в персонал и его развитие, формируются сильные команды профессионалов.

4. Проведено эмпирическое исследование малых предприятий, позволившее протестировать выдвинутые гипотезы и подтвердить зависимость инвестиций в человеческий капитал малого предприятия от его бизнес-стратегии, финансового положения и личностных характеристик руководителя.

5. Сформулированы рекомендации для государственной политики в сфере малого предпринимательства, в основе которых лежит дифференцированный подход: субсидии предпринимателям в зависимости от реализуемой ими бизнес-стратегии; специальные программы подготовки и переподготовки кадров для малого бизнеса; создание инфраструктуры образовательных учреждений для обучения работников и руководителей малых предприятий; распространение информации и устранение проблемы информационной асимметрии; создание системы профессионального непрерывного обучения.

Теоретическая и практическая значимость результатов исследования обусловлена необходимостью развития методологии управления инвестиционной деятельностью, связанной с человеческим капиталом на малом предприятии. Результаты диссертационной работы расширяют научные знания в области исследования человеческих ресурсов и их продуктивного использования малым бизнесом. Основные теоретические положения и выводы, содержащиеся в диссертации, вносят определенный вклад в теорию человеческого капитала, и могут быть использованы для дальнейшего изучения вопросов, связанных с совершенствованием управления инвестиционной деятельностью в сфере человеческого капитала в зависимости от приоритетов в стратегии ведения бизнеса, личностных характеристик руководителя и финансового положения малого предприятия. Практическая значимость диссертационной работы состоит в возможности применения ее положений и выводов при формировании приоритетов государственной политики поддержки малого предпринимательства.

Апробация результатов исследования происходила в форме подготовки и публикации статей, обсуждения основных положений работы на научно-исследовательском семинаре кафедры государственного управления и экономики общественного сектора ГУ-ВШЭ, в ходе участия с докладами на научных и научно-практических конференциях, а также в рамках летних школ. Основные положения работы докладывались автором на VI научно-практической интернет-конференции с международным участием Гендерные исследования в гуманитарных науках (ГОУВПО Марийский Государственный Университет, 2009), Всероссийской научно-практической заочной конференции Инновационное развитие и промышленная политика (Дальневосточная Государственная Социально-гуманитарная Академия, 2009); Всероссийской научно-практической конференции Развитие человеческого потенциала как фактор модернизации экономики и социальных отношений (ОУП Академия труда и социальных отношений, Нижегородский филиал, 2009); Международной научно-практической конференции Актуальные проблемы экономики и права в современных условиях (Международная Академия Финансовых Технологий, 2009); Четвертой межвузовскй научной конференции молодых ученых Корпоративные финансы: перспективы и реальность (ГУ-ВШЭ, 2008); Конференции лBusiness English in the Business World (ГУ-ВШЭ, 2007); Третьей Российской летней школе по экономике труда (RSSLE ГУ-ВШЭ, 2009); Летней школе по предпринимательству (ГУ-ВШЭ, 2009).

Логика диссертационного исследования отражена в структуре диссертации и состоит из введения, 3-х глав, заключения, списка литературы и приложений. Во введении дана общая характеристика работы: обоснована актуальность темы, сформулированы цель, задачи, предмет и объект исследования, даны характеристики теоретико-методологической и эмпирический базы, практической значимости и апробации результатов работы. В соответствии с целью и задачами работы в главе 1 дается подробный анализ существующих подходов к понятию человеческий капитал, значение которого наиболее целостно и последовательно раскрывается в теории человеческого капитала. Приведен подробный анализ существующих подходов к оценке человеческого капитала. Автор работы особое внимание уделяет изучению инвестиций в человеческий капитал на уровне фирмы, а также в рамках стратегии управления человеческими ресурсами. В качестве объекта изучения инвестиций в человеческий капитал работников были выбраны малые предприятия. В главе 2 проведен теоретический анализ особенностей инвестиций в человеческий капитал работников малого предприятия, на основе

Диссертация: заключение по теме "Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда", Филатова, Елена Владимировна

30 Эти выводы соответствуют характеристикам 1 и 3, данным в определении.

31 Тем не менее, уровень значимости превышает критический не намного.

2 Значимость отмеченных различий подтверждается критерием Манна Уитни (р=0,001).

Различия в ответах руководителей, придерживающихся различных бизнес -стратегий, приведены в Таблице 3.9.

Заключение

В диссертационной работе были проведены теоретический анализ и эмпирическая оценка воздействия детерминирующих факторов на инвестиции в человеческий капитал работников малого предприятия. Исследование позволило получить следующие выводы и результаты:

1) Инвестиции в человеческий капитал важны в современной экономике не только для отдельного работника или для государства в целом, но и для фирмы: человеческий капитал работников Ч важнейшая часть интелектуального капитала компании, и роль его лишь возрастает с переходом к экономике услуг, экономике знаний. Человеческий капитал определяет как продуктивность отдельного работника, так и потенциальную стоимость компании, ее перспективы на рынке. Современные исследования однозначно, показывают взаимосвязь инвестиций в человеческий капитал работников организации и ее бизнес-стратегии. Именно соответствие стратегии управления человеческими ресурсами общей стратегии ведения бизнеса делает инвестиции в человеческий капитал эффективными.

2) Малое предпринимательство во всех странах мира имеет свои особенности, как с точки зрения ведения бизнеса, так и в области формирования человеческого капитала работников. Среди особенностей, которые оказывают существенное влияние на малый бизнес в России, следует выделить, в первую очередь, экономические и административные факторы, а также: мотивационные причины создания малого предприятия; высокую степень диверсификации; стремление к максимальной самостоятельности; низкую технологическую оснащенность в сочетании со значительным инновационным потенциалом; отсутствие поной и достоверной информации о состоянии и конъюнктуре рынка, неразвитость системы информационных, консультационных и обучающих услуг; и др. Как следствие, затруднено применение опыта зарубежных стран в управлении малым бизнесом, что делает необходимым поиск оптимальных стратегических решений для развития малых предприятий. Стратегический менеджмент в рамках малого предприятия помогает эффективно доносить до всех сотрудников планы организации, оценить сильные и слабые стороны как внутренних, так и внешних процессов, обеспечивает соответствие ресурсов требованиям рынка.

Немаловажную роль здесь играет обучение работников малых предприятий. Для МП роль человеческого капитала работников не менее существенна, чем для крупных компаний, вместе с тем, инвестиции в человеческий капитал для них зачастую затруднены в силу объективных обстоятельств. Специфика малого предприятия проявляется, в частности, в том, что основной формой обучения здесь становится адаптация имеющихся у работников навыков к потребностям данного конкретного бизнеса, а не формальное обучение, привитие новых навыков и умений.

3) Теоретический анализ основных факторов, влияющих на инвестиции малого предприятия в человеческий капитал, показал, что среди них немаловажную роль играют приоритеты в конкурентной стратегии малого предприятия, личностные характеристики руководителя и финансовое состояние предприятия.

4) Предложена модель взаимосвязи инвестиций в человеческий капитал и бизнес-стратегии малого предприятия. Стратегия, как комплексная программа действий, ориентированная на осуществление целей малого предприятия, является многообъектной: в качестве объектов могут выступать продукция, капитал, максимизация прибыли, технология, положение на рынке и т.д. Стратегия предприятия оказывает значительное влияние как на инвестиции в обучение работников, так и на все аспекты управления персоналом организации в целом. Для исследования поведения малых предприятий в работе предлагается модифицированная матрица стратегий М. Портера, задающая две альтернативные стратегии (минимизации и дифференциации продукта), которым соответствуют два типа предпринимателей: a) Руководители первой группы организаций применяют более консервативный подход к управлению рабочей силой: относительное большинство организаций сосредотачивают свое внимание не на эффективности трудового потенциала, инвестициях в него, а скорее наоборот, на возможном контроле затрат на персонал, контроле над издержками. b) Суть стратегии дифференциации Ч отличие от остальных в отрасли. Руководители подобных предприятий отличаются инновационным подходом в управлении человеческим капиталом: в подобных организациях осуществляются большие инвестиции в персонал и его развитие, формируются сильные команды профессионалов.

Таким образом, теоретически показано, что бизнес-стратегия малого предприятия определяет процесс инвестиций в человеческий капитал работников. 5) Предложенные в работе гипотезы о влиянии приоритетов в стратегии ведения бизнеса, личностных характеристик руководителя и финансового положения на решение об инвестициях в человеческий капитал работников малого предприятия проверялись на данных эмпирического исследования малых предприятий Москвы и Московской области и в целом подтвердились. В частности, были получены следующие результаты:

Х стратегия предприятия влияет на инвестиции в персонал, степень и характер обучения. Как выявило исследование, если речь идет о первом типе стратегии (минимизации), предприниматель проводит минимальное, несистемное обучение внутри компании, стремится нанять уже высококвалифицированных специалистов (вернее, переманить их из других организаций), система вознаграждения жестко связана с показателями работы, в целом - лэкономит на издержках. Предприниматель второго типа (стратегия дифференциации) развивает и обучает сотрудников, внедряя процессы управления знаниями, поддерживает инициативность, обеспечивает финансовые стимулы для развития и вводит объективную систему оценки персонала;

Х обнаружена явно выраженная зависимость инвестиций в человеческий капитал сотрудников МП от тендерной принадлежности руководителя. Возраст и опыт руководителя оказались не столь важны для инвестиций в персонал. Стоит лишь отметить, что управление на предприятиях, следующих стратегии дифференциации, осуществляют руководители с большим опытом и возрастом. В отличие от возраста, тендер руководителя значимо влияет на приоритеты в управлении персоналом, о чем свидетельствуют полученные данные о мужчинах и женщинах- руководителях, принимавших участие в анкетировании. Более того, ожидания от инвестиций в обучение и развитие в персонал у мужчин-руководителей значимо выше, чем у женщин;

Х несмотря на то, что финансовое состояние малого предприятия оценивалось косвенным образом, гипотеза в целом подтвердилась, хотя здесь можно говорить и об обратном влиянии: возможно, чем больше малое предприятие инвестирует в своих сотрудников, тем выше показатели его деятельности. Финансовое положение влияет и на приоритеты в управлении персоналом: чем более успешно предприятие, тем более гибких! подход к управлению сотрудниками наблюдается здесь. Интересен тот факт, что, несмотря на нехватку финансовых средств, руководители осознают важность обучения, о чем свидетельствует высокая доля внутрифирменного обучения. Хотя стоит отметить, что даже на предприятиях, инвестирующих в персонал, деятельность по обучению имеет реактивный характер. Более того, предприниматели отдают предпочтение методам обучения на рабочем месте, краткосрочным программам, которые зачастую имеют слишком общее содержание и не учитывают специфики деятельности организации. Результаты эмпирического исследования малых предприятий Москвы и Московской области подтвердили теоретические предположения модели, предложенной в главе 2: инвестиции в человеческий капитал и в целом стратегия управления персоналом определяются бизнес-стратегией фирмы, ее финансовым положением и личностными характеристиками руководителя.

6) Государственная политика поддержки малого предпринимательства с учетом дифференцированного характера инвестиций в человеческий капитал на малых предприятиях дожна быть селективной, а не унифицированной. Другими словами, государству следует выработать программы поддержки и содействия малым предприятиям в зависимости от стратегий ведения бизнеса и приоритетов в управлении персоналом. Дифференцированный подход включает создание системы профессионального обучения кадров для сферы малого предпринимательства, обеспечивающей в первую очередь приоритет тех организаций, что придерживаются стратегии дифференциации и более склонны к обучению и развитию сотрудников.

7) Стоит, однако, отметить, что политика государственной помощи в зависимости от приоритетов в стратегии бизнеса может не оправдать себя по причине затратного характера процедуры классификации малых предприятий. Ситуацию может облегчить применение определенных сигналов, косвенно характеризующих малое предприятие и его стратегию.

Подобный подход в рамках комплексной поддержки малого предпринимательства позволит решить ряд существующих проблем в этой сфере и создать необходимые условия для роста как количества предприятий, так и численности занятых.

Касаясь перспективных направлений дальнейшего развития исследования, нужно отметить возможность модификации предложенной модели с целью проведения более масштабных оценок. В первую очередь, можно расширить перечень как внешних, так и внутренних факторов, оказывающих влияние на инвестиции в человеческий капитал работников малых предприятий. Более масштабные (регионально репрезентативные) и лонгитюдные исследования позволят увидеть динамику развития ЧК во времени, а также зависимость от региональных факторов (структуры экономики, уровня жизни, развития образовательной системы и пр.). Подобные исследования, требующие, в первую очередь, накопления регулярных статистических данных, позволят научно обосновать политику государства в отношении малого предпринимательства.

Диссертация: библиография по экономике, кандидат экономических наук , Филатова, Елена Владимировна, Москва

1. Абакин JI. (2004) Стратегический ответ России на вызовы нового века. М.: издательство "Экзамен".

2. Азямова JI. (2001) Организация и проведение аттестации персонала по решению работодателя. Справочник кадровика. № 1, с.20-28.

3. Аналитический обзор "Малое предпринимательство и проблемы финансового и имущественного обеспечения", 2002. Экспертный совет при Комитете по развитию частного предпринимательства, малого и среднего бизнеса Торгово-промышленной палаты РФ. www.nisse.rn

4. Аналоуи Ф. (2005) Стратегический менеджмент малых и средних предприятий. М.: Юнити-Дана.

5. Андриссен Д., Тиссен Р. (2004) Невесомое богатство: определите стоимость вашей компании в экономике нематериальных активов. М.: Олимп-Бизнес.

6. Армстронг М. (2002) Стратегическое управление человеческими ресурсами. М.: ИНФРА-М.

7. Армстронг М. (2007) Практика управления человеческими ресурсами. СПб.: Питер.

8. Бекин В.(1997) Внедряем новый механизм оценки и оплаты труда. Человек и труд. №6, с.101-104.

9. Бобков В., Меньшикова О., Акумова Н., Степанова Т., Соболькова Г., Половая Е., Гунина О. (2002) Разработка минимального отраслевого норматива оплаты труда в машиностроении. Уровень жизни населения регионов России. №8.

10. Брукинг Э. (2001) Интелектуальный капитал. Пер с англ. под ред. Л.Н.Ковалик. СПб.: Питер.

11. Возьмитель А. (1997) Способы бизнеса и способы жизни российских предпринимателей. М.: ИС РАН.

12. Глухов В. В. (1995) Основы менеджмента. СПб: Специальная литература.

13. Горшков М., Чепуренко А., Шереги Ф. (1998) Осенний кризис 1998 года: российское общество до и после. М.: РНИСиНП; РОССПЭН.

14. Гурков И.Б. (2001) Стратегический менеджмент организации. М.: ЗАО Бизнес-школа "Интел-Синтез".

15. Денисова И., Карцева М. (2005) Преимущества инженерного образования: оценка отдачи на образовательные специальности в России: Препринт WP3/2005/02. М.: ГУ ВШЭ.

16. Денисон Э. (1971) Исследование различий в темпах экономического роста. М.: Прогресс.

17. Добрынин А. , Дятлов С. (1999) Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования. СПб.: Наука.

18. Долан Э., Линдсей Д.(1992) Рынок: микроэкономическая модель. Спб.: Автокомп.

19. Дятлов С. (1996) Теория человеческого капитала: Учеб. пособие. СПб.: СПбУЭФ

20. Женское предпринимательство: мотивация, положение, перспективы. (1992) Итоговый доклад для Комиссии ЕС. М.: ИНИОН РАН.

21. Забродин Ю. (1997) Кадровый потенциал российской экономики и проблемы развития человеческих ресурсов. Общество и экономика. №7/8, с.76.

22. Заключения о содействии жизнеспособным предприятиям. (2007) MKT, 96-я сессия. Женева, Ссыка на домен более не работаетp>

23. Иванцевич Дж., Лобанов А.(1993) Человеческие ресурсы управления. М.: Дело.

24. Иноземцев В. (1995) К теории постэкономической общественной формации. М.: Таурус, Век.

25. Калашникова Л. (2004) Конкурентоспособные кадры: только они создают качественную продукцию и привлекательный имидж организации. Служба кадров. №7.с. 12-15.

26. Капелюшников Р. (1981) Современные буржуазные концепции формирования рабочей силы. М.: Наука.

27. Капелюшников Р., Абегова И., Леонова Т., Емцов Р., Найт П. (1993) Человеческий капитал России: проблемы реабилитации. Общество и экономика. № 9 10.

28. Катульский Е. (1998) Основные направления государственной политики на российском рынке труда. Человек и труд. № 1.

29. Кларин М. (2002) Корпоративный тренинг от А до Я. М.: Дело.

30. Козырев А., Макаров В. (2003) Оценка стоимости нематериальных активов и интелектуальной собственности. М.: Интерреклама.

31. Колосницына М. (2003) Экономика труда: Учебное пособие для студентов бакалавриата экономических вузов. М.: РГКЦ Академкнига.

32. Колосова Р. (2008) Рынок труда и рынок образовательных услуг: основныевзаимосвязи в условиях перехода к экономике знаний. Вестн. Моск. ун-та. Сер. 6. Экономика. №5, с.97-99.

33. Корицкий А. (2000) Введение в теорию человеческого капитала. Новосибирск: СибУПК.

34. Костин Л. (2002) Международная организация труда. М.: Экзамен.

35. Котляр А. (2001) Возможности минимизации безработицы в России. Человек и труд. № 9, с. 42 44.

36. Куликов В. (2001) Значительный вклад в развитие теории труда. Человек и труд. № 7, с. 82-83.

37. Кульбовская Н., Соловьев А. (2000) Научно-экономическое обеспечение охраны труда. Охрана труда и социальное страхование. №2, с. 2-11.

38. Лазарева О. (2006) Обучение на рабочем месте в России: определяющие факторы и отдача. Научные труды Российской программы экономических исследований. № 06/05.

39. Лазарева О., Денисова И., Цухло С. (2005) Наем или переобучение: опыт российских предприятий: Препринт WP3/2006/11. М.: ГУ ВШЭ.

40. Лазарева О., Денисова И., Цухло С. (2007) Российские предприятия на рынке обучения. Отечественные записки. №3.

41. Леонтьев Б. (2002) Цена интелекта. Интелектуальный капитал в российском бизнесе. М.: Издательский центр "Акционер".

42. Маркс К. (2001) Капитал. Критика политической экономии. Т. 1. Книга 1. Процесс производства капитала. М.: ОАО "ЦСЭ".

43. Маркс К., Энгельс Ф. (1964) Сочинения. Т. 26: ч III. Изд-е 2-е. М.: Политиздат.

44. Марр Р., Шмидт Г. (1997) Управление персоналом в условиях социальной рыночной экономики. М.: Изд-во МГУ.

45. Меньшикова О. (2000) Наемный труд и его оплата: социально-экономический аспект. М.: ВЦУЖ.

46. Московская А. (2002) Кадровые стратегии промышленных предприятий (по результатам выборочных обследований) Проблемы теории и практики управления.2003.№ 3. С. 111-117.

47. Нестерова Д., Сабирьянова К. (1998) Инвестиции в человеческий капитал в переходный период в России. Научные доклады EERC №99/4.

48. Никифорова А. (2009) Принцип конкурентоспособности в установлении и регулировании заработной платы (опыт зарубежных развитых стран). Труд за рубежом. №2, С. 101-116.

49. Обучение и подготовка к трудовой деятельности в обществе, основанном на знаниях. (2002) Доклад IV (1) Женева: Издание бюро МОТ.

50. Петти В. (1940) Экономические и статистические работы. М.: Соцэкгиз.

51. Разумов А., Ягодкина М. (2007) Бедность в современной России. М.:Формула права.

52. Ракоти В. (2002) Дифференциация в оплате труда: ее мера и пределы. Человек и труд. №1, с.77-82.

53. Рикардо Д. (1955) Сочинения. T.l. М.: ГосПолитиздат.

54. Роос И. (1998) Интелектуальный капитал. Вы можете управлять тем, что можете измерить. Маркетинг. №3. 1998.

55. Рощин С., Разумова Т. (2000) Экономика труда: экономическая теория труда. М.: ИНФА-М.

56. Рощин С., Ротцина Я. (1994) Мужчины, женщины и предпринимательство. Человек и труд. № 12. С. 110.

57. Рощин С., Сонцев С. (2006) Кто преодолевает "стеклянный потолок": вертикальная тендерная сегрегация в российской экономике. WP4/2006/03. М.: ГУ ВШЭ.

58. Силасте Г. (1997) Социально-психологический облик россиянок. Доклад на 3 Международной тендерной конференции "Мужчина и женщина: меняющиеся образы и роли". Москва.

59. Смирнов Н. (2007) Анализ общей динамики развития малого предпринимательства в России в начале 21 века. М.: Национальный институт системных исследований проблем предпринимательства.

60. Смит А. (1980) Исследование о природе и причинах богатства народов. М.: Наука.

61. Стюарт Т. (1999) Интелектуальный капитал. Новый источник богатства организации. Новая постиндустриальная вона на Западе. Антология / Под ред. В.Л.Иноземцева. М.: Academia.

62. Трейси М., Вирсема Ф. (2006) "Маркетинг ведущих компаний: выбери потребителя, определи фокус, доминируй на рынке". М.: ИД Вильяме.

63. Турченко В., Колесников Л. (1997) Стратегия образования в России: Кризис и перспективы. Обозреватель. № 9.

64. Федеральный закон №209-ФЗ от 24 июля 2007 г. О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации (с изменениями от 18 октября 2007 г.)

65. Федеральный закон от 14 июня 1995 г. N 88-ФЗ. "О государственной поддержке малого предпринимательства в Российской Федерации" (с изменениями от 31 июля 1998 г.) Принят Государственной Думой 12 мая 1995 года.

66. Федин В. (2001) Особенности организации оплаты труда руководителей. Соц. Защита. №2, с.42-47.

67. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи К. (1992) Экономика. М.: Дело.

68. Фукуяма Ф. (1999) Доверие. Социальные добродетели и созидатели благосостояния. Новая индустриальная вона на Западе. М.: Academia.

69. Хамел Г., Прахалад К.К. (2002) Конкурируя за будущее. Создание рынков завтрашнего дня. М.: ЗАО "Олимп-Бизнес".

70. Ханхарт 3., Боссио С. (1998) Издержки и выгоды двойного ученичества: уроки швейцарской системы. Международный обзор труда.

71. Хыозлид М., Беккер Б., Битти Р. (2007) Оценка персонала. Как управлять человеческим капиталом, чтобы реализовать стратегию. М.: Вильяме.

72. Чирикова А. (1997) Лидеры российского предпринимательства: менталитет, смыслы, ценности. М.: Р1нститут социологии РАН.

73. Чирикова А. (1998) Женщина во главе фирмы. М.: Институт социологии РАН.

74. Экономика России: теория и практика возрождения: Межвузовский сборник научных трудов. (2003) Вып. 6. М.: Изд-во Рос.эконом.академии.

75. Яковлев Р. (2008) О регулировании заработной платы в Российской Федерации. Человек и труд. № 1, С. 31-33.

76. Acemoglu D., Pischke J. (1998) Why Do Firms Train: Theory and Evidence. The Quarterly Journal of Economics. Vol. 112. No. 1. P. 79-119.

77. Accmoglu D., Pischke J. (1999) The Structure of Wages and Investment in General Training. The Journal of Political Economy, № 107 (3).

78. Ahonen G. (2000) Generative and commercially exploitable intangible assets. Classification of intangibles (Stolowy H. (Eds)) Jouy-en-Josas: Groupe НЕС: 206-213.

79. Analoui F., Karami, A. (2002) CEOs and development of the meaningful mission statement/ Corporate Governance. The International Journal Of Effective Board Performance, 2(3), 13-21.

80. Ansoff H.I., (1965) Corporate Strategy: An Analytical Approach to Business Policy for Growth and Expansion, McGraw-Hill, New York.

81. Armstrong M., Baron A. (1998) Performance Management: The new realities. Institute of personnel and development. London.

82. Arrow K. (1951) Social Choice and Individual Values. 1st: New York; Wiley.

83. Arthur J. (1992) The link between business strategy and industrial relations systems in American steel minimills. Industrial and labor relations review, №45, pp.488-506.

84. Ashton D., Sung J., Raddon A., Riordan T. (2008) Challenging the myths about learning and training in small and medium enterprises: Implications for public policy. ILO. p. 14.

85. Atkinson J., Meager N. (1994). Running to stand still: the small firm in the labor market /J. Atkinson, D. Storey (eds.) Op. cit., p. 28 102.

86. Atkinson J., Storey D. (eds.) (1994). Employment, the Small Finn and the Labour Market. London: Routledge.

87. Avilova A. et al. (1997). Financial and Institutional Problems of the Russian Small Business (regional aspects) (1995-1997) Moscow.

88. Barret A., Connell P. (2001). Does training generally work & The returns to in-company training. Industrial and labor relations review, Vol. 54, №3, p.647-660.

89. Barron J., Bcrger M, Black D. (1999). Do Workers Pay for On-the-Job Training, The Journal of Human Resources. Vol.34, №2.

90. Bassanini A., Booth A., Brunello G., De Paola M., Leuven E. (2005). Workplace Training in Europe, IZA Discussion Paper No. 1640.

91. Becker G. (1962). Investment in Human Capital: A Theoretical Analysis. Journal of Political Economy, 70, pp. 9-49.

92. Bccker G. (1964). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. New York: Columbia University Press for the National Bureau of Economic Research.

93. Becker G., Murphy K., Tamura R. (1990). Economic growth, human capital and population growth. Journal of Political Economy, 98, 12-37.

94. Beer M. (1997). The transformation of human resource function: resolving the tension between a traditional administrative and a new strategic role. Human resource management, 36 (1), 49-56.

95. Beer M., Spector В., Lawrence P., Quinn M., Walton R. (1984). Managing Human Assets, The Free Press, New York.

96. Bennett N., Ketchen D. Jr., Blanton Schultz E. (1998). An examination of factors associated with the integration of human resource management and strategic decision making. Human Resource Management, Vol. 37 No.l, pp. 3-16.

97. Berger M., Earle J, Sabirianova K. (2001). Worker Training in a Restructuring Economy: Evidence from the Russian Transition, IZA Discussion Paper No. 361.

98. Billson I. (1998). How just-in-time training can support business-led competency development. Competency, pp.21-24.

99. Bishop J., Kang S. (1996). Do some employers share the costs and benefits ofgeneral training. Working Paper 96-19, Center of Advanced Human Resource Studies, Cornell University.

100. Booth, Alison L., Bryan L. (2002). Who Pays for General Training? New Evidence for British Men and Women, Discussion Paper No. 486,1ZA.

101. Bowen H. (1978). Investment in Learning. San Francisco. Jossey-Bass Publishers.

102. Bowman M. (1962). Economics of Higher Education. HEW Bulletin, № 5, Chapter 6.

103. Boxall P. (1992). Strategic human resource management: beginnings of a new theoretical sophistication? Human Recourse Management Journal, 2(3), 60-79.

104. Bracker J., Pearson J. (1986). Planning and financial performance of small, mature firms. Strategic Management Journal, 7, 503-522.

105. Brown C. (1990). Empirical evidence on private training. Research in Labor Economics 11:97-113.

106. Burns P., Harrison J. (1996). Growth, in Paul Burns and Jim Dewhurst (eds) Small Businesses and Entrepreneurship, Macmillan Business, Basingstoke, 40-72.

107. Caselli F. (2005) Accounting for Cross Country Income Differences. CEP Discussion Paper N 667.

108. Chan S., Foster J. (2001). Strategy formulation in small business: The Hong Kong Experiences. International Small Business Journal, April-June, 56-71.

109. Collis D. (1996). Corporate strategy in multi-business firms, Long Range Planning, 29 (3), 416-18.

110. Conti G. (2004). Training, Productivity and Wages. Paper presented at EALE conference in 2004.

111. Coopers&Lybrand (1994). Gateways to Learning: Summary of Findings from First Round Pilots, London: Coopers and Lybrand.

112. Danish Ministry of Business and Industry, 1999. см. также, www.efs.dk.

113. Daum J. (2002). Intangible Assets. Galileo Press GmbH, Bonn.

114. Davenport T. (1999). Human Capital. Jossey Bass, San Francisco.

115. De la Fuente A., Ciccone A. (2002). Human capital in a global and knowledge-based economy. Report for European Comission, pp.3-4.

116. De Paola M., Scoppa V. (2001). Skilled Workers' Unemployment and firms' Training Decision. University of Sienna. Working Paper 344.

117. Delery J., Harold Doty D. (1996). Modes of theorizing in strategic human resource management: tests of universalistic, contingency, and configurational performance predictions. Academy of Management Journal, 39.

118. Denison E. (1964). Measuring the Contribution of Education to Economic Growth. The Residual Factor and Economic Growth. OECD. p. 37.

119. Doeringer P., Evans-Klock C., Terkla D. (2002). Start-up factories: High performance management, job quality, and regional advantage. New York, Oxford.

120. Dublin L., Lotka A. (1930) The Money Value of Man. New York: Roland Press Co.

121. Dunkelberg W., Cooper A. (1990). Investment and Capital Diversity in Small Enterprise.

122. Dunne Т., Schmitz J. (1995). Wages, employment structure and employer size-wage premia: the relationship to advance-technology usage at US manufacturing establishments. Economica 62 (February): 89-107.

123. Edvinsson L, Malone T. (1997). Intellectual Capital: realising your company's time value by finding its hidden brainpower. New York: Harper Collins.

124. Fabricant S. (1959). Basic Facts on Productivity Change. NBER Books from National Bureau of Economic Research, Inc.

125. Fagerlind J. (1975). Formal Education and Adult Earnings. Stockholm.

126. Farber H. (1999). Mobility and Stability: the Dynamics of Job Change in Labor Markets // Handbook of Labor Economics. Vol. 3 / Ed. by O. Ashenfelter, D. Card, 2439-2483.

127. Foley M. (1995). Labor Market Dynamics in Russia. Mimeo.

128. Guest D. (1999). Human resource management the workers' verdict. Human Resource Management Journal, Vol. 9 No.3, pp.5-26.

129. Haber S. (1988). Participation in industrial training programs. Bureau of the Census. U.S.Department of Commerce, Washington, DC. SIPP Working Paper No.8813.

130. Hall R., Jones Ch. (1998). Why do some countries produce so much more output per worker than others? NBER Working Paper Series, Working Paper 6564.

131. Hamel G., Prahalad C. (1996). Competing for the Future. HBR Press, p. 223.

132. Hamlin B. (1995). National Training Policies in Britain. In S. Truelove (ed.) The Handbook of Training and Development (2nd ed.) Oxford, UK:Blackwell.

133. Harrison R. (1997). Employee Development. 1st end, Institute of Personnel Management, London.

134. Hartle F. (1995). Transforming the performance management process. Kogan Page, London.

135. Hendry C., Pettigrew A. (1990). Human resource management: an agenda for the 1990's. International Journal of Human Resource Management. 1(3), Pp. 17-43.

136. Heneman. H., Bcrkely R. (1999). Applicant Attraction Practices and Outcome among Small Businesses. Journal of Small Business Management, (37), 53-73.

137. Hicks N. (1980). Economic Growth and Human Resources / World Bank Staff Working Paper no.408. Washington, D.C.

138. Hitt M., Ireland R. (2000). The intersection of entrepreneurship and strategic management research. Handbook of Entrepreneurship, Blackwell, Oxford.

139. HR Benchmarking Survey 2007. Pricewaterhouse Coopers.www.pwc.com.

140. Jencks Gh. et al. (1972). Inequality: A Reassesment of the Effect of Family and Schooling in America. N. Y.

141. Johnson S. (1991). Small Firms and the UK Labour Market: Prospects for the 1990s / In: Paths of Enterprise: the Future of Small Business; J. Curran, R. Blackburn (eds.) London New York: Routledge.

142. Joshi G. (2005). The other India at work: Job quality in micro and small enterprise clusters, ILO Subregional Office (New Delhi).

143. Kaplan R., Norton D.(1996). The Balanced Scorecard. Cambridge, Mass.: HBP.

144. Kiker B. (1966) The Historical Roots of the Concept of Human Capital. The Journal of Political Economy, Vol. 74, No. 5, pp. 481-499.

145. Krishnan H. (2001). Supplier selection practices among small firms in the United States: Testing three models. Journal of Small Business Management, 39 (3), 259-271.

146. Labour and social trends in ASEAN 2007: Integration, challenges and opportunities. (2007). MOT.

147. Lazear E. (2003). Firm-Specific Human Capital: A Skill-Weights Approach, IZA Discussion Paper № 813.

148. Legge K. (1989). Human resource management: a critical analysis. In: J Storey (ed), (1992), New Perspectives on Human Resource Management, London.

149. Lehmann H., Wadsworth J., Acquisti A. (1998). Crime and Punishment: Job Insecurity and Wage Arrears in the Russian Federation / In: Ifo Diskussionsbeitrage 56, Ifo Institut fur Wirtschaftsforschung. Miinchen.

150. Leicht R., Castello J.T. (1998). Qualifikation in Kleinbetrieben: Strukturen und langerfristige Entwicklungsmuster in Westdeutschland. Institul fur Mittelstandsforschung, Mannheim.

151. Loewenstein M., Spletzer J. (1998). Dividing the Costs and Returns to General Training // Journal of Labor Economics. 16(1) January. P. 142-171.

152. Loewenstein M., Spletzer J. (1999). General and Specific training: evidence and implications. Journal of Human Resources, V.34, #4, p.710-733.

153. MacDuffie J. (1995). Human resource bundles and manufacturing performance. Industrial Relations Review. № 48 (2)

154. Machlup F. (1984).The Economics of information and Human Capital. Princeton, P. 419.

155. Marchington M., Wilkinson A. (1996). Core Personnel and Development, Institute of Personnel and Developmant. London.

156. Marris R. (1982). Economic Growth in Cross Section. London: Birkbeck College.

157. Mayo A. (2001). The Value of the Enterprise: Valuing People as Assets -Monitoring, Measuring, Managing. London: Nicholas Brealey Publishing.

158. McGrath R., MacMillan I. (2000) The Entrepreneurial Mindset, HBSP, Boston, MA.

159. Meyer G., Heppard K. (2000) Entrepreneurship as strategy: Competing on the Entrepreneurial Edge, Sage, Thousands Oaks, CA.

160. Miles R., Snow C. (1978) Organizational Strategy: Structure and process. McGrawHill, N.Y.

161. Mincer J. (1958) Investment in human capital and personal income distribution. Journal of Political Economy, 66 (4), 281-302.

162. Mincer J. (1974) Schooling, Experience and Earnings. Columbia University Press for National Bureau of Economic Research, New York.

163. Mroz Т., Popkin B. (1995) Poverty and the Economic Transition in the Russian Federation. Economic development and cultural change 44: 1-31.

164. Mumford A. (1994) Management Development: strategies for Action, Institute of Personnel Management, London.

165. Newell A., Reilly B. (1996) The Gender Wage Gap in Russia: Some Empirical Evidence. Labour Economics, 3, 337-356.

166. Onah J. (1981) A Survey of Management Training Need in Nigeria in the 80s. Management Training And Development in Nigeria. Zaria Gaskiya Corporation.

167. Osterman P. (1994) How common is workplace transformation and who adopts it? Industrial and Labor relations Review, №17, p. 173.

168. Patterson M., West M., Lawthorn R., Nickell, S. (1997) The impact of people management practices on business performance. IPD.

169. Penrose E. (1980) The Theory of the Growth of the Firm. New York. Wiley.

170. Petty R., Guthrie J. (2000) Intellectual capital literature review (measurement, reporting and management) Journal of Intellectual Capital. Vol. 1, №. 2 , p. 155-176.

171. Pfeffer J. (1994) Competitive Advantage through People. Understanding the Power of Workforce. Boston, MA Houghton Mifflin.

172. Porter M. (1985) Competitive Advantage: Creating and sustaining superior performance. Free Press. New York.

173. Porter M. (1990) The Competitive Advantage of Nations. NY. Free Press.

174. Psacharopoulos G., Patrinos H. (2002) Returns to Investment in Education: A Further Update. The World Bank, Policy Research Working Paper, 2881.

175. Purcell J. (1993) The challenge of human resource management for industrial relations research and practice. The international journal of human resource management. Vol 4 no 3, pp 511-527.

176. Recommendations de la Commission (96/280/CE), du 3 avril 1996. Journal officiel L 107 du 30.04.1996 Ссыка на домен более не работает/enterprise.

177. Redor D. (1988) Wage Inequalities in East and West. Cambridge University Press.

178. Reporting on human capital: objectives and trends. www.oecd.org/dataoecd/16/49/1948014.pdf

179. Richardson R., Thompson M. (1999) The Impact of People Management Practices on Business Performance: A literature review. Institute of Personnel and Development. London.

180. Rosener J. (1990) Ways Women lead. Harvard business rev. Boston. Vol. 68. №6. P. 74-85.

181. Rouhesmaa H., Bjurstrom L. (1996) Human Resource Accounting in Finnish Enterprises, working paper from the Finnish Ministry of Labour.Ch.6.

182. Rummler G., Brache A. (1990) Improving Performance: How to manage the white space on the organization chart. San Francisco: Jossey-Bass, p. 141.

183. Sadowski D. (1980) Berufliche Bildung und betriebliches Bildungsbudget: zur okonomischen Theorie d. Personalbeschaffungs- u. Bildungsplanung im Unternehmen, Stuttgart, s.61.

184. Sange P. (1990) The Fifth Discipline: The Art and Practice of Learning Organization. New York. Doubleday.

185. Schell J. (1996) Small Business answer book. John Wiley&Sons Inc., New York.

186. Schuler R., Jackson S. (1987) Linking competitive strategy and human resource management practices. Academy of Management Executive, 3: 207-19.

187. Schuller T. (2000) Social and Human Capital: the search for appropriate technomethodology. Policy Studies, 21(1), pp.25-25.

188. Schultz T. (1960) Capital Formation by Education // The Journal of Political Economy. 1960. December. P. 571.

189. Schultz T. (1961) Investment in Human Capital // The American Review. 1961. March.

190. Schultz T. (1971) Investing in Human Capital. The Role of Education and Research. N. Y.

191. Semlinger K.(1995) Arbeitsmarktpolitik fur Existenzgrunder. In Discussion Paper FS I 95- 204.

192. Snell S. (1992) Control theory in strategic human resource management: the mediating effect of administrative information. Academy of management journal. #35.1. Рр.292-327.

193. Spence М. (1973) Job Market Signaling. Quarterly Journal of Economics. Vol. 87, No. 3, pp. 355-374.

194. Storey J. (1989) From personnel management to human resource management. In John Storey (ed.) New Perspectives on Human Resource Management, Routledge, London.

195. Storey J., Sisson K. (1993) Managing Human Resource and Industrial Relations. Buckingham.

196. Sveiby K.-E. (1998) Measuring Intangibles and Intellectual Capital. An Emerging First Standard. Internet version.

197. Thurow L. (1970) Investment in Human Capital. Belmont. Pp.1-15.

198. Ulrich D., Lake D. (1990) Organizational Capability: competing from the inside out. John Wiley and Sons. New York.

199. Vandenberg P. ( 2004) Productivity, decent employment and poverty: Conceptual and practical issues related to small enterprises, SEED Working Paper No. 67.

200. Wagner J. (1997) Finn Size and Job Quality: A Survey of the Evidence from Germany. In: Small Business Economics, 1997, № 9 (5), p. 411-425.

201. Walker J. (1992) Human Resource Strategy.McGraw Hill. New York.

202. Walras L. (1954) Elements Of Pure Economics. Homewood.Jaffe, W R.D. Irwin, Homewood, IL.

203. Wheeler D. (1980) Human Resource Development and Economic Growth in Developing Countries: A Simultaneous Model. World Bank Staff Working Paper no. 407. Washington, D.C.

Похожие диссертации