Определение основных принципов организации педагогического процесса
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
о утверждается взгляд на художественную самодеятельность как на педагогическое явление, в многочисленных исследованиях убедительно показано, что занятия в творческих объединениях могут значительно повлиять на различные качества личности, ее социальную активность, творческие способности, общую культуру, коллективизм и многое другое. Детские хореографические коллективы, вызывают сегодня самый большой среди всех жанров интерес детей и их родителей. Имеющие самый большой количественный состав в системе детского художественного творчества, они обладают весьма значительным воспитательным потенциалом, определяемым природой хореографического искусства и необычными возможностями построения педагогического процесса. На сегодняшний день пока еще нет полных теоретических разработок проблем и многих практических вопросов построения художественно-педагогического процесса в детских творческих коллективах и руководства хореографическими коллективами, поэтому исследование именно этих вопросов является очень важным. Выявление особенностей детского хореографического коллектива как своеобразной педагогической системы, и руководства хореографическим коллективом на начальных этапах требует дальнейших исследований и разработок.
Список литературы
1.Безрукова,В.С. Все о современном уроке в школе: проблемы и решения, выпуск 3-М;2004.-127с.
.Безрукова,В.С. Все о современном уроке в школе: проблемы и решения, выпуск 5-М;2004.-127с.
.Вайндорф-Сысоева,М.Е., Крившенко,Л.П. Педагогика: краткий курс лекций- М;2004.254с.
.Педагогика. ЮНИТА1: общие основы педагогики-М;2005.-98с.
.Педагогика. ЮНИТА2: процесс обучения-М;2005.-142с.
.Подласый,И.П. Педагогика начальной школы: Учебное пособие для студ.пед.колледжей.-М;2001.-400с.
.Подласый,И,П, Педагогика: Учеб.для студ.высш.учеб.заведений.-М;1996.-432с.
.Сластенин, В.А., Исаев,И.Ф., Шиянов,Е,Н. Педагогика: Учебное пособие для студ.высш.заведений - М;2005.-576с.
профессиональных навыков менеджера танцевального коллектива /Ауезовские чтения-3. ЮКГУ им. М. Ауезова, 2001. Т. 3. - С. 30.">9.Тарасенко Т.В. Развитие профессиональных навыков менеджера танцевального коллектива /Ауезовские чтения-3. ЮКГУ им. М. Ауезова, 2001. Т. 3. - С. 30.
.Ткаченко С.Т. Работа с танцевальным коллективом. - М.: Педагогика, 1998. - С. 45.
11.Ярулов,А.А. интегративное управление средой образования в школе-М;2008.-367с.